六年级语文下册复习提纲(试卷）.doc

第一单元复习
班级: 姓名:
一、根据拼音写出下列词语。
juàn liàn 　jiǎo jiàn piāo yì 　tǎnɡ ruò jiǎn lòu nèi hán
( )( )( )( )( )( )
　kuí wú 　 zhànɡ penɡ 　 zhàn fànɡ fén shāo qì ɡài 　 ɡān tián 　
( )( )( )( )( )( )
bì bǎnɡ 　 yuán quán 　 yī liàn 　 dànɡ dí 　 kǒnɡ xì 　 shāo wēi 　
( )( )( )( )( )( )
wān yán 　 pánɡ bó 　 xùn sè 　 yánɡ yì 　 yù xiè 　 fēi jiàn shōu liǎn
( )( )( )( )( )( ) ( )
dù juān 　 yóu tónɡ 　tún bù 　 shí sǔn 　 méi ɡui 　dēnɡ zhǎn 　shí dènɡ
( )( )( )( )( )( ) ( )
qiǎo rán wú shēnɡ 　chì zhū dān tónɡ 　qián fù hòu jì wèi wéi zhuànɡ ɡuān
( )( )( )( )
xī xiào 　 chónɡ shān jùn lǐnɡ 　 qiè ér bù shě 　 shuǐ pínɡ rú jìnɡ
( )( )( )( )
ɡuò lǜ 　 tián jìnɡ 　 rú chī rú zuì 　 zhàn lán 　
( )( )( )( )
二、把下列词语补充完整
寒（　）腊（　）　 （　）国（　）光 　（　）刀（　）剑 　（　）外（　）疆 
（　）（　）飞舞　　 （　）（　）扬扬　　（　）（　）素裹 　　（　）（　）云光
（　）（　）暴雪 　　（　）（　）加霜 　　（　）（　）残云 　（　）（　）气爽　
（　）（　）汹汹　　　（　）（　）后继　　（　）而（　）舍　（　）为（　）壮观　
（　）平（　）镜　　　万（　）（　）灯火　（　）痴如（　）
三、根据课文原文填空
　 1．你从＿＿＿走来，春潮是你的＿＿＿；你向＿＿＿奔去，惊涛是你的＿＿＿。你从＿＿＿走来，巨浪荡涤着＿＿＿；你向＿＿＿奔去，涛声回荡在＿＿＿。你用＿＿＿的乳汁，哺育＿＿＿；你用＿＿＿的臂膀，挽起＿＿＿。你用＿＿＿的清流，灌溉＿＿＿的国土；你用＿＿＿的力量，推动＿＿＿的时代。
　 2．活跃了一天的太阳，依旧像一个＿＿＿＿＿＿＿，它歪着＿＿＿＿＿＿＿＿，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下＿＿＿＿＿＿，在大海上溅出＿＿＿＿＿＿＿＿＿。于是，天和海都被它的＿＿＿＿感染了，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
时光悄悄地　　　　，暑气跟着阵阵海风　　　　　　　　　　　。夕阳也渐渐地　　　　　　　　　　，变得　　　　　　　　，像一只　　　　　　　　的大红灯笼，悬在海与天的　　　　。　　　是　　　　　　　　的缘故，只见它　　　　　　
　　，刚一　　　　　　　　，又平稳地　　　　了。它似乎　　　　　　　　　　　，再一次　　　　地在这张　　　　　　　的床面上　　　　　　　　　　。大海失去了原色，像　　　　　　　　　　　　的，　　　　　　地　　　　　　　光与彩。人们　　　　　　　　　　　　，生怕　　　　　　　　　　　　　　，那盏红灯笼会被　　　　　　　　　　　　。我　　　　　　　　正在　　　　　　　，突然那落日　　　　　　　　，最后像　　　　　　　　，以一个　　　、　　　　的弹跳，再以一个　　　　　　　、　　　　　　　的优美姿势入了水，向人们　　　　　　　　。
3.我怀着好奇的心情＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，自以为从＿＿＿＿到＿＿＿＿，到＿＿＿＿，到＿＿＿＿，没有一处不＿＿＿＿＿＿＿＿。才说了一声“行了”，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。眼前＿＿＿＿，可是还能感觉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我又感觉要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，准会＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
四、阅读课文片断，回答问题
长沙之歌
1．《长江之歌》是电视系列片　　　　　　的主题歌歌词，词作者是　　　　，从长江的　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　　等方面赞颂了长江的　　　　　　，表达了作者对长江的　　　　　　　　　　　　
　　　　，全诗的中心句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫 　　　　 ，这样写的好处是 　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3．《长江之歌》文中的"你"指 　　　 ,文章采用第 　 人称来写的，这样写的好处是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　
4．面对这样的长江，我们可以用　　　　　、　　　　、　　　　等成语来形容。
5．描写长江的诗句（两句）
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6.描写黄河的诗句：（两句）
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三亚落日
1.《三亚落日》是一篇　　　　　　，作者运用清新活泼的语言，准确生动地描绘了　　　　　　　　　　　　，表达了对　　　　　　　　　　

