七年级语文周周清练习(三).doc
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七年级(下)语文周周清练习(三)2014.3.11 命题人:曹海平 试做人:曹春华 审核人:张勇权 本次考查范围:《一面》《赵普》《展示华夏文化魅力》《古诗二首》 一、基础知识 (36分) 1. 根据拼音写汉字:(10分) ti ( ) 透 牛du ( ) 遗shuang ( ) xuan然大波 ( ) 水xie ( ) ying ( ) 系 dou sou ( ) tui ( )唐 wochuo ( ) jiong ( )迫 2.课文默写:(26分) ①《题破山寺后禅院》作者是 , 代诗人。默写: , 。 , 。 , 。 , 。(10分) ②在这四年里, , , , 。 现在,先生是死了! , ; , 。 (8分) ③ 《登岳阳楼》: , 。 , 。 , 。 , 。(8分) 二、阅读分析(64分) (一) 阅读《赵普》答题(17分)2006年广西桂林市(课改区) 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竞日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多wochuo循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 (《赵普》) 3.解释下列加点词语(7分) 普少习吏事 ( )家人发箧视之 ( ) 虽多忌克 ( )既薨 ( ) 尝奏荐某人为某官 ( )及次日临政 ( )碎裂奏牍掷地 ( ) 4.翻译下列句子。(4分) ①及次日临政,处决如流。(2分) 译文: ②太祖乃悟,卒用其人。(2分) 译文: 5.出自第一段的成语是: 。(1分) 6.赵普面对“太祖怒”,四奏某人为官,而能“颜色不变”,其根本原因是: 。(用原文回答)。 (1分) 7.下面是对画线部分进行联想和想象改写而成的一段课本短剧,请你将未完成的内容补写在横线处(对话、动作、神态要求符合人物身份、性格特征)。(4分) 太祖(勃然大怒):此人究竟是什么人?你要屡屡举荐他? 赵普: 。 太祖( ):不得再议此事! (赵普神色不变,跪下拾起撕碎的奏折,退朝回家,默默将它补好) (第二天,赵普上朝) 赵普(呈上补好的奏折): 。 太祖(思索良久): 。 (二)(2013·孝感市)安全的空中旅行(14分) ①现在,长途旅行乘坐飞机是最节省时间的方式,但总有些人会认为飞机不安全。即使不得不乘坐飞机出行,整个飞行过程也是惶恐不安的。为什么人们会觉得乘坐飞机不安全呢?他们在担心什么? ②很多人认为在陆地上行驶的交通工具,不管汽车还是火车,如果遇到机械故障,一般可以停下来检修,等待故障解除或救援,而飞机就不同了。其实这种担心有些杞人忧天,现代化的民航客机一般都有2—4台涡轮风扇发动机,即使在飞行中一台发动机停工,也可以使用另外的发动机,安全地降落在附近的机场。相反,如果你认为地面上的交通工具可以在行驶中随便停车检修,那真是大错特错了。近年来无论是在公路上还是在高铁上,都出现过因停车而造成的重大事故。 ③颠簸在飞行中比较常见。遇到气流颠簸,飞机就变成了一个载着几百人的过山车,忽上忽下,乘客轻则心惊肉跳,重则人仰马翻……我们不得不承认,飞机颠簸起来可不像汽车在路面上颠簸那样。大型客机飞行在大气对流层的上部,接近平流层的底部(8000—11000米),对流层就是风雨雷电的所在之处。还好,现代客机一般都装备气象雷达,通过雷达回波图可以准确判断前方的雨云,再加上地面航空气象部门的预报,基本上可以避开恶劣天气。 ④不过,阳光明媚时,你也别洋洋得意,高空中才真是“无风三尺浪”。即使在没有云的高空,飞机也经常遇到“晴空颠簸”。这是大气活动造成的,通常出现在6000米以上的高空,是与对流云团无关的乱流,气象雷达也监测不到。遇到这种颠簸也不可怕,飞行员有足够的反应时间和处理预案,乘客只要乖乖地听从空乘人员的要求,在座椅上系好安全带,感受一下肾上腺素上升的刺激就好了。 ⑤有些第一次坐飞机的乘客会问:为什么不给我降落伞?万一……我还可以跳伞!