中考化学总复习专题复习高分保障专题1单双项选择题市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

第二部分第二部分 专题复习专题复习 高分保障高分保障专题专题1单双项选择题单双项选择题第1页分类分类突破突破类型类型1 化学与生活化学与生活【例1】青岛中考以下做法正确是(C)A用霉变花生做食品B用甲醛溶液浸泡鱼虾防腐C食用加碘盐可补充人体缺乏碘元素D食品中加入过量亚硝酸钠【思绪点拨】【思绪点拨】用霉变花生做食品，易因黄曲霉素使人中毒；甲醛有毒，使蛋白质变性，对人体有害；亚硝酸盐是致癌物质，也能使人中毒，食品中不能加入过量亚硝酸钠。第2页押题训练押题训练1市南区二模双选在学习中不停总结是学好化学方法之一，以下认识正确是()A化学巨匠及其出色贡献卢瑟福建立原子有核模型拉瓦锡用定量方法研究了空气组成门捷列夫得到第一张元素周期表侯德榜创造联合制碱法B化学与生活有着主要关系用洗涤剂去除油污发生乳化现象用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜为预防缺铁性贫血发生，提倡一些特定人群使用加铁酱油用灼烧并闻气味方法判别纯棉织物和纯毛织物第3页C化学与资源、能源废旧金属回收利用是保护金属资源唯一路径电池化学能转变为电能海洋中蕴藏着丰富化学资源光合作用光能转变为化学能D化学知识中有许多“相等”在原子中，质子数与核外电子数相等溶液稀释前后溶质质量相等化合物中元素化合价正价总数与负价总数数值相等参加反应各物质总质量与反应后生成各物质总质量相等AD甲醛有毒，不能用来浸泡海产品，故B错；保护金属资源路径有：预防金属制品锈蚀，回收利用废旧金属，合理开采金属矿物，寻找金属代用具等，故C错。第4页2日常生活中一些铁制品经常会被锈蚀，以下做法中不能起防锈作用是()在铁制品表面镀锌在铁制品表面涂油脂在铁制品表面覆盖搪瓷在铁器表面刷油漆自行车脏了用清水冲洗用废酸液冲洗铁制污水管道切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干保留铁器表面铁锈作保护层A B C D第5页C在铁制品表面镀锌，把铁与氧气和水隔开，能够防锈；在铁制品表面涂油脂，把铁与氧气和水隔开，能够防锈；在铁制品表面覆盖搪瓷，把铁与氧气和水隔开，能够防锈；在铁器表面刷油漆，把铁与氧气和水隔开，能够防锈；自行车脏了用清水冲洗，因铁与水和氧气接触，会加紧生锈；用废酸液冲洗铁制污水管道，会腐蚀铁制管道，不能预防生锈；切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干，能够防锈；铁器表面铁锈结构疏松，不会保护铁，铁会继续被锈蚀，所以铁器表面铁锈不能防锈。总而言之不能起防锈作用是。第6页3以下与人体生理活动相关叙述中，正确是()A人体无法消化吸收纤维素，所以食物中纤维素对人体毫无意义B煤气中毒主要是一氧化碳与血红蛋白结合，使血红蛋白失去携氧能力C人体缺乏必需微量元素不会影响身体健康D低血糖发作时，吃馒头比喝葡萄糖水见效快B食物中纤维素即使不能被人体消化吸收，但能促进肠道蠕动，吸附、排出有害物质，A错误；煤气中毒主要是CO与血红蛋白结合，且一旦结合便极难再分离，使血红蛋白失去携氧能力，造成中毒，B正确；微量元素是人体不可缺乏，人体缺乏必需微量元素会影响身体健康，C错误；馒头需要经过消化后，才能转化为能被人体直接吸收葡萄糖，所以低血糖发作时，喝葡萄糖水比吃馒头见效快，D错误。第7页4市南区一模归纳与整理是化学学习主要方法，以下知识归纳中不正确是()A活性炭除异味是利用它吸附性B用燃烧法区分棉纤维和羊毛纤维CCO能够用来炼铁，是因为它有可燃性D人体缺乏维生素C易患坏血病CCO能够用来炼铁，是因为它有还原性。