培养学生语文学习良好习惯.doc

培养学生语文学习的良好习惯

单 位：贺兰县如意湖中学
姓 名：王 东 霞
日 期：二0一四年九月

培养学生语文学习的良好习惯

贺兰县如意湖中学 王东霞

孩子成功教育从好习惯培养开始。———巴金
无庸讳言，培养学生语文学习上的好习惯，至关重要。
那么，语文老师怎样培养学生学习语文的良好习惯呢？
首先，识字方面，养成使用工具书的习惯。
升入初中后，学生原先在小学 使用的新华字典已经不能适应现在语文学习的需要，所以，务必要求学生学习使用现代汉语词典——老师要鼓励学生想方设法准备一本词典，让学生尽快熟悉词典的体例，学生在使用词典时，不仅掌握生字的读音，了解这个词的意思，而且还从多个义项中选择准确的符合上下文的义项，从而取得了举一反三的学习效果。培养学生使用现代汉语词典的习惯，使识字的学习事半功倍。平时语文课上，我会常常把自己使用的词典有意识带到班里去，起到以身示范的作用。
学生学会使用词典后，定期安排“查词典比赛”，激励学生养成使用词典习惯，除了这些，我还会安排“每课听写”的学习活动，帮助学生记忆所识的词语，“一课一得”的活动，就是请学生说出自己在本篇课文中，学到的记忆最深的一个词语，并说出喜欢这个词语的原因。
其次，写字方面，养成认真书写的习惯。
我经常引导学生欣赏名家书法，增加书写的美感，让学生明白用钢笔的益处，杜绝中性笔等书写工具的使用。安排“每天一小张，书写有进步”的学习活动，要求学生每天用写字本写一小张字，让自己每天在书写上有一点点进步。
第三，阅读方面，养成“不动笔墨不读书”的习惯和广泛涉猎，广泛阅读“两本伴终身”的习惯。
我经常给学生讲述毛泽东批注《二十四史》的故事，激励学生以伟人为榜样，养成阅读的圈点批注习惯。圈点生字词，精彩句子和名句。批注时根据不同的文体，有所侧重。叙事类侧重推敲故事情节的铺排，学生批注上自己对故事情节的理解。抒情类文章侧重对描写抒情方面批注自己的感受，体会和疑问。议论类文章圈点出作者的观点，批注上自己的感受和联系，联想。批注还有一项重要内容，那就是品味语言。包括准确、生动的词语 （动词、形容词等），形象、贴切的修辞 （比喻、拟人等）,整齐、多变的句式 （对称、排比、长短句的交替使用）,启动多种感官 （视觉、听觉、味觉、嗅觉等），合理，丰富的想象等。
有人说，现在是读图时代，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们眼前，读图已经成为风尚。电影、电视、录像、网络中的图像、视频等就更多了。这在以前科技落后时期是不可想象的。当然，科技进步并不意味着全是优点，它是双刃剑。，图像的优点是生动形象，信息量大，但是，这些优点扩大后即是它的缺点。图像浅显易懂，加上配乐，解说，理解的难度大大降低了。读者，观众只需被动接受就可以了，而面对文字主动思索，进行再造想象的乐趣也消失了。我的学生也难免受到读图的影响，从而削弱对文字的喜爱。为此，我以文学作品哈利波特为例，组织学生观看电影，然后再辅导他们看原作，学生比较后，纷纷表示，文学作品要比电影好看多了。学生对阅读的兴趣逐渐浓厚。我适时让他们准备一个质量比较好的摘录本，将阅读遇到的佳词丽句摘录下来，积少成多，鼓励学生多读，读万卷书，初中要求初次读完四大名著，建立班级图书角，推荐并鼓励阅读热门杂志：《读者》，《青年文摘》《疯狂阅读》等。在摘录本上记下阅读的收获。同时，我还重视自读课本的阅读，适当安排阅读篇目。
第四，写作方面，养成“用我手写我心”的习惯。
我的做法是作文命题贴近学生生活，符合学生写作水平，让学生“有米下锅”，乐写愿写。精心设计作前辅导，多渠道，多方面调动写作兴趣，让学生轻松拿起笔来，乐写爱写。读写结合，经常进行结合课文的练笔及片段作文，不放过每一个练笔的机会，让学生乐写能写。适当介绍一些写作技巧，让学生乐写会写。老师也要身体力行，与学生一起写，起示范作用，让学生乐写比写。要求学生养成字斟句酌的习惯和修改的习惯，让学生乐写敢写。重视作文的总结，评讲，让学生养成反思的意识习惯，总结成功和失败的经验，逐步推进写作水平。学生间经常推介美文，交流写作心得，互改互评作文，分享感受，沟通见解，共同提高。
第五，口语交际和综合性学习方面，使学生着重养成了关注生活的习惯。俗话说，语文即生活，生活即语文。我力求让学生密切关注学校生活、社会生活，引进生活的源头活水，实现语文与生活的沟通，课内与课外的打通。七年级时安排了“说一说”，学生说说自己，说说父母，说说老师，把平时不敢说的话，说出来了，学生沟通交流的愿望强烈了，变得爱说话了。八年级时安排“讲一讲”，讲自己平日生活中的见闻感受，讲自己听到的有趣故事或感人故事，学生兴趣浓厚，侃侃而谈，出口成章。九年级时安排“议一议”，发表看法，参与讨论。综合性学习中，我尽力不依赖教材，不拘泥于课本安排的训练，根据学生实际，根据学生需要进行活动。如办报，听家乡戏，搜集资料等，都是学生喜爱的学习活动，同时也使学生养成关注生活的习惯。
积千累万，不如养个好习惯。
好习惯会使人受益终身。
良好的学习习惯，对于我们每个人来说非常重要，它是我们学习的保证。只有良好的的学习习惯，才能使我们在学习的道路上越走越好，越走越远。