少年宫工作开展情况汇报.doc

ⅩⅩ县ⅩⅩ乡村学校少年宫工作开展
情况汇报

ⅩⅩ地区文明办：
现将ⅩⅩ县ⅩⅩ乡村学校少年宫工作开展情况汇报如下：
一、场所建设情况
ⅩⅩ县ⅩⅩ乡村少年宫位于ⅩⅩ县ⅩⅩ乡政府所在地2村1组。2011年8月申报中央专项彩票公积金支持乡村学校少年宫项目建设项目。现少年宫有室内活动场地180平方米，室外活动场地有篮球场2个、排球场2个，乒乓球桌7台，足球场1个，微机室1间，音乐教室2间，舞蹈室2间，美术教室2间，绿化面积1000多平方米，场所外部环境优美，场所整体能够满足青少年活动需要。
活动中心场地功能设置规范，运转正常，管理独立。内部机构设置合理，职责分工明确。场所内设有普通教室、办公室、功能室（图书阅览室、琴房、电子琴室、舞蹈室、健身房、美术室、科技活动室、乒乓球室、多媒体室）30余间可供各种活动的开展。是一所集校外活动、体育锻炼、文化娱乐、社会实践于一体的综合性校内外教育机构。
二、机构设置
ⅩⅩ县ⅩⅩ乡村少年宫根据活动中心工作需要下设中心主任办公室、培训部、活动部、总务办公室。活动中心工作人员的考评、管理、选拔培训等均纳入学校统一管理。
三、队伍建设
ⅩⅩ县ⅩⅩ乡村少年宫现有人数9名。其中，负责人1名，管理办公室主任、副主任各1名，兼职教师6名。活动中心能够按要求积极开展相应的公益活动、兴趣培训活动。现开设有篮球、乒乓球、电子琴、舞蹈、计算机、美术等六大类培训项目。聘用教师主渠道以本校和乡中心小学优质师资资源为主。执教聘任教师在该专业领域内知名高、教学经验丰富、工作态度认真负责，具有相应教学资格，学历全部达标，具有从事校内外教育教学活动的技能水平，专业配置合理。中心积极参加各层次的提高培训活动；同时注重中心教师的自我培训与提高，坚持政治理论学习、校外理论知识和专业知识学习，使教师的思想道德水平和业务水平不断提高。所有教师均能按照少年宫活动中心年度工作计划和活动开展工作，较好地完成各项工作。
四、内部管理
ⅩⅩ县ⅩⅩ乡村少年宫在办学上认真贯彻党的教育方针，以公益性为方向、不以赢利为目标，所开展活动遵循青少年身心发展规律，产生了良好的教育效益和社会效益。
ⅩⅩ乡村少年宫不断注重自身建设，不断建立、健全、完善各项管理规章制度、各部门工作职责及相关人员工作制度、应急和活动安全预案等，全面落实有效管理。为切实发挥少年宫的师资教育功效，对少年宫教师实行制度化的管理。通过建立健全有效的工作考制度建设，明确了各项职责、规范了中心的各项工作。人员管理符合规范要求。同时以活动为载体，以提高实践能力为核心，以培养学生学习兴趣、提高综合素质为目标，发挥中心现有设备最大效益，保证了少年宫的工作有序、正常运转。
少年宫制定了相应的财务制度。财务由教育局核算中心统一管理，在经费的使用和管理上严格按规定执行，资金全部专款专用。20万元建设资金于2012年元月拨入县教育核算中心总账，现设备正在做计划申报政府采购，场所维修因正值冬季无法进行，现在3月份开工维修。
五、开展活动情况
（一）以公益性活动为载体，不断深化德育教育
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，ⅩⅩ乡村少年宫认真贯彻党的教育方针，以公益性、覆盖性、娱乐性、面向、服务全体青少年为办学理念，以“德育为首，服务社会、学校、青少年学生”为宗旨，本着“活动育人、育社会人” 的目标，面向全乡青少年，一切工作从有利于青少年成长的角度出发，注重与学校学校德育教育、主题教育活动互相衔接，注重把青少年思想品德教育列入中心教育教学的重点计划，结合学校的课外活动内容，精心设计开发与学校德育教育教学有机结合的活动项目，创新活动载体，统筹安排校外活动，使中心的活动继续有效地发挥德育教育的功能。
（二）协调配合，构建校内、校外、家庭“三位一体”的和谐教育。
为了丰富学生的课外生活，切实把公益性原则落到实处。依据本乡实际，少年宫开展了每周一次的“走进少年宫，快乐同享”开放日活动。开放活动受到了全乡中小学生的热烈欢迎。
作为校内教育的延伸和补充，少年宫不断加强与小学和幼儿园的联系。与学校协调一致，紧密配合。经常保持与各学校的沟通交流，密切配合校内教育，积极组织开展各种活动，初步形成了校内校外和谐教育的良好局面。
为充分发挥少年宫的校外教育的辐射作用，积极探索校外教育的可持续发展模式，与县青少年活动中心、乡团委、各学校少先大队和学校团支部形成联合工作机制，在校内校外建立起了校外教育活动管理网络，形成校内外教育资源共享、携手工作的局面。同时与学校教育相互补充、相互促进，共同开展德育、艺术、体育、科技等方面的活动，不断促进全乡学生的全面发展和综合素质的提高。少年宫积极加强与社会各有关部门的沟通交流与联系，同时加强与家长的联系，积极开展创新型的家校联系活动，引导家长参与到中心的生活与活动中。通过平日与学生家长保持密切交流、大人小人同上课、家长汇报会、家长开放日等活动，使学生家庭和少年宫的关系更加和谐。少年宫的探索模式为校外教育的发展拓展了更为广阔的空间。
（三）培养自信，发展青少年自我兴趣教育。
为充分发挥少年宫的优势，最大程度满足广大家长对孩子个性发展教育的需求，少年宫积极拓展和延伸校内教育，利用双休日和寒、暑假陆续为全乡青少年开设了篮球、乒乓球、电子琴、舞蹈、计算机、美术等兴趣班，此外，少年宫工作人员直接参与班级管理，不断加强学生在少年宫学习和活动期间的安全教育和文明礼仪教育。为确保兴趣班办班质量，少年宫严格执行教学管理制度，授课教师严格按照教育教学计划，抓好培训活动的每一个环节。兴趣班结束后，少年宫对每期每位参加培训活动的学员进行全面考核、小结并评选出优秀学员和优秀教师。少年宫所开展培训活动遵循青少年身心发展规律，产生了良好的教育效益和社会效益。这些活动的开展，使青少年在少年宫愉悦身心、健康成长，得到了各级领导、学生家长和社会的赞誉和肯定。
六、活动场所今后的基本思路
一是加强场所建设力度，尽快购置活动场所设备器材，改善活动环境
二是加强调查研究和学习，拓展更丰富的校外教育活动和培训项目。
三是找准工作着力点。坚持以青少年儿童为本，积极利用地方资源，开发地方特色活动，提升活动的内涵和办学质量，增强校外活动的特色与活力。
四是做好对外宣传工作。支持和理解是做好少年宫活动的基础保证。我们要利用各种手段和各种有效方法做好宣传工作，让更多的人了解和支持少年宫的工作。
五是进一步完善少年宫各项工作活动制度，加大对少年宫的管理，经常性的开展活动。

ⅩⅩ县文明办
2012年2月20日

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