【吹尽狂沙系列】高中语文-经典话题作文题写作指导-命题作文“解读前人的脚印”升格示例.doc

命题作文“解读前人的脚印”升格示例
　病文评析一
　　解读前人的脚印
　　梦境，迷茫的我们，一脚踏入历史的长河，回头望着前面那萧索的背影，大声呼喊：“请等一等……”待到醒来之时，大河已枯，留下的唯有河床上淡淡的足迹。（此处将“足迹”改为“脚印”更为恰当，可以扣题。）
　　那萧索的背影，究竟是谁？几百年之前，他早已灰飞烟灭，凝在一个名叫历史的传说之中，而如今，连那足迹也消失不见，凝在一个名为著作的古籍之中。
　　捧起一杯清茗，思维随灵动的文字向远方飘。孔子独对大河而感叹时间的不可挽留，“逝者如斯夫，不舍昼夜”；庄子神游天外，寻找精神的自由飞翔方式；佛静坐菩提树下证悟宇宙人生之般若智慧；法国大哲学家帕斯卡尔于寂静旷野发出哲人浩叹，“无限空间的永恒沉默使我恐惧”，消灭了自我，我开始追寻先人的脚步。（这段文字很优美，人物很典型，但是这些人物事例与主题关联不大，可以全部删去。）
　　跪在汨罗江畔，细致地扫去脚印上的轻尘，解读这段遗忘的历史，思绪回到公元前２７８年，屈子在这里怀抱大石，直坠入滔滔江水，一缕香魂随风飘散，唯留下一部《离骚》令后人回味。人们忘却了战国时四起的狼烟，忘却了楚王荣登宝座的志得意满，却忘不了屈子的脚印。（上下句不连贯，缺少必要的过渡，应该加上“解读屈原的脚印”。）
　　驻足洗砚池音，但见张旭已喝得酩酊大醉，铺开一张宣纸，抓过一支毛笔，笔走龙蛇，再饮三杯，笔意更浓，只见满纸墨龙吟于大泽，气势雄壮，连杜甫也不禁称赞：“张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。”地上脚印散乱，案上却是满纸墨香。解读张旭的脚印，我读到了《自言贴》的桀骜不驯。
　　解读先人的足迹，是缓缓前行，一步步迈入他们的精神领域。解读陶潜的脚印，读到的是“采菊东篱下”的闲适；解读苏轼的脚印，读到的是“大江东去”的豪放；解读岳鹏举（此处“岳鹏举”应该改为“岳飞”，这个名字读者更加熟悉）的脚印，读到的是“壮志饥餐胡虏肉”的精忠报国；解读纳兰容若的脚印，读到的是“人生若只如初见”的黯然神伤。
　　真耶幻耶，天空中传来安魂弥撒的声音：“走吧，孩子。”我笑了，此时的我已懂得，如今我要做的，不（这里如果加入“仅仅”二字，表达效果会更好）是追寻先人的脚印，更应该留下属于自己的足迹。
　　升格建议
　　本文开篇点题，结尾深化，全文主旨鲜明集中，但是也存在着一些不足，主要体现在：一是堆砌事例，扣题不准。如第三自然段中，作者的本意是想阐释文章的标题，但是所列举的事例不但有些多，而且与主题无关。二是不注重语言的使用技巧，影响文章的表达效果。三是字数严重不足，导致内容的单薄。
　　针对本文中存在的问题，我们首先应修改语病，使之流畅通顺。其次，大胆删除第三自然段所举事例的内容，使文章表述趋于合理。第三，积极补充内容，选取符合文章主旨的材料，这样文章内容就会丰满，结构也趋于严谨。最后，在结尾处增加副词，这样做可以极大地深化文章的主旨。
　　病文评析二
　　解读前人的脚印
　　春风拂面，夏荷映日，秋月临窗，冬雪铺地。这是四季的脚印，它们美丽而又梦幻，温柔而又精致，总是让我们感到无比的幸福。而与之相对的，则是另一种脚印，它们大小不同，有着历经坎坷后的泥泞，它们深浅不一，有着掷地有声的坚定，这就是历史中前人的脚印。（开篇语言优美，不过应删除“历史中”三个字，与“前人”重复。）
　　是谁沉吟泽畔，用生命祭奠衷情？
　　汨罗江水滚滚，卷起阵阵波涛，是悲鸣，是哭泣，是对你无尽的歌颂和纪念。风无意掀起你的衣襟，撩拨你额前那凌乱的头发，是规劝，是邀请，是对你沉默的支持和妥协（删除“和妥协”三个字，使语意表达更准确）。那双眼眸虽历经凡尘，却仍清澈如初，只是增加了一种超然的决绝。抬起头的那一瞬，我仿佛看到了你干裂的嘴角竟牵扯出一丝久违的微笑。于是，在下一秒里，楚国少了一位栋梁，你的衷情却得以成全。
　　那是一种极度的失望和悲壮，在千锤百炼之后凝结成一颗金色的剔透的琥珀，永不摧毁。我分明看见，那在太阳下反射的光芒比彩虹还绚丽，叫做——爱国之情。
　　是谁持节牧羊，用人生朝拜忠诚？
　　西伯利亚的寒风阵阵袭来，像利剑，像剧毒，一次次的试图侵蚀你的意志。茫茫草原上唯有与羊群做伴的孤寂张牙舞爪，一次次试图吞噬你的坚定。在每一个落日熔金，暮云四合的黄昏，你重复着挥鞭的动作，举起的是责任，放下的是信念，凄厉雄浑的声音是流传千古的赞曲。在每一个星光璀璨，月明如镜的夜晚，你隐忍着强烈的想念，低吟的是决绝，浅唱的是忠诚，顺着脸颊流下的泪水是闪亮至今的珍珠。（这一自然段主要强调的是“坚定”，与本段中心观点相背离，应该把重点放在“忠诚”上。）
　　那是一种珍贵的坚守，在十九年的岁月淘洗之后，仍焕发如丝绸锦缎般的光泽，经久不灭。我敬畏的触摸，那光滑的质感比海底的珠贝还要清晰致密，叫做——爱国之情。
