八年级语文上册第五单元20都市精灵讲义省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

有首歌中有首歌中 唱到唱到“我是一只小小鸟，我想飞，可我是一只小小鸟，我想飞，可飞不高，寻寻觅觅想投进温暖怀抱，可幸福哪里找？飞不高，寻寻觅觅想投进温暖怀抱，可幸福哪里找？”小鸟为何发出如此哀鸣，是谁妨碍了它在蓝天自由小鸟为何发出如此哀鸣，是谁妨碍了它在蓝天自由翱翔，是谁让它失去了温暖家园？带着疑问我们一起翱翔，是谁让它失去了温暖家园？带着疑问我们一起走进舒乙随笔城市精灵。走进舒乙随笔城市精灵。1/38散文散文 城市精灵城市精灵20202/383.3.了解作者提出自然界其它生灵也了解作者提出自然界其它生灵也应该应该得得 到尊重和保到尊重和保护护，人，人类应类应与之友好相与之友好相处处思想。思想。1.1.理清作者思理清作者思绪绪，感受作者展，感受作者展现现人与其它生人与其它生 灵共灵共处处景象，了解其中深景象，了解其中深义义。2.2.学学习习本文利用描写和本文利用描写和议论议论等表示方式，明确等表示方式，明确 对对比手法巧妙利用。比手法巧妙利用。（重点）（重点）（难难点）点）3/38 舒乙，舒乙，当代作家当代作家，中国当代文，中国当代文学学馆馆长馆馆长。1935 1935 年生于青年生于青岛岛，北，北京人，京人，满满族，我国著名文学家舒族，我国著名文学家舒庆庆春（老舍）之子。春（老舍）之子。19861986年出版第一年出版第一个散文个散文专专集，并以散文、集，并以散文、传记创传记创作作为为主，兼从事中国当代文学作品研主，兼从事中国当代文学作品研究。已出版究。已出版我我风风筝老舍筝老舍等等专专著，著，获获“十月十月优优异散文异散文奖奖”等等奖奖项项。4/38 作为北京市第七、八、九届连续十六年政协委作为北京市第七、八、九届连续十六年政协委员，舒乙先生将自己目光长久专注地停留在老北京保护员，舒乙先生将自己目光长久专注地停留在老北京保护上，恪尽职守、鞠躬尽瘁，为使北京在城市当代化进程上，恪尽职守、鞠躬尽瘁，为使北京在城市当代化进程中最大程度地保护文物，他执著地讲话、写提案、在各中最大程度地保护文物，他执著地讲话、写提案、在各种报刊上发表文章、与政府相关领导和部门对话。希望种报刊上发表文章、与政府相关领导和部门对话。希望能经过自己努力，尽可能地将那些表达一个城市灵魂文能经过自己努力，尽可能地将那些表达一个城市灵魂文化与文物保留下来。化与文物保留下来。5/38 散文最大特点是散文最大特点是“形散而神不散形散而神不散”。所谓所谓“形散形散”，是指散文题材广泛，山川流水、，是指散文题材广泛，山川流水、日月星辰、人生百态、历史风云等等无一不可写；散日月星辰、人生百态、历史风云等等无一不可写；散文写作方法灵活多样，叙事、写景、状物等等不拘一文写作方法灵活多样，叙事、写景、状物等等不拘一格。所谓格。所谓“神不散神不散”，是指散文所要表示中心思想，是指散文所要表示中心思想（主题），必须明确、集中。不论内容有多么广泛，（主题），必须明确、集中。不论内容有多么广泛，表现手法怎样灵活多变，主题都必须明确、集中。表现手法怎样灵活多变，主题都必须明确、集中。散散 文文 6/38 年，面对北京年，面对北京“推平头推平头”式房地产开发，面对转眼之间北京式房地产开发，面对转眼之间北京旧城区里成片胡同和四合院快速消亡现实，舒乙与全国政协委员梁旧城区里成片胡同和四合院快速消亡现实，舒乙与全国政协委员梁从诫、弥松颐、李燕联合提出从诫、弥松颐、李燕联合提出“保护北京历史文化名城十条紧急提保护北京历史文化名城十条紧急提议议”，担当起保护老北京历史责任。在隆隆推土机前奔走疾呼：，担当起保护老北京历史责任。在隆隆推土机前奔走疾呼：“手下留情！