人教版五年级语文下册期中考试卷【及参考答案】.doc
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人教版五年级语文下册期中考试卷【及参考答案】 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、 看拼音写词语,注意书写规范。端正整洁。 jī xiè jūn liè yīn bì dǎn qiè xié tiáo xiū zhù fáng ài yǔn nuò fán zhí wǎn xiá 二、 用“\”划去加点字不正确的读音。 严监生(jiān jiàn) 模样(mú mó) 颧骨(guàn quán) 行内(háng xíng) 扎眼(zā zhā) 露馅儿(lòu lù) 三、 比一比,再组词。 萝(_______) 浸(_______) 缠(_______) 捡(_______) 婆(_______) 箩(_______) 侵(_______) 编(_______) 俭(_______) 姿(_______) 四、 把下列词语补充完整。 力所(____)(____) 沉默(____)(____) 心领(____)(____) 声名(____)(____) 有言(____)(____) 造诣(____)(____) 一落(____)(____) 灵机(____)(____) 五、 选择关联词填空。 因此 因为 因而 无论 虽然 如果 但是 就 即使 也 1.(______)齐威王每个等级的马都比田忌的强,(______)齐威王的马比田忌的快不了多少,(______)换一下出场顺序,田忌就可以转败为胜。 2.(______)他走到横木头上拿到了帽子,(______)很难回转身来。 3.猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,(______)引得孩子爬上了桅杆去追猴子。 4.(______)猴子显然知道水手们拿它取乐,所以它就更加放肆起来。 5.孩子(______)一失足,他(______)会跌到甲板上,摔个粉碎。 六、 要求写句子。 1.21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句) ________________________________________________ 2.母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后院的茅亭里过这个节。(改为被字句) ________________________________________________ 3.老师对我说:“我教你怎么写作文。”(改为转述句) ________________________________________________ 4.全班同学都到了,只有王刚没来。(修改病句) ________________________________________________ 七、 填空。 1.秋天最美是____________。夕阳斜照西山时,动人的是____________归鸦____________地朝窠里飞去。______________的大雁,在高空中______________________,更是叫人感动。夕阳____________________,夜幕____________________,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人____________________。 2.中国人对家国的守卫,留在“王师北定中原日,____________________”的嘱咐里;对家园的眷恋,藏在“月落乌啼霜满天,____________________”的思绪里。 八、 课内阅读练习。 松晨的窝通常搭在树枝分杈( )的地方,又干净又暖和( )。它们搭窝的时侯先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎( )起来,然后把苔藓挤紧、跨平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强( )可以进出。窝口有一个圆锥( )形的盖,把个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落( )在窝里。 1.这段文字选自课文《_______》,作者是___国的著名博物学家_____,他的闻名于世的作品是《____________》。 2.给文中的加点字注音。 3.根据“地点的选择、搭窝的过程、窝口的特点”,用“‖”将文段分为3层。 4.摘抄描写松鼠搭窝动作的词语,说说你能从中感受到什么。 (1)词语摘抄:______________________________。 (2)“我”的感受:_____________________________。 5.用上写松鼠“搭窝的过程”时用到的表示时间先后顺序的词语,自己再写一个句子。 _______________________________________________。 九、 阅读下面的文章,完成练习。 一个苹果 张计发 黄昏时,五连派来的一个火线运输员(跳 闪)进了我们的防炮洞,他卸完身上背着的弹药,随手递给我一个苹果:“连长,给您!”要通过敌人的炮火封锁可不是容易的事,我(惊讶 惊慌)地问:“哪儿来的苹果?”“半路上捡到的。连长,您嗓子哑了,吃了润润喉咙吧!” 说实在的,我们已经几天没喝过一口水,喉咙干得烟熏火燎似的。我说:“你太辛苦了,还是你吃了吧。”“不,我在路上可以喝凉水。”他非常(固执 坚持),说什么也不肯吃。其实谁都知道,通往后方的三里路之内,是一滴水也找不着的。 “给谁吃呢?”我拿着苹果翻来覆去地想,这时候,我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。