部编版三年级上册语文《期末》试卷(含答案).doc
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部编版三年级上册语文《期末》试卷(含答案) 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、 拼一拼,写一写。 dàn shuǐ yōu měi qiǎn shuǐ duì cuò yán shí tǐng lì dǎ gǔ shēn hòu bǎo bèi guì zhòng 二、 辨字组词。 诚(_________) 膀(_________) 淡(_________) 城(_________) 傍(_________) 谈(_________) 票(_________) 妙(_________) 猎(_________) 漂(_________) 抄(_________) 惜(_________) 飘(_________) 炒(_________) 错(_________) 三、 根据所学古诗连线。 杨万里 小扣柴扉久不开 王之涣 春风不度玉门关 叶绍翁 篱落疏疏一径深 李白 两个黄鹏鸣翠柳 杜甫 烟花三月下扬州 四、 把下面的词语补充完整,并完成练习。 ①绚(______)多(______) ②成群(______)(______) ③(______)瞪(______)呆 ④争(______)夺(______) ⑤层(______)尽(______) ⑥百(______)百(______) (1)词语⑤描写的是______(哪个季节),我还能写出这样的词_________。 (2)节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________。(填序号) (3)听了他说的这件事,我们个个惊得________。(填序号) 五、 选词填空。 参观 观赏 ⑴游客们兴致勃勃地(_____)海豚的表演。 英勇 英雄 ⑵王子布鲁斯带领军队(______)地抗击敌人的进攻。 热烈 激烈 激动 ⑶在今天的班会上,大家争论得很(____)。 ⑷那掌声(_______)、持久,小英感动得流下了眼泪。 六、 按要求写句子。 1.一头大黄牛从红头后面慢慢走出来。(缩句) ________________________________________ 2.夏天是炎热的、多彩的、有趣的、迷人的。(把句子写得更美) 秋天是___________________________________ 3.星星在天空中一闪一闪的。(改为拟人句) ________________________________________ 4.我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。(修改病句) ____________________________________________________ 5.蚂蚁们争先恐后地赶到运粮地点。(用加点词语造句) ________________________________________ 6.你说这些对我们有什么用呢?(换种说法,不改变句意) ________________________________________ 七、 根据所学内容填空。 1.______________________________,上有黄鹂深树鸣。 2.《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验,是要证明蜜蜂是否具有______的能力,体现了他_______________的科学态度和_______________作风。 3.《花钟》一文按照_______________________的思路,说明了植物开花的时间与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。 八、 读下面的短文,完成练习。 校园真美 校园是一个花圃(pǔ),栽培着各种花草;校园是一个摇篮,哺育着我们一代又一代的学生;校园是一个游乐场,充满了欢声笑语。 我的校园里栽着各种各样的植物:山茶花、郁金香、玉兰花、桂花、香樟……每天早上,一跨入校园,琅琅的读书声就伴随着浓郁(yù)的花香徐徐飘来。①每当这时候,树上的鸟儿就停止了歌唱,仿佛陶醉在同学们的读书声中。 ②下课了,同学们如活泼的小鸟一样,纷纷飞出教室,在芳香四溢的校园中来回穿梭,欢快地嬉戏。瞧!一群同学正在做“老鹰捉小鸡”的游戏。