人教版九年级化学期中试卷.docx

人教版九年级化学<上>期中测评试卷

可能用到的相对原子质量：H 1   C 12   N 14   O 16  

第I卷（选择题，共30分）
每小题只有1个选项符合题意，共30个小题，每小题1分，共30分。答题时请将正确答案前的字母填在第5页答卷表格的相应空格中。
1．下列词语中，一定包含有化学变化的是                     
A．木已成舟        B．花香四溢        C．烛炬成灰       D．滴水成冰
2．能决定元素种类的是        
A．质子数          B．中子数         C．电子数         D．电子层数
3．日常生活常见的下列物质，属于化合物的是     
A．矿泉水          B．冰水混合物     C．食盐水          D．空气
4．地壳中含量最多的非金属元素是    
A．O               B．Si             C．Al               D．Fe
5．表示两个氢原子的是   
A．H2          B．2 H2           C．2H               D．H2O
6．某矿泉水标签上印有主要成分有：K（1.0～27.0）mg/L；Cl（1.0～24.0）mg/L；Mg（0.1～5.0 ）mg/L。这里的K、Cl、 Mg是指     
A．单质            B．元素           C．金属离子         D．分子
7．下列基本实验操作中，正确的是     

　　A             B             C                 D
8．下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是
　　A．食品防腐　　　　B．制成各种电光源
　　C．医疗冷冻麻醉　　D．制化肥的重要原料
9．下列事实与氧气化学性质无关的是               

A．氧气能使带火星的木条复燃 　　　B．氧气可以供给呼吸
C．白磷在空气中自燃     　　　　　D．可用向上排空气法收集
10．下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是   
A．园林喷灌、滴灌                B．工业用水重复使用
C．口杯接水刷牙                  D．用流动水为西瓜降温
11．为把2008年北京奥运会举办成“绿色奥运”，下列措施不宜采用的是   
A．燃放鞭炮，以示庆祝               B．治理工地扬尘，禁止黄土露天
C．公交车改用清洁燃料               D．实行机动车分单双号上路
12．家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康。如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡。若一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为  
A．50        B．86       C．136       D．222
13．在元素周期表中，应用于计算机芯片的硅元素如图所示，下列有关硅的说法正确的是
14  Si
 硅
28.09

A．原子序数是14             B．原子个数是14             
C．相对原子质量是14         D．质子数是28.09
14．下列反应不属于缓慢氧化的是 
A．红磷在空气中燃烧          B．铁质菜刀生锈
C．人的呼吸过程              D．农家肥料的腐熟过程
15．实验室制取氧气可用排水法收集，其原因是 
A．相同条件下，氧气密度比空气略大    B．通常情况下，氧气是无色无味的气体
C．氧气不易溶于水        　　　　　　D．氧气的熔、沸点低
16．依据右图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是 
A．氧气与氢气的体积比是2:1    B．A试管中气体使带火星木条复燃
C．B试管中移近火焰发出爆鸣声  D．水是由氢、氧两种元素组成的
17．下列实验操作不正确的是    
A．给试管内液体加热时，试管口不对着人   
B．实验要节约药品，实验剩余的药品要放回原瓶
C．取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置
D．用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的外焰部分做
18．现有分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是  
A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中   B．测量三种气体的密度
C．将气体分别通入澄清石灰水中       D．将气体分别通入水中
19．鉴别下列各组生活中的物质，括号中选用的试剂或方法，不合理的是 
A．酒精和白醋（闻气味）        B．白糖和食盐（尝味道）  
C．水和白醋（看颜色）          D．铁和铜（观察颜色）
20．依据右图所示，下列关于空气成分测定的实验说法中，正确的是
   A．可用木炭消耗氧气     
B．红磷燃烧时，产生大量白雾
C．燃烧停止后，立刻打开止水夹       
D．反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水，不支持燃烧
21．亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合价为 
A．+2             B．+3             C．+4             D．+6
22．下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是
A． N2         B． H         C． O          D． Fe
23．在H2O2、CO2、O2三种物质中，下列叙述正确的是 
　A．都含氧气　　B．都含氧元素　　C．都含氧分子　　D．都含2个氧原子   