第8页5市北区二模以下关于化学与日常生活关系归纳中，存在错误是()A化学与生活减轻车内异味：开窗通风预防食品受潮：用氧化钙作干燥剂B化学与健康人多吃营养补剂：大量补充微量元素人体缺铁元素：易患缺铁性贫血病C化学与安全重金属盐中毒：喝鲜牛奶解毒煤气泄漏：关闭阀门，禁止烟火D化学与环境分类回收垃圾：回收资源且保护环境合理使用农药、化肥：降低水污染第9页B减轻车内异味，开窗通风，降低车内有害物；氧化钙惯用作食品干燥剂，所以A选项是正确；营养元素摄取要维持相对平衡；人体缺铁易患贫血病，故B错误；重金属中毒原理是破坏人体内蛋白质，而鲜牛奶、豆浆含有蛋白质，所以可喝鲜牛奶、豆浆等解毒；煤气属于可燃性气体，遇明火会发生爆炸，所以煤气泄漏，关闭气阀，禁止烟火，所以C选项是正确；分类回收垃圾，可回收资源且保护环境；合理使用农药、化肥，可预防水体富营养化，降低水污染，所以D选项是正确。第10页6双选学好化学，掌握物质性质和用途，为人类开启智慧之旅。以下说法不正确是()A摄入糖类和维生素都能为人体提供能量B加速石油开采，能够快速提升人类生活质量C研制、生产可降解塑料能够处理“白色污染”问题D包装食品聚乙烯塑料袋可用加热方法封口AB维生素不能提供能量；加速石油开采，会增大环境问题和资源短缺问题。第11页7德州中考归纳是学习化学基本方法。下面是小明整理部分化学知识，其中都正确选项是()第12页BA给试管里液体加热时试管口不要对着人；浓硫酸沾到皮肤上用水冲洗后涂上碳酸氢钠溶液，错误；B.铁锅表面保持清洁干燥可预防生锈；用铅笔芯粉末使铁锁开启灵活，正确；C.用稀盐酸除去铜粉中少许氧化铜粉末；滴加适量氢氧化钙溶液除去烧碱溶液中少许碳酸钠，错误；D.缺氟会引发龋齿，过量摄入会产生氟斑牙和氟骨病；吃水果、蔬菜能够补充维生素，错误。故选B。第13页8.市北区一模以下试验结论正确是()A向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象，则溶液不一定呈中性B向某化肥中加熟石灰混合研磨，没有刺激性气味气体放出，说明该化肥一定不是氮肥C将质量分数为95%浓硫酸加入到等体积水中，所得溶液溶质质量分数为49%D将洗涤剂滴加到少许植物油和水混合物中，振荡、静置，不分层，说明植物油可溶于水A向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象，则溶液呈中性或酸性，所以A选项是正确；向某化肥中加熟石灰混合研磨，没有刺激性气味气体放出，说明该化肥一定不是铵态氮肥，故B错误；两溶液混合时液体体积不能相加减，所以将质量分数为95%浓硫酸加入到等体积水中，所得溶液溶质质量分数不为49%，故C错误；将洗涤剂滴加到少许植物油和水混合物中，振荡、静置，不分层，说明洗涤剂对植物油含有乳化作用，故D错误。第14页9分类归纳是一个主要学习方法。下面是同学们对某一主题知识进行归纳情况，其中不正确一组是()第15页A固态二氧化碳俗名是干冰，氧化钙俗名是生石灰，氢氧化钙俗名是消石灰，A不正确；组成物质基本粒子分子、原子、离子，B正确；由化学元素与人体健康关系可知，人体缺钙会引发骨质疏松症，人体缺碘会引发甲状腺肿大，C正确；因为活性炭含有吸附性，惯用活性炭除冰箱内异味；水垢主要成份是碳酸钙，因为食醋能和碳酸钙反应生成可溶性醋酸钙，惯用食醋除水垢，D正确。第16页类型类型2 简单试验设计简单试验设计【例2】东营中考如图所表示进行相关碳及其氧化物性质试验，不正确说法是(D)A甲、乙两处现象分别是：黑色粉末降低、黑色粉末逐步变红B甲处发生反应是经典吸热反应C丙处试管可预防液体倒吸D该装置不足之处是未进行尾气处理第17页【思绪点拨】【思绪点拨】碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，炭粉逐步降低，氧化铜和一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，铜是红色固体；碳和二氧化碳要一直在高温下反应，因而反应吸热；当甲、乙处压强变小时，丁处液体会倒流入丙处，而丙处液体则无法倒流入乙内；氢氧化钠能吸收二氧化碳，且丁装置搜集一氧化碳。