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学校安全生产先进个人事迹材料 3 篇 学校安全生产先进个人事迹材料篇 1*，男，1970 年 4 月生，中共党员，1993 年参加工作，现任高密市北关小学工会*、安全办主任及学校心理咨询工作。担任班主任，每周课时 19 节。多年来，他爱岗敬业、工作踏实，多次受到上级表彰。今年初，新冠肺炎疫情防控工作中，他始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，始终站在工作的第一线，坚守岗位，以自己的一言一行践行着“不忘初心牢记使命”的坚定信念。春节疫情期间，他主动请缨，向校领导明确提出春节值班，坚守一线工作岗位的要求，从正月初二开始，立刻投入疫情防控第一线，负责校门口的值守，学校疫情防控预案的制定，上级来文的处理和分发。日夜工作，竭力将疫情这个病魔给千家万户带来的恐慌与不安拒之门外。坚守一线做好表率 从正月初二开始，一直到学校复学复课，他坚守在工作第一线，制定了北关小学领导教师值班制度，提出了“校级领导坐班、带班领导带班、教师值班”的三班制度。安排保安每天两人值守、协助党”支部制定了北关小学预防新型冠状病毒引发的肺炎应急预案、北关小学开学工作方案、疫情防控九大制度等。在此期间，先后迎接了各级检查八次，由于准备充分，考虑周全、组织严密，每次都受到检查领导的好评。科学谋划确保实效 在疫情防控工作中，他不仅仅是一名战斗员，更是一名指挥员。在具体工作中，他严格按上级部门领导的要求认真落实，更能站在全局的高度，统筹安排，合理科学谋划，最大限度地提高工作效率，确保了防疫工作实效。随着国家疫情防控情况的好转，复学复课工作也提上了议程。上级要求学校的复学复课工作必须进行科学规划，其中对师生入学至少要准备三次演练。演练就是实战，为获得第一手演练经验，3 月 16 日，组织了领导干部和部分老师的入校演练，对演练出现的问题及时进行纠正和处置。在 3 月 18 日接到了醴泉街道中心校要在北关小学召开师生入学演练现场示范会的通知后。他针对学校 90 多名教职工的工作一一进行了分工，设置了学生入校“反恐防暴”、未戴口罩、体温测量出现疫情、入室开学第一课、学生课间上厕所、打水、进行体育活动等演练场景。由于组织严密、处置流程规范、整个演练过程比较流畅、每名教职工都熟悉自己的职责，工作有条不紊。受到局领导、街道领导、中心校领导及观摩人员的好评。后来在 5 月 15 日接到正式复学复课的通知后，他针对学校的总体状况又进行了细致的分工，再一次对教职工进行培训，确保每名职工都熟悉突发疫情的处置流程。联合交警、警察、医护人员、市场监管人员、康河社区工作人员，进行了三次的“师生复学复课联防联控”的演练，确保了第一天开学工作的有序进行。在此期间，他主动联系了西关派出所民警到校，进行校园和周边安全巡查和安全指导。联系市场监管局人员带周边的超市、书店、文具店等进行了检查，彻底清除了影响孩子身心健康的不安全隐患。乐观积极影响他人 这么严重的疫情对大部分来说都是第一次遇见，在疫情的初期，由于缺少相关的知识和应对措施，他发现好多人出现“悲观”情绪和恐慌心情。为鼓励身边的师生、亲人，他自编“打油诗”，每天通过微信群、工作记录向广大师生传递。在他发现有家长出现不配合学校工作的烦躁的心情，他发表“家长家长你别烦，发送消息保安全。疫情防控齐携手、孩子早日返校园。”的打油诗，提醒家长和学校联手防控疫情。看到英雄的医护工作者，他发表“忽闻窗外鞭炮声，疑是国家胜疫情。党政干群齐携手，医护人员真英雄。人心稳定听党话，捷报不日传胜听。自古崛起无坦途，一枝一叶总关情。”，看到祖国传来好消息，他写道“前线传来捷报声，扫除雾霾好心情。