部编版语文中考专题训练：古诗文名篇、名句默写.doc

部编版语文中考专题训练：古诗文名篇、名句默写
1.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①子曰：“ ，可以为师矣。”（《论语》）
②黄梅时节家家雨，         。(赵师秀《约客》)
③阡陌交通， 。（陶渊明《桃花源记》）
④ , ；经纶世务者，窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
⑤羌管悠悠霜满地，人不寐， 。（范仲淹《渔家傲 秋思》
⑥域民不以封疆之界， ，威天下不以兵革之利。《得道多助，失道寡助》）
2. 用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①子曰：“ ，思而不学则殆。”（《论语》）
②百川东到海,何时复西归? ， 。（汉乐府《长歌行》）
③落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
④了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》）
⑤ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑥然后知 而死于安乐也。(《孟子·告子下》）
3. 用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立， ， ，……”（《论语》）
(2)江山代有才人出， 。(赵翼《论诗》)
(3)予独爱莲之__________________，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
(4)自富阳至桐庐一百许里， ， 。 (吴均《与朱元思书》)
(5) ，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)
(6)故天将降大任于是人也，必先 ，劳其筋骨……（《生于忧患，死于安乐》）
4．用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣， ？（纪昀《河中石兽》）
②乱花渐欲迷人眼， 。（《钱塘湖春行》）
③大漠孤烟直， 。（《使至塞上》）
④ ，直挂云帆济沧海。（《行路难》）
⑤过尽千帆皆不是， 。肠断白蘋洲。（《望江南》）
⑥参差荇菜，左右芼之。 ，       。（《关睢》）
5．用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）知不足， ；知困，然后自强也。（《虽有嘉肴》）
（2） ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
（3）斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（4）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》
（5） ，固国不以山溪之险。（《〈孟子〉两章》）
（6） ，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）
6. 用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）子曰：“……在陋巷，人不堪其忧， 。贤哉，回也！”（《论语》十二章》）
（2）谁家玉笛暗飞声， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）烽火连三月， 。（杜甫《春望》）
（4） ？留取丹心照汗青。（《文天祥过零丁洋（辛苦遭逢起一经）》）
（5）四面边声连角起，千嶂里， 。（范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》）
（6）关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女， 。（诗经《关雎（关关雎鸠）》）
7. 用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）子在川上曰：“ ，不舍昼夜。”（《论语》十二章）
（2） ，凭君传语报平安（岑参《逢入京使》）
（3）土地平旷， ，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）
（4）居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（5） ，日晚倦梳头。（李清照《武陵春》）
（6）蒹葭采采，白露未已。 ， 。（诗经《蒹葭（蒹葭苍苍）》）
8. 用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）曾子曰：“吾日三省吾身： ？ ?传不习乎?”（《论语》）