第18页押题训练押题训练10双选下列图是某兴趣小组设计四个试验装置示意图，其中能够到达试验目标是()第19页AC锌片和稀硫酸反应，锌表面有气泡产生，铜片和稀硫酸不反应，可得出锌活动性大于铜，A正确；铜片上白磷能燃烧，红磷不燃烧，说明物质燃烧温度要到达可燃物着火点，但此试验不能探究出燃烧需要可燃物与氧气接触，B错误；在加热条件下，铜与空气中氧气反应，装置冷却后，注射器内降低体积就是反应掉氧气体积，进而测定出空气中氧气含量，C正确；铁钉只与水接触不会生锈，铁钉只与氧气接触也不易生锈，还应设计一个铁钉既与水接触又与氧气接触对照试验，D错误。第20页11李沧区一模如图是某兴趣小组同学设计四个试验装置，其中试验能够成功是()第21页C左边红磷不燃烧，右边红磷燃烧，只能证实燃烧需要温度到达可燃物着火点，但不能证实可燃物燃烧需要与氧气接触，A错误；镁条燃烧消耗氧气生成氧化镁，镁条质量一定小于氧化镁质量，所以不能在敞口容器中用镁条燃烧试验验证质量守恒定律，B错误；铜和氧气反应生成氧化铜固体，气体降低体积就是空气中氧气体积，所以可测定空气中氧气含量，C正确；探究铁生锈条件还需要一个试管将铁浸没在蒸馏水中，观察只有水没有氧气情况下铁是否生锈，D错误。第22页12市南区一模以下试验方案设计中，没有正确表达对比这种科学思想是()第23页DA比较空气和人体呼出气体中二氧化碳含量，变量是两瓶气体中二氧化碳含量，然后分别向两集气瓶中滴入相同滴数澄清石灰水，观察对比变浑浊程度，由试验能够知道呼出气体使澄清石灰水变浑浊，空气几乎不能使澄清石灰水变浑浊，对比得出呼出气体中二氧化碳含量多，所以利用了对比试验原理；B.研究二氧化锰催化作用是利用过氧化氢分解能否快速生成大量氧气，并利用带火星木条检验氧气量；两试管中放入是相同过氧化氢溶液，变量是一支试管中加入二氧化锰，另一支试管中未加入二氧化锰；未加入二氧化锰试管中带火星木条不能复燃，加入二氧化锰试管内带火星木条复燃，经过现象对比说明二氧化锰加紧了过氧化氢反应速率，所以属于对比试验；C.区分硬水和软水，试管中水量、加入肥皂水都是等量，由试验能够知道：浮渣较多，泡沫较少是硬水，泡沫丰富是软水，利用了对比试验原理；D.两个烧杯中溶质和溶剂量都不一样，不能进行对比试验，没有利用对比试验原理。第24页13李沧区二模经过以下图示试验得出结论中，正确是()A图1所表示试验既说明甲烷含有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B图2所表示试验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C图3所表示试验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成D图4所表示试验既可探究可燃物燃烧条件，又说明红磷是可燃物第25页BA无法证实甲烷中含有碳元素，错误；B.图2下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，正确；C.水由氢元素和氧元素组成，错误；D.该试验不能说明红磷是可燃物，错误。第26页14市北区二模控制变量法是试验探究主要方法。以下设计方案探究目标不能实现是()A甲可探究可燃物燃烧是否需要与氧气接触B甲可探究可燃物燃烧是否需要到达一定温度C乙中对比可探究铁锈蚀条件与氧气是否相关D乙中对比可探究铁锈蚀条件与氧气和水等物质是否相关第27页C甲经过薄铜片上白磷和水中白磷燃烧对比可知，薄铜片上白磷与氧气接触所以燃烧，可探究可燃物燃烧是否需要与氧气接触，A探究目标能实现；甲经过薄铜片上白磷和红磷燃烧对比可知，温度到达了白磷着火点所以燃烧，可探究可燃物燃烧是否需要到达一定温度，B探究目标能实现；中铁钉只和氧气接触，中铁钉和氧气以及水同时接触，一段时间后，中铁钉没有锈蚀，而中铁钉锈蚀，经过对比说明铁钉锈蚀条件之一是铁钉与水接触，C探究目标不能实现；和对比可探究氧气对铁钉锈蚀影响，和对比可探究水对铁钉锈蚀影响，D探究目标能实现。