历史必修二专题一第二课导学案.doc

专题一 古代中国的政治制度二、走向“大一统”的秦汉政治【学习目标】知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响；比较郡县制与分封制的异同。【重难点】 重点：秦汉大一统整体的形成；秦朝专制主义中央集权制度的建立及影响。难点：专制主义中央集权制度的概念、政策措施、历史作用与影响。【自主学习】一、“六王毕，四海一” （秦统一） （1）过程 统一六国： 秦国于 年完成了统一天下的大业，结束了长期以来割据混战的局面。 北伐匈奴： 措施：公元前215年， 率军北击匈奴，收回 ；修筑 和“ ”。统一岭南地区：措施：开凿 ，平定 ；在岭南置 秦在岭南置郡的意义：这是岭南地区归入 的开端。 将“西南夷”地区纳入中央王朝版图：措施：开辟“ ”；在部分地区委任官吏。 意义：这是“西南夷”进入 的开始。 （2）秦统一的意义：扩大了统一帝国的 ；推动了中华民族 的形成。二、海内为郡县（地方）（1）目的：加强中央对 的控制，实现 权力向中央的集中，以巩固统治。 （2）主要内容：在地方法设置 ；在少数民族聚居地设置 （3）特点（即与分封制最主要的区别）：中央 地方；郡县官吏 任免，不得 。（4）影响：郡县制的建立，是 形成过程中的重要环节，也是 政治取代 的重要标志。 消除与中央抗衡的 ，使“大一统”政体更为巩固。三、百官公卿（中央）（1）皇帝制：特点是皇帝拥有 （2）三公九卿制：三公的职责分别是：丞相协助皇帝 ；太尉主管 ；御史大夫负责 （3）作用及地位：丞相、御史大夫与诸卿以“ ”等方式讨论国家军政要务，成为皇帝裁决的依据；西汉王朝大体沿袭了秦王朝的官僚制度，称为“汉承秦制”。【合作探究】 问题探究一：阅读材料，探究解决问题材料一：秦王(秦始皇)，续六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执捶拊以鞭笞天下，威振四海，南取百越之地以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏；乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 贾谊过秦论（1）简述秦朝“大一统”的地理格局是怎样形成的？（2）秦朝为什么能够实现统一？秦朝统一的实现有何意义？问题探究二： 天下初定，面对空前广袤的疆域、六国故地，如何来加强中央对地方的控制，如何巩固自己的统治，秦始皇嬴政与大臣们展开激烈争论，阅读下列材料：材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也，置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。（1）材料中丞相绾和廷尉李斯争论的焦点是什么？他们各自的理由是什么？（2）秦始皇最终采纳谁的建议？请简要介绍这一制度？（背景、内容、特点、意义）（3）拓展探究：列表比较分封制与郡县制不同点分封制郡县制划分标准与 制相连，以 关系为基础按 划分官吏任免（传承制度）官职 由 任免、调迁，不得世袭官吏权利拥有 和相应的爵位官吏只有 ，无封地与中央关系诸侯国拥有很强的地方 性中央对地方 管理，地方绝对 中央官吏职责范围在封地内有行政统治权，拥有土地和人口的管理权辖区内只行使行政管理权，对土地 管理权实质（特点）贵族政治 影响 当时的政治秩序容易发展为地方 有利于 的加强和国家的统一相同点：都是地方行政制度；都发挥了一定的积极作用。认识：以中央集权的方式解决了分封制所导致的地方割据问题，巩固了国家统一是历史的进步。也正是因为郡县制有利于加强中央对地方的控制，巩固国家统一与稳定，秦以后历代封建沿用。至今县依然是地方一级行政区划形式。问题探究三：请你简单介绍秦朝中央官制的设置情况。问题探究四：秦朝建立，采取了哪些措施来巩固统治、建立起“大一统”政治体制格局（君主专制中央集权制度）的？阅读下图总结秦朝政治制度的特点。【课堂总结】 灭六国 统一的过程 击匈奴、取河套走向 “六王毕、 凿灵渠、政南越大一 四海一” 管辖“西南夷”统的 统一的历史意义秦汉 目的政治 地方：海内为郡县 内容特点 秦朝“大一统” 影响政治制度的建立 皇帝制 中央：百官公卿 三公九卿 朝议制度 汉承秦制【拓展训练】1.为了加强与“西南夷”地区的联系，秦王朝开辟了（ ）A.直道 B.五尺道 C.灵渠 D.郑国渠2.“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下”，这则记功石刻说的是（ ）A.周天子分封天下 B.秦始皇统一中国 C.汉武帝开拓疆土 D.忽必烈一定乾元 3.秦朝统一产生的最深远的历史影响是（ ）A.结束了长期分裂局面，有利于社会的安定 B.有利于社会经济的发展C.有利于人民生活的安定 D.有利于统一的多民族国家的形成和发展4.“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是（ ）A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.三省六部制5.秦始皇在全国范围内确立了封建君主专制主义中央集权的政治制度。中央集权是指（ ） A.全国有统一的货币、度量衡 B.全国有通行的统一文字C.以皇权至高无上为最基本的原则 D.中央对地方实行直接有效的行政管理6.荀子君道：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也。”与这一现象直接相关的制度是 ( ) A.中央集权制度 B.郡县制 C.察举制 D.监察制度7.阅读下列材料，请回答：外国学者大都按照自己的眼光来认识和理解中国历史。如美国著名学者斯塔夫里阿诺斯在所著的全球通史中写到：在中国长达数千年的历史中，曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大革命，第一次发生在公元前221年，它结束了领主封建制，创立了专制主义中央集权制的帝国；第二次发生在1911年，它结束了帝制，建立了民国；第三次则发生在1949年，建立了共产党领导的政权。（1）材料中的“领主封建制”是什么朝代的什么制度？ （2）第一次“大革命”中，专制主义中央集权制度是怎样建立起来的？