（2）万里赴戎机，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（3）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（4） ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）羌管悠悠霜满地，人不寐， 。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（6）万钟则不辨礼义而受之， 。（《鱼我所欲也》）
9．用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）
（2） ，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
（3）香远益清，亭亭净植， 。（周敦颐《爱莲说》）
（4）前不见古人，后不见来者。 ， ！（陈子昂《登幽州台歌》）
（5）醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）溯洄从之，道阻且跻。 ， 。（《蒹葭》）
10. 用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 。”(《论语》）
② ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
③庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
④塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
⑤安得广厦千万间， ，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑥千古兴亡多少事？悠悠。 。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）
11．用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
  ①子夏曰：“ ， ，仁在其中矣。”(《论语》)
  ②________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
③予独爱莲之出淤泥而不染，          。（周敦颐《爱莲说》） 
④ ，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）
⑤零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子 咏梅》）
⑥莫道不消魂，帘卷西风， 。（李清照《醉花阴》）
⑦ ，闻寡人之过者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
12. 用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）子曰：“知之者不如好之者， 。” (《论语》
（2） ， ；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》
（3）         ，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
（4）青树翠蔓，蒙络摇缀，        。（柳宗元《小石潭记》）
（5）         ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
（6）关关睢鸠，在河之洲。         ，君子好逑。（《诗经·关睢》）
13. 用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？ ， ？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语》）
②          ，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) 
③    ，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）
④锦江春色来天地， 。（杜甫《登楼》）
⑤          ，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（苏轼《江城子密州出猎》
⑥吾视其辙乱， ，故逐之。（《曹刿论战》）
14. 用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）子曰：“三军可夺帅也， ”。（《论语》）
（2）万里赴戎机，关山度若飞。 ， 。(《木兰诗》）