手下留情！”竭尽全力，慷慨陈词，成为北京市政协最著名竭尽全力，慷慨陈词，成为北京市政协最著名“爱国爱国者导弹（捣蛋）者导弹（捣蛋）”。舒乙先生坚信：说了不白说。最终他们努力有。舒乙先生坚信：说了不白说。最终他们努力有了实际效果：北京市政府责成首规委、市文物局和市规划院限期制了实际效果：北京市政府责成首规委、市文物局和市规划院限期制订保护古都风貌规划，该规划几乎吸收了他们全部提议。为此，舒订保护古都风貌规划，该规划几乎吸收了他们全部提议。为此，舒乙先生曾激动地当面向市领导们说：乙先生曾激动地当面向市领导们说：“我要叩头了！我要叩头了！”我要叩头了我要叩头了7/38魔法记忆之魔法记忆之记少余多法和因义辨音法记少余多法和因义辨音法：与与“放弃放弃”和和“施舍施舍”相关读相关读shsh，其余为，其余为shsh。一一 读一读字音读一读字音栖栖息息 嬉嬉戏戏 老老鸹鸹 硕硕大大鹈鹕鹈鹕 抿抿 舍舍近求近求远远qqxxgugushu shu t ht hmnmnshsh退避三退避三舍舍shsh8/38二二 写一写字形写一写字形荒荒dndn（）肆无肆无j dnj dn（）mm（）食）食 围围jiojio（）垂垂xinxin（）诞诞忌惮忌惮觅觅剿剿涎涎9/38三三 记一记词义记一记词义1.1.无所事事：无所事事：什么事也不干。事事，做事。前一个什么事也不干。事事，做事。前一个 “事事”，动词动词。例句：年。例句：年轻轻人人应该应该努力努力 拼搏，而不是整天无所事事。拼搏，而不是整天无所事事。2.2.钟爱钟爱：尤其喜尤其喜爱爱。钟钟，（情感等）聚集。，（情感等）聚集。钟爱钟爱、热爱热爱、辨析：、辨析：从程度上从程度上说说，二者都表示，二者都表示“强强烈喜烈喜爱爱”意思，但意思，但钟钟 爱爱是指把是指把爱爱全都集中到某全都集中到某处处或某人身上，多指事或某人身上，多指事业业、喜喜欢欢人等。如：格林童人等。如：格林童话话深受孩子深受孩子们钟爱们钟爱。而。而 10/38 热爱热爱多用来指多用来指对对国家、民族等重大、国家、民族等重大、严厉对严厉对象，象，感情感情热热烈。如：我烈。如：我热爱热爱我国家。我国家。3.3.退避三舍：退避三舍：比比喻对喻对人人让让步，不与相争。例句：外国投步，不与相争。例句：外国投资资者和游者和游 客被客被这这里政治里政治动荡动荡和暴力和暴力风险风险吓得退避三舍。吓得退避三舍。4.4.司空司空见惯见惯：看看惯惯了事情，并不以了事情，并不以为为奇怪。例句：如今奇怪。例句：如今雾雾霾在霾在许许 多大城市已是司空多大城市已是司空见惯见惯事物。事物。5.5.荒荒诞诞：不真不真实实，不近情理。，不近情理。诞诞，荒，荒谬谬。11/38 请同学们听读课文，并在书本上及时做好旁批请同学们听读课文，并在书本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然格调。和圈点。体会作者感情，感受文章自然格调。城城市精灵市精灵课文朗诵课文朗诵。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好词语用认为用得好词语用方框方框。3.3.有疑问地方，用有疑问地方，用问号问号标注。标注。12/381.1.课文城市精灵中课文城市精灵中“精灵精灵”是指什么呢？是指什么呢？【答案答案】城市中小城市中小动动物。物。13/382.2.文中展示了哪些城市哪些可爱小动物？文中展示了哪些城市哪些可爱小动物？