苏教版六年级语文上册第一单元试卷.doc
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苏教版六年级语文上册第一单元试卷 姓名 一、看拼音,写词语。(10分) shēn yuān bā lí wū jǐ shuòɡguǒ nón zhuāngɡ dàn mǒ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kāi tuò zhē bì zhù jūn lián dāo kāngɡ kǎi jī ánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、根据所给词语的意思,给词语选择正确的读音,划上“√”。(6分) 1、 兄弟: ①指“兄”和“弟”。“ 兄弟”应读(xiōng dì xiōng di)。 ②指弟弟。“ 兄弟”应读(xiōng dì xiōng di)。 2、 照应: ①照料。“照应”应读(zhàoyìng zhàoying)。 ②呼应,配合。“照应”应读(zhào yìng zhào ying)。 3、 利害: ①剧烈、凶猛。“利害”应读(lì hài lì hai)。 ②利益和损害。“利害”应读(lì hài lì hai)。 三、用“望”字扩词,并填空(不重复)。(4分) 1.郑成功在一群将领的簇拥下,站在船楼上四处( )。 2.每当你忧愁烦恼的时间,来到大自然,( )蓝天白云,俯看花草树木,你就会明白生活依然十分美好。 3.一天,他登上军营附近的一座山头,临风( )。 4.他( )着有一天能和失散多年的亲人们团聚。 三、请写出与下列古汉语词意思相同或相近的现代汉语。(8分) 元( ) 无( ) 同( ) 即( ) 但( ) 翁( ) 乃( ) 吾( ) 四、请将诗句表达的诗人的思想感情连接起来。(6分) 但悲不见九州同 手舞足蹈 漫卷诗书喜欲狂 依依惜别 江枫渔火对愁眠 悲痛欲绝 春风得意马蹄疾 夜不能寐 孤帆远影碧空尽 心花怒放 遗民泪尽胡尘里 死不瞑目 五、按要求改写下面得句子。(8分) 1、请根据“运气(yùn qi)”和“运气(yùn qì)”所表达的不同意思写两句话。 ______________________________________ ______________________________________ 2、父亲说:“这就是我对你们的希望,请落实在实际行动上。”(改为转述句) ______________________________________ 3、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大业绩,是我们永远也不会忘记的。(改为反问句) _______________________________________ 4、儿童乐园里,碰碰车最好玩。(调换句子中的词序,原意不变。) ______________________ 六、根据课文内容填空。(12分) 1、通过本单元的学习,我认识了______的郑成功,______的肖邦,______的陆游,他们都有一个共同的特点,那就是__________________。 2、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人___写的,他被誉为“___”,这首诗是他的“生平第一首快诗”,这首诗就是通过“____________”来表达他的爱国情感的。 3、《我们爱你啊 中国》这首诗中像我们介绍了几个少数民族:“竹楼”代表的是傣族,“布达拉宫”代表____,“吐鲁番的葡萄、哈密的瓜”是代表______,“大草原的羊群、戈壁滩的骆驼”是代表____。 4、埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,他是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”(选自《把我的心脏带回祖国》)这里的“特殊礼物”是指_______,埃斯内尔把这一“特殊礼物”送给肖邦,是因为____________________________________________。 六、阅读理解:(26分) (一) 荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图负[ 隅 ]顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火,驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰,使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响,所有的舰船都震动起来,海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片,飞向天空。敌人惊恐万[状],敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。 ①解释文中“[ ]”里的字,把意思写在后面的横线上 。 (2分) ②从划“ ”的句子中我体会到 (3分) ③用“ ”划出描写敌人表现的句子。(3分) ④根据下面提供的一些词语,想象一下,当时的敌人还会有哪些表现。试着写几句话。(3分) 丧家之犬 漏网之鱼 心惊胆战 哭爹喊娘 闻风丧胆 魂飞魄散 丑态百出 ______________________________ (二) 我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们差不多有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的! 我的目光顺着僻静的小路探索 我看到 村民们 的劳动生活了 它们一队队不知道从什么地方来 一定是很远很远的地方吧 现在它们归来了 每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物 行色匆匆地赶着路 是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢 我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计……各种不同的工作,都有专门的虫子担任。 1. 给片段中的第三自然段加上标点符号。(3分) 2. 用“~~~”在第一自然段中划出一个比喻句,这句话把 比作 ,突出了 。(4分) 3. “我”为什么觉得它们的音乐优于人间的一切音乐?(3分) 4. 你认为是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?(3分) 5. 从片段中哪些地方可以看出小虫子的脑海中蕴藏着不少智慧?(2分) 七、习作:(30分) ,请听我解释! 提示:1.生活中,我们难免有被人误会的时候,你被谁误解过?请在题中横线上填上合适的词。 2.要交代清楚你被误会的来龙去脉,把事情写具体。重点要写好你对他(她)的解释。- 配套讲稿:
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