第二节地球自转的地理意义学案第三课时.doc

省扬高中高一地理学案 备课人：陈静 审核人：殷孝辉
第二节 地球自转的地理意义学案（第三课时）
【学习目标】
1．理解时差产生的原因，能用数学方法计算地方时和区时
【重点难点】 时差计算

【难点概念辨析】
1、时差产生的原因：由于地球 自转，同纬度地区的不同地点，相对位置偏 的要比位置偏 的地点先看到日出，时刻较 。
2、 地方时
因 不同而出现的不同时刻，称为地方时。经度每隔15°，地方时相差 小
时；经度每隔1°，地方时相差 分钟。同一条经线上的各地，地方时 。
3、 时区和区时
地球上以经度每 范围作为一个时区，全球共分为 个时区，区时是
的地方时。相邻时区间的时差为1小时。每往东1个时区，区时 1小时（即 1小时）；每往西1个时区，区时 1小时（即 1小时）。
要求：自绘全球24小时的时区分布示意简图。

区时的计算:“四步法”
1、第一步：确定时区
（1）已知某地经度，推算时区的方法公式
某地经度÷150=某地所在的时区号（四舍五入取整数）
说明：某地在东经度，为东时区；在西经度为西时区。注;（东经7.50—西经7.50为零时区，东经172.50—西经172.50为东西十二时区）。
2、第二步：求时区差（同区相减，异区相加）
若两地同为东时区或西时区，时区差为时区数相减；若两地分为东时区或西时区，时区差为时区数相加；
3、第三步：求区时
（3）已知某一时区的区时，求另一时区的区时公式
所求地的区时= 已知地的区时±两地的区时差（东加西减）
说明：a.若所求地在已知地的东边，则要用“+”；若所求地在已知地的西边，则要用“-”。
4、第 四步：日期变换
说明：.两地时间是0至24，为当日时间。24点也可写作次日零点。求的时间大于24时，则是明天，因此，钟点要减去24小时，日期则要进一天；求得的时间是负值时，则是昨天，因此钟点要加24小时，日期要退一天。
4、 日期变更问题
（1）日界线（人为界线）。国际上规定，把东西十二区之间的1800经线作为国际日期变更线，简称日界线。由西向东跨越国际日期变更线时，必须将日期 1天，反之必须将日期 1天。日界线是固定的，它的两侧特征如下图。

日界线西侧
加
一
天
18000000000000

减
一
天

日界线东侧
时区
东十二区
西十二区
经度
东经度
西经度
时刻
相同
相同
日期
今天
昨天
（2）自然日界线。自然日界线是指地方时为0点或24点所在经线。它随着地球的自转而不断变化。自西向东过自然日界线要加上一天，自东向西过日界线要减一天。
（3）自然日界线与人为日界线可以重合，即1800的地方时为0点。
5、 北京时间
中国跨 个时区，统一时间“北京时间”是 的区时， 的地方时。

【巩固训练】
一、单项选择题
1．经度相同的地方 ( )
A．季节相同 B．角速度相同 C．线速度相同 D．地方时相同
2.北京时间不是 （　 　）[来源:学科网
Ａ.北京所在经线的地方时　　Ｂ.北京所在时区的区时
Ｃ.东经1200的地方时　　 Ｄ.东8区中央经线的地方时
3.有一艘轮船航行在太平洋上，当船上的人看到太阳位于最高位置时，收音机播出北京时间是9时正。此时该船所处的经度是 （　 　　）
A.750E B.1650E C.1200W D.1650W
阅读下面的日照图，完成4-6题

4．关于图中的信息，下列叙述正确的是 ( )
Ａ.下一刻D点将进入白昼　 Ｂ.C在昼半球
Ｃ.D、E自转角速度和线速度都相同　 Ｄ.AB是昏线
5．此时，地方时为0:00点经线是 ( )
Ａ.1200E　　 Ｂ.1000W Ｃ.20 0W　　 Ｄ.60 0E
6．此时北京时间为
Ａ.12：00　　 Ｂ.10：00 Ｃ.8:00　　 Ｄ.4:00
7．在北京的小明与在美国纽约（西五区）小鹏于北京时间5月4日22时结束网上聊天，并预定于纽约时间5月4日23时再聊。他们两次网上聊天的时间间隔是 ( )
Ａ.1小时　 Ｂ.13小时 Ｃ.14小时　　 Ｄ25小时
二．综合题
8．我国外交部某官员从北京到纽约参加一个国际会议，会议在当地时间9月20日上午9点开始，飞机飞行时间约为10小时，如果这位官员从北京当地时间9月20日上午5点坐飞往纽约的飞机，你认为他能按时参加会议吗？

9．图中阴影部分表示夜，非阴影部分表示昼，
（1） 在图中标出地球自转方向，并在适当位置绘出太阳光线。
（2） 图中所示晨昏线为 （晨线或昏线）
（3） 如图中A点为 点钟，则B点地方时为 点钟，C点地方时为 点钟
（4） A、B、C三点中，________点水平运动的物体受地转偏向力影响最大，________点水平运动的物体不偏转。
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