思品中考复习专题练习.doc

思品中考复习专题练习1、交往品德1、品德：孝敬父母、尊敬老师、友爱同学（他人）、礼貌待人、宽以待人、诚信待人、平等待人、尊重他人、与人为善等。2、家里有哪些好的家风（传统）?你的父母有哪些优秀品质?家的特点：家里有亲人，家中有亲情你享受父母（家庭）的哪些爱（温暖）；3、我们为什么孝敬父母? 答：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人；父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多；孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。所以我们要孝敬父母。4、日常生活中你是怎样孝敬父母的? 答：好好学习，取得好成绩让父母高兴；睡觉前线段父母端水洗脚，捶背；父母生病时为他们端水递药；做一些为所能及的家务事，减轻父母的负担；吃饭时给父母盛饭等。或爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习积极上进，让父母高兴等5、与父母交往的要领? 答：赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较6、（1）为什么爱老师?答：老师是人类文明的传播者，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，教给我们思考的方法，使人产生探求知识的愿望，老师有颗金子般闪闪发光的心（2）新型的师生关系? 答：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。（3）与老师交往应讲究哪些礼仪礼貌? 答：从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误；注重与老师交往的礼仪：礼貌待师、注意场合、勿失分寸。7、（1）网络的利与弊?答：利；可以了解时事、学习知识、开发智力、与人沟通、休闲娱乐等；弊：然而过度上网，特别是沉迷于游戏，浏览不健康的网络，则会影响身心健康，荒废学业，破坏家庭幸福，严重时还可能使人走上违法犯罪的道路。（2）怎样享受健康的网络交往？答：善于利用网络解决生活、学习中的问题应该自觉遵守道德和法律遵守网络规则不浏览、不传播不健康网页、信息学会自我保护，不轻易泄露个人资料、不随意约见网友（2）网络交往中如何自我保护？答：提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；提高自己的辨别觉察能力提高自己的抗诱惑能力现实生活中的问题尽量找熟悉的朋友或师长帮助解决。（4）网络交往中要遵守哪些网络规则?答：网络交往要遵守道德，做到语言文明，对网友真诚友好，不欺诈他人；网络交往要遵守法律，不侮辱他人人格；不泄露国家机密，不制造传播病毒。（5）怎样净化网络环境（提建议）?答： 国家应该完善相关的法规，加大执法力度 公安、文化部门要加强管理，严厉打击传播不良信息的行为学校要加强对学生的网络安全教育；家长要正确引导孩子上网网吧老板依法经营 广大青少年要自觉遵守网络规则，自觉抵制不良信息。（6）净化网络环境的意义?答：有利于加强社会主义精神文明建设 有利于营造积极向上、和谐文明的网络环境 有利于构建社会主义和谐社会 有利于提高社会成员的道德水平 有利于形成良好的社会风气 有利于遏制网络低俗之风蔓延 有利于引导人们形成文明、健康、科学的生活方式 有利于青少年的身心健康。（7）为净化网络环境，你怎样做?答：我们青少年要树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养正当的兴趣爱好，追求高雅的生活情趣，自觉抵制不良诱惑，遵守法律和网络道德，文明上网，为营造良好的网络文化环境、促进和谐文化建设、提高文明程度作出自己应有的贡献。 8、（1）礼貌的表现? 答：语言文明、态度亲和、举止端庄。（2）四种礼貌用语?（见面语、感谢语、致歉语、告别语）（3）个人礼仪的表现? 答：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。（4）最常用的三种合乎礼仪的姿态? 答：站如松、坐如钟、行如风（5）待客和拨打电话礼仪?9、（1）“己所不欲，勿施于人”的实质及其启示我们应该怎样待人?答：实质：关心他人、尊重他人、理解他人。（2）宽容别人或被人宽容的感受?（3）换位思考的实质? 答：是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。（4）平等的表现及其运用? 答：表现：人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等（5）怎样尊重他人、社会、自然? （P112、113）答：尊重他人：礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人尊重社会：遵守社会规则、承担对社会的责任；爱护公共环境和设施、维护公共秩序；践行道德、遵纪守法。尊重自然的核心是保护环境。（略）10、（1）诚信的基本要求? 对人守信，对事负责。（2）诚实与信任的关系?答：坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得信任的前提，对人诚实就会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。（3）诚信守则（怎样做诚信的人）?答：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一；在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。（4）诚信无小事(小节无害论对吗?)?