第28页15市南区一模“对比法”是试验探究中惯用一个科学方法。分析以下铁钉生锈试验设计，得出结论不正确是()A对比能够说明铁生锈一定要有氧气参加B对比能够说明铁生锈一定要有水参加C对比能够说明铁生锈一定要有水参加D对比能够说明铁生锈必须水和氧气同时参加第29页B对比能够说明铁生锈一定要有氧气参加，A正确；只有水没氧气，不生锈，只有氧气没水，也不生锈，无法证实生锈需要有水参加，B错误；对比能够说明铁生锈一定要有水参加，C正确；对比能够说明铁生锈必须有水和氧气同时参加，D正确。第30页16设计对比试验、控制变量是学习化学主要方法。以下对比试验不能到达目标是(C)第31页类型类型3 化学思维方法化学思维方法【例3】青岛中考双选分析推理是化学学习中惯用思维方法，以下说法正确是(BC)A活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体物质一定是活泼金属B碱能跟酸反应生成盐和水，能跟酸反应生成盐和水物质不一定是碱C化合物是由不一样种元素组成纯净物，由不一样种元素组成纯净物一定是化合物D有机物是含有碳元素化合物，含有碳元素化合物一定是有机物第32页【思绪点拨】【思绪点拨】活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，但能与稀硫酸反应放出气体物质不一定是活泼金属，如碳酸盐能与酸反应生成二氧化碳气体；碱能跟酸反应生成盐和水，能跟酸反应生成盐和水物质不一定是碱，如金属氧化物和酸反应生成盐和水；除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐以外含碳化合物称为有机物。第33页17推理和归纳是化学学习和研究中惯用思维方法。以下推理正确是(D)A稀有气体可作保护气，可作保护气一定是稀有气体B单质是由一个元素组成物质，由一个元素组成物质一定是单质C性质活泼金属在空气中轻易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼D酸能跟碱反应生成盐和水，能跟碱反应生成盐和水物质不一定是酸押题训练押题训练第34页18青岛模拟比较、推理是化学学习惯用方法，以下是依据一些试验事实作出推理，其中合理是()A把燃着木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证实瓶中气体一定是二氧化碳B只用水就能够将NH4NO3、NaOH两种固体物质区分出来C将铁钉放在盛有干燥空气密封试管中，长时间不生锈，则能够得出铁生锈条件是要与氧气和水接触D一定质量金属M粉末放入盛有硝酸铜溶液烧杯中，充分反应后溶液呈无色，则M能够是Mg、Al、Zn、Fe中任何一个第35页BA使燃着木条熄灭还能够是氮气；B.NH4NO3溶于水吸热，NaOH溶于水放热；C.将铁钉放在盛有干燥空气密封试管中，长时间不生锈，只能得出只有氧气，铁不生锈；D.Fe放入盛有硝酸铜溶液烧杯中，充分反应后溶液呈浅绿色。第36页19以科学原理和试验事实为依据进行推理是学习化学主要方法。以下相关结论合理是()A原子和分子都是微观粒子，原子在化学改变中不能再分，所以分子在化学改变中也不能再分B化合物是由不一样种元素组成纯净物，所以只含一个元素物质一定不是化合物C溶液中有晶体析出时，溶液质量降低，所以溶质质量分数一定减小D化学改变过程中常伴有发光、发烧等现象，所以凡是有发光、发烧现象发生改变一定是化学改变第37页B在化学改变中分子分成原子，原子再重新组合成新分子，所以分子在化学改变中是能够再分，A错误；化合物定义：由两种或两种以上元素组成纯净物，所以只含一个元素物质一定不是化合物，B正确；经过改变温度使溶液中有晶体析出时，溶质质量降低，所以溶质质量分数也减小，不过假如对饱和溶液进行恒温蒸发析出晶体，溶质即使降低，但溶质质量分数不变，C错误；灯泡发光、发烧属于物理改变，D错误。