【答案答案】北京：喜北京：喜鹊鹊、小松鼠、小松鼠、乌鸦乌鸦、百灵、百灵鸟鸟 、黄、黄鹊鹊 、黄黄鹂鹂、老、老鸹鸹昆明：成千上万只昆明：成千上万只红红嘴嘴鸥鸥上海：白白胖胖上海：白白胖胖鸽鸽子子旧金山：海旧金山：海狮狮、鹈鹕鹈鹕、鱼鹰鱼鹰、海、海鸥鸥14/38【答案】【答案】（1）能）能够给够给城市城市带带来生机；来生机；（2）能）能够够成成为为城市居民不可缺乏空中搭档；城市居民不可缺乏空中搭档；（3）能）能够够成成为为城市一个亮城市一个亮丽风丽风景，供城市景，供城市 中人中人们观赏们观赏；（4）能）能够够使城市中人感到使城市中人感到欢欢欣，享受生活欣，享受生活 乐乐趣，提升城市生活趣，提升城市生活质质量。量。3.3.城市精灵带来益处表达在哪里？城市精灵带来益处表达在哪里？15/381.1.针对针对“喜鹊多是成双成正确，而灰喜鹊则成帮成伙，喜鹊多是成双成正确，而灰喜鹊则成帮成伙，一来就是一大群，它们高高地在树枝上跳来跳去，一来就是一大群，它们高高地在树枝上跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，非常活跃，为这座学府式飞来飞去，叫来叫去，非常活跃，为这座学府式 大庭院带来了一派生机和欢快。大庭院带来了一派生机和欢快。”赏析这句话妙处。赏析这句话妙处。【答案答案】这这句句话话描写了喜描写了喜鹊鹊、灰喜、灰喜鹊鹊嬉嬉戏热闹场戏热闹场面，尤面，尤其是其是“跳来跳去，跳来跳去，飞飞来来飞飞去，叫来叫去去，叫来叫去”使用，酣使用，酣畅畅地写出了喜地写出了喜鹊鹊、灰喜、灰喜鹊鹊在没有些人在没有些人类类打打搅搅情况下自由情况下自由高高兴兴地生活画面，充分表地生活画面，充分表现现了了鸟鸟和人友好相和人友好相处处，表示，表示了作者喜了作者喜爱爱之情。之情。16/382.2.第第2自然段中，说自然段中，说“简直是奇迹简直是奇迹”“太奇怪了太奇怪了”，怎样了解？怎样了解？【答案答案】“简简直是奇迹直是奇迹”“”“太奇怪了太奇怪了”，视视小松小松 鼠鼠为为当代文学当代文学馆馆“一宝一宝”，充分表明小松鼠，充分表明小松鼠长长 在北京城里真不在北京城里真不轻轻易，易，为为下文听者称下文听者称赞赞作作铺垫铺垫。17/383.3.“一听见它歌唱，我会立刻扔下笔，跑到院中去看一听见它歌唱，我会立刻扔下笔，跑到院中去看 它，听它那感人鸣叫，认为是难逢幸事。它，听它那感人鸣叫，认为是难逢幸事。”这句话中这句话中“扔下扔下”“跑跑”“看看”“听听”一系列一系列 动词连用有什么表示效果？动词连用有什么表示效果？【答案答案】“扔下扔下”“”“跑跑”“”“看看”“”“听听”一系列一系列动词动词，生生动传动传神地表神地表现现出了出了“我我”听到小听到小鸟鸟“感人感人鸣鸣 叫叫”时时无比激无比激动动情形，并情形，并经过经过“我我”把把这视为这视为 难难逢幸事，反逢幸事，反衬鸟衬鸟儿稀少。儿稀少。18/38 4.4.作者对当代文学馆小精灵们感情有什么相同之处，作者对当代文学馆小精灵们感情有什么相同之处，又有什么不一样点？又有什么不一样点？【答案答案】作者作者对这对这些些动动物都非常喜物都非常喜爱爱，对对它它们们存在感到存在感到 欣喜和自豪。但仔欣喜和自豪。但仔细细推敲，感情中又同中有异。推敲，感情中又同中有异。对对嬉嬉戏戏 喜喜鹊鹊、灰喜、灰喜鹊鹊，作者，作者对对参参观观者宣称者宣称“这这是我是我们们一一 景景”，颇颇多自豪。多自豪。对对小松鼠，小松鼠，则视为则视为“一宝一宝”，欣喜之，欣喜之 余，却也表明北京全城余，却也表明北京全城鸟兽鸟兽生存嬉生存嬉戏戏之景已成之景已成过过去；听去；听 只及小麻雀二分之一大小只及小麻雀二分之一大小鸟鸣鸟鸣叫，叫，视为视为“难难逢幸事逢幸事”；对对一一对乌鸦对乌鸦，则则用用“呆呆呆呆”“”“孤独孤独”“”“寂寞寂寞”“”“可怜可怜”等等词语词语，表示了深深惋惜，明确表露，表示了深深惋惜，明确表露对对当代城市当代城市针针 砭之意。砭之意。19/385.5.“其实，每座城市都应该有每座城市钟爱小动其实，每座城市都应该有每座城市钟爱小动 物，而且形成传统，是它一个标志和象征。