苏教版小学三年级语文期末综合试卷.doc

苏教版小学三年级语文期末综合试卷
（测试时间60分钟，满分100分）
一、字 词 句 
1．读拼音，写词语。(8分)
cí   diǎn    rán   shāo     zhǔ   fù     zhěn  duàn
2．比一比，再组词。（8分）
铃（      ）  防（      ） 芒（      ）  漠（      ）  
岭（      ）  访（      ） 茫（      ）  磨（      ） 
3．给带点字选择正确的读音或解释（把序号填在括号里）。（8分）
（1）几（   ）次失败，他几（   ）乎失去了信心。
① jī      ② jǐ       ③ jì
（2）停泊(    )在湖泊(    )边的船只大概有十几只。
① bó      ② pō      ③ bō
（3）运输（  ）队的小王在象棋比赛中输（   ）给了公交队的小李。
①送给、捐献   ②败、负   ③从一个地方运送到另一个地方
（4）老师大略（    ）讲述了日本侵略（    ）我国的历史。
①抢，掠夺    ②计谋     ③简单，不详细
4．词语填空。（6分）
（   ）崩（   ）裂    形态（   ）（   ）   兴（   ）作（   ）
（   ）旷（   ）怡    美不（   ）（   ）  （   ）（   ） 图强
5．造句。（6分）
仿佛——

如果……就……——
二、课 文 内 容
 6．根据名言、古诗、课文内容填空。（15分）
（1）长江后浪推前浪，                       。（2分）
（2）《山行》：停车坐爱枫林晚，                     。（2分）
（3）在《三袋麦子》这篇课文中，小猪、小牛、小猴都收到了土地爷爷的一袋麦子，他们的做法各不相同，其中我最赞成             的做法，因为                                                                               。（4分）
（4）从《第八次》这篇课文中的王子布鲁斯身上，我学到了        
                                                  。（3分）
（5）《拉萨的天空》：拉萨是有名的“         ”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像                            。（4分）
三、阅  读 
7．阅读短文，回答问题。（16分）
下  雨  了
下雨了。小雨点儿落在花朵上，花儿咧开嘴笑了；小雨点儿落在小草上，给草儿洗了一把脸；小雨点儿落在树叶上，给树叶宝宝洗了个澡；小雨点儿落在         上，                         。
燕子低飞，叽叽地叫着，好像在说：“下雨了，下雨了……”鱼儿浮出水面，伴随着雨的节奏吹起了欢快的小泡泡。
人们在雨中匆匆忙忙地行走。人行道上，人们的雨伞组成了一条五彩斑斓的长龙；骑自行车的人穿着各种各样的雨衣，就好象一只只在细雨中穿梭的小鸟，漂亮极了！
那细细密密的小雨点儿被风儿一吹，歪歪斜斜的就好象喝醉了酒。细雨把所有的事物都洗得清晰起来，我们光着小脚丫在草地上尽情地嬉戏、玩耍。
下雨真美啊！
（1）这篇短文共有     个自然段。在第一、二自然段中，作者描写了雨中的        、        、        、        、        这五种事物。（6分）
（2）展开想象，把第一自然段续写完整，填在文中的横线上。（3分）
（3）写出下列词语的近义词。（2分）
好象——（       ）    五彩斑斓——（      ）
（4）请用“——”划出文中的一个比喻句。（2分）
（5）请把文中由四个字组成的词语写出来。（写3个）（3分）

四 、习   作   
8、写留言条。（8分）
生活中常常需要写留言条。今天，小朋放学回家后想去同学小亮家复习功课，又怕妈妈回家找不到他而着急。请你帮小朋给他的妈妈写一张留言条。

9、写短文。(25分)
题目：我喜欢             
提示：可以写你喜欢的一个人，喜欢做的一件事，喜欢看的一本书，喜欢的动植物或喜欢的一个地方……请任选其中的一个内容，写出你喜欢的原因。先把题目补充完整，然后写一写。
参考答案及评分标准
 一、字词句
1．（一字1分）：词典  燃烧  嘱咐  诊断
2．略（一词1分）
3．（一空1分）
（1）几（②）次失败，他几（①）乎失去了信心。
（2）停泊(①)在湖泊(②)边的船只大概有十几只。    
（3）运输（③）队的小王在象棋比赛中输（②）给了公交队的小李。
（4）老师大略（③）地讲述了日本侵略（①）我国的历史。
4．（一字0、5分）
（山）崩（地）裂    形态（各）（异）   兴（风）作（浪）
（心）旷（神）怡    美不（胜）（收）   （发）（奋）图强
5．略（一句3分） 
二、课文内容 
6．（1）长江后浪推前浪， 世上今人胜古人 。（2分）
（2）《山行》：停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花  。（2分）
（3）在《三袋麦子》这篇课文中，小猪、小牛、小猴都收到了土地爷爷的一袋麦子，他们的做法各不相同，其中我最（可多元答案）的做法，因为（可多元答案） （4分）
（4）从《第八次》这篇课文中的王子布鲁斯身上，我学到了（可多元答案） 。（3分）
