语文中考复习卷.doc
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1、语文本试卷满分120分,考试时间120分钟。第卷 阅读(共58分)一、 现代文阅读(12分)阅读下面的文章,完成14题。(12分)知入与知出张运辅怎样读书才能取得效果?经验表明,处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。南宋学者陈善云:“读书须知出入法。见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法。”此论道出了读书的精髓。阅读中的“入”,是指对 所读之书全身心融入,潜心对其进行研读与探索。就是读者通过文字去触摸作者的内心,与其进行心灵的对话。如此“入书”,方可“见得亲切”,实现双方心情的“契合”。在阅读中怎样“入”呢?一个方法是坚持“精思”。朱熹认为:“大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。继以
2、精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。”就是说阅读要慢嚼细咽,通过揣摩语言,达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。在熟读基础上精思,确为“入书”之妙诀。苏轼读陶渊明饮酒诗后写道:“采菊东篱下,悠然见南山,因采菊而见山,境与意会,此句最有妙处。近岁俗本皆作望南山,则此一篇神气都索然矣。”苏轼发现“望”与“见”虽一字之差,但意境全异。何故?盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情,故用“见”字来表达悠然自得之感。若改为“望”,变为主动寻求,就不但破坏了全诗的意境,而且也与陶渊明的节操相悖。苏轼的体会,表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识;这种认识若离开了对全诗全身心的“入”,离开反
3、复思索,是无法达到的。阅读中的“出”,是指读者能站在更高层次,对所读之书做出分析判断,能从新的角度进行阐发、评价和质疑。哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离,不要“入”书过度,要敢于并善于从书本中走出来。这样读书,方可避免“是别人在代替我们思想,我们只不过重复他的思想活动的过程而已”;方可在读后能解其意、识其旨、得其要,真正做到“用得透脱”。鲁迅早年读过不少进化论书籍,曾一度相信社会进化论:“总以为将来必胜于过去,青年必胜于老年。”后来,他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实,“目睹了同是青年,则分成两大阵营,或则投身告密,或则助官捕人的事实,我的思路因此轰毁。”就这样,他对这种理论产
4、生了怀疑,并由此发现其诸多偏颇和谬误。于是,他摒弃了从书本中得到的旧认识、旧观点,在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论。他的这段经历和思想转化过 程,对于阅读时怎样“出”于书,怎样“用得透脱”,很有启示意义。阅读,要“入”,也要“出”。“入”是“出”的基础,不“入”则无所谓“出”;“出”是“入”的目的,不能“出”就失去阅读的价值与意义。既能“入”又能“出”,才是阅读者必须掌握的秘诀。1 议论文的论证结构一般是提出问题、分析问题、解决问题三个部分。请问,本文作者要解决什么问题? 2. 第段划线句子运用了什么论证方法?有何作用?(3分)答:3下面这段话放在本文哪一段中最适用?请说明理由。(3
5、分)孟子认为:“尽信书,则不如无书。”答:4鲁迅读进化论书籍的经历和思想转化的过程,对于阅读时“出于书”“用得脱透”具有怎样的启示意义?(3分)答:答案1.(3分) 阅读,要“入”,也要“出”。“入”是“出”的基础,不“入”则无所谓“出”;“出”是“入”的目的,不能“出”就失去阅读的价值与意义。既能“入”又能“出”,才是阅读者必须掌握的秘诀。(答第一段也可)2(3分)论证方法:举例论证(或:事实论证)(1分)作用:用苏轼读陶渊明饮酒诗时区分“见”与“望”的典型事例,具体有力地证明了“在熟读基础上精思,确为入书之妙诀”。(2分,举例概括1分,观点1分)3(3分)放在第段。(1分)孟子的这句话指出
6、了读书要关于分析、大胆质疑,(1分)与第段“阅读中的出,是指读者能站在更高层次、对所读之收做出分析判断,能从新的角度进行阐发、评价和质疑“的观点一致。(1分)4(3分)不要完全相信从书中得来的理论,要用客观事实加以检验。一旦发现书本理论与客观现实不符,要大胆摒弃。要在质疑、批判的基础上建构新的正确理论。(每点1分,答出2点,意思相近即可)(二)古代诗文阅读(30分)(一)文言文阅读(18分)阅读下面的文言语段,完成5-8题(每小题3分,共12分)旧唐书 刘黑闼传刘黑闼,贝州漳南人。无赖,嗜酒,喜博弈,不治产业,父兄患之。与窦建德少相友善,家贫无以自给,建德每资之,隋末亡命,从郝孝德为群盗,后归