（3） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（4）山水之乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5） ，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（6）蒹葭采采， 。所谓伊人，在水之涘。（《诗经•蒹葭》）
15. 用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）虽有嘉肴，弗食,不知其旨也；虽有至道， 。（《虽有嘉肴》）
（2）我寄愁心与明月，                    。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）黄发垂髫， 。（陶渊明《桃花源记》）
（4）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）八百里分麾下炙， ,沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）
（6） ，地利不如人和。（《孟子》）
16. 用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观沧海》）
② ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
③北风卷地白草折，                    。（《白雪歌送武判官归京》）
④只恐双溪舴艋舟， 。（李清照《武陵春》）
⑤ ，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
⑥蒹葭萋萋，白露未晞。 ， 。（《蒹葭》）
17. 用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①子曰：“饭食疏饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ， 。”（《论语》）
②正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
③ ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④ ，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）
⑤失道者寡助，寡助之至， 。（《得道多助，失道寡助》）
⑥ ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
18. 用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
① ，教然后知困。（《虽有嘉肴》）
② ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
③庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
④ ，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑤八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑥人恒过然后能改， ，征于色发于声而后喻。（《生于忧患，死于安乐》）
19.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）三军可夺帅也，　       　。（《论语•子罕》）
（2）　       　，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）会当凌绝顶，　　     　　。（杜甫《望岳》）
（4）　　       　　，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）无限山河泪，        。（夏完淳《别云间》）
（6）千古兴亡多少事？悠悠，           。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）
20.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，  。（《诗经。关雎》）
(2)日月之行，若出其中。星汉灿烂，  。（曹操《观沧海》）
(3)足蒸暑土气，  。（白居易《观刈麦》）
(4)  ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
(5)了却君王天下事，  。（辛弃疾《破阵子》）
(6)  ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
21.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）几处早莺争暖树，  。（白居易《钱塘湖春行》）