物，而且形成传统，是它一个标志和象征。”这一段在文中起什么作用？这一段在文中起什么作用？【答案答案】这这一段起一段起过过渡作用，首先其承接上文，渡作用，首先其承接上文，指出每座城市都指出每座城市都应该应该有自己有自己钟爱钟爱小小动动物。其次，物。其次，它引出下文，下面就从北京它引出下文，下面就从北京过过去，昆明、上海、去，昆明、上海、旧金山等城市城市精灵，旧金山等城市城市精灵，谈论谈论小小动动物物对对每一座每一座城市主要意城市主要意义义。20/386.6.课文第课文第7自然段用了怎样表现手法？自然段用了怎样表现手法？其作用是什么？其作用是什么？【答案】【答案】这这一段一段经过对经过对比，展示了今昔生活比，展示了今昔生活图图景景强强烈反差，突出了烈反差，突出了现现在生活中在生活中鸟兽鸟兽稀少事稀少事实实，流露着作者惋惜之情，更加好地表流露着作者惋惜之情，更加好地表现现了作者希了作者希望人与自然友好相望人与自然友好相处处主主题题。21/387.7.第第9自然段，自然段，“我佩服上海人我佩服上海人多可爱！多可爱！”这段文字展现了一幅什么画面？传达了什么这段文字展现了一幅什么画面？传达了什么 意思？意思？【答案】【答案】地点：上海城市广地点：上海城市广场场；主要形象：；主要形象：绿绿草草地，白白胖胖大地，白白胖胖大鸽鸽子，小孩子子，小孩子们们小胖手。画面小胖手。画面传传达意思：人达意思：人鸟鸟共存，共存，优优美美环环境，友好境，友好发发展，一个展，一个理想境界。理想境界。22/38 重点品析第十段重点品析第十段8.8.“只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作 低空滑翔，然后，一抿翅膀，你炸弱弹一样，射低空滑翔，然后，一抿翅膀，你炸弱弹一样，射 入水中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦入水中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦 鲜灵鱼。鲜灵鱼。”赏析这句话表示效果。赏析这句话表示效果。【答案答案】这这两句两句说说明了人明了人们对们对自然喜自然喜爱爱程度，也程度，也 证实证实了自己了自己观观点：有点：有钟爱钟爱小小动动物并形成一个物并形成一个 传统应传统应作作为为城市城市发发展和文明展和文明标标志和象征。志和象征。23/389.9.上文写了北京城现实情况，为何还要写国内上文写了北京城现实情况，为何还要写国内 外其它城市动物，而且着墨较多？外其它城市动物，而且着墨较多？【答案】【答案】作者以羡慕、佩服、向往感情，描写作者以羡慕、佩服、向往感情，描写 了了昆明、上海、美国旧金山等城市人与昆明、上海、美国旧金山等城市人与动动物友好相物友好相处处情景，和北京情景形成了情景，和北京情景形成了鲜鲜明明对对比，褒比，褒贬贬分明，分明，为为提出自己提出自己观观点作了点作了铺垫铺垫。24/38重难点小结重难点小结 本段文字写昆明、上海及世界本段文字写昆明、上海及世界许许多著名大城多著名大城市都有自己城市市都有自己城市动动物。作者物。作者经过说经过说明人明人们对们对自然喜自然喜爱爱程度，也程度，也证实证实了自己了自己观观点：有点：有钟爱钟爱小小动动物并形成物并形成为为一个一个传统传统，应应成成为为城市城市发发展和文明展和文明标标志与象征。志与象征。25/3810.10.“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错衡量标准，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错衡量标准，首先是衡量人类意识自觉程度，其次是衡量生活环首先是衡量人类意识自觉程度，其次是衡量生活环 境质量优劣程度。