人教版小学三年级上册语文期中测试题.doc

学校 班级 姓名 考号
…………………………………………………密…………………………封…………………………线…………………………………………………
人教版小学三年级上册语文期中测试题
（答卷时间：90分钟）
温馨提示：看清要求，沉着作答。注意卷面分2分！

一、看拼音写词语。（10分）
　　sū xǐnɡ     lǚ yóu    kǎo  chá     chuí tóu  sànɡ qì
　　(       )   (      )    (      )     (                )
　　zhǎn shì    yǎnɡ wànɡ   jiǎn  chá    yǐn  rén  zhù mù
学校 班级 姓名 考号
…………………………………………………密…………………………封…………………………线…………………………………………………
　　(      )    (       )   (      )     (                )
二、请给下面带点字的正确读音上打“∨”。（6分）
　　盛开（ shèng  chéng ）  几乎（ jǐ  jī    ）       看守（kān   kàn ）
　　白发（ fā   fà   ）    晃眼（ huǎng   huàng ）   朝霞（cháo  zhāo）
三、模仿秀。（17分）
　　1、照样子写词语。（7分）
　　 耍（玩  耍）     城（      ）      锋（      ）      该（      ）
　 　要（      ）     诚（      ）      峰（      ）      刻（      ）
　　2、照样子，写句子。(4分)
　　 例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。
　　 草地上开着花。
　　 例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。
　　 春风
　　3、我会填。（6分）
　　 悄悄地（        ）       甜甜地（       ）       轻轻地（       ）
　　 好奇地（        ）       快活地（       ）      拼命地（       ）
四、你一定是语言积累的行家，试试看吧！（6+4+4+3+3=20分）
　　1、按要求写词语。(4+2=6分)
　　 （1）我会写4个有关“绿”的词语。（4分）
例：嫩绿 （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会写两个（2分）
（ ） （ ）
2、我会对对子。（4分）
　　秋月白，晚霞（    ）。
　　（        ）对云横，
　　雨中山果落。（                        ）。
　　3、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个（4分）
　　⑴
　　⑵
　　4、古诗大本营：（3分）
　　萧萧梧叶送寒声，（              ）。
　　（ ） ，每逢佳节倍思亲。
　　路人借问遥招手，（              ） 。
　　5、我爱美文。（3分）
我会默写《秋天的雨》中的三句话：① ；
② ；
③ 。
五、小嘴巴，会说话。（5分）
　　为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。（50字左右）

六、阅读（1+3+4+2=10分）
　　 苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤（    ），并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”
　　星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
　　可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
　　日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
1、写出本文中你最想积累的一个词语：

2、这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的（      ），班上的老师得知后，以研究（      ）为名，安排全班的同学戴着帽子来（     ），从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
3、从哪些词语（一个即可）可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情？。（友情提示：从三、四自然段找）
　　教室门口：
　　走进教室：
4、通过这篇文章我们明白的道理是什么？请把正确答案的序号填在（    ）里。
　　① 我们上学都要带帽子；　② 老师的话我们要听； ③ 生活中要学会友善地对待别人。
　　六、作文（30分）
　　　题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友......）
　　要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺，事情写清楚，还要按顺序写出这个人的外貌特点哟！