八年级上数学一次函数单元测试班级姓名.doc
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八年级上数学一次函数单元测试 班级 姓名 一、细心填一填:(32分)[来源:学科网] 1. 点A(—4,—3)关于y轴对称点的坐标是__________,到原点的距离是_________ 2.函数中,自变量的取值范围是________________。 3.直线与轴交点的坐标是_ ____,与轴交点的坐标是_____。 4.直线经过___________象限,随的减小而______________。 5.已知点(—1,a)和(,b)都在直线y= -2x+3上,则a b. 6.若函数y= 是正比例函数,则m的值是________ 7.写出同时具备下列两个条件的一次函数表达式 (写出一个即可) (1)y随着x的增大而减小; (2)图象经过点(-2,1) 8. 直线y=4x+3可以看成是将直线y=4x沿y轴向 平移 个单位而得到的, 那么将y=4x沿x轴向右平移3个单位得到的直线是 _____________. 9.已知直线y=kx+b与y=2x+1平行,且经过点(-3,4),则k=______,b=________ 10. 当b为________时,直线y=2x+b和直线y=3x-6的交点在x轴上. 二、精心选一选:(每题3分,共15分)[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1.下列函数关系中表示一次函数的有 ( ) ①y=2x; ②y= ③y= ④J=60t2 ; ⑤y=100—25x. A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 2.已知一次函数y=(m-1)x+1的图象上两点A(x1,y1),B(x2,y2),当x1>x2时,有y1<y2, 那么m的取值范围是 ( ) A.m>0 B. m<0 C. m>1 D. m<1 3. 一次函数y=kx+b,y随x的增大而减小,且kb<0,则在直角坐标系内它的 大致图象是 ( ) A B C D [来源:学科网ZXXK] 4.用图象法解某二元一次方程组时,在同一直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图 象(如图所示),则所解的二元一次方程组是( ) · P(1,1) 1 1 2 2 3 3 -1 -1 O A. B. C. D. [来源:学。科。网Z。X。X。K] 5.如图,在直角梯形ABCD中,DC∥AB,∠A=90°,AB=28cm,DC=24cm,AD=4cm,点M从点D出发,以1cm/s的速度向点C运动,点N从点B同时出发,以2cm/s的速度向点A运动,当其中一个动点到达端点停止运动时,另一个动点也随之停止运动.则四边形ADMN的面积y(cm2)与两动点运动的时间t(s)的函数图象大致是( ) 三、解答题(53分) 1.(本题4分)已知一次函数y=kx+b(k≠0), 在x=1时,y=5,且它的图象与x轴交点的横坐标是6,求这个一次函数的解析式 y x A B O C l1 l2 D 5 4 -1 2.(本题10分)如图,直线l1的解析表达式为y=x+1,且l1与x轴交于点D,直线l2经过定点A,B,直线l1与l2交于点C. (1)求直线l2的函数关系式; (2)求△ADC的面积; (3)在直线l2上存在异于点C的另一点P,使得△ADP 与△ADC的面积相等,请直接写出点P的坐标. O 3.(本题9分)已知一次函数 (1)此函数图象与轴的交点A的坐标为______ 与轴的交点B的坐标为______ (2)画出此函数的图象 (3)根据所画图象回答:当______时, >0; 当时,则的取值范围是___________。 (4)求原点O到直线AB的距离 [来源:Z#xx#k.Com] 4.(本题9分)某单位计划10月份组织员工到H地旅游,人数估计在10─25人之间.甲乙两旅行社的服务质量相同,且价格都是每人200元.该单位联系时,甲旅行社表示可给予每位游客七五折优惠;乙旅行社表示可免去一位游客的旅游费用,其余游客八折优惠. (1)该单位的旅游人数为多少人时,甲乙两家旅行社所收费用相同? (2)该单位应如何选择,可使其支付的旅游总费最少? 5.(9分)如图,直线MN与轴的交点A的横坐标为4, 与y轴的交点的纵坐标为4. (1)试求直线MN的解析式 (2)将直线MN向下平移4个单位得直线BC,则直线BC的解析式为_________________ (3) 问直线BC上是否存在一点P,使得△AOP为等腰直角三角形?若存在,在直线BC上标出点P的位置,并直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由。 y M 4 A O 4 x N 6.(本题12分)在一次蜡烛燃烧试验中,甲、乙两根蜡烛燃烧时剩余部分的高度y(厘米)与燃烧时间x(小时)之间的关系如图10所示,请根据图象所提供的信息解答下列问题:(1)甲、乙两根蜡烛燃烧前的高度分别是_____厘米、 ________厘米,从点燃到燃尽所用的时间分别是___________小时、__________小时。 (2)分别求甲、乙两根蜡烛燃烧时y与x之间的函数关系式; (3)燃烧多长时间时,甲.乙两根蜡烛的高度相等(不考虑都燃尽时的情况)?在什么时间段内,甲蜡烛比乙蜡烛高?在什么时间段内,甲蜡烛比乙蜡烛低?- 配套讲稿:
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