境质量优劣程度。”这句话利用了怎样表示方式，这句话利用了怎样表示方式，其作用是什么？其作用是什么？【答案】【答案】这这句句话话用了用了议论议论表示方式，作者以表示方式，作者以“城市里有城市里有没有没有鸟鸟、鱼鱼、兽兽”来衡量来衡量“人人类类意意识识自自觉觉程程度度”和和“生活生活环环境境质质量量优优劣程度劣程度”，是城市精神文明表，是城市精神文明表示，是人示，是人类类意意识识提升，也是城市生活提升，也是城市生活环环境主要表境主要表现现。26/38【答案答案】作者工作作者工作单单位院子中小位院子中小动动物；城市物；城市钟爱钟爱小小动动物（昆明物（昆明红红嘴嘴鸥鸥、上海、上海鸽鸽子子）。小）。小动动物物们们都很可都很可爱爱，像城市中精灵；，像城市中精灵；人与自然人与自然应应友好相友好相处处，小，小动动物物们们是自然界生灵，是自然界生灵，应应受到人受到人类类尊尊重和保重和保护护。“城市精灵城市精灵”告告诉诉我我们们：在我：在我们们当今物当今物质质文明高度文明高度发发达当代化城市，自然界其它生灵更达当代化城市，自然界其它生灵更应该应该得到尊重和保得到尊重和保护护，人，人类类应该应该和它和它们们友好相友好相处处。同。同时时也表示了也表示了优优化生活化生活环环境境质质量愿望。量愿望。“城市精灵城市精灵”是人是人类类社会社会进进步不可或缺一部分，步不可或缺一部分，应该应该加以珍惜与保加以珍惜与保护护。1.1.【难难点探究点探究】文章文章标题标题“城市精灵城市精灵”指是什么？指是什么？为为何作何作 者称它者称它们为们为“城市精灵城市精灵”？题题目目“城市精灵城市精灵”向我向我们传们传达了达了 怎怎样样内涵？内涵？27/38【答案答案】观观点点1 1：城市：城市动动物能物能够够成成为为城市居民搭档，比如城市居民搭档，比如在广在广场场上散步上散步鸽鸽群，比如在高楼群，比如在高楼间间跳跳跃跃喜喜鹊鹊，都，都给给城市城市带带来生机，成来生机，成为为城市一个景城市一个景观观。观观点点2 2：城市：城市动动物能物能够够使人享受生活使人享受生活乐乐趣，比如我趣，比如我们们生活生活中喂养小中喂养小宠宠物，物，给给我我们带们带来了来了乐乐趣，从而提升城市生活趣，从而提升城市生活质质量。量。观观点点3 3：城市：城市动动物会在一定程度上物会在一定程度上污污染城市染城市环环境，像我境，像我们们刚刚清理清理洁净洁净窗台被窗台被鸟鸟拉上拉上鸟粪鸟粪，比如，比如宠宠物在街道上随地大物在街道上随地大小便，小便，给给城市居民城市居民带带来一定来一定烦恼烦恼。2.2.【难难点探究点探究】城市城市动动物物给给城市生活城市生活带带来都是好来都是好处吗处吗？请结请结合自己生活体合自己生活体验验，谈谈谈谈你看法。你看法。28/38城市精灵城市精灵北京城今北京城今昔昔对对比比过过去去乌鸦乌鸦“遮天遮天”“成群成群”如今如今“连乌鸦连乌鸦都久都久违违了了”北京北京老老鸹鸹、燕子和麻雀、燕子和麻雀“都构不成北都构不成北京景致了京景致了”昆明昆明成千上万只成千上万只红红嘴嘴鸥飞鸥飞来来过过冬冬上海上海城市广城市广场场上放养上放养鸽鸽子子旧金山旧金山“简简直是个海直是个海兽兽海海鸟鸟城城”不一不一样样城市城市对对比比29/38 作者有感于一些当代城市连鸟雀也不见现实情作者有感于一些当代城市连鸟雀也不见现实情况，提出城市中人应该与鱼、鸟、兽共处观点，表示况，提出城市中人应该与鱼、鸟、兽共处观点，表示了优化生活环境质量愿望。了优化生活环境质量愿望。30/381.1.文章结构条理清楚，叙以议为目标，议以叙为基础。文章写城市文章写城市动动物生存情况，先用北京物生存情况，先用北京过过去和去和现现在作比在作比较较，使人了，使人了解几十年来北京城市解几十年来北京城市动动物物渐渐渐渐降低情况；接着拿国内外一些城市降低情况；接着拿国内外一些城市与北京来比与北京来比较较，褒，褒贬贬分明。