跳伞这事可不是一般人能完成的,跳伞这项运动可不像街头篮球一样,随随便便找个地方就可以开展。从几千米高、-40℃左右的空中跳伞,呼吸着稀薄的空气、面对未知的着陆点,你还有勇气和自信吗?而且几百人从4—6个舱门跳出飞机,你以为你是空降兵吗? ⑥实际上,在绝大多数航空事故中,飞机仍然是可控的。在可控的情况下迫降,成功率非常高。与其盲目惊慌地跳出飞机,还不如把身家性命交给经验丰富的飞行员,让他从容地化险为夷。 ⑦无数事例证明: 。据统计,民用飞机造成多人伤亡的事故率约为三百万分之一。也就是说,要积累三百万个航班,意味着你每天坐一次飞机,也要8200年才有可能遇到一次飞行事故。(选自《科学Fans》2012年第12期,有删节) 8.通读全文,说说为什么空中旅行是安全的。(3分) 9.本文说明内容是“安全的空中旅行”,第②段却花了大量笔墨写陆地上的交通工具,请 谈谈这样写的好处。(3分) 10.本文第⑥段中加点的词语“绝大多数”可以去掉吗?为什么?(3分)[来源 11. 给第⑦段横线处填上一句恰当的话,使句子符合文意。(2分) 12.上飞机时有乘客要求发放降落伞。如果你是空乘人员,该怎样向乘客解释?(3分) (三)(2012年安徽省卷)(22分)《红橘甜了》骆驼 放下电话细一思量,这已经是父亲第四次催我了。父亲说,这场大雪过后,红橘更甜了,硬是甜得入了心呢!说这话时,那声音挺富激情的。父亲的意思,要我快些回去,尝尝今年橘子的味道。 父亲精心侍弄的那些红橘树,是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作,为了表示孝心,我特地买了十几株红橘苗,回家同父亲一起栽下。从此,父亲便精心侍弄那些树苗,似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫,那严肃劲,不亚于教育我们。那些果树也很通人性,几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节,父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动,父亲说,白花花的满树枝啊,香气跑了好几里呢!当乡亲们夸奖橘花的香气时,父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色,说,这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢!就这样,父亲怀着兴奋和渴盼的心情,等待着橘子的成熟。那几个月,我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢!有几个橘子全部黄了呢!父亲总是在说橘子! 那一年,父亲将首先变黄的橘子采了下来,并打来电话,叫我快些回去尝尝!时至年末,我们哪能抽出时间啊!在苦苦等待后,父亲同母亲商定,第一批橘子一定要送来让我们尝尝。他们的理由很简单,树是儿子买的,也是儿子跟自己一同栽下的,儿子不吃第一个,谁吃?在那个飘着大雪的冬日的早晨,父亲从百里之外的故乡,带上十九个首先成熟的红橘,来到我的面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘,父亲长长地出了一口气。我们劝他,你老也快尝尝呀。父亲说,我早吃过了,一天好几个呢!我的泪便涌上来,因为父亲出发后,母亲在电话里告诉我,父亲带来的第一批橘子是十九个。我强压泪水,挑了个最大的剥开后,双手递到父亲面前。‘父亲颤巍巍地接过橘子,拿一瓣放进嘴里,慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作第一天父亲送我时的表情一。 就这样,每年第一场大雪后,父亲便会来给我们送红橘。然后,他将红橘分送给邻居,其余的便去市场上卖了。后来,妻子就说,爹怕是糊涂了吧,橘子现在几角钱一斤,来回的车费就要几十元,该买多少橘子呀!再说了,红橘越来越没有市场了,味道越来越差了,哪能比得上如今的优良品种呀!我没有正面回答,只是沉沉地回了一句话,父亲哪里是为那几个橘子啊!