2020-2021高考语文语文默写训练经典题目(及答案).doc

2020-2021高考语文语文默写训练经典题目(及答案)一、高中语文默写训练1补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原离骚中，“_， _”用反问句表明了诗人即使受挫殒命也不会改变自己志向。 （2）杜甫登高中“ _， _”道出了诗人郁积心中的身世之苦和国运之恨难以排遣的无限悲凉。 （3）范仲淹岳阳楼记中，“ _，_”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。 【答案】 （1）虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩（2）艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯（3）朝晖夕阴；气象万千 【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“犹”“惩”“霜”“浊”“晖”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 故答案为：虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩；艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯；朝晖夕阴；气象万千【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。2补写出下列句子中空缺的部分 （1）苏轼在赤壁赋中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中从事物变化的角度来观察天地万物的句子是_，_。 （2）渔家傲秋思中渲染西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是_，_。 （3）江城子密州出猎一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是_，_，_。 （4）陆游在游山西村中描摹当地风俗画卷，赞美古老乡土文化的一联是_，_。 （5）文天祥在过零丁洋中用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的诗句是_，_。 （6）己亥杂诗中移情于物、以花喻人，表现无私奉献的诗句是_，_。 【答案】 （1）盖将自其变者而观之；则天地曾不能以一瞬（2）塞下秋来风景异；衡阳雁去无留意（3）会挽雕弓如满月；西北望；射天狼（4）箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存（5）山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍（6）落红不是无情物；化作春泥更护花 【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：曾、瞬、衡阳、雁、雕、箫、简朴、絮、萍、化作。故答案为：盖将自其变者而观之；则天地曾不能以一瞬；塞下秋来风景异；衡阳雁去无留意；会挽雕弓如满月；西北望；射天狼；箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存；山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍；落红不是无情物；化作春泥更护花 【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。3补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孟子鱼我所欲也表现仁人志士在面临“生”与“义”抉择时，勇于献身正义的崇高精神的句子是“_，_”。 （2）论语十则中以水不停奔流的习性来勉励人们不断学习、不断进取的精神的句子是“_，_”。 （3）美国失去在联合国人权委员会上的席位，证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的，也证明了孟子所说的“_，_”是合乎英明论断的。 （4）诸葛亮集中的“赏不可不平，罚不可不均”与出师表中的“_，_”两句意思是一致的。 （5）周敦颐爱莲说中“_，_ ”两句， 赞美莲花洁身自爱、天真自然、不显媚态的品质。 【答案】 （1）二者不可得兼；舍生而取义者也（2）逝者如斯夫；不舍昼夜（3）得道多助；失道寡助（4）陟罚臧否；不宜异同（5）出淤泥而不染；濯清涟而不妖 【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。本题属于情境默写，作答时注意审清题干要求，根据理解选准相应语句，注意重点字的写法。比如“寡、陟、臧、淤、染，濯”等字。 故答案为：二者不可得兼；舍生而取义者也；逝者如斯夫；不舍昼夜；得道多助；失道寡助；陟罚臧否；不宜异同；出淤泥而不染；濯清涟而不妖 【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。4按要求填空： （1）_，关河冷落，_。（柳永_） （2）_，英俊沉下僚。（_咏史） （3）周邦彦苏幕遮中遥想故乡，用对面落笔来抒发乡思的诗句是：“_？” 【答案】 （1）渐霜风凄紧；残照当楼；八声甘州（2）世胄蹑高位；左思（3）五月渔郎相忆否 【解析】【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。要答好名句默写题，平时要注意理解句意、积累名句名篇、打好基础，做到必背篇目一定会背诵，会背诵的篇目会依据关键词的提示准确默写。只有弄懂意思才有利于记住句子和记准字形，尤其是那些容易被写错的同音字和形近字，要加倍注意。本题的易错易混字是：胄、蹑、渔。 故答案为：渐霜风凄紧；残照当楼；八声甘州；世胄蹑高位；左思；五月渔郎相忆否 【点评】此题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。5补写出下列句子中的空缺部分。 （1）离骚中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句是：_，_。 （2）白居易琵琶行中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_，_。 （3）郦道元三峡中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：_，_。 （4）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中用典表达作者怀念故友的感情，暗示自己因世事变迁而怅惘的心情的两句是_ ，_。 【答案】 （1）背绳墨以追曲兮；竞周容以为度（2）住近湓江地低湿；黄芦苦竹绕宅生（3）巴东三峡巫峡长；猿鸣三声泪沾裳（4）怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人 【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“湓”“巫”“猿”“赋”“柯”。 故答案为：背绳墨以追曲兮；竞周容以为度；住近湓江地低湿；黄芦苦竹绕宅生；巴东三峡巫峡长；猿鸣三声泪沾裳；怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人 【点评】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。6补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孟子在生于忧患，死于安乐一文中指出，上天要将重任交给一个人时，会在生活、思想、行为等方面进行磨炼，文中表明上天磨炼人的目的的两句是“_，_”。 （2）杜甫登高中用“_，_”两句，情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感。 （3）苏轼念奴娇赤壁怀古中的“_，_”两句，交代出指挥赤壁之战的周瑜正值青春年少，春风得意之时。 【答案】 （1）（所以）动心忍性；曾益其所不能（2）万里悲秋常作客；百年多病独登台（3）小乔初嫁了；雄姿英发 【解析】【分析】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：忍、曾、益、作客、初、姿。 故答案为： （所以）动心忍性；曾益其所不能 万里悲秋常作客；百年多病独登台 小乔初嫁了；雄姿英发【点评】此题考查对古诗文名句名篇的背诵、理解、默写能力。从内容上看，这些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真谛，或是描绘人物情貌，或是表现事物真相，具有思想性、哲理性、艺术性。考查多分直接性默写和理解性默写两种类型，学生平时既要注意记忆、积累，据字义记字形，以免写错别字，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。理解性默写，做题时要审清题意，根据有关信息（作者、文题诗题、句意、题中关键词等）准确断定默写的诗句。7写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）朝菌不知晦朔，_，此小年也。（庄子逍遥游） （2）_，恐年岁之不吾与。（屈原离骚） （3）长风破浪会有时，_。（李白行路难） （4）_，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭） （5）此情可待成追忆，_。（李商隐锦瑟） （6）纵一苇之所如，_。（苏轼赤壁赋） （7）好学近乎知，_，知耻近乎勇。（礼记中庸） （8）牢骚太盛防肠断，_。（毛泽东和柳亚子） 【答案】 （1）蟪蛄不知春秋（2）汩余若将不及兮（3）直挂云帆济沧海（4）苔痕上阶绿（5）只是当时已惘然（6）凌万顷之茫然（7）力行近乎仁（8）风物长宜放眼量 【解析】【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于上下句默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：蟪、蛄、惘、汩。 故答案为：（1）蟪蛄不知春秋；（2）汩余若将不及兮；（3）直挂云帆济沧海；（4）苔痕上阶绿；（5）只是当时已惘然；（6）凌万顷之茫然；（7）力行近乎仁；（8）风物长宜放眼量【点评】此题考查名句默写识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。8补写出下列句子中的空缺部分。 （1）诗经氓中通过占卜确定婚姻的两句是：“_，_”。 （2）离骚中屈原批判当时随意歪曲法度，竞相苟合的不良社会风气的句子是_，_。 （3）赤壁赋中，写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：_，_。 【答案】 （1）尔卜尔筮；体无咎言（2）背绳墨以追曲兮；竞周容以为度（3）纵一苇之所如；凌万顷之茫然 【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：尔、卜、筮、咎、墨、竞、纵、苇、凌、顷。故答案为：尔卜尔筮；体无咎言；背绳墨以追曲兮；竞周容以为度；纵一苇之所如；凌万顷之茫然 【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。9补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）_，春与秋其代序。（屈原离骚） （2）东船西舫悄无言，_。（白居易琵琶行） （3）_，望帝春心托杜鹃。（李商隐无题） （4）定乎内外之分，_。（庄子逍遥游） （5）不积跬步，_。（荀子劝学） （6）_，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高） （7）_，不悱不发。（论语述而） （8）靡不有初，_。（诗经大雅荡） 【答案】 （1）日月忽其不淹兮（2）唯见江心秋月白（3）庄生晓梦迷蝴蝶（4）辩乎荣辱之境（5）无以至千里（6）艰难苦恨繁霜鬓（7）不愤不启（8）鲜克有终 【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于后者。本次名句默写课外部分难度偏低，主要还是需要把握住课内名篇，复习时需要立足课本，精确记忆。对于易错字，如“唯见江心秋月白”中的“唯”，“辩乎荣辱之境”的“辩”和“无以至千里”的“至”等，需要在复习时默写记忆。 故答案为：（1）日月忽其不淹兮；（2）唯见江心秋月白；（3）庄生晓梦迷蝴蝶；（4）辩乎荣辱之境；（5）无以至千里；（6）艰难苦恨繁霜鬓；（7）不愤不启；（8）鲜克有终【点评】本题考查学生名句名篇的识记能力。完成这类题目，需要学生在平时学习中熟记要求背诵篇目，还要注意句中易错的字，包括生僻难写字，同音异义字、异形字，形近字，通假字，句中虚词。10补写出下列名句名篇的空缺部分。（只选3小题） （1）_，任重而道远。_，不亦重乎?