第38页20市南区二模化学是一门以试验为基础学科，以下关于试验分析正确是()第39页BA向某固体加入蒸馏水后所得溶液中滴加酚酞，结果酚酞变红，该固体还可能是盐类物质；C.该物质一定含有碳、氢元素，可能含氧元素；D.溶液中可能含有碳酸根离子。第40页21.市北区一模双选以下各选项中，试验操作一定能够到达对应试验目标是()第41页ADA氧气能够支持燃烧，能使带火星木条复燃，故能到达试验目标；B.二氧化碳和水反应产生碳酸，显酸性，不能使酚酞试液变色，应该使用石蕊试液，故不能到达试验目标；C.硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，即使恰好完全反应，滴加硝酸钡溶液也会变浑浊，所以不能到达试验目标；D.人体吸入空气含有较少许二氧化碳，而呼出气体中二氧化碳含量较高，所以经过对比使相同澄清石灰水变浑浊程度，能够比较二氧化碳含量，故能够到达试验目标。第42页22.类推是一个主要学习方法，但假如不详细问题详细分析就会产生错误结论。以下类推结论错误是(A)CO能与Fe2O3反应生成Fe，CO也能与CuO反应生成CuNaOH溶液能使无色酚酞试液变红色，Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色有机化合物含碳元素，则含碳元素化合物一定是有机化合物中和反应生成盐和水，但生成盐和水反应不一定是中和反应碱溶液呈碱性，则呈碱性溶液一定是碱溶液A B C D第43页23李沧区一模逻辑推理是化学学习中惯用思维方法。以下推理正确是()A铝表面氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面铁锈也能起到保护作用B酸雨pH小于7，所以pH小于7雨水一定是酸雨C物质和氧气发生反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加D合金是在某种金属中加热熔合其它金属或非金属形成，所以合金一定属于混合物第44页D铝表面致密氧化铝薄膜能起到保护作用，但铁表面疏松多孔铁锈不能起到保护作用，A选项推理错误；酸雨pH小于7，但pH小于7雨水不一定是酸雨，正常雨水pH为5.6，B选项推理错误；物质和氧气发生反应是氧化反应，但发生氧化反应不一定有氧气参加，如碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，碳夺取了氧化铜中氧，发生了氧化反应，C选项推理错误；合金是在某种金属中加热熔合其它金属或非金属形成，所以合金一定属于混合物，D选项推理正确。第45页24双选“类推”是化学学习过程中惯用思维方法。现有以下类推结果，其中正确是(AD)A在一定温度下，硝酸钾饱和溶液不能再继续溶解硝酸钾，但能够继续溶解其它物质B金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2C因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D因为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素第46页25归纳与总结是学好化学主要方法。以下对所学知识整理，存在错误是(B)第47页【例4】青岛中考双选固体X可能由氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硝酸镁、硝酸钡、硫酸钠、硫酸铜中一个或几个物质组成(提醒：以上物质中，只有氢氧化钠和碳酸钠水溶液显碱性)。为确定其组成，进行以下试验：将固体X加入水中充分溶解，得到无色溶液。测X溶液pH值，pH13。向X溶液中加入足量硝酸钡溶液，产生白色沉淀，过滤。