2.《三亚落日》中依次将落日比成　　　　、　　　　、　　　　　。
3.“　　　　　　　　　　　　”总领全文，点明题意，是点睛之笔。与这句话相照应的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　　　”这句话是对全文的总结。
4．写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语（四个）

5.阅读课文片断，回答问题
（一）
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点. 于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
1、写出下列词语的近义词。
依旧(　　　　) 夺目(　　　　) 感染(　　　　)
2、照词语的组成方式,仿写词语。
红扑扑(ABB式且表示颜色) 　　　 、 　　　 、 　　　
潇潇洒洒(AABB式) 　　　 、 　　　 、 　　　
3、这段话通过一系列的动词,如“　　　　”、“　　　　”、“　　　　”生动形象地写出了它的“　　　　”和“　　　　”。
4、落日是美丽的,那么,初升的朝阳,中午的太阳会是什么样的 请你仔细观察,展开想象,也采用拟人手法来描绘。
初升的朝阳:
中午的太阳:
（二）
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
1. 写出下列词语的近义词。
收敛（　　　　） 兴许（　　　　） 涨溢（　　　　） 似乎（　　　　）
2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句，再分别造一个句子。
比喻句
拟人句
3. 选段中作者分别把落日比作 和 ，生动而形象地写出三亚落日的优美情景。选段中“　　　　　　、“　　　　　　”、“　　　　　　”等词语，表达了作者对三亚落日景象留念和惊叹的情感。
4. 文中画线部分是 　　　　 句。
（三）
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1、这段话写到了　　　　、　　　　、　　　　、　　　　　、　　　　等许多景物，它们汇成了一幅迷人的　　　　　　图。　　　　　　、　　　　　　、　　　　
　　、　　　　　　等词语写出了景物的色彩美和形态美。
2、用“—”画出文中一个比喻句。这个句子把__　________比作了____　____。
3、本段中“　　　　　　”、“　　　　　　”等词是对作者心理的描写。
4、给加点字注音：
玉屑银末（ ） 收敛（ ） 树冠（ ） 兴许（ ）
似乎（ ） 玫瑰（ ） 涨溢（ ） 悄然无声（ ）
5、用曲线划出这段话的中心句.　
6、这段话的结构方式是　　　　　　
烟台的海
1.《烟台的海》这篇课文以生动的笔触，描写了烟台的海冬日的　　　　，春天的　　　　，夏天的　　　，秋日的　　　　及在大海的背景下烟台人的　　　　　　　激发人们　　　　　　　　　的感情。
2.全文围绕“　　　　”这个中心词展开，行文结构：　　　　　　　　，按　　　　　　　　的顺序描写烟台的海上景观。
3.作者把烟台的海说成是“画”，是因为　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　；是“广阔的背景”，是因为　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　；是“壮丽的舞台”，是因为　　　　　　　　　　　　　　　　

4．作者先介绍的是冬天烟台的海，是因为　　　　　　　　　　　　　

5．文中写烟台的海用了两个“扑”字，第一个“扑”字让人感受到
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，第二个“扑”字展现的是　　

