高中生物学业水平测试模拟试题(二).doc

江苏省高中生物学业水平测试模拟试题（二）
一、选择题（本题包括35小题，每小题2分，共70分）
1．下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是
A．蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子
B．核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子
C．淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子
D．多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子
2．下列关于蛋白质功能的举例合理的是
A．催化——抗体 B．运输——唾液淀粉酶
C．调节——胰岛素 D．免疫——血红蛋白
3．“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”具有的结构特点是
A．没有DNA B．没有细胞质 C．没有核糖体 D．没有成形的细胞核
4．真核生物、原核生物、烟草花叶病毒、人的染色体共有的物质或结构是：
A．核糖体 B．线粒体 C．蛋白质 D．DNA
5．下列物质进出人体细胞的实例中，属于主动运输的是
A．氧气从组织液进入肝细胞 B．K＋从组织液进入心肌细胞
C．二氧化碳从胰岛细胞进入组织液 D．红细胞吸收葡萄糖
6．淀粉酶只能催化淀粉的分解，不能催化蔗糖的分解，这说明酶具有
A．高效性 B．专一性 C．多样性 D．受温度影响较大
7．如果提供含18O的二氧化碳，让其参与植物的光合作用，发现18O最先出现在
A．氧气中 B．三碳化合物中 C．五碳化合物中 D．ATP中
8．酶具生物催化作用，其化学本质是
A．都是蛋白质 B．都是RNA
C．大部分是蛋白质，少数是RNA D．减低化学反应的活化能
9．叶绿素的提取和分离实验中，出现在滤纸条最上方的色素带的颜色是
A．黄色　　　 B．橙黄色
C．黄绿色　　　 D．蓝绿色
10．玉米细胞中有20条染色体，用高倍光学显微镜可清晰观察出此染色体数目是在：
A．前期 B．中期 C．后期 D．末期
11．为了研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响，某同学进行了如下实验：先将酶和乳汁分别放入两支试管，然后将两支试管放入保持一定温度的同一水浴锅中持续15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，继续保温并记录凝乳所需要的时间，结果如下：
装置
A
B
C
D
E
F
水浴温度（℃）
10
20
30
40
50
60
凝乳时间（min)
不凝固
7.0
4.0
1.5
4.0
不凝固
该实验说明凝乳酶发挥催化作用最适宜的温度是
A．10℃或60℃左右 B．30℃或50℃左右
C．40℃左右 D．20℃左右
12．右图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述正确的是
A．a点是抑制根生长的浓度
B．b点是抑制根生长的最佳浓度
C．c点是抑制根生长的浓度
D．d点是抑制根生长的浓度
13．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是
A．细胞内酶性升高是衰老细胞的主要特征
B．基因的选择性表达是细胞分化的主要原因
C．细胞凋亡是指不利因素引起的细胞损亡和死亡
D．无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式KS5U
14．孟德尔用豌豆进行杂交实验时，对母本的处理是
A．先去雄后授粉 B．先授粉后去雄 C．不去雄只授粉 D．只去雄不授粉
15．下列关于DNA分子复制的说法中，正确的是
A．复制时解旋和复制过程是分开进行的
B．新合成的DNA分子中保留了模板DNA分子的一条链
C．新合成的两条DNA子链中的脱氧核苷酸的排列顺序相同
D．复制过程中需要解旋酶、DNA酶、DNA聚合酶、DNA连接酶等
16．下列细胞能发生质壁分离的是
A．人的口腔上皮细胞 B．洋葱根尖分生区细胞
C．叶的下表皮细胞 D．用开水煮过的洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞
17．一红绿色盲的女子与色觉正常的男子婚配，则
A．所生女儿全部色盲 B．所生儿子全部色盲
C．女儿中有一半色盲 D．儿子中有一半色盲
18．突触小泡中含有乙酰胆碱，它是一种兴奋性神经递质，可以被胆碱酯酶所分解。有机磷则能够抑制胆碱酯酶的活性。当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是
A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋
C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制
19．下列是某雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞图，其中属于次级精母细胞的是

20．多倍体育种中，最常用的处理药剂是
A．秋水仙素 B．亚硝酸
C．乙醇 D．硫酸二乙酯
21．已知人眼的褐色（由A决定）对蓝色（由a决定）为显性。在一个10000人的人群中，蓝眼的有3000人，褐眼的有7000人且其中显性纯合子有2000人。那么这一人群中，A和a基因的基因频率分别为
A．0.7和0.3 B．0.50和0.50 C．0.45和0.55 D．0.55和0.45
22．某同学用显微镜观察动物细胞时，发现视野右下方有一个细胞，其中含有8条大小、形状各不相同的染色体。欲将此细胞移到视野中央，并确定该细胞处于哪个时期。下列对装片操作及确定时期都正确的一组是
A．向右下方移、有丝分裂后期 B．向左上方移、减数第一次分裂
C．向右下方移、减数第二次分裂 D．向左上方移、有丝分裂末期
23．下列有关育种原理的叙述中，正确的是 A．培育无籽西瓜利用了单倍体育种的原理
B．抗虫棉的培育利用了基因突变的原理
C．杂交育种利用了染色体数目变异的原理
D．诱变育种利用了基因突变的原理
24．南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为的AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为
A.AaBb
B.Aabb
C.aaBb
D.aabb
25．人体内环境稳态的生理意义是
A．体温维持相对恒定 B．体液的pH保持相对稳定
C．机体进行正常生命活动的必要条件 D．内环境的渗透压处于相对平衡
26．在进行人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的
A．甲状腺激素 B．蜕皮激素 C．胰岛素 D．促性腺激素
27．下列措施与可持续发展理论相悖的是
A．围湖造田 B．节约用水 C．保护耕地 D．退耕还林
28．下列关于细胞内合成ATP的叙述中，错误的是
A．在叶绿体中形成ATP需要光能
B．在一定条件下，ADP与ATP可以相互转化
C．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
D．在线粒体中形成ATP时，一定伴随着氧气的消耗
29．中国是世界上棉花产量最大的国家。在棉花植株生长到一定的高度时，棉农对其进行摘心（即去除顶芽）处理。这可以提高棉花产量，原因在于摘心能
A．减少部分叶片，增加下层的透光度 B．去掉一些枝叶，减少对营养的消耗
C．解除顶端优势，促进下部果枝发育 D．防止植株过高，避免水分供应不足
30．右图为细胞分裂某一时期的模式图，该细胞处于