（2）  ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）黑云压城城欲摧，  。（李贺《雁门太守行》）
（4）羌管悠悠霜满地，  ，  。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（5）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 。山水之乐， 。（欧阳修《醉翁亭记）
（6）蒹葭采采，白露未已。 ， 。(《诗经·蒹葭》)
22. 用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①博学而笃志， 。（《论语》十二章）
②夕阳西下，________________。（马致远《天净沙 秋思》）
③ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
④天下英雄谁敌手，曹、刘。 。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
⑤过尽千帆皆不是，                  。  （温庭筠《望江南·梳洗罢》）
⑥蒹葭萋萋， 。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）
参考答案
1.温故而知新 青草池塘处处蛙 鸡犬相闻 鸢飞戾天者，望峰息心 将军白发征夫泪 固国不以山溪之险
2．①学而不思则罔 ② 少壮不努力 ，老大徒伤悲 ③化着春泥更护花④赢得生前身后名 ⑤醉翁之意不在酒⑥生于忧患
3. (1)四十而不惑，五十而知天命 (2) 各领风骚数百年 (3) 出淤泥而不染(4) 奇山异水，天下独绝(5) 马作的卢飞快(6)苦其心志
4．①可据理臆断欤②浅草才能没马蹄③长河落日圆④长风破浪会有时 ⑤斜晖脉脉水悠悠 ⑥窈窕淑女 钟鼓乐之
5．1）然后能自反也 2）春潮带雨晚来急3）惟无德馨4）自缘身在最高层5）域名不以封疆之界6）无限山河泪
6. 1）回也不改其乐 2）散入春风满洛城3）家书抵万金(4) 人生自古谁无死 (5) 长烟落日孤城闭 6) 君子好逑
7. 1、逝者如斯夫2、马上相逢无纸笔 3、屋舍俨然 4、处江湖之远则忧其君 5、风住尘香花已尽 6、所谓伊人，在水之涘
8. 1、为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎? 2、朔气传金柝 3、无案牍之劳形 4、野芳发而幽香 5、将军白发征夫泪 6、万钟于我何加焉
9．（1）为有源头活水来 （2） 有约不来过夜半（3）可远观而不可亵玩焉（4）念天地之悠悠，独怆然而涕下 （5）梦回吹角连营 （6）溯游从之，宛在水中坻
10.①其不善者而改之②春蚕到死丝方尽 ③水中藻、荇交横 ④衡阳雁去无留意 ⑤大庇天下寒士俱欢颜 ⑥不尽长江滚滚流
11．①博学而笃志，切问而近思②夜发清溪向三峡③濯清涟而不妖 ④蝉则千转不穷⑤只有香如故 ⑥人比黄花瘦⑦能谤讥于市朝
12. （1）好之者不如乐之者（2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离（3）谈笑有鸿儒（4）参差披拂（5） 物是人非事事休（6））窈窕淑女
13.①有朋自远方来，不亦乐乎②此夜曲中闻折柳  ③无丝竹之乱耳 ④玉垒浮云变古今 ⑤老夫聊发少年狂 ⑥望其旗靡
14.①匹夫不可夺志也（2）朔气传金柝，寒光照铁衣（3）大漠孤烟直（4）得之心而寓之酒也（5）四面边声连角起（6）白露未已
15.（1）弗学,不知其善也（2）随风直到夜郎西（3）并怡然自乐（4病树前头万木春 (5) 五十弦翻塞外声（6）天时不如地利
16.①星汉灿烂，若出其里②春潮带雨晚来急③ 胡天八月即飞雪 ④载不动许多愁⑤池上碧苔三四点⑥所谓伊人，在水之湄
17.①不义而富且贵，于我如浮云　②落花时节又逢君　③沉舟侧畔千帆过  　④报君黄金台上意 　⑤亲戚畔之　⑥入则无法家拂士　
18. 1、是故学然后知不足 2、峨眉山月半轮秋 3、水中藻、荇交横 4、安得广厦千万间 5、沙场秋点兵6、困于心衡于虑而后作
19.1）匹夫不可夺志也2）了却君王天下事3）一览众山小4）醉翁之意不在酒5）谁言天地宽6）不尽长江滚滚来
20.(1)君子好逑(2)若出其里(3)背灼炎天光(4)天街小雨润如酥(5)赢得生前身后名(6)会挽雕弓如满月
21.（1）谁家新燕啄春泥（2）落红不是无情物（3）甲光向日金鳞开（4）人不寐，将军白发征夫泪（5）得之心而寓之酒也(6) 所谓伊人，在水之涘
22.①切问而近思②断肠人在天涯③东风不与周郎便④生子当如孙仲谋⑤斜晖脉脉水悠悠 ⑥白露未晞

二、现代文阅读
2．文学作品阅读
谁是赢家
（英）克里斯·罗斯
    四名评委已经在电视台的一个密室里坐了两个小时。谁将赢得本届“环球音乐奖”的四个重要奖项，评委们必须达成一致。这四个重要奖项是：最佳专辑、最佳歌曲、最佳新乐队和终身成就奖。电视台的演播大厅里，几百人正在等候结果。电视直播将在半个小时后开始。