24．依据下图所示，下列说法中，不正确的是 

　　A．原子是由原子核和核外电子构成的　B．原子是化学变化中的最小粒子
C．分子、原子都可以构成物质　　　　D．分子是保持物质化学性质的最小粒子 
请阅读下列短文，回答25～26小题
同学们你们知道木炭在氧气中燃烧的产物吗？你一定会说是二氧化碳。但是只有当氧气充足时生成的才只是二氧化碳，当氧气不足时还可能生成一氧化碳。二氧化碳能溶于水，并且能与水反应生成碳酸，利用这一性质可以用来生产碳酸型饮料。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，难溶于水，它有剧毒，是常见的大气污染物之一。它能够燃烧，放出大量的热，是一种很好的气体燃料。
25．一氧化碳属于  
①纯净物；②混合物；③化合物；④单质；⑤氧化物。
A．①④     B．②     C．①③⑤     D．①③④
26．下列叙述中，体现二氧化碳的物理性质的是    
A．二氧化碳能溶于水　　　　　　　　　B．二氧化碳与水反应生成碳酸  
C．二氧化碳可以用来生产碳酸型饮料  　D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
27．下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是          
    A．镁 + 氧气氧化镁
    B．氢气 + 氯气氯化氢
    C．碳酸氢铵氨气 + 二氧化碳 + 水
    D．锌 + 硫酸硫酸锌 + 氢气
28．将品红滴入热水和冷水中，其实验现象如下表所示。   
实验过程
冷水
热水
开始
红色扩散较慢
红色扩散很快
长久放置
最终均成为红色均匀、透明的液体
依据此实验现象，下列解释中，不正确的是                   
A．分子是由原子构成的　　　　B．分子间有间隔
C．分子总是在不断运动着　　　D．温度升高，分子能量增大，运动速率加快
29．依据右图所示，小兰开始自制净水器进行实验，从上口倒入带有红色的水之后，最初下口出现的是黑水，一段时间后，下口出现的是红水，于是小兰改进了自己的净水器。 关于小兰的实验，下列说法正确的是
A．出现黑水说明刚做好的净水器需要被洗涤     
B．出现红水说明活性炭没有起吸附作用
C．小兰应减少净水器中的活性炭     
D．小兰应在净水器中加入更多的石英沙   
30．经测定，某含有C、O两种元素的混合气体中，C元素的质量分数为30%，则该混合物中     
A．一定有CO2            B．一定有CO
C．一定有O2             D．一定有CO2、CO

请将选择题中各小题正确答案前的字母，填到下表中相应的位置上。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案

题号
16
17
18
19
20
21
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26
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28
29
30
答案

第II卷（非选择题，共50分）
31．（10分）（1）食醋中的主要成分是醋酸（CH3COOH）、水和氯化钠。以上涉及的物质中共有       种元素。其中醋酸中碳元素与氧元素的质量比为         ，1个醋酸分子中含有氢原子的个数为       ，氯化钠是由阴离子和阳离子结合成的，其中阳离子符号为               。
（2）根据右侧的原子结构示意图判断，该元素的原子的核电荷数为      ，在化学反应中这种原子容易得        个电子，形成氯离子。
   （3）根据下表中元素和根的化合价，写出下列物质的化学式。
元素和根的符号
Fe
O
CO3
化合价
+3
-2
-2
     氧化铁         ，碳酸钠          。
（4）在描述水的组成和结构时，可以表述为：
①水是由氢元素和氧元素组成的；
②水是由大量的水分子构成的；
③每1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
分析上述三句话，可以得出结论：物质的宏观组成对应的是           ，物质的微观结构对应的是               。
32．（5分）根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
　　（1）图1中反应的文字表达式为                                           ，
集气瓶中加入液体的作用是                                               。
（2）图2中的反应现象为                                              ，集气瓶中加入的液体可能是        ，其目的为                               。
33．（6分）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究。其实验步骤有：
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；    
③用火柴去点白烟；           
④切下一块石蜡，放入水中；            
⑤熄灭蜡烛；
⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。                    
请回答以下问题：
（1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是                      。
（2）按要求填写下列实验现象及其结论。
探究步骤
对实验的观察和描述
点燃前
石蜡放入水中观察到的现象                      
燃着时

①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，
如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的　　　
（选填图中字母）处最先炭化。
②干冷的烧杯内壁出现                   现象，
澄清的石灰水                     。

熄灭后
吹灭蜡烛，观察到一缕白烟。
结论：蜡烛燃烧生成                。
34．（8分）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）A物质的名称是           ，操作①的名称是           ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是              （填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损缘   b．漏斗下端未靠在烧杯内壁   c．漏斗内液面高于滤纸的边

    　（Ⅰ）                       （Ⅱ）                  （Ⅲ）
（2）操作②应选用的装置是        （填序号），该过程主要是         变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是      水。操作③应选用的装置是            （填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是                            。
35．（6分）科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子。
（1）列举出2种由分子构成的单质的化学式                          。
（2）有人说：“要计算每一勺水里的分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样。”这句话说明分子具有的特征是                          。
（3）如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。
①请填写下表中的空白；

烧杯A
烧杯B
现象

解释

（此处不必填写） 

②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是         。
36．（5分）用加热高锰酸钾的方法制取氧气。实验装置如
右图所示。请回答下列问题：
（1）写出A仪器的名称_________________；
    （2）反应的文字表达式为                               ；
（３）检验装置气密性的操作如右图所示：
先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到           ，松开手后，导管内有一段上升液柱，说明该装置气密性良好。
（４）实验结束后的安全操作是先要         ，然后再         。
37.（7分）小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。
（1）实验过程
①在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如右图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是                    。
（2）实验结论：                             。
【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化。
（1）实验原理
写出化学反应的文字表达式                         。
（2）实验步骤
①                                         ；
②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL“双氧水”；
③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；
④                                          。
（3）做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究                                                  。
【实验反思】依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可能有              等。
38．（3分）空气对于我们人类是一种重要的物质，我们每时每刻都离不开它。
（1）空气中含量最多的气体的相对分子质量是            ；
（2）二氧化碳在空气中的正常体积含量是0.03%，当空气中二氧化碳的含量增加至
0.15%时，会使人感到头晕，此时应换气或开窗通风。二氧化碳中氧元素的质量分数是         ；
（3）有一间60m2的教室，其高度为３m。已知空气的密度是1.293 g/L，氧气的密度是1.429 g/L。阅读小资料，计算该教室中氧气的质量是多少克？
（只写出计算式，不计算结果）

氧气的质量=                              。