“鸡宝宝”在“鸡妈妈”的保护下,一次次有惊无险地躲过了“老鹰”的追捕。这时,鸟儿们也在树上叽叽喳喳地唱起来,银铃般的笑声久久飘荡在校园里。 下午,同学们整齐地排列在操场上做广播操。伴随着响亮的广播操乐曲,同学们一丝不苟地做着操,引得校园外不少行人驻足观看。许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞,仿佛在为同学们的广播操伴舞。 校园真美!它是( ),承载了千千万万的梦想;它是( ),记录了千千万万感人的故事;它是( ),任我们千千万万的雏(chú)鹰自由飞翔! 1.选择合适的短语,填在文中的括号里。(填序号) ①一片广阔的天空 ②一只小船 ③一本日记本 2.句①中“每当这时候”指的是什么时候?( ) A.树上的鸟儿停止了歌唱的时候。 B.琅琅的读书声伴随着浓郁的花香徐徐飘来的时候。 3.句②把(______)比作(______),从“纷纷飞出、穿梭、嬉戏”等词语中我感受到(______)。 A.活泼的小鸟 B.同学们 C.同学们只喜欢玩 D.同学们在课间有丰富多彩的活动,心情愉快 4.“校园外不少行人驻足观看”是因为( ) A.同学们做广播操一丝不苟,动作整齐划一。 B.许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞。 5.短文最后一个自然段运用了_______的修辞手法,表达了______________。 九、 习作表达。 童话故事里的人物大多都有一件宝器,这件宝器具有神奇的威力,如孙悟空的如意金箍棒,哪吒的风火轮、混天绫,马良的神笔……假如让你拥有这样一件宝器,你会用它来做什么?你们之间可能会发生什么有趣的故事呢?发挥想象,把它写下来吧! 要求:1.自己给故事起个题目。 2.内容具体,表达出自己的真情实感。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、淡水 优美 浅水 对错 岩石 挺立 打鼓 深厚 宝贝 贵重 2、诚实 肩膀 平淡 城市 傍晚 谈话 车票 奇妙 猎人 漂亮 抄写 可惜 飘扬 炒菜 错误 3、 杜甫—两个黄鹏鸣翠柳; 王之涣—春风不度玉门关; 叶绍翁—小扣柴扉久不开; 杨万里—篱落疏疏一径深; 李白—烟花三月下扬州 4、丽 彩 结 队 目 口 分 秒 林 染 发 中 秋天 秋风习习 ① ③ 5、观赏 英勇 激烈 热烈 6、黄牛走出来。 凉爽的、金色的、温柔的、欢乐的。 星星在天空中眨着眼睛。 我在大青树下的学校里看见了许多动物,听见了同学们读书的声音。 在学校举行的体育比赛中,各班同学争先恐后,奋力拼搏。 你说这些对我们没有用。 7、独怜幽草涧边生 辩认方向 严谨 求实 归纳现象-揭示原因-实际运用-温度湿度-光照 8、 1.② ③ ① 2.B 3.B A D 4.A 5.比喻和排比 作者对校园的喜爱之情 9、范文: 假如我有一件隐身衣 假如我有一件隐身衣,我会非常高兴,因为,我就可以用它来做好事,这该是多么有趣的事啊! 隐身衣最大的特点就是可以隐身,披上它之后,其他人就看不到你。但是,穿起来时也要小心,因为,它也存在几个缺点:一、夜晚时,隐身衣里面的人将会显出人影;二、别人虽然看不到你,但可以摸到你;三、你的呼吸声和脚步声都会被别人听到;四、下雨时,隐身衣就会失效。 我穿着隐身衣来到了菜市场。我看到一位满头白发的老奶奶正在买菜,她的年龄大了,记忆力不太好,忘了让菜贩找钱,提着莱就往家走。菜贩看老奶奶没让找钱就走了,贪心的他没有喊回老奶奶,而是把该找给老奶奶的钱放到自己的钱包里,乐滋滋地站在那里得意地笑着。我很生气,脱下隐身衣,大吼了一声:“你为什么不还给老奶奶钱?”菜贩竟然装作没有听见!我急了,心里想着:“让你见识见识我的厉害!”我披上隐身衣,大摇大摆地走到莱贩身边,从他的钱包里取出应该找给老奶奶的钱,接着跑到老奶奶的“身边,把钱放到了老奶奶的口袋里。我的心里乐滋滋的,非常高兴。 我还成了警察的好帮手,被警方称为“隐形无敌大将军"。我把很多警用装备变成了隐形装备,比如说隐形警车——坏人正准备干坏事时,警察突然从停在他们身后的隐形警车里出来,一下子就把他们都抓住了;还有隐形单兵系统—警察穿上后可以隐身,在坏人还没有察觉的时候突然出现,把坏人抓住。 啊,我真想拥有这么一件隐身衣啊!有了这样的隐身衣,我就可以为社会做很多很多的好事,还能帮助警察打击坏人,减少犯罪,让社会变得更加美好。 7 / 7- 配套讲稿:
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