    但是两个钟头过去了，评委们仍然没有决定一个奖项。
    这四名评委分别是：音乐评论家弗洛斯、唱片公司老板威尔、上一届最佳歌曲奖获得者丹泽斯以及一名叫史纳斯的音乐发烧友。史纳斯是音乐杂志《新音乐周刊》的一名读者，他在《新音乐周刊》举办的“赢取环球音乐奖评委资格”的比赛中击败所有对手，获得了评委资格。
    “好了，伙计们，我们必须做出决定了。”弗洛斯说道，“不能再等下去了。‘最佳专辑’——我提名格里拉斯乐队的首张专辑。他们富有磁性的声音和灵动的歌词使他们成为当今最好的乐队。”
    “我同意，”威尔说道，但他们都太年轻——我们可以把‘最佳新乐队’授予他们。嗯……我们可以把‘最佳专辑’授予詹妮·沃勒。她的专辑《如巧克力般润滑》是一张极佳的爵士乐专辑。”
    “听说这张专辑已经卖出了一百万张。”丹泽斯说道。
    “没错！”威尔说道。
    “那我不能同意你的提议。”丹泽斯说道，“既然她的专辑已经卖出一百万张，那么她就不需要这个奖了。‘最佳专辑’应该给米西·奎恩。她的专辑《女生可以批评》创造了近年来说唱音乐最好的销售纪录。”
    “嗯……这确实是一个令人印象深刻的纪录。”弗洛斯说道，“但我认为这张专辑只有一首歌不错。呃……是什么来着？对了——《嘿！你！听着！》，就这首。”
    “那么，我们可以授予她‘最佳歌曲’奖。”丹泽斯说。
    “好了，现在就差一个奖项了。”弗洛斯兴奋地说道，“终身成就奖授予谁呢？请记住，这是一个非常重要的奖项。它是对一个对流行音乐作出了杰出的贡献的歌手的承认。”
    “我认为本人应该获得这个奖项。”丹泽斯推荐了自己。
    但没有人听他的。
    “史纳斯，你觉得呢？”弗洛斯问史纳斯。
    史纳斯没有作声。作为“环球音乐奖”的一名评委，一开始他很兴奋，但现在他很失望。史纳斯知道弗洛斯想让格里拉斯乐队赢得奖项，是因为他“发掘”了格里拉斯乐队，当格里拉斯乐队变得非常出名时，他也能赚取更多的荣誉。威尔想让詹妮·沃勒获得奖项，因为詹妮·沃勒的唱片是由她的唱片公司发行的，如果詹妮·沃勒获奖，她的唱片就会卖得更火。而丹泽斯提名米西·奎恩，因为米西·奎恩是他的女朋友。史纳斯之所以感到失望，是因为他现在知道“环球音乐奖”其实是一场潜规则下的闹剧。
    “看，时间到了。”弗洛斯说道，“我们就这么决定：詹妮·沃勒，最佳专辑奖；米西·奎恩，最佳歌曲奖；格里拉斯乐队，最佳新乐队奖。而终身成就奖……好吧，史纳斯，我们把这个决定权交给你。但请你记住这三个人：迪伦·罗伯茨，代表了一代人的声音；丹泽斯·迈克尔森，非常非常有钱；X5乐队的诺布是世界和平使者，他还是联合国秘书长的朋友。你自己选择吧。”
    评委们走出密室，来到了电视台演播大厅的舞台上。当他们走到舞台中央时，几百台相机闪起了亮光。史纳斯感到非常害怕。他知道，世界各地数百万人正在收看这个节目。
    评委们假装打开信封。
    “获奖者是……”他们同时说。停顿了一会儿，评委读出了他们商定的名字。顿时，大厅里爆发出了雷鸣般的掌声。
    然后，轮到史纳斯宣布最后一个奖项，今晚最重要的奖项——终身成就奖。
    史纳斯紧张地站到麦克风前。
    “晚上好！”他说道。他打开一个信封，信封里放着一张纸。实际上纸上什么也没写。史纳斯继续说道：“嗯……获奖者是……”他停了下来。大厅里的声音也完全停了下来。
    “获奖者是……你们！”
    大厅里更安静了。好一会儿，有几个人说道：“什么？”
    “没错！”史纳斯继续说道，感到更自信了。“是你们！”他直接看着电视台的摄像机说，“全世界所有听音乐、写音乐和爱音乐的人。你们是最重要的人！”
    大厅里响起了惊讶的声音。史纳斯看到迪伦·罗伯茨、丹泽斯·迈克尔森和诺布离开了大厅。
    史纳斯继续说道：“如果没有人听或者买音乐，今晚这里就不会有获奖者。这就是你们是获奖者的原因！”
    有人欢呼，鼓掌。有人骂道：“疯子！”
    但今晚，史纳斯知道，他也是赢家。
（1）小说中史纳斯的心情随着情节的发展而变化。请根据小说内容，补全思维导图。

（2）同样的语言，因说话者和说话场合的不用，产生的效果也不同。请结合语境，分别简析文中画线句子中“嗯……”的表达效果。
①（威尔）嗯……我们可以把‘最佳专辑’授予詹妮·沃勒。
②（史纳斯）嗯……获奖者是……
（3）巧设伏笔是这篇小说的特点之一。请借助“小贴士”内容，从文中举一例子加以简析。

小贴士
“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事物，对下文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。

（4）小说结尾写道“但今晚，史纳斯知道，他也是赢家”，你觉得史纳斯是真正的“赢家”吗？请结合小说内容和主旨说说你的理解。
【答案】 （1）①知道“环球音乐奖”其实是一场潜规则下的闹剧。②宣布“终身成就奖”的获得者是“你们”（全世界所有听音乐、写音乐和爱音乐的人）。③紧张。④自信
