部编版三年级语文下册期中测试卷.doc
《部编版三年级语文下册期中测试卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版三年级语文下册期中测试卷.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
部编版三年级语文下册期中测试卷(完整) 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、 看拼音,写词语 zǎo chen chuān dài xiān yàn fú zhuāng (________) (________) (________) (________) dǎ ban xiào yuán jìng ài guó qí (________) (________) (________) (________) jìng lǐ tóng zhōng jiào shī lǎng dú (________) (________) (________) (________) 二、 比一比,再组词。 崇(__________)芦(__________)梅(__________)泛(__________) 宗(__________)户(__________)海(__________)眨(__________) 三、 读一读,连一连。 如毛的 天空 轻快有力的 湖面 灵敏的 细雨 光彩夺目的 翅膀 硬硬的 视觉 伶俐可爱的 图画 旷亮的 甲壳 波光粼粼的 燕子 四、 将下列四字词语补充完整。 雕(____)小技 提心(____)胆 冰雪融(____) 光彩夺(____) 春暖(____)开 莺歌(____)舞 随心(____)欲 翩翩(____)舞 五、 选词填空。 轻快 轻巧 1.天上飞行的小鸟多么像一只(_______)的飞机啊! 2.他们走在回家的路上,唱起了一首(________)的歌曲。 浓香 清香 3.八月,桂花开了,(_______)四溢。真是“桂树花开,香飘十里”啊! 4.我一进门就闻到一阵荷花的(_______)。 灵敏 灵活 5.鸟儿的嘴像人的手一样(______),看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。 6.凡是有复眼的昆虫,视觉都是很(______)。 六、 按照要求完成句子练习。 1.难道我们不应该爱护活泼可爱的小燕子吗?(改为陈述句) ________________________________________________ 2.眼前的一池荷花如同一幅水墨画,非常漂亮。(用相同修辞方法造句) _________________________________________________ 3.小河的水哗哗地流向远方。(改为拟人句) __________________________________________________ 七、 根据课文内容填空。 1.____________________,霜叶红于二月花。 2.一个篱笆三个桩,____________________。 3.有理走遍天下,____________________。 4.学习了前四个单元的课文,我知道了《不懂就要问》中,我们要学习孙中山_____________的精神。《去年的树》中,我明白了一定要_____________。 在《_____________》中,我看到了青头和红头之间美好的_____________,明白了好朋友要_____________,不论遇到什么事都要_____________。《总也倒不了的老屋》中,我认识了_____________的老屋。 八、 读课文片段,完成练习。 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里( )打招呼,向( )问好,向( )敬礼。 1.把下列短语填在选段中的括号里。(填序号) ①敬爱的老师 ②高高飘扬的国旗 ③欢唱的小鸟 2.从“大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友”我感受到( ) A.不同民族的服装各不相同。 B.不同民族的小学生之间团结友爱。 3.这段话描写的是同学们在_______和________的情景。 4.仿照选段中画横线的句子,将下面的句子补充完整。 春天来了,从__________,从__________,从___________,飞来了许多小鸟。 九、 习作展示。 同学们,在秋天里,你可能与小伙伴去摘果子、捡落叶;可能和同学们在树下捉迷藏;可能……在这美好的季节里,一定发生了许多有趣的故事吧!请你选一件事写一写,和大家分享你的快乐。题目自拟。注意语句通顺,书写工整,把事情写清楚。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教师 朗读 2、崇高 芦苇 梅花 泛舟 正宗 户口 上海 眨眼 3、 4、虫 吊 化 目 花 燕 所 起 5、轻巧 轻快 浓香 清香 灵活 灵敏 6、我们应该爱护活泼可爱的小燕子。 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。 小河的水唱着欢快的歌曲,哗哗地流向远方。 7、停车坐爱枫林晚 一个好汉三个帮 无理寸步难行 勤学好问 信守诺言 在牛肚子里旅行 友谊 互相帮忙 沉着冷静 乐于助人 8、 1.③ ① ② 2.B 3.上学路上 来到学校时 4.树林里 田野上 天空中 9、范文: 秋天的快乐 秋天里,带给我最大快乐的就是捉蚂蚱了。 早晨,我和爸爸妈妈全副武装准备去吉水县一个乡村看秋景。汽车开到了目的地,我迫不及待地跳下汽车。欣赏完了秋景,我们又去捉蚂蚱。走着走着,妈妈忽然说道:“看,前面有一只!” 我跑过去一看,真有一只蚂蚱,它全身细得像一只绣花针,披着一件绿色的战袍。后腿一蹬,嗨,蹬得可远了呢!它机警地盯着我们,似乎有些害怕,我用手向它扑去,想吓唬它,谁知,它三蹦两跳地逃走了,真搞笑!我们又继续寻找着。在一片空地上,我也发现了一只蚂蚱,只见它后腿一扬,露出了尖刀,它似乎想吓吓我们呢!我拿出一根树枝,挑它的腹部,它往后退了几步,好像在说:“喂,你们想干吗?是不是想尝尝我的厉害?”我可不怕它,双手一合,哈!它在手心里跳来跳去,像是在给我挠痒痒呢!我把它放入了事先准备好的广口瓶里,又开始捉蚂蚱了。 就这样一只接一只,到了中午,我们带着“战利品”满载而归。 金秋时节,令我最快乐的就是这捉蚂蚱了! 6 / 6- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 三年级 语文 下册 期中 测试
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文