部编版一年级上册语文期末考试卷及完整答案.doc
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部编版一年级上册语文期末考试卷及完整答案 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、 看图读音节,把音节写在图后的四线三格里。 wū guī bù xié shū bāo xióng māo ěr duo xiě zì 二、 读拼音,写词语。 bú yào lián máng yì bǎi hái shi shé tou diǎn tóu diǎn xin hái yǒu 三、 比一比,再组词。 马(________) 小(_________) 用(________) 山(_________) 石(________) 少(_________) 月(________) 出(_________) 四、 我能根据要求填写。 1.里(笔顺)___________,第5笔是___________,组词___________。 2.水(笔顺)___________,第2笔是___________,组词___________。 3.“亻”旁的字有:___________、___________,分别组词___________、___________。 五、 读一读,连一连。 蝴蝶 土里 展翅飞 蜘蛛 池中 捉迷藏 蝌蚪 半空 造宫殿 蚯蚓 地上 运食粮 蜻蜓 房前 游得欢 蚂蚁 花间 结网忙 六、 词语辨析,选词填空。 A 时刻 B 立刻 1.上课铃声响了,我们(_____)走进教室。 2.吃水不忘挖井人,(_____)想念毛主席。 A 突然 B 当然 C 果然 3.上午还是大晴天,没想到下午(_____)下起了大雨。 4.昨天天气预报说今天有雨,早晨上学时(_____)下起了雨。 5.下雨天(_____)要带好雨衣、雨伞。 A 小心 B 用心 C 细心 6.妈妈做事很(_____),从来不马虎。 7.奶奶(_____)地照顾生病的我。 8.过马路时要(_____),千万不要奔跑。 七、 我会照样子用加点词语写句子。 (1)荷叶是小水珠的摇篮。 ____是____________。 (2)我们正忙着搬东西呢! ____正___________呢! (3)小兔连忙挎起篮子往家跑。 ______连忙_____________。 八、 阅读理解。 一分钟(节选) 丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。 过了一分钟,元元起来了。他很快地( )了脸,( )了早点,就( )着书包上学去了。到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,说:“要是__________。” 1.选择合适的词语填在文中的括号里。 吃 洗 背 2.在选文中的“____”上补写句子。 3.丁零零,闹钟响了,此时元元是怎么想的? __________________________ 4.小朋友,你认为一分钟能做什么呢?请写一写。 _______________________ 九、 看图写话 仔细观察下面的图片,说说图中画了谁?他看到了什么?想到了什么?试着用上“要是……就,……”的句式写话。不会写的字可以用拼音代替,注意正确使用标点符号哦。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、 bù xié wū guī xióng māo ěr duo xiě zì shū bāo 2、不要 连忙 一百 还是 舌头 点头 点心 还有 3、小马 小鸟 好用 大山 石头 多少 月亮 出来 4、 竖 里面 水果 们 傍 我们 傍晚 5、 6、B A A C B C B A 7、大海 鱼儿的家 外面 在下雨 下雨了,我 跑进屋子里 8、 1.洗 吃 背 2.早一分钟就好了 3.再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。 4.一分钟可以写十几个字,一分钟可以拍一百多下球。 9、例文: 一天,小龙去花园散步,看到了小鸟。小龙想:“要是我有了翅膀,我会像小鸟一样在白云中穿梭;像小鸟一样,到树上去住。 要是我有了翅膀,我会像飞机一样到英国、美国、法国等世界各地; 要是我有了翅膀,我会帮助所有人。” 6 / 6- 配套讲稿:
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