答：我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。（5）诚信的智慧?（1）如何处理诚信与尊重他人隐私的关系？答：“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。（2）诚信与善意的谎言的关系：诚信的核心是善。在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。11、对下列语句，你怎样理解？A、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。心扉如同门户。不学礼，无以立。B、“己欲立而立人，”启示我们怎样做人（包含什么品德）。C、“君子一言，驷马难追”“人而无信，不知其可也”“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”。从材料中分析有哪些优秀品德（品质）（哪些方面值得你学习；为什么会与人和美）；某人的行为给你的启示。2、权利义务1、人民是国家的主人；（2）对公民权利最重要、最有效的保障是法律保障；（3）公民权利的保障体制：我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。（4）公民享有哪些基本权利：基本权利：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权利；对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；社会经济权利；教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。（5）怎样正确行使权利：公民应正确行使权利：公民在行使权利时要尊重他人权利；公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。（对一些行使权利行为进行评析）2、（1）为什么享有权利的同时，还要履行义务（关系）？在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。（2）根据权利和义务的关系，怎样做才是合格公民？增强权利观念，依法行使权利、维护权利；增强义务观念，依法履行义务。（3）公民的基本义务：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等（4）履行哪些道德义务及其意义？公民的道德义务（或基本道德规范）：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 意义：社会成员自觉履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。（5）怎样履行义务？答：法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。3、最基本最重要的权利；公民最根本的人身权利；公民参加一切活动、享有其他一切权利的基础；对未成年人的生命健康给予特殊保护；积极行使生命健康权的事例（方式）；关爱他人生命健康权的事例（怎样关爱）。人格尊严权、名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。4、（1）义务教育的含义及其特征？所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 特点：强制性、公益性、统一性（2）维护受教育权的途径：非诉讼方式：与父母沟通；请亲朋好友的帮助，劝说父母；请学校帮助做父母工作；请村委会、居委会或妇联等帮助；向相关行政部门反映；诉讼方式：向人民法院提起诉讼，维护自己的受教育权。（3）怎样履行受教育的义务？履行受教育义务：其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。（4）保障公民受教育权的法律：教育法、义务教育法5、（1）消费者享有的权利：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等（2）怎样做文明“上帝”？ 到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌；选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物；对营业员的优质服务应表示谢意；维护生产经营者的正当利益。（3）怎样练就“慧眼”？ 作为消费者，需要炼就一双“慧眼”： 增强自己的判断能力和选择能力，选择适当合理的消费行为。我们需要主动学习和掌握有关消费的知识。还需要掌握有关消费者权益保护的知识。自觉运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。（4）消费者维权的途径？消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决。这些途径是：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。买商品时应注意什么：增强判断能力和选择能力，提高警惕避免受到到侵害；要注意查看商品信息，要索取和保留购物凭证；注意保护个人隐私，防止个人信息被泄露；注意理性消费，适度消费，不盲目攀比，发扬勤俭节约、艰苦奋斗精神。6、怎样理解下列语句？A、“自由就是做法律所许可的”；B“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”评析：A、享有权利是自己的事，履行义务是别人的事。B、我们享有权利和自由，因此，想干什么就干什么。C履行义务是大人们的事。D维护受教育权，只能通过诉讼的方式。E、我只要按时入学，就很好的履行了受教育的义务。F如果买到伪劣商品，要以宽容之心对待，不必追究。