妻子思索一阵,说,也是,只要老人高兴,就由着他。 父亲越来越老了,雪后的山路上,他再也不能健步如飞了。妻子说,年前我们干脆抽两天时间回去看看吧!回去那天,父亲正坐在火塘边,望着树上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣,随即便孩子般叫着母亲的名字。我看见父亲眼中的泪水滚落下来。父亲抹一把泪,说,这屋里,烟太大了…… 次日,我邀了儿时的两个好友,决定将剩下的红橘弄到市场上去卖,父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交,并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱,换成了零钞,将其中的九十六元八角送到了父亲手上,异常高兴地对父亲说,今天碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢! 父亲脸上满是欣喜的神色,说,太好了,明年,我要更细心地照顾它们!我别过脸去,说,这屋里,烟太大了…… 13.阅读全文,简要回答下列问题。 (6分) (1)种红橘的过程中,父亲的态度: 。 (2)等待橘子成熟时,父亲的心情: 。 (3)橘子成熟后,父亲的做法: 。 14.文中,父子二人各说了一次假话。请结合具体内容,说说他们的目的分别是什么。 (4分) (1)父亲:我早吃过了,一天好几个呢! (2)儿子:今天碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢! 15.阅读下面句子,回答问题。 (6分) (1)(父亲)望着树上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣,随即便孩子般叫着母亲的名字。 这里的描写表现了父亲哪些内心活动? (2)“这屋里,烟太大了……” 父亲和儿子为什么都说这句话?说这句话时,各自的内心状态是怎样的? 16.题目是“红橘甜了”,请结合小说内容,具体说说文中表现了哪些方面的“甜”。 (6分) (四)(11分)丞相牛公应举,知于頔相之奇俊也,特诣襄阳求知。住数月两见,以海客遇之,牛公怒而去。去后,忽召客将问曰:“累日前有牛秀才,发未?”曰:“已去。”“何以赠之?”曰:“与之五百。”“受之乎?”曰:“掷之于庭而去。”于公大恨,谓宾佐曰:“某盖事繁有阙违者。”立命小将赍绢五百、书一函,追之。曰:“未出界即领来,如已出界即送书信。”小将于界外追及牛公,不启封,揖回。 (选自《唐五代笔记小说大观》) 【注释】①牛公:即牛增孺,唐朝丞相,当时还是秀才。②于頔:人名,唐朝大臣。③海客:居无定所的江湖人。④客将:客籍将领。⑤赍:携带。 17.根据《古代汉语词典》提供的部分义项,为下列句子中加点的词选择恰当的解释。(2分) (1)以海客遇之( ) (2)于公大恨( ) 恨:A.遗憾,后悔 B.不满 C.通“很”。违逆,不听从 遇:A.相逢,不期而会 B.碰到,遭受 C.相待,接待 18.联系上下文,在括号内填入被省略的内容。(3分) ( )去后,( )忽召客将问曰:“累日前有牛秀才,发未?” ( )曰:“已去。” 19..用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 立命小将赍绢五百、书一函,追之。 20.结合文中语句,说说牛公是个怎样的人。(3分) 19.(2分)(1)C (2) A 20.(3分) 牛公 于頔 客将 22.(3分)当受到冷遇时,他“怒而去”;当赠他五百钱时,他“掷之于庭”;当于頔派人追上他,送上绢绸、书信时,他“不启封,揖回”;可见他是一个个性鲜明,有傲气,率性而为的人。 19【答案】即使遇到故障,飞机也有备用发动机使它安全降落;遇到恶劣天气,飞机装有气象雷达,基本能够避开恶劣天气;晴天若遇到暗流,飞行员有足够的时间和处理预案。 【解析】本题考查对文章主要内容的概括能力。要概括全文的主要内容,需要在文章各个部分寻找关键的词语,提取关键的信息来组织表达。