7、李密为裨将。密败,乃亡归建德,建德署为将军,封汉东郡公,令将奇兵东西掩袭。黑闼既遍游诸贼,善观时变,素骁勇,多奸诈。建德有所经略,必令专知斥候,常阴入敌中觇视虚实,或出其不意,乘机奋击,多所克获,军中号为神勇。及建德败,黑闼自匿于漳南,杜门不出。会高祖征建德故将范愿、董康买等将赴长安。愿等相与谋曰:我辈若至长安,必无保全之理。若不起兵报仇,实亦耻见天下人物。于是相率复谋反叛。范愿曰:汉东公刘黑闼果敢多奇略,宽仁容众,恩结于士卒。吾久常闻刘氏当有王者,今举大事,非其人莫可。遂往诣黑闼,以告其意。黑闼大悦,杀牛会众,举兵得百余人,袭破漳南县。武德四年七月黑闼遣使北连突厥颉利可汗遣俟斤宋耶那率胡骑从
8、之黑闼军大振进陷相州半岁悉复建德故地。五年正月,黑闼至相州,僭称汉东王,建元为天造。六月,黑闼复借兵于突厥,来寇山东。七月,高祖遣淮阳王道玄、原国公史万宝讨之,战于下博,王师败绩,道玄死于阵,万宝轻骑逃还。由是河北诸州尽叛,又降于黑闼,旬日间悉复故城,复都洺州。十一月,高祖遣齐王元吉击之,迟留不进。又令隐太子建成督兵进讨,频战大捷。六年二月,又大破之于馆陶,黑闼引军北走。黑闼为王师所蹙,不得休息,道远兵疲,比至饶阳,从者才百余人,众皆馁,入城求食。黑闼所署饶州刺史诸葛德威出门迎拜,延之入城。黑闼初不许,德威谬为诚敬,涕泣固请。黑闼乃进至城傍,德威勒兵执之,送于建成,斩于洺州,山东复定。(选自旧
9、唐书刘黑闼传,有删改)5下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A. 武德四年七月/黑闼遣使北连突厥颉利可汗/遣俟斤/宋耶那率胡骑从之/黑闼军大振/进陷相州/半岁悉复/建德故地/B. 武德四年/七月黑闼遣使/北连突厥/颉利可汗遣俟斤宋耶那/率胡骑从之黑闼军/大振进陷相州半岁/悉复建德故地/C. 武德四年七月/黑闼遣使北连突厥/颉利可汗遣俟斤宋耶那率胡骑从之/黑闼军大振/进陷相州/半岁悉复建德故地/D. 武德四年/七月黑闼遣使/北连突厥颉利可汗/遣俟斤/宋耶那率胡骑从之/黑闼军大振/进陷相州半岁/悉复建德故地/6下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A. 署表示授予官
10、职,授予官职的词语有拜、除、授等。而兼领均表示兼任官职,行守均表示代理官职,权则表示暂代官职。B. 斥候,文中指侦察敌情。侦察敌情的士兵也称斥候,分骑兵和步兵,一般由行动敏捷的军士担任,是一个相当重要的兵种。C. 高祖,李渊的庙号。庙号是封建皇帝死后,在太庙立室奉祀时的名号。一般开国的皇帝称祖,后继者称宗,如宋朝赵匡胤称太祖,其后的赵光义称太宗。D. 王师,指天子的军队,国家的军队,文中指唐朝的军队。陆游的示儿王师北定中原日,家祭无忘告乃翁中王师指南宋的军队。7下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A. 刘黑闼年轻时嗜酒好赌博,不治产业,同乡窦建德时常给以资助。隋朝末年,他投奔
11、郝孝德,后来归顺李密,成为偏将。B. 刘黑闼勇猛善战,是窦建德手下的猛将。窦建德任命他为将军,封他为汉东郡公,并命他率兵偷袭敌营。他勇猛强悍,善于观察时局变化。C. 刘黑闼足智多谋,宽厚仁爱,备受窦建德的旧将范愿等人推崇。范愿等谋划反唐时,躲藏在老家的他高兴地接受爱戴,率领着一百多人攻打县城。D. 刘黑闼轻信部下,结果被部下出卖。他兵败逃到饶阳。他委任的饶州刺史诸葛德威出城迎接,刘黑闼毫无戒心欣然入城,结果被捕。8下列句中划线词语的解释不正确的一项是( )。(3分)A.常阴入敌中觇视虚实,或出其不意。或:有的人B.由是河北诸州尽叛,又降于黑闼。降:投降C. 家贫无以自给,建德每资之。 资:资助
12、。D. 道远兵疲,比至饶阳。 比:等到答案:5C(武德四年七月是时间状语,表示的是一个完整的时间,中间不能断开。俟斤宋耶那是人名,属于特定名词,中间不能断开。半岁是半年的意思,这里指过了半年收复了建德故地,它是悉复建德故地的时间,不是补充进陷相州的,故应该在它的前面断开。)6. A(A项,署表示代理、暂任官职。)7D(刘黑闼毫无戒心欣然入城说法错误,根据原文黑闼初不许,德威谬为诚敬,涕泣固请。黑闼乃进至城傍可知,刘黑闼开始不答应进城,说明他是有戒心的,更谈不上欣然了。)8.A【参考译文】刘黑闼,贝州漳南县人。他蛮横不讲理,爱喝酒,喜欢赌博,不经营产业,父兄很担心。年轻时跟窦建德相友好,家境贫困
13、,没有用来自给的东西,窦建德常资助他。隋朝末年逃亡在外,跟随郝孝德做盗贼,后来归附李密当裨将。李密失败后,就逃离去投靠窦建德,窦建德给了他将军的头衔,封为汉东郡公,命令他率领奇兵东西突击。刘黑闼跟各叛军首领打遍了交道,善于观察时局变化,一向勇猛强悍,非常奸险狡诈。窦建德有了什么谋划,一定命令他专门负责侦察,经常暗中进入敌营窥视虚实,有时出乎对方意料,乘机猛攻,大多获胜,在部队里号称神勇。等到窦建德失败后,刘黑闼自己躲藏在漳南,闭门不出。适逢高祖发出诏书征召窦建德原来的将领范愿、董康买等人到长安去,范愿等人一起商议说:我们这些人如果到了长安,必然没有活命的理由。如果不起兵报仇,实在是耻于再见天下
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