A．有丝分裂后期 B．减数分裂的第一次分裂
C．有丝分裂末期 D．减数分裂的第二次分裂

31．下列关于神经调节与体液调节的特点，不正确的是
A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久
C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等
D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主
32．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上
A．种群数量相对稳定 B．种群增长速率最大
C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数量最大
33．保护生物多样性的说法正确的是
A．反对盲目地、掠夺式地开发利用
B．向日本学习，找各种借口捕杀鲸类
C．所有需要保护的动物都迁到动物园中去
D．只要建立精子库、种子库就行了，不再需要其它手段对生物进行保护了
34．植物生长素类似物在农业生产中的应用，不正确的是
A．促进扦插枝条生根 B．防止果实脱落 C．获得无子果实 D．促进果实成熟
35．在“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中，正确的实验方法是
A．将适量的培养液进行高温处理，然后立即加入酵母菌
B．将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液
C．若取样的小方格中酵母菌过多，可选择邻近的一个小方格计数
D．对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母菌
二、非选择题（本题包括5小题，共30分）
36．（6分）下面是水稻体内新陈代谢部分图解。请据图回答：（[ ]内填图中数字或字母）
（1）叶绿体内的色素中，类胡萝卜素主要吸收 光。
（2）F过程发生的场所是叶绿体的 ；D过程产生CO2的场所是线粒体的 。
（3）C6H12O6中的氧来自于[ ] 。　
（4）若水稻秧苗长期被深水淹没，秧苗被迫进行[ ] 过程，造成烂秧。
（5）在夏季晴天的中午，叶片的大部分气孔关闭，使暗反应阶段中的[ ] 过程减弱，导致产物C3的形成大大减少。
37．（6分）下图A、B分别表示两种培育新品种的原理、方法。据图回答：

DNA
DNA
mRNA
氨基酸
CTG
射线
①
转录
②
翻译
③
GAC
GTC
A
高杆抗锈病 矮杆不抗锈病
DDTT × ddtt
F1
F2
能稳定遗传的
矮杆抗锈病品种

B

（1）A图所示的育种原理是 ，若②是以①为模板合成的，则③处的氨基酸由___________ 改变成了 ____________（相关氨基酸的密码子如下：缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天冬氨酸GAC）。
（2）B图所表示的育种方法叫____________。如果两对基因位于两对同源染色体上，则F2符合生产要求的新品种中，能稳定遗传的个体占的比例为 。
（3）上述两种育种方法中，能产生新的基因的方法是 。
38.（6分）下图是人体特异性免疫的过程示意图（图中序号表示过程，英文字母表示细胞），请回答：

（1）参与②过程的细胞除了T细胞外，还有___________细胞。
（2）由图可知，B和C细胞均由A细胞分化而来的，但他们成熟的部位不同，其中C细胞是在 中发育成熟的。
（3）E和F都是 ，当机体再次受到同种抗原刺激时，将通过③过程，分别产
生 细胞和 细胞。
（4）图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的，原因是 。
39．食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此管道进行的。假如在某温带草原上存在如图所示的食物网．请分析回答：

（1）该生态系统的成分中，草属于________。按营养级划分，兔处于第____营养级。
（2）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是_________，该生态系统的能量最终来源是_________。
（3）在生态系统的碳循环中，生产者通过_________作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过_________作用使碳元素回到无机环境中。
（4）已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种上一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则猫头鹰每增加10千克生物量，需消耗生产者_______千克。

40．（6分）某研究性学习小组的同学为了研究“影响酶促反应速率的因素”，设计并进行了如下实验。（1）研究目的：探究pH对酶活性的影响 （2）推荐器材：温度计，pH试纸，试管，烧杯；氢氧化钠溶液, 盐酸, 可溶性淀粉溶液,新鲜的淀粉酶溶液, 蒸馏水，斐林试剂等。 （3）实验原理：淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖等还原性糖。利用斐林试剂鉴定还原性糖时，会产生 沉淀。
（4）操作步骤（用表格显示实验步骤，注意操作顺序不能错）：
实验步骤
加入试剂或处理方法
试管
A
B
C
1
注入新鲜的淀粉酶溶液
1mL
1mL
1mL
2
注入蒸馏水
1mL
――
――
3
注入氢氧化钠溶液
――
1mL
――
4
注入盐酸
――
――
▲
5
注入可溶性淀粉溶液
2mL
2mL
2mL
6
60℃水浴保温
5min
7
加入斐林试剂，边加边振荡
2mL
2mL
2mL
8
▲
2 min
9
观察并记录溶液颜色变化
▲
①在本实验中，设置A试管的作用是 。 ②在实验步骤4中C试管加入的盐酸的量是 。 ③实验步骤8应如何操作？ 。
（5）实验结果及分析
①在试管A、B、C中能观察到的现象分别是 。
②通过上述实验，得出的结论是 。
6