七年级语文第三学月考试试题.doc

第三学月考试 七年级语文试题 共6页 第5 页

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农胜中学2015年秋期第三学月考试
七年级语文试卷
满分：120分 考试时间：120分钟

一、 语文基础知识及运用（19分）
1、请指出下列加横线的字注音完全正确的一组是（  【   ）（2分）
A. 痴（chī）想 迸（pèng）溅 迂（yū ）回 盘虬（qíu）卧龙
B. 泯（mǐn）灭 厄（ è ）运 贮（chǔ）蓄 秋波澹澹（dàn dàn）
C. 发 髻（jī）猝（cuì ）然 扒（pá ）窃 忍俊不禁（ jīn ）
D. 骸（hái）骨 喑（yīn ）哑 瑟 （sè）缩 苦心孤诣（ yì）
2、下列词语书写全部正确的一项是（　 【 　）（2分）
A．型影不离　　忍俊不禁　 玲珑剔透　  瘦骨嶙峋
B．美不胜收  随声付和　　津津有味　  海枯石烂
C．惊慌失措　 不可抗据　 默默无闻　  更胜一愁
D．苦心孤诣　 各得其所　 骇人听闻　  踉踉跄跄
3、下面的句子中哪个成语的运用是正确的呢？（  【 ）（2分）
 A.对待经典著作，我们一定要细读精读，力求做到不求甚解。
 B．老师刚一提示，张明就恍然大悟说道：“我还是不明白，还是不明白！”
C．这个案件令警察十分棘手，因为小偷没有留下一点蛛丝马迹。
D．母亲对我很严格，她教训我时总是要求我洗耳恭听。
4、下列句子没有语病的一项是（ 【 ）（2分）
A．专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到了解决。
B．两江新区的建设，对进一步提升重庆新形象具有重要意义。
C．为了防止张小亮同学不再抄袭别人的作业，班主任采取了一系列措施。
D．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
5、 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ 【 ）（2分）
①大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分。
②贵州高原位于多雨的季风区，雨量充足。
③云南高原宽广平坦，地面起伏和缓。
④云贵高原位于我国西南部。   
⑤云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。
A．⑤①④②③         B．④①③②⑤  
C．⑤①②③④         D．③②①④⑤
6、仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。(2分)
有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说， ____________【________________ 。
7、节日是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。（5分）
（1）【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。（3分） [示例]千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：春 节
A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日： 【
B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日： 【
C.堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 节日： 【
（2）母亲节（Mothers Day），是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊；而现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物和祝福，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。下面请你在母亲节这天给妈妈发短信表示祝福，祝福的内容是：（2分）
_____________________________________【_______________________________
8、名著导读。（2分）
墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
这首小诗的作者是 【 ，“ 【 、 【 、 【 ”三大主题构筑了她的思想内核。
二、古诗文积累与阅读（24分）
（一）古诗文积累。（14分）
9、默写填空。（6分，每题1分）
⑴亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。”这句话跟《〈论语〉十二章》中的“_____【______ ，______【_____。”十分相似。
⑵《浣溪沙.一曲新词酒一杯》中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是： ______【______ ，_____【_______。
⑶《泊秦淮》一诗中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：_______【_____ ，_______【_____。
⑷ 李商隐的《夜雨寄北》中表达超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是：
______【______ ，______【______。
⑸常建的《题破山寺后禅院》中“_______【_____ ，_______【_____。”两句诗，写出了禅院幽静的环境。
⑹《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是：_______【_____ ，_______【_____。 
10、阅读下面古诗，完成下面各题。（4分）
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）、下列对诗句理解分析不正确的一项是（  【    ）。（2分）
A、诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。
B、首联先写“客路”后定“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
C、这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。
D、尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
（2）、“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。（2分）
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（二）阅读下面的选文，完成文后11—14题。  (10分)
《虽有嘉肴》
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
11、解释下列加线的词语。（2分）
（1）虽有嘉肴：【       （2）不知其旨也 ：  【    
（3）自强 ：  【         （4）学学半：   【   
12、翻译下列句子。（4分）
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。
_________________________________【_____________________________
（2）是故学然后知不足，教然后知困。
_________________________________【_____________________________
13、 下列节奏划分有误的一项是（ 【  ）（2分）
A、 虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。
B、是故/学然后知/不足，教/然后知困。
C、知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。
D、故曰：教学/相长也。《兑命》曰：“学/学半。”其/此之谓乎?
