八年级历史上册第二单元第七课同步测试.doc
《八年级历史上册第二单元第七课同步测试.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级历史上册第二单元第七课同步测试.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第7 课 戊戌变法 作者 王兴宏 课前冲浪 1.1895年的 揭开了变法维新运动的序幕; 1898年的 又将这场大规模的政治运动推向高潮。 2.1898年9月, 发动政变,把 囚禁在中南海瀛台,并下令逮捕维新人士,史称“ ”。 快乐点击 3.“窃闻与日本议和……伏乞皇上下诏鼓天下之气,迁都定天下之本,练兵强天下之势,变法成天下之治而已”中的“与日本议和”具体是指什么条约 ( ) A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 4.大声疾呼“变者,天下之公理也”积极推动变法的维新派代表人物是 ( ) A.康有为 B.梁启超 C. 林旭 D. 杨锐 5.王林居住在1895年的北京城,他有可能目睹下列哪一历史事件 ( ) A.八国联军侵华 B.京师同文馆成立 C.公车上书 D.百日维新 6.如果你想了解19世纪末资本主义国家的政治、经济等情况,你最好查阅下列哪份报纸 ( ) A B C D 7.1895年,维新派建立的最早的政治团体是 ( ) A.兴中会 B.强学会 C.华兴会 D.光复会 8.维新变法运动期间,表示“不甘做亡国之君”的皇帝是 ( ) A.道光帝 B.咸丰帝 C.康熙帝 D.光绪帝 9.假如你是光绪帝,你不可能接受下列哪一建议 ( ) A.鼓励私人兴办工矿企业 B.开办新式学堂,培养人才 C.设立议会,制定宪法 D.训练新式军队,加强国防建设 10.维新派的变法之所以会遭到顽固派的激烈反对,主要因为他们 ( ) A.主张推翻清政府统治 B.要求改革政府机构,裁汰冗官 C.建议学习西方先进技术 D.呼吁驱逐帝国主义出中国 读史识图 11.观察下面A、B两幅图片 A B 请回答: ⑴.这两幅图片分别指19世纪末的哪两位维新志士?他们代表当时的哪一政治派别? ⑵.1895年春,他们亲自参与并领导了什么历史事件?这一事件有何重大意义? ⑶.1898年夏,他们又积极筹划了什么变法?结果如何? 12.观察下面谭嗣同殉难像和他的绝命诗: 望门投止思张俭, 忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑, 去留肝胆两昆仑。 ——谭嗣同绝命诗 请回答: ⑴.谭嗣同是在什么事件中被杀害的?和他一起遇害的还有哪些维新志士? ⑵.图片中“有心杀贼”的“贼”代表什么人? ⑶.为什么谭嗣同会感叹“无力回天”? ⑷.请你结合谭嗣同的绝命诗,谈谈你对他“死得其所”的理解? 探究与拓展 13.19世纪末,中国面临被列强瓜分豆剖的危机。请你以当时一位爱国志士的身份写一份奏折给当朝皇帝,痛陈维新变法的迫切。(要求:语言顺畅,感情饱满,史论结合) 第7课 戊戌变法 课前冲浪 1.公车上书 百日维新或戊戌变法 2.慈禧太后 光绪帝 戊戌政变 快乐点击 3.C 4.B 5.C 6.B 7.B 8.D 9.C 10.B 读史识图 11.⑴.图A是康有为,图B是梁启超 维新派⑵.公车上书 揭开了变法维新运动的序幕 ⑶.戊戌变法 这次变法由于遭到顽固派的破坏而失败 12.⑴.戊戌政变 林旭、刘光第、杨深秀、康广仁、杨锐 ⑵.以慈禧太后为首的顽固派 ⑶.维新派仅仅依靠没有实权的光绪帝,也没有发动群众,在强大的顽固派的反扑下,只能以失败而告终。⑷.“死得其所”是指谭嗣同甘愿为变法流血牺牲。他的死表明了他为了国家的进步不惜牺牲生命的英雄气概,这种精神激励后人,唤起民族觉醒,我们要学习他那种不怕牺牲的爱国主义精神。他谱写了维新人士变法图强的斗争意识和义无反顾的英雄气概,令人敬仰。(言之成理即可) 探究与拓展 13.提示:从特定的历史背景、变法主张、预期效果等方面构思、行文。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 历史 上册 第二 单元 第七 同步 测试
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文