（2）①威尔的“嗯……”是在弗洛斯提出把“最佳专辑”授予格里拉斯乐队后说出的，带有迟疑和不确定，表明他正在思考如何否决弗洛斯的提议，也表现出了威尔的圆滑。
②史纳斯的“嗯……”是在宣布“终身成就奖”的获得者时说的，带有一丝犹豫，同时也给观众卖了个小小的关子，表现了他内心的激动。

（3）【示例1】小说先交代了评委的身份，其中史纳斯是一位音乐发烧友，这为下文史纳斯为爱音乐的人发声埋下了伏笔（或：这为其他三名评委把“终身成就奖”的决定权交给史纳斯埋下了伏笔，因为他们已是赢家，另外一个奖项对他们来说已经不重要了，得罪人的事就交给史纳斯了）。
【示例2】小说写道：“信封里放着一张纸”“纸上什么也没写”，这为下文史纳斯做出大胆的决定埋下伏笔。
【示例3】小说开头提到评委在“密室”里商议了两个小时，“密室”这一场景为其他三名评委在“潜规则”之下明争暗斗的行为埋下了伏笔。

（4）【示例1】史纳斯是真正的赢家，他看破了“环球音乐奖”幕后的潜规则，尽自己所能维护了“终生成就奖”的公正公平，他勇敢坚定，给那些原本以为能从“潜规则”中得利的人深深一击。史纳斯的行为让我们明白，“潜规则”终会被公平正义打破。
【示例2】小说最后写道：“他也是赢家”，一个“也”字表明真正的赢家并非史纳斯。史纳斯虽然打破了“潜规则”，但其他三位评委依然凭借“潜规则”从中得利，他们才是真正的赢家。由此可见，靠一己之力是很难改变现状的，真正的公平还未实现。
【解析】【分析】（1）先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节和心情的概括方式概括出其它情节和心情。当史纳斯获得“环球音乐奖”评为资格时，他非常的兴奋。从“史纳斯之所以感到失望，是因为他现在知道“环球音乐奖”其实是一场潜规则下的闹剧” 这句话可知当史纳斯知道“环球音乐奖”其实是一场潜规则下的闹剧时，他非常的失望。从“ 评委们走出密室，来到了电视台演播大厅的舞台上。当评委们走到舞台中央时，站在麦克风面前，史纳斯知道，世界各地数百万人正在收看这个节目 ，此时他感到非常害怕。最后，史纳斯临时决定把“终身成就奖”的荣誉授给“你们”（全世界所有听音乐、写音乐和爱音乐的人）时，他非常的自信。
（2）解答此题一定要结合语境分析，①威尔的“嗯……”是在弗洛斯提出把“最佳专辑”授予格里拉斯乐队后说出的，带有迟疑和不确定，表明他正在思考如何否决弗洛斯的提议，也表现出了威尔的圆滑。②史纳斯的“嗯……”是在宣布“终身成就奖”的获得者时说的，带有一丝犹豫，同时也给观众卖了个小小的关子，表现了他内心的激动。
（3）在梳理小说情节的基础上，结合伏笔的特点，从文中举一个伏笔的例子并简析其作用，如：小说先交代了评委的身份，其中史纳斯是一位音乐发烧友，这为下文史纳斯为爱音乐的人发声埋下了伏笔（或：这为其他三名评委把“终身成就奖”的决定权交给史纳斯埋下了伏笔，因为他们已是赢家，另外一个奖项对他们来说已经不重要了，得罪人的事就交给史纳斯了）。
（4）结合小说内容和主旨分析，小说中史纳斯看破了“环球音乐奖”幕后的潜规则，尽自己所能维护了“终生成就奖”的公正公平，他勇敢坚定，给那些原本以为能从“潜规则”中得利的人深深一击。史纳斯的行为让我们明白，“潜规则”终会被公平正义打破。从这个角度来说，他是赢家。
但从获利的角度分析，史纳斯虽然打破了“潜规则”，但其他三位评委依然凭借“潜规则”从中得利，他们才是真正的赢家。由此可见，靠一己之力是很难改变现状的，真正的公平还未实现。史纳斯并不是传统意义上的赢家。
故答案为：⑴ ①知道“环球音乐奖”其实是一场潜规则下的闹剧。②宣布“终身成就奖”的获得者是“你们”（全世界所有听音乐、写音乐和爱音乐的人）。③紧张。④自信
⑵ ①威尔的“嗯……”是在弗洛斯提出把“最佳专辑”授予格里拉斯乐队后说出的，带有迟疑和不确定，表明他正在思考如何否决弗洛斯的提议，也表现出了威尔的圆滑。
②史纳斯的“嗯……”是在宣布“终身成就奖”的获得者时说的，带有一丝犹豫，同时也给观众卖了个小小的关子，表现了他内心的激动。
⑶ 【示例1】小说先交代了评委的身份，其中史纳斯是一位音乐发烧友，这为下文史纳斯为爱音乐的人发声埋下了伏笔（或：这为其他三名评委把“终身成就奖”的决定权交给史纳斯埋下了伏笔，因为他们已是赢家，另外一个奖项对他们来说已经不重要了，得罪人的事就交给史纳斯了）。
【示例2】小说写道：“信封里放着一张纸”“纸上什么也没写”，这为下文史纳斯做出大胆的决定埋下伏笔。
【示例3】小说开头提到评委在“密室”里商议了两个小时，“密室”这一场景为其他三名评委在“潜规则”之下明争暗斗的行为埋下了伏笔。
⑷ 【示例1】史纳斯是真正的赢家，他看破了“环球音乐奖”幕后的潜规则，尽自己所能维护了“终生成就奖”的公正公平，他勇敢坚定，给那些原本以为能从“潜规则”中得利的人深深一击。史纳斯的行为让我们明白，“潜规则”终会被公平正义打破。
【示例2】小说最后写道：“他也是赢家”，一个“也”字表明真正的赢家并非史纳斯。史纳斯虽然打破了“潜规则”，但其他三位评委依然凭借“潜规则”从中得利，他们才是真正的赢家。由此可见，靠一己之力是很难改变现状的，真正的公平还未实现。
