公用经费自查报告(通用5篇).pdf

公用经费自查报告 1 为保证我校教育教学与日常工作的正常运转，有计划、合理地使用学校的公用经费，我校本着从学校发展出发，将每一分钱都用在刀刃上，保证教学活动和后勤服务的开支，使学校的各项工作正常运转，促进学校的发展。现将我校 20*年秋季学期教育经费的使用情况自查如下：一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。本学期我校认真执行上级教育部门有关经费使用的规定，充分认识到生均公用经费的合理使用的重要性。这次检查很有必要也很重要。因此，学校成立了以学校负责人为组长自检自查领导小组，组员有田良固、杨勇、陶有才、张艾。二、自查情况 1、基本情况：我校现有教职工 8 人，教学班 5 个，学生79 人。2、预算编制工作开展及管理情况：学校的财务人员参加中心校的有关规定，认真对学校的经费进行预算使用，各项开支严格按照有关财务规章制度进行进行，对各笔收入和支出作好详细的日记账，专款专用，对口开支，实行收支两条线。3、公用经费管理使用的具体做法是：（1）我校加强财务管理，学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支出，没有出现以任何理由单独收费现象。（2）认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。所有报销发票，做到手续完备，每张发票注明用途，有经手人、证明人签字，都经过学负责人签字。（3）学校的一切物品采购都是由学校教师轮流制采买，学校负责人、财务人员一律不得参与。（4）学校的任何大一点采购都要经过学校老师开会民主讨论决定，方可实施。（5）差旅费报销，严格执行中心校有关文件规定。（6）需要购置各种设备、仪器、教具、办公用品及其它物品，都先通过全体教职工开会决定后，才添置和购买。（7）学校的经费使用情况，每月由学校查账小组查实公布一次。（8）在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件 4、存在的问题 在公用经费使用中，购买的物品向物主索要发票时，由于数量少、金额少物主不愿意开正式发票。有的物主没有正式发票，只有个别物主给收据，甚至有的物主连字据也没有，例如向农户买笤帚、扫把等，农民又不会写字，这样就给公用经费的管理带来很大的麻烦。三、今后打算 今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关文件精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，加强领导，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，为学生、家长、社会做实事。在公用经费使用上力求做到统筹兼顾、保证重点，精打细算，将学校的长远规划与短期安排相结合，勤俭节约，努力提高公用经费的使用效益，办人民满意的教育。公用经费自查报告 2 一、基本情况我乡教育投入到位，实现了“三个增长”。20*年我乡教育经费总支出 299 万元，人均教育经费总支出 135 元，预算内教育拨款 180 万元，预算内教育经费拨款占教育经费总支出的 60.2%，预算内教育经费拨款比上年增长11.1%，财政总收入 545 万元，地方财政收入 318 万元，财政总支出 532 万元，预算内教育经费拨款占财政总支出的 33.8%，中央农村税费改革转移支付资金 46 万元，下拨教育专款 7 万元，生均预算内教育事业费 986 元，生均预算内、外公用经费小学165 元、初中 354 元，生均预算内公用经费小学 16.3 元、初中51 元，预算内教育基建拨款 8.5 万元。20*年以后教育经费由市财政统一管理。二、主要作法 一是政府十分重视教育投入，大幅度地增加了教育经费投入，保证经费的最大利用率。在教学经费不是十分富余的情况下，我乡一直把有限的经费用在刀刃上，解决教学所需，满足教学需要。中学整修了教学楼，更换了黑板，添置近千册图书等。小学 20*年扩建了锅炉房，修建了学生浴室，顺利通过了市“农村寄宿制示范学校”验收。20*年，教育局拨款 16 多万元对教学楼和学生礼堂、小学综合楼进行了全面维修。二是教育经费投入方式逐步多元化为解决教育经费仅由国家财政投入所带来的不足问题，我乡逐步实现了由过去单纯的政府投资，向由国家、社会、外商、学校、集体与个人多元投资方向的转变，在经费筹措方面，除上级拨款以外，我乡还采取了多种方式解决经费紧张问题，中学与乡派出所、二桥共青团结帮互助，小学与临近的村组联营，每学期都得到他们无偿的资助。