小学毕业班语文学业水平模拟试题.doc

小学毕业班语文学业水平模拟试题
（考试时间：90分钟 满分100分）
【卷首语】又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，到时那最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”!
【积累与运用】39%
一、将下列几个字还原成一句经典诗文，并工整地抄在格子中。正确使用标点，注意行款规范。5%
磨 宝 香 从 苦 花 出 梅 寒 自 来 剑 锋 砺
姓名：＿＿＿＿＿

二、在空白处填上合适四字词语。4%
想到即将要与母校、老师和同学分别，我真有些（ ）。回想起刚入学校，我们是一群( )的儿童，是老师（ ）地工作，把我们培养成了（ ）的少年。六年的小学生活，恰似（ ）的画页，还记得课堂上我们常常为了一个问题争得（ ）；还记得运动场上留下了我们（ ）的身影……六年的朝夕相处，我们已经成了无话不谈的好朋友。在临别之际，我祝愿每位同学（ ）。
三、选择合适的答案。12％　　
1．下面读音没有错误的是：（ ）
A、载(zǎi)歌载舞 强(qiǎng)词夺理 漩(xuán)涡 朝夕相处(chǔ)
班级：＿＿＿＿＿
B、刚劲(jìn) 挨（ái）饿 万象更(gēng)新 面面相觑(qū)
C、糊（hù）弄 敦(chún)厚 侃侃(kǎn)而谈 春意盎(àng)然
D、一哄（hòng）而散 卓(zhuó)有成效 勉强(qiǎng) 烟熏火燎(liǎo)
2．下列没有错别字的一组是（　 　）　
　A．美伦美奂　呕心沥血　蜂拥而至　百炼成钢　　B．欢心鼓舞　香味四溢　抑扬顿挫　琳琅满目
　C．聊胜于无　迫不及待　发愤图强　心旷神怡　　D、川流不息 融汇贯通 含辛茹苦 手屈一指
3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A、劣质奶粉造成的危害骇人听闻，奶制品销售市场非整顿不可。
B、学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。
C、日本右翼肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。
D、这篇小说的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。
4．下面的句子中，说话语言比较得体的一句是（ ）
A、“老奶奶，你别这么磨磨蹭蹭的行不行呀？”
学校：＿城山小学＿＿＿＿
B、“我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，真是太抱歉了！”
C、“请您来做报告，想必您会感到万分荣幸！”
D、“舞会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，再等一等。”
5、下列句子中没有语病的句子是（ ）
A、我的家乡是临海人。 B、一声沉闷的炸雷，一道耀眼的闪电，紧接着豆大的雨点打落下来。
C、老师在课堂上给我们介绍了岳飞的故事。 D、鲁滨孙喜欢航海和冒险，希望走遍天涯海角。
6、下面句子朗读停顿最恰当的是（ ）
A、思援/弓缴/而射之。 B、轻轻的我/走了，正如/我轻轻的来；我/轻轻的/招手，作别/西天的/云彩。
C、我/以日/始出时/去人近。 D、为人/进出的门/紧锁着，为狗/爬出的洞/敞开着.
四：按原文填空6%
1、 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，＿＿＿＿＿＿＿＿，此不为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
2、过去的日子如轻烟， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，如薄雾， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我留着些什么痕迹呢？
3、我们的同志在困难的时候，要＿＿＿＿＿＿＿，要＿＿＿＿＿＿＿＿，要＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、玛丽·居里穿着＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿的脸庞显出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的神情，那双＿＿＿＿＿＿＿＿的大眼睛，让你觉得能看透一切，＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、古诗句运用。5%
古诗是我们民族文化的瑰宝，从小我们就受到古诗的启迪。家长们常用“ ， ”教导我们要努力学习；老师常用“ ， ”引导我们积极参加实践锻炼。我们也常用诗歌抒发自己的情感，如用“ ， ”来赞美大自然的美景；面临分离，我们用“ ， ”来互相勉励；当独自在外时，又会用“ ， ”来表达我们的思乡之情。
六、趣味语文（7%）
1、随着党的十八届五中全会开放“二胎”政策以来，许多家庭纷纷响应计生新政策，给自己家庭添丁增口。明明家也不例外，去年5月，他家喜添千金。在学习之余，照顾小妹妹成了他每日的必修课。去年腊月，天寒地冻，寒风凛冽，明明问妈妈：“这么冷的天，给妹妹穿多少衣服？”妈妈说：“能穿多少穿多少。”到了今年夏天，骄阳高照，酷暑难耐，明明又问妈妈：“这么热的天，给妹妹穿多少衣服？”妈妈说：“能穿多少穿多少。”你知道妈妈说的两句话区别在哪里吗？（两句话该怎么断句，用“/”标出，再用简要语言说说你的理解）3%
冬天：能 穿 多 少 穿 多 少。 意思：
夏天：能 穿 多 少 穿 多 少。意思：
2、一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的诗句对出下联。1%
3、根据所给内容猜成语。3%
①、认错 《史记》 廉颇 （ ）②、模仿 《庄子》 赵国邯郸（ ）
③、 ABCC式 波纹 湖面 （ ）
七、课外书屋。4%
本学期六年级的必读书目有《汤姆"索亚历险记》、《青铜葵花》、《狼王梦》、《假如给我三天光明》、《鲁滨孙漂流记》、……其中你最喜欢的是（书名） ，主要人物（至少两个） ，其中你最欣赏的人物 ，请简要说说你欣赏他的原因。 。
【阅读与欣赏】26%
课内阅读7%（1+2+2+2）
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的；为什么偏要白白走这一遭啊？
（1）本段选自课文《 》，作者是： 。
（2）找出文中一句比喻句，用“————”划出。这一句中，作者用（         ）和（ ）比喻（              ），说明了（ ）。
（3）用“~~~~~~”画出文中一句反问句，改为陈述句： 。
（4）“我赤裸裸来到为这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话写出了作者对（             ）的思索，思索的结果是（            ）。句中第一个“赤裸裸”指（   ）；第二个“赤裸裸”指 （                ）。
课外阅读   
镜头一: “神舟号”载人飞船5%
①“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验；位于最后端的推进舱也称为设备舱（或资源舱），完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。
②与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术，在某些方面优于国外的第二代载人飞船。“神舟号”载人飞船发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。
1、这段文字要重点说明： 。在第②段运用了 的说明方法。
2、“神舟号”飞船是 复合结构，舱体自前往后依次是 舱、 舱和 舱。 舱在大气层自毁，承载航天员的是 舱。
镜头二：14%（2+1+1+2+2+2+2+2）