【点评】⑴本题考查梳理文章情节的能力以及理解人物情感态度的能力。解答此题要在整体感知文本内容的基础上围绕文章线索按从前往后的顺序从文章中提取关键语句，能用原文的就用原文回答，不能用的就用简洁、恰当的语言归纳概括文章的情节和人物的情感态度。
⑵此题考查赏析词语的能力。要我们赏析的词语，要么是运用修辞、要么是富有表现力的动词、形容词、副词、叠词等。赏析的答题模式一般为：该句运用了……（修辞、词语等），生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。答题时要结合具体语句进行分析。
⑶本题考查理解并分析伏笔手法的能力。 "伏笔"是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。好处是交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者看到下文时，不至于产生突兀、疑惑之感。有助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果。
⑷此题考查个性化阅读和创意解读的能力。探究性试题是具有一定开放性和独立思考性，解答此题要把握以下几点：①紧扣文题要求，在文本中寻找依据。探究性试题讲求个性化认识，但认识不能超出文本这一基本范围，所以考生不可对文本只作粗略、肤浅的浏览后就乱作分析，乱下结论，否则容易误解文意。②依据原文思路，了解作者的情感态度。

3．阅读下文，完成小题
造屋记
蒋 曼
    ①二哥刚刚说要修房子，爷爷就收拾好城里的细软，马不停蹄地回家。即使他跟我们在城里生活了五年，即使他打牌的牌友都凑得够一桌，他还是心急火燎地回家。他要修房子。
    ②爷爷八岁时就没了爹娘，歇息在山神庙里。到别人家做工，随便一块空地，就能蜷缩着睡过去。醒来时，做不完的活。凑合着长大，一长就长到了八十几。成了家，有了五个孩子，又有了大大小小的孙子、重孙子。过年时，拍照，一张照片装着满满的子嗣和岁月。
    ③爷爷常常把照片拿出来端详，看着看着，就乐呵呵：落地生根，开枝散叶，我这根独苗，长了好大一枝。
    ④爷爷除了种庄稼，还会编篾，把后山上的翠竹像变戏法一样，编成大半个家。以前是茅草屋，全靠竹子编来编去，编了墙，用大楠竹做梁，毛竹做椽，铺一屋顶的茅草，也是安稳的家。然后编箩筐、晒席、簸箕、筲箕，给丝瓜、四季豆、豇豆搭好竹架子，扎菜地边的篱笆，做刷锅用的竹刷子。
    ⑤爷爷夜以继日地编，像院坝边高树上那只勤劳的喜鹊，编一个巢，编一座房，遮风挡雨就能让人满意。一个人一辈子睡烂两床竹篾席就差不多了，爷爷说这话时比划着两根手指，胸有成竹。爷爷对生命如此笃定，却从来没想过一生会修三次房。
    ⑥庄稼人一生没多大奢望，最大的心愿就是修一水高大、整齐的青瓦房。爷爷的青瓦房从种树开始，他在山坡上见缝插针地种：柏树，青冈，香樟。
    ⑦爷爷种的都是要几十年才成材的树。树长，孩子也长，一天一个样，只等孩子长成劳力，树长成栋梁。土是早已摸热了的熟土，用最好的木材，烧上几天几夜的窖，红彤彤的热窖把湿软的黄土变成了硬实的青瓦，一片一片排成长队，围成层层的瓦圈，等着上梁。后山的石岩上凿下来的片石、方石，整整齐齐码在该在的地方。地里的泥巴长得出庄稼，也能长出房。爷爷那身气力，硬是把躺着的泥垒成竖着的土墙。
    ⑧木柱子下面的础石凿成象棋样的圆饼，侧面雕刻着胖头鱼，鱼鳞细密而清晰，还有寿桃和繁花，在灰白色的石头里鲜艳欲滴。墙虽然是泥土夯的，也厚实方正，冬暖夏凉。爷爷坚持要刷上青色的灰底，在青色的灰底上，爷爷和工匠一起用石灰水画出青砖的样子，一笔一笔，上下错缝，横平竖直。
    ⑨把泥土夯成的青瓦房画成结实、规整的青砖房。爷爷就好这样的面子，那些辛苦的日子和漫长的等待终究等到了快活自得。画出来的青砖瓦房毕竟不在纸上，在麦苗青青的山间地头。炊烟升起，一缕一缕熏老了岁月。
    ⑩孩子们像熟透了豆荚里的豆，弹得远远的。人走空了，房子就老去，木梁、石板、青瓦悄悄颓圮。老家的房子垮了，这人到哪里，心都不踏实。
    ⑪八十五岁的爷爷要修最后的青砖楼房：混凝土，钢筋现浇，三层小楼。二哥的房，终究还是修在老屋的地基上。爷爷哪里闲得住，说是守工地，从给工人烧水开始，几个月后，成了标准杂工。哪里缺人手，就顶上去。
    ⑫他和工人都忘记了年龄。现浇水泥要用大量的木板支模，模具成型后再拆木板。爷爷把木板上的钉子挨个取下来，一张板子几十颗，取了一百多张，每张板子节约了好几十的成本。爷爷觉得自己创造了巨额的财富，掐着红肿的指头在心里算了好几遍。少睡点觉又有什么关系呢？爷爷这一辈子没吝惜过自己的力气。
    ⑬爷爷看着楼房一天天从地里长出来，钢筋都是指头粗，楼板厚实。爷爷粗糙的手摸着扎实的楼房，心里踏实：绝对要管一百年。爷爷守着偌大的三层楼房，满足而空荡荡地睡下。
    ⑭儿孙满堂的盛况一年只有几天，爷爷自作主张把十几个房间都安排好。一楼背阴的房放粮食，二楼的床垫放在二哥的房里