14、“教学相长”的道理给了你怎样的启示？请结合自身的学习经验谈谈。（2分）
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三、现代文阅读 （27分）
（一）阅读下面这篇文章，完成15——20题（14分）
站在舞台中央？还是静静绽放？
（1）曾经，我以为自己是被上帝亲吻过的那个苹果，是人生舞台的主角。我作文写得又快又好；我朗诵比赛拔得头筹；我每次考试都是第一名。大家都说我长大了会有出息。于是，我觉得自己的头顶一定有一圈神秘的主角光环，它能帮我跨过荆棘绕过泥淖，它能让我逢凶化吉、锦上添花。
（2）但很快，自以为是世界主角的我，遭遇了人生的第一次滑铁卢。　　
（3）那是进大学后的第一次读书会。导师要我们谈谈对先秦文学的认识。上大学前谁跟先秦熟啊？我看到有人偷偷用百度了，有人在向同伴询问。我心里也发慌，但我一直以来就是众人眼中的资深才女啊，我维持着随意的坐姿，脑子里拼命地把那些碎片化的知识，整合成能吓唬人的句子。
（4）我是第一个讲的，我挑了诗经里冷僻的段落，扯了朱熹的注释，顺便分析了下先秦和后来儒家主导文化的差异，我仔细观察导师的每一个表情，在他觉得最有兴味时住了嘴。端出大咧咧的笑容：“哎，我就是胡乱一说，给你们垫个底。”
（5）我讲完后，心里松弛了下来，还有点儿小得意，心想开学第一仗打得不错。然后，便有一搭没一搭地听其他同学发言。最后发言的，是个瘦小的短发女生，她紧张得要命。我幸灾乐祸地想，从她的嘴里肯定是听不到什么妙语了。
（6）但我估计失误了。她讲了约几分钟后，其他同学都收起了之前漫不经心的表情，导师眼睛睁得大大的，充满了惊讶和赞许，他整个人都往前微倾，激动处甚至握紧了拳头。带着一点不甘和不信，我开始认真地侧耳倾听，却只能承认，她的观点新颖太多，论证翔实太多，和她一比，我的发言苍白得像应试作文。听到同学们热烈的掌声，我心里说不出的滋味。
（7）那是大学给我真正意义上的第一课。我第一次明白了“失败”的含义，也第一次尝到了“配角”的滋味。但是我依然是那个骄傲的我，我依然向往挤向舞台中央，依然渴望被无数灯光照亮，哪怕挤掉高跟鞋也在所不惜。
（8）可是后来，我在学校的社团里遇到了一个与众不同的小姑娘，她让我对“配角”有了新的理解。她的长相只是可爱，才华不算横溢，做讲座时我们和嘉宾合照，我努力调整笑容，她却总是躲在最远处。可是交给她的任务，从来都做得最细致。一篇稿子，没有错别字也没有标点错误；一份策划，前期宣传后期总结，事无巨细全包括了。
（9）有一次，一个嘉宾演讲，我怕现场人手不够，就问她能不能抽空过来帮忙。她一口答允了，我问她想做什么，她微笑着说：“我就负责场记吧”，那笑容淡淡的，谈不上美丽，却是那样的真实自然。说实话，谁都知道场记工作最琐碎，也最不起眼，最不重要。我觉得只要把任务完成，至于什么后期整理，随便搪塞一下就行，反正整理了也没人看，看的人也不知道是谁干的。可她却傻乎乎的，用录音笔录了全场，到宿舍已经十点，她就放一句抄录一句，并且坚持要当晚把稿件发给我。
（10）十二点左右，我随手点开QQ邮件，看到整整四页，七千余字的演说记录时，我整个人都惊呆了。
（11）一个自愿站在相片边缘的配角，愿意花大力气，做一件根本没法出名、也没有人赞赏的事情，这实在太了不起了。是啊，她就如同一朵墙角的小花，虽然无人观赏，却依然尽情绽放。
（12）讲座结束后的一个礼拜，我们学院开元旦晚会。无端的，我想起她淡淡的微笑来，突然对自己说，你得到的太多，耿耿于怀的也太多，是时候站在台下，默默无闻地付出一次了。所以我既没有做主持，也没有表演，而是自愿报名做了场务，匆匆穿梭于礼堂。抽奖环节时，台下一片沸腾，我躲在幕布后面，迅速地把各个奖项的礼物分类摆放，主持人公布一个名字，我就探出一只手去，把礼物递给礼仪。从头到尾，我都蹲在地上，反反复复地核对礼物有没有摆错；从头到尾，我都和台前的人们共同感受那片愉悦的、轻松的气氛。
（13）那是我第一次，真正放下澎湃的虚荣心和无谓的骄傲感，把自己轻轻放回到配角的位置。是有一点失落，但更多的是释怀和惬意。作为一个配角，能够扎扎实实地做些事情，不为别人的注目而活，原来是这样的轻松自在啊。
（14）寻寻觅觅，奋斗挣扎之后，我终于明白，成功也罢，失败也罢，主角也罢，配角也罢，我们都应该保持一种最佳的生活状态：站在舞台中央尽情挥洒，立在偏僻角落也要静静绽放。
                         -------（摘自《青年文摘》，内容有改动）
15、请用简洁的语言概括本文的内容。（3分）
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16、第（6）段画横线句子“听到同学们热烈的掌声，我心里说不出的滋味”。此刻我的内心是怎样的？请结合文章内容，展开你的想象，描写出此时我的心理。（2分）
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17、品味下面第（6）段和第（11）段中句子的表达效果。（4分）