（5）《拉萨的天空》：拉萨是有名的“ 日光城  ”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。（4分）
三、阅  读 
7．（1）这篇短文共有 五 个自然段。在第一、二自然段中，作者描写了雨中的 花朵 、 小草 、 树叶 、燕子、鱼儿 这五种事物。（一空1分）
（2）多元答案（3分）
（3）（一词1分）：好像（仿佛、如同、犹如）  
五彩斑斓（五彩缤纷、五颜六色）
（4）人行道上，人们的雨伞组成了一条五彩斑斓的长龙；  
骑自行车的人穿着各种各样的雨衣，就好象一只只在细雨中穿梭的小鸟，漂亮极了！（一句2分）
（5）（一词1分）：匆匆忙忙、五彩斑斓、各种各样、细细密密、歪歪斜斜
四、习  作留言条：人称、署名和时间各1分，留言内容5分。
习  作：一类文（21——25分）：围绕一个中心内容，命题恰当，语言连贯，标点符号正确。二类文（16——20分）：基本围绕一个中心内容，命题恰当，语言一般通顺，标点符号基本正确。三类文（14分下）：中心内容不够突出，命题不够恰当，语句不通顺，标点符号运用不正确。如出现只写题目不写内容只得4分。
三年级第二学期语文学科期末试卷
温馨提示：一学期过得真快，在这学期里，小朋友一定学会了很多的知识与本领。今天，展示的机会来啦，相信你已经做好了充分的准备，给自己加加油吧，你一定会成功的！
一、我送字宝宝回家。
fú  lǔ      wān yán      jiù yuán      huáng kǒng    liú lián wàng fǎn  shēn suō     jià  shǐ      gǎn chù      jiāo lǜ       xiōng yǒu chéng zhú
二、我是火眼金睛。
例：  pū     前（ ）后继   （ ）天盖地   （ ）鼻而来
xún  （  ）问        （  ）找        咨（  ）
wèi   （  ）饭         座（  ）       望而生（  ）
xiè   （  ）气         感（  ）       一（  ）千里三、我会对号入座。
激烈     热烈 1.一发发炮弹（）地射向敌人的阵地。
2.这场足球踢得紧张（）。
连续     陆续 1.上课铃一响，同学们（）走进教室。
2.雨已经（）下了好几天了。
只要…就…　　　虽然…但是…
1．这件事(     )已经过去很多年了，(     )它仍深沉地印在我脑海里。
2．我们(     )踏实努力地学习，(     )能取得好成绩。
四、我来秀一秀。
1．这是有趣的一本故事书。（修改病句）
2.红军把藏民的院子打扫得干干净净。（改成“被”字句）
3.孟祥斌难道不是我们学习的榜样？（改成不带问号的句子）
4.初夏的校园可真丽呀！(     )的兰花，(     )的月季花，这儿一丛，那儿一簇，(     )的石榴花像一个个小喇叭向着我们吹起了动听的歌。往(     )的草地上一躺，仰望着(     )(     )的天空，令人心旷神怡。（填上表示颜色的词语使句子更生动具体）
五、我做小诗人。
1．当我看到了远处天连着水，水连着天，水天一色。一群野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞的天边轻轻地飘荡，我就会吟诵：“           孤骛         ，                     。” 
2．看到庐山瀑布这美景，我就想到了“                ，                 ”。
3．每当清明时节，我就会用“                   ，                 。”来表达我对已故亲人或朋友的思念。
4．窗含西岭千秋雪，                      。
5．世人若被明日累，                      。
6．我来写一句和时间有关系的名言：                                  。
六．我的积累库。
1．这个学期我们认识了几位优秀人物，有           的李广，           　　　　　　　　　　　
的桑兰，还有善于反省自己的大作家        和被后人称为“诗仙”的         ，我曾经读过他作的《           》、《           》，我想用         、          这两个成语来形容他。
2．小骆驼感到自豪的原因是            、          、            。骆驼在沙漠中起着很大的作用，人们称它为“          ”。我要用         、
         、         、          这四个成语来赞美骆驼顽强的精神。
3．五月，洋槐开花了。槐乡的           ，           ，似瑞雪初降，一片           。有的槐花            ，远看像                      ；有的槐花            ，近看像维吾尔族姑娘                      。
4．学习了我国省市自治区《简称歌》，我知道下面这些车牌各属于哪些省、市、自治区了，皖Ａ56341属于      省,藏Ｂ04233属于      自治区，沪Ａ00807属于       市。
5．这学期我读了很多课外书，其中我最喜欢的一本书是《           》，
书中我最喜欢的人物是       ，因为                                  。七、我是生活小使者。