　　巍巍中华，悠悠历史，五千年的传说流传至今，有无数人从中走过，用各种各样的方法留下自己的脚印，或高尚，或肮脏，但那些因着伟大感情的人们留下的脚印却让我铭记于心并且饱含热情。
　　升格建议
　　本文描写生动，主旨鲜明，但是仍有一些问题：首先是用词不严谨，影响了句意的表达。同时，作者在深化文章主旨的技巧方面，能力略显不足，这样就影响了文章的表达效果。
　　针对本文中存在的问题，我们在升格时可首先对文章中所有存在用词不严谨、表达不准确的地方予以修改。这样就使文章中的词语趋于严谨、规范，完善了语句的表达效果。接下来，我们需要增加文章的内容，深化文章的主旨。在文章主体部分，我们可补写一段内容，可以选取昭君出塞等事例，模仿作者的口吻，按照上述两则事例的格式，使之衔接自然。这段文字的加入，可使文章丰满起来。最后我们需要加入一组简例，这样做，既充实了文章的内容，同时，又以点带面、繁简结合，极大地深化了文章的主旨。
　　【相关素材】
　　语录类
　　1.以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
——［唐］李世民
　　2.鉴于往事，有资于治道。
　　——［宋］赵　顼
　　3.叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之故也，是历史之精神也。
　　——梁启超
　　4.好在历史是人民写的。
　　——刘少奇
　　5.人是什么，只有历史才能告诉你。
　　——［德国］狄尔泰
　　6.历史所能给我们唯一的教训，就是历史不能给我们任何教训。
　　——［德国］黑格尔
　　7．历史是什么：是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。
　　——［法国］雨　果
　　故事类
　　1.公元1356年，朱元璋谋士建议他“高筑墙、广积粮、缓称王”，朱元璋于是开始大规模地营建南京城墙。城墙所用的砖块，由长江中下游附近的5个省、28个府州、18个县烧制而成。为保证质量，在砖的侧面都要打印所属州、府、县、工匠和监造官员以及烧制人的姓名，如不合格就退回重烧，再不合格就将治罪。据记载，交砖时，由检验官指使两名士兵抱砖相击，如铿锵有声，清脆悦耳且不破碎，属于合格；如相击断裂，责其重新烧制。几百年过去了，现有的南京明城墙有33公里多，比号称“世界第一大城”的著名的巴黎城墙还长，是目前世界上现存最长的古代城墙。
　　话题点拨：明长城之所以屹立几百年不倒，根源就是工程质量过硬。对比现实生活中比比皆是的“豆腐渣”工程，并由此引发的人员死伤事故，明长城让我们不得不反思：为什么一座古建筑历经风雨沧桑，
　　能屹立百年？为什么现代建筑大多“短命”？显然，是否具备责任心才是质量好坏的关键。做任何事都应有责任心。
　　2.清代乾隆年间，南昌城有一点心店主李沙庚，以货真价实赢得顾客满门。但其赚钱后便掺杂使假，对顾客也怠慢起来，生意日渐不好。一日，书画名家郑板桥来店进餐，李沙庚惊喜万分，恭请题写店名。郑板桥挥毫题写“李沙庚点心店”六字，墨宝苍劲有力，引来众人观看，但还是无人进餐。原来“心”字少写了一点，李沙庚请求补写一点。郑板桥却说：“没有错啊，你以前生意兴隆，是因为‘心’有了这一点；而今生意清淡，正因为‘心’少了这一点。”李沙庚认真思索，才知道了经营人心的重要。于是，他痛改前非，又一次赢得了人心，赢得了市场。
　　话题点拨：得人心者得天下。人心是一种无形资产，是一笔潜在的巨大财富，每个人都不可忽视。店老板为了蝇头小利，不惜掺杂使假，而郑板桥题字切中要害，“心”字少一点，以此说明人心的重要性。对商家来说，需要付出真心来赢得别人的真心，对普通人而言亦是如此。联系当前道德滑坡和诚信缺失的现象，我们更应该深刻反思人心的价值。
　　3.1553年10月27日，瑞士日内瓦刑场上火光冲天。著名的西班牙生理学家塞尔维特被教会用火活活烧死，年仅42岁。塞尔维特所著的、刚印出的《基督教的复兴》一书，也被扔进火堆，烧成灰烬。塞尔维特为什么会被活活烧死呢？因为他大胆地指出了盖仑著作中的错误。盖仑认为，血液是由肝脏制造出来的，它通过血管流向全身，被身体各部分吸收，再也不会返回。塞尔维特用事实揭露了盖仑的谬误，首创了血液肺循环理论，并把这一理论写进了一本宗教著作《基督教的复兴》中。然而盖仑是古希腊医学“权威”，他的医学理论统治医学界达1000年之久。塞尔维特被教会指责为“冒犯神明”。
　　话题点拨：当人类处在蒙昧黑暗的时期，一些真正的觉醒者为了唤醒沉睡中的民众，往往付出了惨痛的代价。无论是布鲁诺还是塞尔维特，他们在探寻科学的道路上都执著前行，义无反顾。人类历史正是因为有这样敢于挑战权威，捍卫真理和科学的人存在，才能得以不断向前发展。