七上语文期末测试卷.doc

期末测试卷
(时间：120分钟　　满分：120分)
一、积累与运用(30分)
1．下列词语中加点的字读音都正确的一项是( C )(2分)
A．喧腾(xuān)　　匀称(chènɡ)　　迸溅(bènɡ)　　奢望(shē)
B．栖息(qī) 倔强(juè) 堕落(zhuì) 滑稽(jī)
C．庇护(bì) 骸骨(hái) 黄晕(yùn) 欹斜(qī)
D．分歧(qí) 贮藏(zhù) 枯涸(hé) 嫌恶(è)
2．下列词语中没有错别字的一项是( B )(2分)
A．头晕目眩　　瘦骨嶙峋　　险象跌生
B．擎天撼地　　闲情逸致　　绝处逢生
C．忍俊不禁　　玲珑剔透　　春花秋实
D．眼花潦乱　　花枝招展　　悬崖峭壁
3．下列句子中加点的成语运用错误的一项是( D )(2分)
A．几十年过去了，刘老师仍然坚守在自己的岗位上，诲人不倦，教出了一批又一批优秀学子。
B．他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。
C．《西游记》给人们塑造了一个神通广大、除恶灭邪的大英雄。
D．王祥同学学习一向刻苦认真，每天的作业他总是苦心孤诣地深入钻研，保质保量地完成，因此，他的学习成绩在年级总是名列前茅。
4．阅读下面的语段，找出其中的两处语病，并在后面的横线上修改。(4分)
①安徒生的童年和青年都在穷困中度过，②然而他很小就深切感受到下层人民的痛苦与不幸，③对剥削阶级和统治者怀有极大的不满与憎恨，④这使他的全部作品都有着分明而激烈的爱与憎。
(1)第_②_句有语病，修改方案：把“然而”改为“因此”或“所以”
(2)第_④_句有语病，修改方案：把“分明而激烈”改为“鲜明而强烈”
5．下列表述有错误的一项是( A )(2分)
A．《论语》是记录孔子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
B．《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》。
C．《看云识天气》这篇说明文，以生动形象的语言介绍了云和天气的关系。
D．《天净沙·秋思》中的“天净沙”是曲牌名，作者是马致远。
6．古诗文默写。(7分)
(1)海日生残夜，_江春入旧年_。(王湾《次北固山下》)
(2)_博学而笃志_,_切问而近思_，仁在其中矣。(《〈论语〉十二章》)
(3)白居易在《钱塘湖春行》中描写早春花草情态的诗句是：_乱花渐欲迷人眼_,_浅草才能没马蹄_。
(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，描写作者因人隔两地，难以相从，只能将愁心寄与明月的心境的诗句是：_我寄愁心与明月_,_随风直到夜郎西_。
7．名著阅读。(4分)
母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到他的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。——《繁星》
这首小诗的作者是_冰心_。其中第一个“风雨”指的是_自然界中的风雨_，第二个“风雨”指的是_生活中的困难、挫折、失败等_。这首诗采用比喻的修辞手法，形象生动地写出了_母亲对儿女的保护和关爱_。
8.综合性学习。(7分)
中央电视台“中国汉字听写大会”开播，引发了社会各界广泛的关注与参与，市实验中学开展了以“规范汉字书写，领略汉字之美”为主题的综合性学习活动，请你参加。
(1)下面是七(1)班同学深入调查的结论，请你从中概括大学生提笔忘字的原因。(4分)
随着网络科技的发展，电脑和手机等成了大学生离不开的工具。用电脑打字时，许多大学生都是使用汉语拼音输入法，而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有人使用五笔输入法打字，也不需要知道汉字的所有笔画和笔顺，久而久之，他们就不再一笔一画地书写汉字。许多大学生多数时间沉溺于网络，生活中的大部分信息和知识基本上来自网络，而用于看书的时间非常少，所以才会在提笔写字时忘记了要写的字。
原因一：电子工具(电脑和手机等)的应用导致大学生书写汉字少。
原因二：看书少。
(2)七(1)班将于下周五上午8时在学校报告厅举行“汉字听写大赛”，如果你是班长李琳，想当面邀请学校王东明老师当评委，你准备怎么说？(3分)
王老师：您好，我是七(1)班的班长李琳，我班将于下周五上午8时，在学校报告厅举行“汉字听写大赛”，想请您来当评委，您有时间吗？
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面的文言文，完成9—12题。(12分)
河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
9．解释下面句中加点的词。(3分)
(1)竟不可得　( 终于，到底 )
(2)不亦颠乎　( 通“癫”，疯狂 )
(3)如是再啮　( 侵蚀、冲刷 )
10．下面句中“之”的用法与其他三项不同的一项是( D )(2分)
A．闻之笑曰　　　　　　B．当求之于上流
C．一老河兵闻之 D．其反激之力
(结构助词，的；其他三项均为代词)
11．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)是非木杮，岂能为暴涨携之去？
这不是木片，怎么能被河水冲走呢？
(2)转转不已，遂反溯流逆上矣。
这样不停地转动，于是反而逆着河水朝相反方向移到上游去了。
12．你从这则故事中得到怎样的启示？(3分)
示例：实践经验有时比书本知识更可靠。
(二)阅读下面文章，完成13—16题。(14分)
一棵小桃树
贾平凹
早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿！
好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’，含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。
第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落里拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。