向步骤所得沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀不溶解。向步骤所得滤液中加入过量稀硝酸，再加入硝酸银溶液，产生白色沉淀。依据以上试验信息，以下关于固体X组成判断正确是(BD)A不能确定是否有硝酸镁B氯化钠一定存在C不能确定是否有氯化钠D硫酸钠和氢氧化钠一定存在类型类型4 试验分析与推理试验分析与推理第48页【思绪点拨】【思绪点拨】将固体X加入水中充分溶解，得到无色溶液，说明没有硫酸铜，也一定不会同时含有氢氧化钠和硝酸镁或碳酸钠和硝酸镁、碳酸钠或硫酸钠和硝酸钡。测X溶液pH值，pH13，说明含有氢氧化钠或碳酸钠中一个或两种都有。向X溶液中加入足量硝酸钡溶液，产生白色沉淀，说明固体中有碳酸钠或硫酸钠。向步骤所得沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀不溶解，说明沉淀是硫酸钡而不是碳酸钡，即原固体中含有硫酸钠，不含碳酸钠，同时确定一定有氢氧化钠，一定没有硝酸镁和硝酸钡。向步骤所得滤液中加入过量稀硝酸，再加入硝酸银溶液，产生白色沉淀。说明沉淀是氯化银，即原固体中一定有氯化钠。第49页26青岛模拟混合气体可能含有CO、CO2、CH4和HCl中一个或几个，为了确定其成份，将混合气体按如图所表示装置进行试验(假设各步均充分反应或吸收)，结果装置A中澄清石灰水不变浑浊，但混合气体体积显著减小；装置D增重1.8g；装置E增重2.2g，以下关于该混合气体成份分析中，错误是()A一定不含CO2，一定含HClB一定含CH4、一定不含COC可能只含CH4和HClD可能含CO2押题训练押题训练第50页DA中澄清石灰水不变浑浊，气体体积显著减小，说明一定有HCl，一定没有CO2；依据装置D增重1.8g，说明生成水1.8g，其中氢元素0.2g，装置E增重2.2g，说明生成二氧化碳2.2g，其中碳元素0.6g，碳氢原子个数比为14，一定含CH4、一定不含CO。第51页27李沧区一模双选某无色气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中一个或几个。某兴趣小组同学利用图中试验装置设计试验，探究混合气体组成。以下说法正确是()A若检验混合气体中是否存在水蒸气，可将混合气体通入装置B若检验混合气体中是否存在一氧化碳，可将混合气体依次经过装置C将混合气体依次经过装置，能够检验并除去混合气体中二氧化碳D探究混合气体中各成份装置组合为：第52页AC因为白色硫酸铜粉末遇水蒸气变为蓝色，能够检验混合气体中是否存在水蒸气，A说法正确；将混合气体燃烧后通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，不能确定是燃烧产生了二氧化碳还是混合气体中含有二氧化碳，B说法错误；因为二氧化碳通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊能够检验二氧化碳存在，而二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，能够除去二氧化碳，C说法正确；利用检验是否含有水蒸气，利用检验二氧化碳是否存在，利用吸收除去二氧化碳，利用除去水蒸气，利用点燃氢气或一氧化碳，在检验二氧化碳和水蒸气时，应先检验水蒸气，则探究混合气体中各成份装置组合为：，D说法错误。第53页28市南区二模向一定质量FeCl2和CuCl2混合溶液中逐步加入足量锌粒，以下图像不能正确反应对应关系是()第54页D因为金属活动性是锌铁铜，向一定质量FeCl2和CuCl2混合溶液中逐步加入足量锌粒，锌先与氯化铜反应，当氯化铜完全反应后再与氯化亚铁反应，反应化学方程式是ZnCuCl2=CuZnCl2溶液增量65 64 65641ZnFeCl2=FeZnCl2溶液增量65 56 65569由上述分析可知，锌先与氯化铜反应，生成了铜和氯化锌，铜质量不停增加，当氯化铜完全反应后铜质量不再增加，A正确；当氯化铜完全反应后，锌再与氯化亚铁反应，前者溶液质量增加幅度小于后者，B正确；锌与氯化铜完全反应后再与氯化亚铁反应，伴随锌与氯化亚铁反应，氯化亚铁质量逐步减小，完全反应后质量为零，C正确；原溶液中不存在氯化锌，起始点应为原点，D错误。