（论语） （2）_，_。艰难苦恨繁霜鬓。潦倒新停浊酒杯。 （杜甫登高） （3）外无期功强近之亲，_；_，形影相吊。 （李密陈情表） （4）执手相看泪眼，_。念去去、千里烟波，_。 （柳永雨霖铃） （5）塞上长城空自许，_。_，千载谁堪伯仲间。 （陆游书愤） 【答案】 （1）士不可以不弘毅；仁以为己任（2）万里悲秋常作客；百年多病独登台（3）内无应门五尺之僮；茕茕独立（4）竟无语凝噎；暮霭沉沉楚天阔（5）镜中衰鬓已先斑；出师一表真名世 【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写。写错字或漏字添字均不能得分。注意以下词语的书写：弘、作、僮、茕、凝噎、霭、鬓。 故答案为：士不可以不弘毅；仁以为己任；万里悲秋常作客；百年多病独登台；内无应门五尺之僮；茕茕独立；竟无语凝噎；暮霭沉沉楚天阔；镜中衰鬓已先斑；出师一表真名世 【点评】此题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。11补写出下列句子中的空缺部分。 （1）庄子的道遥游中，作者先论述积水不够深则无法承载大船，其实是为了引出“_，_”，强调风对大鹏起飞的重要性。 （2）劝学中通过见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因分析得出的结论是“_，_。” （3）醉翁亭记中描绘山间朝暮之景的句子是_，_。 【答案】 （1）风之积也不厚；则其负大翼也无力（2）君子生非异也；善假于物也（3）若夫日出而林霏开；云归而岩穴暝 【解析】【分析】本题考核名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，这类题目解答时一般要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题要注意下列字词的正确写法：翼、生、霏、暝。故答案为：风之积也不厚；则其负大翼也无力； 君子生非异也；善假于物也 若夫日出而林霏开；云归而岩穴暝 【点评】此题考查名句默写识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。12补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“归来见天子，天子坐明堂”使用了顶真手法，白居易琵琶行“_，_”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。 （2）“_，_”是杜牧在阿房宫赋中对秦极力搜刮财物奢侈靡费发出的激愤质问。 （3）文天样过零丁洋）中，将追忆过去和感慨当下融为一体，借助地点表明形势险恶和境况危苦的两句是“_，_”。 【答案】 （1）冰泉冷涩弦凝绝；凝绝不通声暂歇（2）奈何取之尽锱铢；用之如泥沙（3）惶恐滩头说惶恐；零丁洋里叹零丁 【解析】【分析】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字，重点注意“锱铢”的写法。 故答案为： 冰泉冷涩弦凝绝；凝绝不通声暂歇；奈何取之尽锱铢；用之如泥沙， 惶恐滩头说惶恐；零丁洋里叹零丁 【点评】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。要准确完成理解性默写题，尤其需要学生在平时学习中认真理解诗歌、文言文，之后熟记，还要注意句中易错的字。13补写出下列句子中的空缺部分。 （1）逍遥游中宋荣子已经达到“_，_”的境界，所以能认清物我，辨明荣辱，但庄子依然评价他“犹有未树也”。 （2）行路难其一中“_，_”两句，连用四个连续的动作，形象地显示了李白内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。 （3）苏轼在念奴娇赤壁怀古中描绘赤壁雄奇壮阔的景物后，用“_，_”两句总束上文，带起下片，赞美锦绣山河，人才辈出。 【答案】 （1）（且）举世誉之而不加劝；举世非之而不加沮（2）停杯投箸不能食；拔剑四顾心茫然（3）江山如画；一时多少豪杰 【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：誉，沮，箸，茫。 故答案为： （且）举世誉之而不加劝；举世非之而不加沮； 停杯投箸不能食；拔剑四顾心茫然； 江山如画；一时多少豪杰 【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。14（2019江苏）补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）名余曰正则兮，_。（屈原离骚） （2）_，善假于物也。（荀子劝学） （3）艰难苦恨繁霜鬓，_。（杜甫登高） （4）树林阴翳，_，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修醉翁亭记） （5）_，抱明月而长终。（苏轼赤壁赋） （6）浩荡离愁白日斜，_。（龚自珍己亥杂诗） （7）道之以德，_，有耻且格。（论语为政） （8）盖文章，经国之大业，_。（曹丕典论论文） 【答案】 （1）字余曰灵均（2）君子生非异也（3）潦倒新停浊酒杯（4）鸣声上下（5）挟飞仙以邀游（6）吟鞭东指即天涯（7）齐之以礼（8）不朽之盛事 【解析】【分析】此题默写时需注意以下字词书写：曰、生、潦倒、挟、遨游、齐、盛事。 故答案为：（1）字余曰灵均；（2）君子生非异也；（3）潦倒新停浊酒杯；（4）鸣声上下；（5）挟飞仙以邀游（6）吟鞭东指即天涯；（7）齐之以礼；（8）不朽之盛事【点评】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。15（2019天津）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）卒相与欢，_。（司马迁廉颇蔺相如列传） （2）涉江采芙蓉，_。（古诗十九首涉江采芙蓉） （3）层峦耸翠，_。（王勃滕王阁序） （4）_，枯松倒挂倚绝壁。（李白蜀道难） （5）_，画船听雨眠。（韦庄著萨蛮） （6）携来百侣曾游，_。（毛泽东沁园春长沙） 【答案】 （1）为刎颈之交（2）兰泽多芳草（3）上出重霄（4）连峰去天不盈尺（5）春水碧于天（6）忆往昔峥嵘岁月稠 【解析】【分析】本题注意重点字的写法，比如“刎颈、重霄、峥嵘”等字。 故答案为：（1）为刎颈之交；（2）兰泽多芳草；（3）上出重霄；（4）连峰去天不盈尺；（5）春水碧于天；（6）忆往昔峥嵘岁月稠【点评】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。