有人这样问我：播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习呢？我说不，公益广告对于社会中的那些不文明的现象，也许不能药到病除，但我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些，并且我更相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来；我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及……我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步，所以，我发现文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。我相信你，更多地来发现，来释放自己的文明热情！文明的中国，盼奥运，迎奥运，讲文明，树新风。
1．这是中央电视台的一则      广告，我读懂了：                        
                                                   。
2．“触”用音序查字法查     ，用部首查字法，先查     部，再查
     画。“触”在字典中解释有：①接触；碰；撞；②触动；感动。“触手可及”中的“触”一字应选      ；“触景生情”中应选      。
     3．“文明就在我们身边”，我看到                                  。
4．但在我们身边，也有着一些不文明的人，我想对他们说：                                                          。
5．我们大家都在盼奥运，等待着   月   日那天的到来！
八、我的练功房。
                捡贝壳
我一向喜欢贝壳，吵着让阿姨带我拾贝壳，阿姨答应了。
我们来到海边。啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子捡贝壳。这里到处是五颜六色的贝壳。有大的　小的　尖的　　圆的　扁的　各种形（壮　　状）　各种色泽　真是千奇百怪　　它们在阳光下闪闪发光
忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上（印　映）着一条条（踪　棕）色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小（蓝　篮）子里装满了贝壳，我高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回过头去。啊，我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国（蓝　篮）色的海洋！
1．用“——”把括号中不正确的字划去。
2．写出下列词语的近义词。无边无际（  ）舒畅（  ）
3．给第三自然段加上恰当的标点。
4．第二自然段是围绕“         ”这句话来写的。
5．“我”和阿姨捡贝壳，先来到   ，再来到   ，最后离开     。
6．请从文中找出最能表达作者思想感情的句子写在下面的横线上。
                                                   。
九、我是写作小能手。
我们正处在日新月异的时代，如果细心观察，仔细体会生活中的变化，一定能发现新变化。小朋友，你发现了周围的哪些新变化？写出你的所见所闻，和别人一同分享发现的快乐吧！
3、快乐阅读。（仔细一点，你就会有心的发现。）（22分）
（一）
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
1、照样子，写词语。（4分）
乐呵呵          、           黑红黑红            、              
2、这段话是围绕哪句话写，请你用“         ”画出来。（1分）
3、作者围绕这句话写了           、            和          这些景物。（3分）
4、作者把大豆和高粱当作人来写，请用“～～～～”线划出文中的有关语句。（2分）
（二）
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1、填上合适的词语。（4分）
（             ）的叶子    （                   ）的阳光
（              ）的小花   （                    ）的小草
2、这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得                 ，再写小花苗在蜗牛的鼓励下                     ，最后写小花苗                     。（3分）
3、小花苗的手和脚是指                         。（2分）
4、小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是靠                               
                                         。（2分）
5、在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。（2分）
答：小花苗会对小蜗牛说：