第55页29市北区二模某化学小组向一定量AgNO3和Al(NO3)3混合溶液中加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所表示，则四种说法正确个数为()溶液甲中一定含Al(NO3)3和Zn(NO3)2固体乙中一定含Ag和Cu，可能含有Zn若溶液甲呈蓝色，则溶液甲一定含Al(NO3)3、Zn(NO3)2、Cu(NO3)2若向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2A1个 B2个 C3个 D4个第56页C金属活动性AlZnCuAg，所以锌粉优先与AgNO3发生反应，当锌粉完全反应后，铜粉再与AgNO3发生反应，不过铜粉和锌粉都不能和Al(NO3)3发生反应，Al(NO3)3一定在溶液甲中；锌粉优先与AgNO3发生反应生成硝酸锌和银，所以溶液甲中一定有Al(NO3)3和Zn(NO3)2，说法正确；锌粉优先与AgNO3发生反应生成硝酸锌和银，固体乙中一定含有Ag，可能有Cu和Zn，说法错误；若溶液甲呈蓝色，说明铜已经与AgNO3发生反应，而锌已经全部反应，溶液甲中一定含有Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2，说法正确；向固体乙上滴加稀盐酸有气泡产生，说明固体中有锌，锌过量，铜未参加反应，溶液中AgNO3被反应完全，溶液甲中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2，说法正确。由以上分析可知，C正确。第57页30绍兴中考往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁混合溶液中迟缓连续加入质量为m锌粉，溶液中析出固体质量与参加反应锌粉质量关系如图所表示，以下说法中正确是()Ac点对应溶液中含有金属离子为Zn2和Cu2Bbc段(不含两端点)析出金属是FeCab段(不含两端点)对应溶液中含有金属离子为Zn2、Ag、Cu2、Fe2D若bc段和cd段中析出固体质量相等，参加反应锌粉质量分别为m1和m2，m1m2第58页C锌、铜、铁、银金属活动性次序是锌铁铜银，向硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁混合溶液中迟缓连续加入质量为m锌粉，锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银(ab)，然后和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜(bc)，最终与硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁(cd)，A.c点反应结束，溶液中没有铜离子、银离子，对应溶液中含有金属离子为Zn2和Fe2；B.bc段(不含两端点)发生是反应，析出金属是铜；C.ab段(不含两端点)，硝酸银没有反应完，对应溶液中含有金属离子为Zn2、Ag、Cu2、Fe2；D.bc段反应锌和铜质量比为6564，cd段反应中锌和铁质量比为6556；若析出固体质量相等，参加反应锌粉质量分别为m1和m2，则m1MgZnC生成相同质量氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属质量比为232465D生成相同质量氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属原子个数为211第60页第61页32济宁中考一澄清透明溶液，可能含有H、Na、Ba2、Fe3、Cl、OH和 离子一个或几个。