也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。大家曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。
如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竟全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！
雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了！我心里喊着奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开得是灼灼的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的，我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？
13．选文从哪几个方面表现出了小桃树的“可怜”？请结合全文简要概括。(3分)
_写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜；_写小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿单薄等来表现它的可怜；_写小桃树被蜂蝶漠视、孤独寂寞来表现它的可怜。
14．从修辞的角度品析文中画线的句子，说说其表达效果。(3分)
一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。
这句话运用比喻的修辞手法，把“小桃树”比作“一只天鹅”，生动形象地写出了小桃树在暴风雨中饱受摧残的情态，表达了作者对小桃树的爱怜。
15．本文标题是“一棵小桃树”，但内容却多次提到奶奶，作者这样写是否偏题？为什么？(4分)
没有偏题。一来奶奶与小桃树有着密切的关系，没有奶奶就没有小桃树；二是作者正是要通过赞美小桃树来表达对奶奶的思念和感激之情。
16．从小桃树身上，我们可以获得哪些积极的人生启示？请结合选文简要回答。(4分)
_做人要有坚定的信念(或理想);_面对挫折和磨难，只要不屈不折，定能创造出美好的未来。
(三)阅读下面文章，完成17—21题。(14分)
改变世界的条形码
面对我们随时可以看见的条形码，说出来你也许会不信，如果没有这个家伙，整个世界的经济都无法正常运行。这些黑白条码不但能让机场不弄丢你的行李，能对快件的包裹进行跟踪，而且还能在网上对各种信件进行查询。它们既可以用在食品包装上，也可以用在图书的扉页。
说到条形码，就不得不说它的发明者——诺曼·约瑟夫·伍德蓝德。他出生于美国新泽西州，从小便对技术发明具有浓厚的兴趣，具备非凡的动手能力。
二战之后，美国经济快速发展，规模宏大的超市面临着一个巨大的问题，他们无法精确掌握库存情况，唯一的办法是手工清理，但耗时又费力。于是，伍德蓝德与朋友苏沃着手研究这个问题的解决方案。
类似历史上的诸多发明，开始时，伍德蓝德遇到了许多次失败，但他没有放弃。有一天，他在沙滩坐定，苦苦思索：“如何才能给每件物品分类呢？编号？对！莫尔斯电码？可是这样太复杂了，一般人也没办法分辨。”想到此，他开始无聊地在沙滩上用手画沙子，一条一条，突然，一个神奇的图案出现在他的脑海里——如果用粗细、间距不同的竖线构成图案，那就可以实现对商品编码了。就这样，条形码的原型在沙滩上诞生了。
我们目前所知的第一个商用条形码出现于1966年，人们很快意识到应该为其制定出一个行业标准。两年后的夏天，应国家食物连锁协会要求，Logicon公司开发出了食品工业统一码(UGPIC)。随后，美国统一编码协会建立了UPC码系统，并且实现了该码制的标准化。UPC码首先在杂货零售业中试用，俄亥俄州的Marsh超级市场安装了由NCR(IBM公司的前身)制造的第一台UPC扫描器。
直到现在，我们都不可否认的是，正是零售业的成功应用才促进了条形码技术的发展。
【A】目前，全球每天大约要扫描80亿次条形码。【B】而普华永道公司的一项研究报告表明，条形码每年仅在超市和大众零售领域就能为客户、零售商和制造商节约300亿美元的成本。
今天，条形码已经占据我们生活的每个角落，从超市购买的食品到手中握着的杂志，我们依靠条形码管理我们的生活，条形码技术也在不断进步。
其实，如今风生水起的二维码也属于条形码，作为后起之秀，它比它的前辈更进一步。它出现以来，得到了人们的广泛关注，发展十分迅速。
在“资料储存量大”“资讯随着产品走”“可以传真影印”“错误纠正能力高”等特性下，二维条形码在1990年代初期已逐渐被使用。现在，几乎所有的社交软件都具备扫一扫的功能，对着抽象的图案一扫，迎来一个多彩的世界已经成为许多人的习惯。
条形码越来越贴近我们的生活，不再只是局限于购物。也许未来，我们的一切都涵盖在那小小的方寸之间。
17．选文是从哪三个方面来说明条形码的？(3分)
从条形码的由来、条形码的标准与运用以及条形码的未来三个方面进行了说明。
18．选文第一自然段有什么作用？(3分)
简要介绍条形码的运用，引出文章的说明对象。
19．促进条形码的发明与运用的主要因素是什么？(2分)
零售业的发展。
20．文中画线句【A】中的“大约”一词能否删掉？为什么？(3分)
不能。因为“大约”表示不完全统计，是个概数，删掉后就与事实不符了，这体现了说明文语言的准确性和严密性。
21．文中画线句【B】运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)
列数字，运用数字具体准确地说明条形码发明的重要意义。
三、作文(50分)
22．水滴石穿，是坚持的力量；化蛹成蝶，是梦想的力量；冰释前嫌，是真诚的力量；正义伸张，是勇气的力量。有的人锋芒毕露，不过是虚张声势；有的人温文尔雅，却尽显生命的张力。真正的力量不是来自于外在，而是来自内心——来自一颗真诚善良的心，来自一颗丰富美好的心，来自一颗远离浮躁、独享宁静的心。
请以《_________的力量》为题，写一篇不少于500字的作文。要求贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；认真书写，力求工整、美观。