　　6．阅读课文片断，回答问题。
（一）
冬天，深褐色的海面显得很凝（níng nín ）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲(qiè qì)而不舍地扑向堤(dī tī)岸，溅起数(shǔ shù)丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这（蔚　　慰）为壮观的景（象 像）。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋　　念），形成一道壮丽的风景线。
1、用√选择正确的读音或汉字。
2、联系上下文解释词语。
前赴后继：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
锲而不舍：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到____________________________，“竟”你读出了作者的______________之情。
4、这段话中把涌浪比作_____________和_____________。
5、读了“小山似的涌浪”“发出雷鸣般的轰响”，你分别想到　　　　　　　　和
　　　　　　　　　这两个成语。
6、根据语境，理解“寒流”一词的意思。
① 来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。 “寒流”是指　　　　　
　　　　　。② 爷爷去世的噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流。“寒流”是指
　　　　　　　　　　　　　　。
7、这个片段中“前赴后继”一词充分表现了____ 　　　　　　　　　 ___ _____，一个“掀”字让你感受到____ 　　　　　　　　　　　　　　　___ _____。
8、片段中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子，你还可以将小似的涌浪比作什么？请你发挥想象将下列句子写完整。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，像____　 ___　　　　　　 _　　____
像____ 　　　　　　__　_ _____……
（二）
夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦，过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
1、 用“ ”划出这段话中的比喻句。
这一句把 比作 ，生动形象地写出了夏季烟台的海的 　　　　 的特点。
2、“海浪于堤岸的呢喃细语”这是把　　　　　　　　　　　当作　　　来写的。
3、这一段作者主要抓住　　　　、　　　　 、　　　　 、　　　　 四个方面具体描写了夏季烟台的海的景象，这个季节的烟台的海给人的印象是　　　　　　　　。
4、品读描写日出的句子，你认为作者写日出的目的是　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　。
5、划出不恰当的音或字。
嬉（xī xiē）戏　惬（qià qiè）意 掠（lüè nüè）过 湛（zhàn shèn）蓝
4.记金华的双龙洞
1.《记金华的双龙洞》作者是 ，原名叶绍钧，江苏苏州人，长篇小说《 》，童话集《 》。本文是是一篇 。课文按
　　　　顺序来写的，课文表达了作者　　　　　　　　　　　　　　。
2本文有两条线索，一条是　　　　　　　　　　　　　，另一条是

　　3．阅读课文片断，回答问题。
（一）
内洞漆黑一片，什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（　　　）不比做什么，（　　　）也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。
1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母＿＿；用部首查字法应查＿＿，再查＿＿画。
2、在文中的空白处加上标点符号和关联词语。
3、在文中找出下列词语的近义词。　观看——（ ） 黑暗——（ ）
4、用“——”画出写内洞很黑的句子。　5、用“ ”画出写内洞很大的句子。
6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？

7、洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗？
第一种：
第二种：
8、读了这段话后，我知道作者抓住内洞的　　　、　　　 、　　　三个方面，其中着力描写了内洞景物的“　　　”，一是“形奇”，表现为　　　　　　的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为　　　　　，三是洞顶的“双龙”，一条　　，一条　　　。
第二单元复习
一、根据拼音写出下列词语。
fēnɡ huǒ 　 wànɡ tú 　 wěi jūn 　 yān hóu 　 línɡ chén 　
（　　　　）（　　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　　）
zhèn ěr yù lónɡ 　 kū diē hǎn niánɡ 　nà hǎn 　 jiān miè
（　　　　　　　　）（　　　　　　　　）（　　　　）（　　　　　）
wàn lài jù jì 　 xù móu yǐ jiǔ 　nǎo xiū chénɡ nù 　lóu tī
（　　　　　　　）（　　　　　　　）（　　　　　　　　）（　　　　）
tónɡ chóu dí kài 　rén yǎnɡ mǎ fān 　cù bù jí fánɡ　 xī miè
（　　　　　　　　）（　　　　　　　　）（　　　　　　　）（　　　　）
lánɡ bèi ér táo 　ɡuǐ kū lánɡ háo 　bào tóu shǔ cuàn è yùn
（　　　　　　　　）（　　　　　　　）（　　　　　　　　）（　　　　）
shēnɡ sǐ cún wánɡ 　 yè yǐ jì rì 　rú huǒ rú tú 　chénɡ nuò
（　　　　　　　　　）（　　　　　　）（　　　　　　）（　　　　　）
zhònɡ ɡuǎ xuán shū 　bàn jié 　chú fánɡ 　jué miào 　jué mì
（　　　　　　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）
wú ɡū 　 pú sà 　cán rěn 　hé shàn 　 zhào liào jīnɡ kǒnɡ
（　　　）（　　　）（　　　）（　　　　）（　　　　　）（　　　　　）
cí ài 　hé ǎi 　yǒu shǐ yǒu zhōnɡ 　zhì rén zhì yì 　jū shù
（　　）（　　　）（　　　　　　　　　）（　　　　　　　）（　　　）
二、把下列词语补充完整
万（　）俱（　）　　　全（　）武（　）　　　（　）（　）汹汹　
（　）（　）已久　　　（　）（　）成怒　　　　（　）（　）悬殊
同（　）敌（　）　　　（　）耳欲（　）　　　哭（　）喊（　）
（　）不及（　）　　　（　）哭狼（　）　　　（　）头（　）窜
（　）（　）存亡　　　（　）以（　）日　　　　如火（　）( )
至（　）至（　）　　　有始（　）（　）　