分明。这这些描述都些描述都为为后后边议论边议论服服务务，议议建立建立在充分叙写基在充分叙写基础础上，因而上，因而议议就令人信服。文章就令人信服。文章结结构条理十分清楚，构条理十分清楚，更加好地更加好地为为突出中心意思服突出中心意思服务务。2.2.描摹细致传神，写景生动形象。文章中不文章中不论论是写一个大是写一个大场场面，面，还还是写一个是写一个细节细节，都十分生，都十分生动动、形、形象、象、传传神。如写上海人在城市广神。如写上海人在城市广场场上放养上放养鸽鸽子情景，用子情景，用“漫步漫步”表表现鸽现鸽子悠子悠闲闲自在神自在神态态。用小孩子喂养。用小孩子喂养鸽鸽子情景表子情景表现现了人和了人和动动物物友好相友好相处处，描写形象、生，描写形象、生动动、传传神。神。31/38 保护动物宣传语大全保护动物宣传语大全1 1、保护动物，与自然友好、保护动物，与自然友好2 2、无数事实证实，人类与动物共存亡。、无数事实证实，人类与动物共存亡。3 3、保护野生动物，就是关爱人类自己。、保护野生动物，就是关爱人类自己。4 4、鸟是害虫天敌，鸟是人类朋友。、鸟是害虫天敌，鸟是人类朋友。5 5、不要让一切都成为记忆、不要让一切都成为记忆保护动物，与自然友好。保护动物，与自然友好。6 6、野生动物是人类朋友！、野生动物是人类朋友！7 7、地球上没有动物，那是一个没有活力世界。、地球上没有动物，那是一个没有活力世界。8 8、保护野生动物，人与自然共存、保护野生动物，人与自然共存9 9、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。32/381010、保护鸟类，保护野生动物，人人有责。、保护鸟类，保护野生动物，人人有责。1111、保护野生动物，维护生态安全！、保护野生动物，维护生态安全！1212、我怎么能因为蝎子有蜇人天性就放弃我爱天、我怎么能因为蝎子有蜇人天性就放弃我爱天 性呢？性呢？1313、不要让我们孩子只能在博物馆里才见到今天、不要让我们孩子只能在博物馆里才见到今天 动物。动物。1414、爱护动物，珍惜生命。、爱护动物，珍惜生命。1515、同在蓝天下，人鸟共家园。、同在蓝天下，人鸟共家园。33/381.1.行宫（当代文学馆）行宫（当代文学馆）“一景一景”指是行宫里群鸟栖息和嬉戏景指是行宫里群鸟栖息和嬉戏景象。象。“一宝一宝”指是行宫里奇迹般地存在一只小松鼠。指是行宫里奇迹般地存在一只小松鼠。“一景一景”“”“一宝一宝”，表示了作者对人与鸟兽共处现象礼赞之情，这种，表示了作者对人与鸟兽共处现象礼赞之情，这种情况在别处已不可见，显得十分可贵。情况在别处已不可见，显得十分可贵。2.2.北京北京“一景一景”指是几十年前北京城有成群老鸹飞行栖息，颇指是几十年前北京城有成群老鸹飞行栖息，颇为壮观一个景象。作者回想这种景象，抒发了对今日北京连乌为壮观一个景象。作者回想这种景象，抒发了对今日北京连乌鸦都已久违，鸦都已久违，“老鸹不老呱老鸹不老呱”某种伤感之情。某种伤感之情。3.3.城市城市“一个标志和象征一个标志和象征”指是指是“每座城市都应该有每座城市每座城市都应该有每座城市钟爱小动物钟爱小动物”。以这种小动物而不是以其它与城市历史相关主。以这种小动物而不是以其它与城市历史相关主要物件为要物件为“标志和象征标志和象征”，意味深长，因为它，意味深长，因为它“标志和象征标志和象征”是城市环境优美、人与自然友好发展、人类意识自觉程度等。是城市环境优美、人与自然友好发展、人类意识自觉程度等。一、一、34/384.4.