20*年长江医院在中学开设了春蕾女童班，惠及 50 多人，捐资达 2 万余元。20*年乡政府联系交通局又对中心小学贫困生进行资助。20*年 9 月，小学所服务的 4 个村，每村出资 1000 元，为小学购买了扩音设备。通过这种措施，使我乡的基础教育有了物质保障。三是教育经费的管理制度逐步建立和完善通过对教育经费的协调、控制和平衡，促进教育经费投放和使用的合理化、科学化，把原来分散受理的会计核算业务交由同一个机构办理，实行“集中管理，分户核算”，即设立市教育系统会计核算中心。全乡教育财务由中心学校统一按财政局要求进行预算管理，实行收支两条线。三、存在问题及几点思考 教育经费不是很充足。不能完全满足学校教育事业的发展，致使现代化教学设备发展相对滞后，现代化教学手段相对缺乏，我乡小学无多媒体教学设施，电脑也存在更新换代的问题，这些都制约着学校教育发展的速度。面对上述问题，一是要合理规划和布局各学校的结构和规模，减少因结构和规模不当而造成的教学资源浪费；二是对学校内部教学设施进行统一规划，统筹配置，提高使用效率；三是合理安排教师工作，适当提高教师的周课时量，减少富余人员，降低师生比。公用经费自查报告 3 为确保义务教育经费的合理使用，我校高度重视，保障日常公用经费的投入，确保学校正常运转，努力改善办学条件。现对 20*年20*年教育经费的投入、使用情况进行自查，具体情况如下：一、教育经费的保障情况 近几年来，上级教育部门对我校义务教育经费按要求按时、足额到位，教师工资按时足额兑现，统一发放。财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构统一管理，专款专用，全部用于教育。二、教育经费的管理和使用情况 我校属事业单位，教育经费的管理和使用必须严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办教育的方针，如实反映财务状况，依法组织收入，努力节约支出，建立健全财务制度，学校对教育经费的使用进行财务控制和监督。1、经费使用无存在挪用、移用、挤占和截留的情况，日常公用经费开支也无存在发放教职工津补贴和奖金福利。2、公用经费使用规范，无挤占开支招待费、旅游疗（休）养和发放教职工福利等。3、食堂实行每月按 500 元的工资聘任制度，学校只供给水、电，煤。无存在赢利情况。4、每学期“教师免早餐”经费能属实填写上报，按时发放，并无存在虚报冒领情况。三、教育收费情况 学校教育收费，一切按照上级教育部门的规定执行，无存在乱收费行为：1、20*年至今，从未为学生办理代办服务费，只收取作业本费，一切收费规范。2、教育教学中从无强制组织学生参加各类培训机构举办的兴趣班等学习，学校也无存在从中获利用于日常开支和教职工发放福利的行为。四、检查情况 我校在上级主管部门的领导下，严格按照“校财局管”的财务管理体制，严格要求我校报帐员按时报帐，所有票据都是正规票据，没有白发票。公用经费管理使用的具体做法是：（1）我校加强财务管理，严格执行会计法和上级有关财务制度的规定。学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支，没有出现以任何理由单独收费现象。（2）认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。严格财经审批手续。所有报销发票，做到手续完备，每张发票有经手人签字、总务签字、校长签字。（3）坚决贯彻执行国家及上级主管部门的有关财务法规，没有发生在政策法规范围之外，自作主张处理财务的不良问题。（4）财务专管教师具体负责财务管理，学校任何财务活动必须经财务教师和校长审批后，方可实施。重大开支项目，都经校务会议集体决定。向上级申请报告，方可实施。（5）差旅费报销，严格执行文件规定。（6）需要购置各种设备、仪器、教具、办公用品及其它物品，都先通过学校班子决定后，才添置。（7）财会教师严格执法，自觉执行财经纪律，做好财务审核。（8）在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件。五、今后的打算 使用预算做到统筹兼顾、保证重点，量入为出，精打细算，将学校的长远规划与短期安排相结合，勤俭节约，努力提高日常公用经费的使用效益及生活费的使用效益。公用经费自查报告 4 学校财务工作在学校工作中是一项非常重要的工作，是搞好学校教育教学工作、改善办学条件的有力保障。