小肴赶紧整一桌，不知不觉多半瓶。老伴平日管的紧，今日竟然不吭声。举杯同祝祖国好，大树底下阴凉生。”，幽默的话语，化解了不安的心情，又让人会心一笑。看到 80 多岁的钟南山院士亲临一线，他写道“十七年前有非典，今有瘟疫在武汉。采菊依然东篱下，推窗依然见南山。古有廉颇尚饭否？八十有四冲向前。人间有难眼含泪，仰望星空有苍天。”看到山东的医护人员一批又一批冲向前线，他写道“风一程来雨一程，新年伊始来疫情。山东儿女多壮志，担当有为真英雄。义无反顾迎难上，为国为民真豪情！”疫情期间，以美国为首的西方政客不断“甩锅”党和政府人民，他提笔写道：“相信政府相信党，流言蜚语无下场。国难面前齐心干，不枉人生走一场。”、“泱泱中华五千年，笑看鼠辈鼓上窜。沉疴去除艳阳日，轻舟早过万重山。”这些打油诗押韵、简单易懂，有规劝、有赞叹、有讽刺、有愤慨，处处充满着乐观向上的精神，深深影响了一大批人积极走向疫情防控、爱党爱家。作为学校的专职心理咨询师，他在第一时间公布了手机号码和微信号，随时接受家长和学生的心理咨询。先后帮助六名学生走出“心理困境”，帮助三个家庭走向正常生活。他以自己的专业知识和良好的工作作风，耐心细致的回答家长和学生的咨询，对自己能力之外的，及时联系其他咨询师进行转介。例如开学后，遇到一位曾经是北关小学的孩子家长的心理求助，孩子一上学就出现“肚子疼”，家长带孩子进行了各种检查，就是没发现什么问题，孩子的家中生活也乱了套。知道这种情况后他及时联系了孩子所在初中的心理咨询师进行转介。现在孩子回归正常走进了校园。现在的他，每天依然四次在学校门前执勤。早来晚走是工作常态，每天联合安保人员整顿交通秩序、劝说家长有序摆放车辆、向家长宣传交通安全知识，带领孩子过马路。时刻把孩子的安全放在心上、时刻履行着一名“共产党员”光荣的职责。学校安全生产先进个人事迹材料篇 2*，今年 10 岁，雨露小学 206 班学生。她性格开朗、活泼阳光，在家长的言传身教、在老师的淳淳教导下，养成了她积极向上、勤奋好学、乐于助人的优秀品质，在老师眼里她是一位小助手，在家长眼里她是一位乖孩子，在同学们眼里她是好朋友，是一名品学兼优的好学生。一、心地善良、尊老爱亲 有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。只要在小区里提起张涵韵，邻居们都会夸奖她是个好孩子，小小年纪就有了很好的口碑。她懂礼貌，在小区里见到长辈嘴很甜，叔叔、阿姨、爷爷、奶奶常常挂在嘴边;她爱劳动，只要做完功课，就会帮父母亲做力所能及的家务劳动;她知感恩，爷爷奶奶年纪大了，细心的她总是喜欢在节假日陪着老人散步聊天，让老人们快乐就是她自己最大的快乐;她负责任，在妹妹降临后，立即承担起姐姐的职责，哄妹妹睡觉，喂妹妹吃奶，帮妹妹换尿片，件件事情都能手到擒来;她守规矩，过马路走人行横道，不乱丢垃圾，不随地吐痰等行为准则，她牢记于心，“路遥知马力，日久见人心”，张涵韵同学拥有这些美德，且在日常生活中的点点滴滴中都能时时体现出来，得到了邻里的由衷夸赞。二、诚实守信、乐于助人 孔子曰：人而无信，不知其可也。她讲诚信，诚得可爱。她上课从不缺课或迟到，每次到学校上课，总是提前一刻钟从家里出发，提防在路上出现什么特殊状况。今年，她过十岁生日的时候，爸爸妈妈特意在酒店里给她办了一桌生日宴，她别提有多高兴了，但是由于酒店当天宴席多，上菜较慢，还没有等到大家散场，就快到下午上课时间了，她并没有因为自己高兴就将上课的事抛在脑后，离下午开课时间还有半个小时，就主动提醒爸爸提前将她送回了学校，实践了自己作为一名小学生所应坚守的诚信。三、她富有爱心，乐于助人。记得 2014 年，学校组织她们向滨海市图书馆捐书的活动，她看到通知回到家后，翻箱倒柜将自己以前订阅的报纸、学习辅导杂志等收集起来，和爸爸妈妈商量那些符合条件可以进行捐赠，并动员爸爸妈妈看看他们手头上有没有符合捐赠的书籍。