为确定溶液中可能存在离子，进行下面试验：经测定，溶液pH1；取部分样品溶液滴加NaOH溶液，有沉淀生成。继续滴加NaOH溶液至不再产生沉淀为止，过滤；向试验得到滤液中滴加Na2CO3溶液，又观察到沉淀生成。分析试验得出以下结论中，正确是()第62页第63页33李沧区一模食用碱主要成份是Na2CO3(常含有少许NaCl)。某探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3含量，设计了以下试验装置。以下说法正确是()A装置A和E作用相同B利用装置D质量改变测定食用碱中Na2CO3含量C若撤除装置A，直接通入空气会造成试验结果偏大D若撤除装置C，对试验结果影响是偏小第64页CA装置中氢氧化钠溶液是吸收空气中二氧化碳，E装置中碱石灰是吸收空气中二氧化碳和水蒸气，所以装置A和E作用不相同，故A错误；碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和水，依据氢氧化钡增加质量，能够计算碳酸钠质量，不过没有样品质量，不能计算食用碱中Na2CO3含量，故B错误；空气中二氧化碳会与氢氧化钠反应，假如撤掉A，会使空气中二氧化碳没有除去，造成试验结果偏大，故C正确；空气中二氧化碳会与氢氧化钡反应，装置B中产生导出气体中含有水，假如不除去气体中水，会使D中测定二氧化碳质量增大，故D错误。第65页34市南区一模双选某固体可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3中一个或几个。取3g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩下固体2.6g，按照下列图流程进行试验，相关说法正确是()A操作二、操作三名称是过滤B固体成份是碳酸钙C烧杯C中溶质为Na2CO3和NaOHD在原样品中加入足量盐酸有4个反应发生第66页第67页35有一包白色固体可能含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡中一个或几个。某化学兴趣小组同学为探究其成份，做了以下试验：取少许固体于烧杯中，逐步加水并不停搅拌，烧杯内固体质量随加入水质量改变如图1所表示；继续向烧杯中滴加稀硝酸并不停搅拌，烧杯内固体质量随加入稀硝酸质量改变如图2所表示。以下说法中正确是()ABC段只能观察到固体逐步消失B从C到D溶液pH逐步增大CB点时，溶液中一定没有碳酸钠和硫酸钠D白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡第68页D碳酸钠和硝酸钡会生成溶于酸碳酸钡沉淀，硫酸钠和硝酸钡会生成不溶于酸硫酸钡沉淀。取少许固体于烧杯中，逐步加水并不停搅拌，固体质量逐步减小，然后不变，所以固体中一定含有硝酸钡，可能含有碳酸钠、硫酸钠中一个或两种，不能判断是否含有氯化钾；继续向烧杯中滴加稀硝酸并不停搅拌，烧杯内固体质量逐步降低，然后不变，所以固体中一定含有硫酸钠和碳酸钠，可能含有氯化钾，所以BC段观察到固体逐步消失，有气泡产生，A错误；从C到D，硝酸逐步增多，所以溶液pH逐步减小，B错误；假如硝酸钡量不足，B点时，溶液中可能含有碳酸钠和硫酸钠，C错误；经过推导可知，白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡，D正确。第69页36市南区一模双选兴趣小组同学探究一瓶敞口放置NaOH溶液(原质量分数为10%)是否变质，进行了下述试验：相关说法正确是()ABC段只能观察到固体逐步消失B从C到D溶液pH逐步增大CB点时，溶液中一定没有碳酸钠和硫酸钠D白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡第70页第71页