为加强我校公用经费管理，规范公用经费支出行为，提高资金使用效益，为保证我校教育、教学与日常工作的正常运转，有计划合理地使用学校的生均公用经费，认真做到勤俭办学的方针。根据上级有关要求，我校从大局出发，从小处着手，现将我校财务工作的开展情况自查自纠如下。一、加强领导，提高认识，落实责任 学校认真学习了教育局有关通知要求和中心校的工作安排，充分认识到生均公用经费的合理使用的重要性。学校成立了以校长为组长的生均公用经费自纠自查领导小组，成员名单如下：组长：李君(第一负责人，负责学校生均公用经费的自纠自查工作的安排部署及督查。)副组长：陈宇齐(直接负责人，负责本次自纠自查工作的日常事务。)成员：二、公用经费管理使用情况 1、我校加强财务管理，严格执行会计法和上级有关财务制度的规定。学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支，不存在以各种名义向学生收取班费、资料费、补课的费用等乱收费行为。2、认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。严格财经审批手续。所有报销发票，做到手续完备，每张发票注明用途，有经手人签字，都经过校长签字。3、无违反规定套取上级公用经费专项资金问题。4、票据的填写逐步规范化，使用项目逐步科学化，无虚列虚支、白条、假的发票列支等违规现象，对经费的使用做到不合理的开支坚决不开支。5、学校公用经费支出能按照内控制度成立以校长为组长，公会*为副组长，出纳、教师代表为监督员的会审领导小组。定期将公用经费的收支在校内公示。6、学校公用经费无用于教师工资、津贴、福利和偿还债务。7、我校在使用公用经费时，严格按上级的要求认真对待每一项支出，切实做好年初经费预算，并严格按预算进行开支。根据实际需要确需进行调整的，均按相关要求先拟写经费使用调整报告，经上级批准后才调整使用。8、对大宗物资的采购都要通过教代会并由两人以上进行采购，并建有购物交接登记表。每月对经费支出情况进行公示并在校务公开栏进行张贴，无私设小金库现象。经费使用坚持阳光作业，杜绝暗箱操作，切实把每一分钱用到刀刃上。三、预算编制工作开展及管理情况 学校的财务人员参加预算编制工作业务培训，量入为出，认真对学校的经费进行预算编制。各项开支严格按照有关财务规章制度进行进行，专款专用，对口开支，实行收支两条线。1、20*年生均公用费支出明细情况 春季学期共有教师 14 人，1 至 6 年级共有学生 441 人;秋季学期共有教师 14 人，1 至 6 年级有学生 390 人。本年度生均公用经费财政下拔金额为 234061.70 元，合计：234116.98 元。本年度各项明细支出如下：办公费 32289.63 元;印刷费1239.00 元;邮电费 100.00 元;水电费 1553.00 元;差旅费10879.00 元;培训费 5704.00 元;维修维护费 61181.00 元;会议费 18094.50 元;劳务费 6019.00 元;专用材料费 12163.20 元;其他经费 8800.00 元。总支出 158022.33 元。2、20*年生均公用费支出明细情况 春季学期 390 人，秋季学期 362 人，领生均公用经费102015.20 元，上年暂存款 76094.65 元。合计：178109.85 元。20*年生均公用费支出明细如下：办 公 费 38937.39 元、水 电 费 2602.00 元、差 旅 费10126.00 元、会议费 27504.00 元、维修费 87790.00 元，总支出 166959.39 元。3、20*年生均公用费支出明细情况 春季学期共有教师 12 人，1 至 6 年级共有学生 351 人;秋季学期有教师 11 人，1 至 6 年级有学生 388 人。本年度生均公用经费财政下拔 138797.49 元，其他存款 11150.46 元，领食堂建设费 7213.00 元。总计收入：157160.95 元。详细支出如下：办公费：34740.14 元，印刷费：2438.00 水电费：1925.12 元，差旅费：11780.00 元，零星维修费：37660.00 元，会议费：33615.50 元，办公设备购置费：5060.00 元，专用设备购置14280.00 元，其他经费：8444.50 元，食堂建设费 7213.00 元。总支出合计 157156.26 元。四、取得的成绩 1、学校财务管理规范 学校财务管理严格实行“收支两条线”的管理制度，严格执行编制预算制度。学校按要求及实际情况编制年度预算，并通过教代会，预算合理后上交主管部门。