5.《卢沟桥烽火》
1.《卢沟桥烽火》这篇课文叙述了
揭露了日本侵略者
讴歌了我国军民
2.“卢沟桥事变”发生于 年 月 日，又称“ ”。
3.“卢沟桥事变拉开了 。从此，
. 这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义。
4.写出有关战斗场面的成语：　　　　　、　　　　　、　　　　　
5．写出与“顷刻间”意思相近的词语：　　　　　、　　　　　、　　　　　
6．仿写词语：狼狈而逃 、 、 、　　　　　　
7．用直线画出带点字的正读准字音。
魔爪(zhǎo zhuǎ) 咽(yǎn yān)喉 当(dāng dàng)天 如火如荼（tú chá）
8．先解释点的字，再写出词语的意思。
同仇敌忾：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
万籁俱寂：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
震耳欲聋：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
猝不及防：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
严词拒绝：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
抱头鼠窜：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
众寡悬殊：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
如火如荼：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9.体会带点词语的感情色彩
“偷偷地”、“摸”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

“悄悄地”“进发”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6. 《半截蜡烛》
1.《半截蜡烛》这篇课文生动记叙了在　　　　　　期间，参与秘密情报传递工作的　　　　　　　三人　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　的事，赞扬了她们的　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.课文以　　　　　为叙事主线。
3.写出描写情况危急的成语：　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　
4．描写人物心理的成语：　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　
5．学习本课，我们可以从人物的 　　　　、　　　　 、　　　　 、　　　　　的描写去了解人物。
6.说说下列带点词语用得恰不恰当，为什么？
（1）“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。

（2）伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

7．文章的结尾这样处理有什么好处？

8．阅读片断，完成练习
（一）
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉 历）声喝（hē hè ）道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄（è é）运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇（曳 叶），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fó fú）成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sì shì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
1、在括号里选择正确的读音和词语 ，用“√”画出来。
2、将下列句子改为陈述句。
你不用蜡烛就不行吗？ 　　　　　　　　　　　　　
3、文中画横线的句子是　　　　的描写，在这是起到的作用是　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　。
4、写出你对文中画横线句子的理解。

5、文中带点的句子是　　　　的描写，　　　　一词逼真地反映了伯诺德夫人此时紧张的心理
6、厄运是什么意思？本文指的是什么？

7、“最可怕的东西” 指　　　　　　　　　　　。
为什么是最可怕的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8、杰克为了把装有情报的蜡烛拿走，他想到的主意是　　　　　　　　　　　　　
可以看出这是一个　　　　　　　　　　　的杰克。
9、文中杰克是不是真的要生火？既然端不走半截蜡烛，为何还要生火？

10、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活动。

7.《聂将军与日本小姑娘》
1. 日本人民称聂将军是“活菩萨”，是因为 　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　；是“中日友谊的使者”，是因为 　　　　　　　　　　　　　

2．课文是按发展顺序依次写了 　　　　 、 　　　　、 　　　　、 　　　　 这些内容。请写出三个你熟悉的元帅　　　　　、　　　　　、　　　　
3．写出与“救命之恩”结构相同的成语：　　　　　、　　　　　、　　　　　
4．日本人民称聂荣臻将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。这句话中的双引号的作用是_______　　　　　　　　

练习二
1、 　　　　 ，村庄儿女各当家。
2、          ，汗滴禾下土。
3、 　　 ，也傍桑阴学种瓜。     
4、             ，秋收万颗子。
2、《夏日绝句》是 　　 宋女词人 　 所写。“ 　　　　 ，
　　 　　　 ”表现了作者鲜明的人生价值取向，这两句诗的意思是
　　　　　　　　　 。诗中李清照怀念古人 ，目的是 　　　　　　 ，借 　 来讽刺 　　　　　 。
3、写出一个最近发生的、大家都在关注的热点话题 正如顾宪成所写的“风声雨声读书声，声声入耳； 　　　　　　　　　　　 我们也要做一个 　　　　 的小学生。

