大厂中学信息技术应用能力提升工程培训总结.docx

大厂中学信息技术应用能力提升工程
培训情况总结

近半年的河池市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训现已经接近尾声。本次培训，我校共有59名教师参与培训。在培训中，我校参训教师始终以高度的热情参与到培训中，教师们在培训中互相切磋、互相研讨、互相交流和学习，大大提高了信息技术在教学中的应用能力。本次培训，我校教师参训率为100%，合格率为100%，有尹冬春、崖景山、谢建玲等20多位老师网上的五个阶段的学习任务均完成100%，此外老师们还积极参与线下研修活动，在教学中学习制作课件或微课，积极录制教学片段，使我校的本次培训取得了良好的效果。通过本次培训使我们认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。
　　一、观念新颖
　　此次信息技术应用能力提升培训者培训，是老师们认识到自己在教育教学方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时的自我更新、自我补充、从根本上提升才能和专业素质。随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。
　　二、有力提升专业知识
　　通过远程网络聆听专家教授对“中小学教师信息技术应用能力提升的培训”，让我们充分认识到教师作为孩子们的领导者，首先要具备最基本的信息技术的素养、掌握信息技术的操作的基本能力和应用处理信息技术的综合能力。深刻认识到深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，深刻的认识到什么专业知识，我们将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。
　　三、交流视野的开阔
　　远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节加强学习，直到完全巩固.更加便于对每个知识内容的融会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实。通过这个平台，与教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的谈美术、探迷惑，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更方便交流。
　　通过看视频，视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会。专家学者们用他们的经验和成果，提高了我们的教学水平，让我们获取知识的同时，也让我们增长了见识。通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说受益匪浅!与老师交流，在班级论坛中发帖、回贴，进行论坛研讨等活动，我学到了很多新知识，并为以后的教学工作奠定了坚实的基础。
　　四、教学方法更新
　　此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、实际操作演练、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
本次培训让我在技术答疑篇模块中收获颇多：有教学课件设计入门，有微课的学习与制作等，这将对我们的知识更新，能力提高具有很大的帮助。
这次研修，使我们老师耳目一新。通过深入学习，知道了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，才能适应社会，适应学生。这次培训我感觉增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，只有不断进行教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能上出好课。上好一节课，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在教学中的表现只是平平淡淡，没有激情， 那么学生的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在教学中激发学生的情感，教师自我的情感体现是非常重要的。
　　培训是短暂的，效益是明显的，收获是充实的。总之，这是收获丰厚的一次培训，充实和完善了自己，我很荣幸，但更多感到的是责任、是压力，也是促进我教学上不断成长的一次培训。相信我们大厂中学的每一位老师都能把所学的教学理念，咀嚼、消化、内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。