他的嘴唇干得裂了好几道口子,脸上挂满灰尘,深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。“小李,这个苹果你吃了吧,好润润喉咙。”我把苹果递给了他。小李出神地望着我,回头看了看另外几个人,又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果,转手给了小蓝。 小蓝是通讯员,在一次执行任务时被炮弹打断了右腿,他的脸黑黄黑黄的,嘴唇干得发紫。小蓝拿起苹果,张开嘴正要吃,突然向周围望了望,立刻把嘴闭上了。他发现,原来只有一个苹果。“连长,您几天没喝水了。您吃吧,吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。 等到发起冲锋的时候,没有号声可不成啊!我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃,转手递给了身旁的卫生员,卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圈儿,最后又回到我手里。 再这样传下去是没有用的。我动员道:“同志们,我们能赶走敌人,夺回阵地,难道我们就不能吃掉这个苹果吗?来,一人吃一口!”说完,我先咬了一小口,把苹果传给步话机员小李。小李放到嘴边,咬了一小口,交给了身旁的小胡。小胡咬了一小口,传给了小张。这样一个挨一个地传下去,转了一圈,苹果还剩下大半个。 “谁没有吃?”我问,可是谁也不回答。 我刚想命令大家把剩下的苹果吃掉,忽然觉得防炮洞里格外(安静 平静)。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠,再看看周围,别的同志也都在擦眼睛。一瞬间,我的喉咙被心中涌起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晩,我被这种战友间的关怀感动着,眼里迸出了幸福的骄傲的泪花。 1.用“\”画去文中括号内不恰当的字词。 2.请根据文章内容,结合下面的提示,概括故事情节。 送来苹果—传苹果—(__________)—(__________)—感动落泪。 3.找出两个表现战士们干渴而迫切需要苹果润喉的句子,用“ ”在文中画出来。 4.画“﹏﹏”的句子是对战士们________的描写,从中可以看出大家都______。这是否与上面写到的战士们干渴而迫切需要苹果矛盾呢?简要说明理由。 __________________________________________________ 5.为什么“我的喉咙被心中涌起的强烈感情堵住了”? _________________________________________________ 十、 习作。 每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物是什么呢?是你亲手制作的陶罐,是爸爸奖励的旱冰鞋,还是好朋友送的笔筒……请你把它写下来。 要求:1.题目自拟。 2.能把心爱之物的样子、来历写清楚,表达自己的喜爱之情。 3.条理清晰,语句通顺,不少于350字。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、机械 龟裂 荫蔽 胆怯 协调 修筑 妨碍 允诺 繁殖 晚霞 2、jiān mó guàn xíng zā lù 3、萝卜 浸泡 纠缠 捡东西 婆婆 箩筐 侵入 编剧 勤俭 姿态 4、能 及 不 语 神 会 远 扬 在 先 颇 深 千 丈 一 动 5、虽然 但是 如果 即使 也 因此 因为 如果 就 6、在21世纪,图书馆的大门怎么会关闭呢? 花生被母亲做成了好几样食品,还吩咐就在后院的茅亭里过这个节。 老师对我说,他教我怎么写作文。 全班同学除了王刚都到了。 7、黄昏 点点 急急匆匆 成群结队 比翼而飞 西沉 降临 心旷神怡 家祭无忘告乃翁 江枫渔火对愁眠 8、 1. 松鼠 法 布封 自然史 2.chà huo zā qiǎnɡ zhuī luò 3.……暖和。‖……既舒适又安全。‖窝口朝上…… 4. 搬、放、编、扎、挤、踏 感受到小松鼠的勤劳、乖巧、聪明。 5.每天早上起来,我都是先穿好衣服,再洗脸,然后刷牙。 9、 1.画去:跳 惊慌 坚持 平静 2.动员吃苹果 传着吃苹果 3.示例:他的嘴唇干得裂了好几道口子,脸上挂满灰尘,深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。 他的脸黑黄黑黄的,嘴唇干得发紫。 4.动作 舍不得吃苹果 示例:不矛盾。战士们的确很干渴,迫切需要苹果,但是他们知道别人也需要这个苹果,都想把这个苹果留给别人。这样写更突出了战士们之间的相互关怀。 5.示例:战争条件这么艰苦,战友们却相互关怀,让“我”感觉到幸福温暖,“我”也为他们这种精神感到激动、自豪。 10、范文: 我心爱的自行车 “六一”国际儿童节前夕,姥爷姥姥说要送给我一个礼物,听到这个消息我激动得一宿没睡着觉!因为在我心中早已经想要一台自行车了。原来我有一辆自行车,可是随着我年龄的增长和体重的增加,它变得太小了,我想要一台大的,符合我“身份”的自行车。 第二天,我对姥爷姥姥说:“我想要一个像我同学那样的自行车。”于是,姥爷姥姥领着我去了卖自行车的地方。我在众多的自行车中一眼就相中一台橘色的。它车轮上有一个小彩灯,非常漂亮,晚上骑车更加安全了,还有个小喇叭,叫声明亮,像鸟儿在歌唱。姥爷姥姥送给了我这辆自行车。 我的自行车,还有一个特点,那就是变速的。怎么变速呢?分为一档、二档、三档、四挡到七档,我脚下轻轻一蹬,它就发出惊人速度。我的自行车还有一个必杀技能,就是比普通自行车快几倍,别人的普通自行车只能跑在我的后边, 这辆自行车,无敌的帅。感谢姥爷姥姥送我的礼物。我爱我的新自行车,更爱我的姥爷姥姥! 8 / 8- 配套讲稿:
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