在资金使用上，做到专款专用，不存在挤占其它费用的现象。在开支中，严格按预算执行，按照少花钱多办事的原则，做到不超支、不欠账。财政部门下拨的公用经费主要用于学校正常的教育教学，包括办公费，水电费，培训费，差旅费，校舍维修费等。为保证我校财务专款专用，不挤占挪用，购买物品的发票必须有经手人签字，校长签字方可有效，确保了我校财务的真实、合法、准确、完整，提高财务管理的透明度。2、完善学校固定资产的购进、管理制度。对于学校固定资产的购买，都先召开教代会讨论通过，形成决议后才进行购买。对固定资产的使用要求做好维护、维修工作，确保固定资产的使用价值得到充分体现。3、学校在每学期将公用经费使用情况作为校务公开、财务公开的重要内容在校内按月公开，接受师生和群众的监督。4、学校收费行为合法合理，有据可查，无违反国家规定擅自设立收费项目，无违法违纪行为。五、存在的问题 通过开展本次公用经费自纠自查，在顺利完成工作的同时也存在不少的问题：1、我校公用经费能按上级相关规定进行合理使用，但由于财务人员对业务不熟悉以及对公用经费管理制度理解不透彻，在经费使用中仍存在不足之处。另外，学校领导没有进行业务指导。2、我校由于地处边远农村，教师工作任务繁重，财务人员不但要做好财务工作还有繁重的教学工作任务。有时一些急用的物品购买时，采购人员不能及时索取发票，导致财务人员不能及时收集整理票据。有时因学校工作的实际需要，不能很好的按经费使用计划来进行操作。从而经费使用与年初预算有所缩小，但仍存在一定差距。3、义教经费有效的促进了学校的发展，解决了一些实际困难，但是由于学校的办学条件太差，需要投入的地方太多，导致公用经费的使用出现短暂的紧缺。4、学校固定资产无专人管理，购买的大宗产品造册入表不及时。5、公用经费支出结构不太合理，虽然无乱发奖金、补贴现象，但公用经费中招待费超标。六、今后的打算 为使经费的使用能更好地服务于教育事业，能按计划进行使用，我校将不断完善管理制度，加强经费使用管理，坚持做好以财务公开为主要内容的校务公开，自觉接受全体教师及社会各界的监督，大宗购物必须经校务会讨论通过，由二人以上进行采购。所采购物品必须索取相关票据，经严格审查签字后交付财物保管人员登记，再持票据到财务人员处报账。经费的使用要合理，坚决杜绝不合理的开支。切实做好年初预算，确保经费能按计划使用。在今后工作中，我们应使预算做到统筹兼顾、保证重点，量入为出，精打细算，将学校的长远规划与短期安排相结合，勤俭节约，努力提高日常公用经费的使用效益及生活费的使用效益。公用经费自查报告 5*乡小学在全面贯彻落实农村义务教育保障机制改革工作中，严格按照上级的文件精神，扎实推进各项工作，使义务教育经费使用落到实处。把这项工作抓细、抓实、抓到位。做到了宣传到位，措施得力，接受各级部门及社会的监督，通过全面的督查和自查，学校对贯彻落实农村义务教育经费的使用有序进行，无任何不良现象的发生。一、管理办法。为确保拨入我乡的义务教育保障经费真正落到实处，学校领导多次召开会议，对资金的管理制定切实可行的管理实施办法，严格按照文件精神，切合我乡实际，根据学校发展状况，合理支配资金。保证做到专款专用，对所拨入的经费，严格按文件精神把资金的 60%下划到各村完小，中心校使用 40%，由于我乡的教育设施发展不均衡，教室桌椅破损，为此，经向上级领导请示后，再从下划各村经费中提取了 20%集中使用，用于改善部份学校的基础设施建设。在下拨到各村完小的经费中，由各村完小据本校实际，先拟出计划，报中心校校长审批后方可使用，并对使用后的相关发票由中心校校长签字报销。真正把有限的资金落到了实处，提高了资金的使用效率。二、使用情况。20*年全年拨入我乡的义务教育经费共*元，均按要求全部用于学校相关支出，其中办公经费*元、招待费*元、差旅费*元、水电费*元、交通费*元、邮电费*元、会议费*元、维修费*元、租赁费*元、培训费*元、印刷费*元，其他费用*元。20*年拨入第一批经费*元，用于办公经费*元、差旅费*元、交通费*元、邮电费*元、维修费*元。所有经费严格按照收支两条线管理，确保经费的正常使用。三、存在的问题。由于多年办学经费比较紧张，教学硬环境，如教室的陈旧桌椅的老化等已远远不能适应当前教育形势发展的需要，办学条件亟待改善。一是教育投入不足的问题依然较突出。二是村级完小学校办学条件简陋，亟需改善，校舍严重不足，陈旧，破损严重，少数学校存有 D 级危房未拆除，存有不安全隐患。三是有的学校大班额严重，实施素质教育仍然难度较大。四是部分点校存有学生自带课桌凳现象。究其原因，教育经费投入不足是一直以来阻碍学校发展一大因素。