第三单元复习
一、看拼音写词语
yāo jinɡ 　zhāi fàn 　há mɑ 　 zhòu yǔ 　yǐn mán 　jìnɡ zhí
（　　　　）（　　　　）（　　　）（　　　　）（　　　）（　　　　　）
lián ǒu 　 tánɡ lánɡ 　 zhū hóu 　bǐnɡ bào 　huò huàn
（　　　　）（　　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　　）
shènɡ xián 　línɡ tīnɡ 　chénɡ xū ér rù 　bù kān shè xiǎnɡ
（　　　　　）（　　　　　）（　　　　　　　）（　　　　　　　　　）
ɡù zhí huǎnɡ rán dà wù 　bú shènɡ huān xǐ chánɡ shēnɡ bù lǎo
（　　　）（　　　　　　　）（　　　　　　　　）（　　　　　　　　　）
二、把下列词语补充完整
不（　）欢（　）　　乘（　）而（　）　　（　）然大（　）　
大（　）天（　）　　不（　）艰（　）　　（　）云驾（　）　　
来（　）无（　）　　千变（　）（　）　　　大显（　）（　）　　
明（　）秋（　）　　火睛（　）（　）　　　除（　）务（　）
三、选词填空
　讥笑　　狞笑　　微笑　　冷笑　　哄笑　　大笑　苦笑
（1）受到别人的（　　　）并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
（2）当别人与你说话时，你应该面带（　　　）看着对方，这是一种礼貌。
（3）听侯宝林先生说相声，剧场里总会发出阵阵（　　　）
（4）爷爷特别会说笑话，每每逗得我们哈哈（　　　）。
四、照样子写出几个表示“笑”的词语
哈哈大笑　（　　　）大笑　　（　　　 ）大笑　　（　　　）大笑
咯咯地笑　（　　　　）地笑　（　　　　）地笑　（　　　　）地笑
笑得直不起腰　　笑得（　　　　　　　）　笑得（　　　　　　　　）
笑得（　　　　　　　）

8、三打白骨精（新增）
1、《三打白骨精》本文通过记叙 　　　　　　　　　 的故事，让我们看到了一个　　　　　　　　　　的孙悟空。
2、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著　　　　　　，作者是　　　（朝代）　　　　　，通过课文我们认识了　　　　　　、　　　　　　的孙悟空；　　　
的白骨精；　　　　　　　　的唐僧。《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如
　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　……四大名著中另外三部分别是　　　　　　　作者　　　，　　　　　　　　作者　　　
　　　，　　　　　　　作者　　　　　
3、四大名著中含三字的故事名
《西游记》：　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　
《三国演义》：　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　
《红楼梦》：　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　
《水浒传》：　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　
4、说说下列带点的词对人物形象的好处。（课后题3）
（1）唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。

（2）山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。

（3）唐僧一见，惊得从马上摔下来。

（4）悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”

9、词两首 [ 如梦令 李清照（新增） 渔歌子]
1、《词两首》 《如梦令》词人回忆了　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　。表现了作者　　　　　　　　　　　　　　　　。《渔歌子》描绘了　　　　　　　　　　　　　，塑造了　　　　　　　　　，赞美了　　　　　　　　　　　　　，抒发了作者　　　　　　　　　　　　　　　。
2、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌有： 　　　　　　　、　
　　　　　　　　、　　　　　　　　。
3、《如梦令》中“醉”表明词人 　　　　　　　　。“不知归路”的原因可能是　　
　　　　　　　　　　　；也可能是　　　　　　　　　　　　　。两个“争渡”表现了词人 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
4、《渔歌子》描写的自然景物有：　　　　、　　　　、　　　　、　　　　　、　
　　　　、　　　　 构成了一幅美丽的　　　　　　　　。
5、默写《如梦令》和《渔歌子》
　　　　　　　　　　　　　　　《如梦令》　　　

　　　　　　　　　　　　　　《渔歌子》

10、螳螂捕蝉
1、《螳螂捕蝉》故事也告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
2、《螳螂捕蝉》这篇文章想到的成语是　　　　　　　　　　　，你还知道哪些八个字自寓言故事的成语：　　　　　　　　　、　　　　　　　　　
3、《螳螂捕蝉》是则寓言故事，你还知道的寓言故事有：　　　　、　　　　　、
4、“螳螂捕蟑”的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

补充：
1．含有笑的成语：　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　
　2．写两句关于读书的名言
　（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第四单元
一、看拼音写词语
biān fú 　 zhànɡ ài 　 xuān ténɡ 　 mǐn ruì 　 ào mì 　
（　　　　）（　　　　　）（　　　　　）（　　　　）（　　　）
mǐn jié 　qīnɡ yínɡ 　 ēn huì 　kānɡ kǎi 　 yùn cánɡ
（　　　　）（　　　　　）（　　　）（　　　　　）（　　　　）
liú huánɡ 　wēi xié 　 huí móu 　 kuì fá 　 cháo xī
（　　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）
xǐ nù wú chánɡ 　 wànɡ yánɡ xīnɡ tàn 　　yí zhuànɡ
（