七年级上语文期中试卷.doc

七年级(上)语文期中试卷
一、积累运用（30分）。
1、根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）
我从未怀疑过我要成为北大的学生。那份zhì( )气十足的自信，似乎预示了一段奇妙的尘缘（ ）。只是我没有想到，我会这么快就实现了童年的梦想；而且，在白jū( )过隙的弹指一瞬（ ），这已是我来到北大的第三个秋天。
 2、下列词语中有四个错别字，请找出来，然后订正在空格里。（4分）
  天崖海角       春花秋实    相提并论     道听途说    
  鬼鬼崇崇    危言耸听     鸦雀无声     眼花瞭乱     
错别字

订  正

3、根据提示，默写原文。（10分）
（1）松间沙路净无泥，_______________________ 。
（2）青山有幸埋忠骨，________________________。
（3）_________________，自将磨洗认前朝。
（4）松间沙路净无泥，_______________________ 。
（5）___________________，冷露无声湿桂花。
（6）那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，_____________________________________。
（7）海纳百川，有容乃大；________________，__________________。
（8）《水调歌头》中表现词人美好祝愿的一句是：__________________，________________________。
4、依照画线句子，完成续写，要与画线句构成排比句。（4分）
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土,__________________________，    _____________________________。
5、名著阅读 (4分)
（1）《汤姆索亚历险记》的作者是________（国籍）_________（人名）(2分）.
（2）你觉得汤姆索亚是一个什么样的孩子？你是否欣赏他言谈举止？为什么？（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、下列一段话中有语病，请用正确的修改符号在原文上改正。（4分）

目前，地球上的绿色之肺------森林一天天地正在萎缩。近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉；而另一方面，由于燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，威胁人类生存，甚至对人类生产生活产生巨大影响。

二、综合阅读(40分)。
（一）阅读《端午日》回答问题：（12分）
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。

1、用“//”把课文划分层次，并概括大意。（2分）
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2、课文“划船的事……为划桨水手调理下桨节拍”从哪些方面来写赛龙舟场面？（3分）
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3、课文写桨手、带头的、鼓手、锣手赛船时的外貌和动作运用了哪些准确而生动的词语？体会这些词语对表现赛船的场面的作用。（3分）
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4、作者说：“每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。”如果你也在场，你又会有哪些想像？（4分）
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（二）阅读下面文言文，按要求回答问题。（14分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1、填空（2分）
 《幼时记趣》选自_____________，记趣的意思是_________________。
2、解释下列加点的字。（4分）
(1) 鹤唳云端        唳：____________                
  (2) 怡然称快 怡然：___________        
（3）凹者为壑   壑：___________                 
（4）凸者为邱 邱：___________             
3、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
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 ②神定，捉蛤蟆，鞭数十，趋之别院。
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4、作者继续了哪几件事来具体展现“物外之趣”？（2分）
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5、“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”,这里连用“捉”“鞭”“驱”三个动词有何作用？（2分）
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（二）、阅读下面文章，完成题目。(14分）
《父亲的眼神》
一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。
那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。
因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。
我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……
中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。
吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。
夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……
当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！”
父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。
当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠的说了一句:“我要上学！”
后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。 尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。
时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”

1.“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？（2分）
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2.“我坐起来，恶狠狠地说了句：‘我要上学！’”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？（2分）
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3.“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年”，父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到了什么？（3分）
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4.“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文意说说为什么父亲的眼神会让‘“我”不安。（3分）
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5.日本动画片《狐狸的故事》里有这样一组镜头：狐狸的父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖的洞穴。惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑，但是饱经沧桑的老狐狸却无情的厮打着驱赶着，不让其回“安乐窝”。如此一而再再而三，小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险，却又能任其施展才华的大千世界。结合《父亲的眼神》，说一说你阅读这段文字的体会。（4分）
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三.作文（30分）
生活中，许多时候、许多事情需要我们作出决定：一次赈灾活动，是否慷慨解囊；一次同学误会，是否有勇气说出消除隔阂的话语；别人遇到了生活的挫折，是否发去鼓舞对方勇敢面对的短信；自己面临新的机会，是否能够为自己“悍然”作主……一次次难忘的决定给我们留下了深刻的印象，成为我们永远值得珍藏的记忆。
请以“难忘的决定”为题写一篇记叙文。
要求：(1)决定的可以是有意义的事，也可以是有趣的事；(2)可以写自己决定要做的事，也可以写他人决定做的事；(3)不少于600字；(4)文中不得出现校名及自己的姓名。
题目：

七年级语文期中试卷答案：
一、积累运用（30分）
1--4略
5、（1）美国 马克·吐温
（2）汤姆是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
是否喜欢及原因学生言之有理即可
6、略
7、（1）“一天天地”与“正在”位置对换
（2）删去“大约”或“左右”
（3）“强烈”改为“剧烈”或“大量”
（4）将“威胁人类生存”和“对人类生产生活产生巨大影响”位置对调
二、综合阅读(40分)。
（一）
1.第一层从开头到“在税官前看热闹”
第二层“从划船的事”到最后
写当地人在端午日的风俗和赛龙舟赛事景象
2、划船前的准备、赛手的配置、龙舟竞赛的盛况
3、外貌：头上缠着红布包头。
动作：持、划、拿、挥动、指挥、敲打、调理。
这些词语准确而生动的表现了桨手、带头的、鼓手、锣手的特征和赛船时的热烈气氛。
4略
（二）1—3略
4、观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣
5、三个动词表现了惊恐方定，随即惩罚蛤蟆，驱除强暴、同情弱小的心情
（三）
1..结构上总领全文；内容上点明题意（表明父亲的眼神对“我”影响之大）。
2.写出了“我”痛下决心、发愤求学的心理。
3.有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。（意思对即可）
4.父亲害怕“我”没有理想，放弃追求，怕对学习、工作等还不够尽力；“我”怕愧对父亲。
5.此题答案开放，可以谈谈对如何教育子女这一问题的认识。
三、作文
23分切入