捐赠活动的结果此时已经显得并不重要了，看着她哪对此投入百分百的劲头，作为家长的我们已经明显感受到一颗关爱他人，乐于助人的爱心已经在她的心里生根发芽，茁壮成长了。四、勤奋学习、追求上进 她学习态度端正，有强烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。课堂上，她敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习知识有自己独到的见解，保质保量的完成作业，成绩始终出类拔萃，得到各科老师的高度好评，年年被班级评为“三好学生”;课堂外，她兴趣广泛，旅游、摄影、游泳等都能露上一手。她作为年级学生会干部班委会成员，张景涵有强烈的责任感，能协助班主任开展学校的各项班级活动，尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的信任，是老师的得力小助手。学习上成绩优异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情、耐心地帮助其他同学。每逢同学遇到不懂的问题，总是耐心地给他们讲解，直到他们完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。有些同学在她的帮助下，学习成绩由原来的班级中游水平提高到班级前列。今日之责任，不在他人，而全在我少年。希望千千万万个像张涵韵这样的少年茁壮成长，积小胜为大胜，积跬步致千里，为自己的人生书写浓墨淡彩的辉煌篇章。学校安全生产先进个人事迹材料篇 3 20*年 10 月至今，我一直担任*中心学校政教处主任并负责学校安全工作，在*区教育局和*学校的正确领导下，我热爱本职工作，刻苦钻研业务，思想政治素质和业务素质不断提高，既教书更育人。在构建和谐、平安社会的今天，抓好学校校园安全工作，显得尤为重要，学校领导对此项工作特别重视。为此，*中心学校成立了以校长为组长的校园安全工作领导小组，确立了以学校校长为核心，政教处牵头并负则管理的安全管理模式，确保校园安全。我深感责任重大，通过采取一系列措施，连续多年实现了学校无安全责任事故的发生。我本人在学校安全教育及管理工作中认真负责、兢兢业业，为学校的安全工作做出了自己的努力。自参加工作以来，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特别是负责学校安全工作以后，只要开学学生一到校，我就严肃认真的做好一系列学校安全工作：为了加强学校安全工作，确保各项工作管理制度化、科学化、规范化，根据形势发展和工作实际的需要，建立健全了各项安全管理规章制度。建立了一级抓一级的层次管理机制。做好安全教育，我主要从两方面着手：一是抓班主任、教师安全意识教育；二是抓学生的安全行为规范和安全知识教育。我每天都会到学生中走动，去了解他们。无论在校外、街道，还是在教室、食堂、学生宿舍，我都会和学生打招呼、了解情况。中午、课外活动和晚寝时间，不管是否值班，我更会去校园各处巡转一下，看看学生自修、纪律各方面的情况。此外，我还抓好了秋冬季防火、防冰冻、夏季防学生溺水、下雨天骑自行车等安全教育。通过多方面的教育，学生的纪律观念得到了加强，日常的行为习惯也得到进一步的规范。我们每学期开展一次以安全为专题的教育活动，对学生进行教育，例如：我们通过联系交警、公安、司法、*业部门举办安全知识讲座、参观交通安全知识图片、组织针对性的的安全疏散演练等诸多活动，既落实了知识的教育，又提高了学生自护自救能力。在今后工作中，我将更加尽心尽力，为构建和谐校园、平安校园贡献我更大力量！