昆明人昆明人“一大骄傲一大骄傲”指是指是“近年来那里每年春节前后都有成千近年来那里每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬上万只红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬”景象。作者用景象。作者用“一大骄傲一大骄傲”一词对这一景象进行形容，表现了作者对此无比一词对这一景象进行形容，表现了作者对此无比“羡慕羡慕”，表明，表明作者向往、追求这种景象。作者向往、追求这种景象。5.5.旧金山人旧金山人“传统节目和一大享受传统节目和一大享受”指是看海狮指是看海狮“旁若无人地打旁若无人地打斗、游戏、抢地盘斗、游戏、抢地盘”，看海鸟群集，看海鸟群集“低空滑翔低空滑翔”，百发百中入水，百发百中入水叼鱼景象。作者对此浓墨重彩地加以描写，可见心向往之。叼鱼景象。作者对此浓墨重彩地加以描写，可见心向往之。6.6.城市城市“一个不错衡量标准一个不错衡量标准”指是以指是以“城市里有没有鸟、鱼、兽城市里有没有鸟、鱼、兽”来衡量来衡量“人类意识自觉程度人类意识自觉程度”和和“生活环境质量优劣程度生活环境质量优劣程度”。不以经济产值和人均收入作为城市衡量标准，而以有没有其它生不以经济产值和人均收入作为城市衡量标准，而以有没有其它生灵来衡量，可见城市里拥有某种值得钟爱小动物是多么难得而又灵来衡量，可见城市里拥有某种值得钟爱小动物是多么难得而又多么主要。多么主要。35/387.7.一个一个“漂亮而荒诞词组漂亮而荒诞词组”指是指是“与狼共舞与狼共舞”。说它。说它“漂亮漂亮”，是因为它浪漫而富于想象力；说它是因为它浪漫而富于想象力；说它“荒诞荒诞”，是因为它不可思议，是因为它不可思议而含有危险性。作者必定而含有危险性。作者必定“与狼共舞与狼共舞”，实质上是必定与鸟、鱼、，实质上是必定与鸟、鱼、兽共存，以一个奇崛词语表示一个深刻意思。兽共存，以一个奇崛词语表示一个深刻意思。36/381.“1.“连乌鸦都久违了连乌鸦都久违了”意思是说更不要说其它名贵鸟了，连乌意思是说更不要说其它名贵鸟了，连乌鸦都没有了，寓含着深深悲伤。鸦都没有了，寓含着深深悲伤。2.2.这段文字展现了一幅形象画面。地点：上海城市广场；主要这段文字展现了一幅形象画面。地点：上海城市广场；主要形象：绿草地上漫步着白白胖胖大鸽子，小孩子们伸着小胖手形象：绿草地上漫步着白白胖胖大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食；画面传达意思：人鸟共存，优美环给大鸽子喂食；画面传达意思：人鸟共存，优美环境，一个理想境界。境，一个理想境界。3.3.城市城市“一个不错衡量标准一个不错衡量标准”指是以指是以“城市里有没有城市里有没有鸟、鱼、兽鸟、鱼、兽”来衡量来衡量“人类意识自觉程度人类意识自觉程度”和和“生活环境质生活环境质量优劣程度量优劣程度”。点拨：对语句意思领会必须结合详细语境和文。点拨：对语句意思领会必须结合详细语境和文章主题。所以，熟读文章把握其内涵非常主要；另外，要增加章主题。所以，熟读文章把握其内涵非常主要；另外，要增加与同学交流。与同学交流。二、二、37/381.1.连续使用三个句式一致短句，能充分表现鸟和人友好连续使用三个句式一致短句，能充分表现鸟和人友好相处。相处。2.“2.“居高临下居高临下”原来意思是形容处于有利地势或地位，原来意思是形容处于有利地势或地位，用在文中是表现鸟在城市中已没有安身地方。用在文中是表现鸟在城市中已没有安身地方。不随便倾倒垃圾和排污；保护珍稀动物，禁止猎杀；禁不随便倾倒垃圾和排污；保护珍稀动物，禁止猎杀；禁止滥捕滥捞；设置保护区；与动物在同一地带友好相处；止滥捕滥捞；设置保护区；与动物在同一地带友好相处；加强宣传教育等等。加强宣传教育等等。三、三、四四、38/38