①一位小伙伴染上了很麻烦的、还易传染的皮肤病，为了自家孩子的健康，很多家长都（ 告诫 警告 告示 ） 各自的孩子不要再跟那位小伙伴接触。
 ②但有一个小男孩例外，他仍然跟以往一样，与患病的伙伴一起上学放学，一起玩耍。邻居们都感到奇怪：因为这位小男孩的父母都是医生，他从小受到的卫生教育理应要比别人多，他没有理由不知道那样做的“危险”啊？
 ③有好心的邻居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答说：“妈妈告诉我，健康的身体是不怕传染的！”
④好几年过去了，这位小男孩长成了大男孩，上了高中，是一个品学兼优的好学生。但是老师发现他有一个“缺点”，就是爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。这当然不是个好兆头！
 ⑤因此，老师善意地（ 警告 劝告 告示 ）他要注意自己“好学生”的形象。但是男孩却自有他的主见：如果我真的变“坏”了，也只能证明了自己在本质上并不是一个好学生，又怎么怨得了别人呢？
 ⑥如果我是健康的，我不怕别人来传染，因为健康的身体不怕传染；如果我是好的，我不怕别人教我学坏，因为好人是不会去学坏的。
⑦“健康的身体是不怕传染的。”男孩子说，眼睛亮亮地看着老师。
（1）请选用文中的一个词句做题目写在横线上。
（2）在括号里画出合适的词语。
（3）句子“果真，直到患病的伙伴痊愈了，这位小男孩也没被传染。”应插在第 自然段与第 自然段之间。
（4）文章写了这个小男孩两件事情，请简洁的概括出来。
①（ ）②（ ）
（5）找出和“有好心的邻居阿姨提醒小男孩”相照应的句子请用“——”画出。
（6）“健康的身体是不怕传染的”小男孩共说了两次，但两次的意义不一样。
第一次是说（ ）
第二次是说（ ）
（7）人物对于同一问题有着截然不同的认识，请分别用上一句俗语表示他们的看法。
●好心的邻居阿姨、老师认为（ ），因此劝告他不要和坏孩子在一起。
●小男孩自己认为（ ），因此他不怕自己会学坏。
（8）“和‘坏学生’在一起玩会让你变坏的”对于这一观点，你同意吗？请说说理由。
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【习作与表达】35%
1、、新闻读报5%
【本报专稿】独生子女是一个8000万的大问题，是一个战略性的问题，必须引起重视。如果这批人不教育好，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人惊讶：他教授的200位大学一年级新生开学时，只有不到10%是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的。……
①、读了上面的一段新闻，请你用一句话告诉同学们这则新闻揭示的含义（3分）
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②、对大学生的这种现象，你是怎么看的？（2分）_______________________________________________
2、习作30%
生活中，有许许多多的事，有的事让我们快乐、激动，有的事让我们苦恼、伤心，有的事让我们憎恶、反感……请选择自己印象最深的一件事，以“我从来没有这么__________”为题写一篇记叙文。
要求：①先把题目补充完整，再围绕所填的内容写作。②写的时候要注意抓住人物的语言、神态、心理活动等方面来描写，表达自己真实的感受。③不少于400字。
这是