说飞机安全的三个方面的理由,文章中均有关键信息提示,如“可以避开恶劣天气““ 使用另外的发动机”“ 让他从容地化险为夷”等关键语句,这些相关信息其实从发动机遇到故障,遇到恶劣天气,遇到晴天暗流三个方面切入,前者是飞机自身问题,后两者是外部天气变化。考生只要围绕这三个方面组织语言作答即可。 20【答案】这样写实为了将飞机与陆地上的交通工具做比较,突出飞机的安全性高。 【解析】本题考查对作比较这种说明方法运用的理解能力。作比较这种说明方法的使用,需要有比较的落脚点,而且要明确作者使用比较的用意。在这里通过详细描写飞机与陆地交通工具遇到机械故障,怎样来排除这个话题,陆地上的交通工具遇到故障,停下来维修其实很危险,而飞机遇到机械故障,其实是有备用发动机的。这样看来,飞机的安全性能比陆地交通工具更高。 222222222【答案】不能去掉,表明不排除还有极少数的不可控的航空事故。去掉后,与事实不符,此词体现了说明文语言的准确性。 【解析】本题考查说明文的语言准确性。根据上下文的内容先判断能否删去,然后解释“绝大多数”的含义以及这一词在句中的作用,最后回答删后造成的影响。“绝大多数”一词,是绝大部分的意思,占巨大的比列,但不是全部,有一些特殊的情况,没有包括进去。解题时,从使用的恰当以及删除后的不准群,一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。 22【答案】民用航空是最安全的交通工具(或者乘飞机旅行是安全的)。 【解析】本题考查总结性语句的设计和表达,这句话既是对上文的概括,又是这个段落的中心句,后文还有详细数据,作为佐证。完成这道试题,需要归纳概括全文的内容,做出结论性的判断。前文的六个自然段,无论是飞机与陆地交通工具作比较;还是罗列飞机飞行途中可能遇到安全的问题,但是均有防护措施;强调的中心只有一个:乘坐民用航空是最安全的。 23【答案】不能随意发放降落伞,理由有三:其一,跳伞不是一般人能够完成的;其二,跳伞队高度,温度,空气状况,着陆点有着较高的要求;其三,人多窗门少,很危险。 【解析】本题考查定点概括的能力,文章的第五自然段其实是使用了其他的句式对这个问题做了准确的回答,只需要从中攫取关键的信息,稍微改变一下句子的形式即可。第一个理由,原文采用打比方,指出跳伞不是玩篮球那么容易,不是谁都壸掌握;第二个原因,运用反问句,指出面对未知的前景,不是谁都有跳伞的自信;第三处,也是一个反问句,人多舱门少,一定拥挤不堪,自然无法顺利跳伞。稍微修改句式,就可以直接明确的做出回答。 1.(6分)(1)态度:精心侍弄。 (2)心情:兴奋和渴盼。(3)做法:打电话给儿子,送橘子给儿子,送橘子给邻居,到市场上出售。 (各占2分。意思对即可) 2.(4分)(1)为了将第一批成熟的橘子全部留给儿子一家三口吃。 (2)为了宽慰父亲,让他高兴。 (各占2分。意思对即可) 3.(6分)(1)愁闷,期盼;惊讶;欣喜。 (2)都是为了掩饰落泪的原因。 父亲见到儿子时激动、惊喜,儿子听了父亲话后深受感动。 (各占3分。意思对即可) 4.(6分)①红橘树在父亲精心管理下结出的果实很甜。 ②父亲为培养儿子成材而感到欣慰、满足。 ③父亲从儿子买红橘苗、卖橘子等做法中体会到儿子的孝心。 ④儿子从父亲种橘、送橘等行为中感受到父亲的信任、关爱。 ⑤全家人互相关心体贴,充满温馨和爱意。 (答案不限于此。答对其中一点得2分,答对三点即可得满分) (二)10、D 11、①等到第二天处理政务的时候,处理决断很快。 (“临政处决”理解正确,且语句通顺方可得满分,否则酌情扣分) ②太祖才醒悟,终于任用了那个人。 (“乃悟”“卒用”理解正确,且语句通顺方可得满分,否则酌情扣分) 12、手不释卷 13、以天下为己任 14、示例:赵普:此人是国家栋梁,我为国而荐。 太祖(把奏牍撕碎用力扔在地上)。赵普:皇上啊,天下英才应为您而用,岂可无端…… 太祖:朕念你一片赤胆忠心,准奏! (每空1分,要求填写内容需符合故事场景的发展,且符古人物身份、神态、时代特征) 第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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