【结束语】 能力+细心+……=成功，亲爱的朋友，你的智慧之旅即将结束，我想你已经知道了自己的优势和不足，继续努力哟！你会笑得最灿烂，不论是现在还是将来。
附答案：
积累与运用
一、 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
二、 （答案不唯一，只要合适即可）恋恋不舍，天真烂漫，孜孜不倦，朝气蓬勃，流光溢彩，面红耳赤，英姿飒爽，前程似锦
三、 选择1、D 2、C 3、D 4、B 5、D 6、D
四、 1、及其日中如探汤 近者热而远者凉乎 2、被微风吹散了 被初阳蒸融了 3、看到成绩 看到光明 提高我们的勇气 4、一袭黑色长裙 白净端庄的脸庞 坚定又略带淡泊 微微内陷 看透未来
五、 （答案不唯一）少壮不努力，老大徒伤悲； 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行或操千曲而后晓声，观千剑而后识器；等闲识得东风面，万紫千红总是春；海内存知己，天涯若比邻；独自异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
六、 1、能穿/多少/穿/多少 意思：冬天冷，能穿多少件衣服，就都穿上，强调越多越好。
能穿/多/少/穿/多/少 意思：夏天热，衣服能穿多“少”，就穿多“少”，“多”是修饰少的，表示程度，强调越少越好。
2、江山如此多娇
3、①负荆请罪 ②邯郸学步 ③波光粼粼
七、课外书屋 (略)
阅读与欣赏
课内阅读：1、匆匆 朱自清 2、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了 轻烟 薄雾 过去的日子 时间稍纵即逝 3、反问句有多句，找出一句即可，如最后一句 不能白白走这一遭。 4、 人生价值 不能虚度光阴 光着身子，一无所有来到世上 一事无成离开世界
课外阅读
镜头一：1、“神舟号”载人飞船的结构和性能 作比较 2、三舱段 轨道 返回 设备（或推进或资源） 返回
镜头二：
1、健康的身体是不怕传染的 2、告诫 劝告 3、③ ④ 4、①小男孩不怕“危险”和有传染病的伙伴做朋友。②小男孩不怕“好”学生的形象受损，跟“坏”学生一起。5、“但有一个小男孩例外，他仍然跟以往一样，与患病的伙伴一起上学放学，一起玩耍。” 6、身体的健康 心理的健康 7、近朱者赤，近墨者黑 走自己的路，让别人说去吧（或出淤泥而不染）。8、不同意 最重要的是坚守本心，若自己不坚定，即使不和坏学生玩，也会不好。
习作与表达
1、 独生子女家庭，孩子从小娇生惯养，缺少独立生活的能力。
2、 应学会自主，学会做生活的主人。
习作（略）

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