（1）导师眼睛睁得大大的，充满了惊讶和赞许，他整个人都往前微倾，激动处甚至握紧了拳头。
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 （2）她就如同一朵墙角的小花，虽然无人观赏，却依然尽情绽放。
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 18、请结合上下文，理解第（7）段划线句子的含义。（2分）
但是我依然是那个骄傲的我，我依然向往挤向舞台中央，依然渴望被无数灯光照亮，哪怕挤掉高跟鞋也在所不惜。
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19、请你分析文章最后一段的作用。（3分）
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（二）阅读下面的文章，完成20——24题。（13分）
                一双珍贵的篮球鞋
（1）他决定不和父亲说话。
（2）除非父亲同意给他买那双NIKE的篮球鞋。
  （3）父亲语重心长地说：“买安踏不行吗？也是中国名牌，148和1480也差得太远了。咱们是寻常人家，不要去跟别人攀比，咱们就穿寻常的鞋子，实在。”
  （4）他生气地吼道：“不行，我和同学都说了。我就要NIKE普通版的，已经是底线了。班上的胖王和猴子都有，你想让别人笑我啊？”
  （5）父亲神色黯然。无奈地说：“别人都是父母两个供一个，你就我一个人养你。能一样吗？”
   （6）正如父亲所说，他和别人的确不一样。母亲在他小学的时候就和父亲离婚了。父亲为了他，一直没有再娶，一个人带着他长大。几年前，父亲又下岗了，就靠在小区里摆个水果摊子，赚些邻居的钱过活。
   （7）对于父亲的辩解，他根本就听不进去，反而近乎疯狂地咆哮道：“你都不能给我个妈了，还不能给我双鞋吗？”
   （8）儿子的这句咆哮犹如一道晴天霹雳，狠狠地劈打在父亲的心上。父亲不再说话，只是眉头紧锁，沉默地抽烟，一口接一口混浊的烟气吐出来，模糊了父亲沧桑而沮丧的脸。
   （9）冷战就是从那天开始的。其实他也不是不知道父亲的难处，但大话已经在班里放出去了，他不能在朋友那里丢面子。
   （10）二月，天气骤冷，天空下起了鹅毛大雪，漫天的雪花覆盖了整个城市。冷战开始升级。父亲晚上不回来了。每天放学，他只能看见晚餐放在暖气上温着。早晨，天不亮父亲就去进货，桌上放着十元钱。他几乎看不见父亲，但这场冷战他不能输。胖王和猴子每天炫耀的表情，就是他坚持的理由。
   （11）十八号，是父亲的生日。每年这时候，父亲都会做几样菜，开一瓶酒，等他回家，然后拍着他的肩膀说，啥时候你能长大，能坐在这儿陪我喝两盅。那时，父亲的眼睛亮闪闪的，满是期待的光芒。而他总会掏出件小礼物给父亲，打火机、计算器、刮胡刀……哄得父亲傻笑一个晚上。
（12）但是今天呢？开门的一刻，他就知道什么都没有，没有灯光，没有酒香，没有父亲，而他的书包里也没有任何可以让父亲傻笑的礼物。
（13）在客厅的饭桌上，他看到一只盒子，安踏，148块的篮球鞋。下面压着一张便条，是父亲难看的笔迹：“别失望啊，鞋子不是买给你的。知道今年收不到生日礼物了，我自己买给自己。我晚上找了个看大门的工作。挺好的，一个月四百。四个月以后，我就可以给你买耐克了。爸不能给你个妈，是爸的错，所以这双鞋子爸先大方地借给你穿。儿子，对不起，爸让你没面子了，但今天总归是我生日。祝我生日快乐吧。”
（14）看到这里，他的心里五味杂陈，说不出的滋味，不觉间已是满眼泪水。
（15）看着眼前的篮球鞋，他忍不住穿在了自己脚上。鞋子很暖，很软，居然刚好合他的脚。父亲忙糊涂了，41号的脚买了双43号鞋。他系紧鞋带的一刻，忽然觉得，这是世上最珍贵的篮球鞋。
（16）他在心中默默念道：“老爸，对不起！老爸，生日快乐！”
                   -------（选自《最文摘》，内容有改动。）
20、文章以“一双珍贵的篮球鞋”作为题目，有何作用？请简要分析。（2分）
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21、请结合文章内容分析父亲这一人物形象。（2分）
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22、有同学觉得第（6）段的内容与上下文无关，应该删去。你觉得呢？为什么？（3分）
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23、请结合上下文分析第（10）段画线句子的作用。（3分）
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24、同学们，或许我们也如文中的他一样，经常对父母提出这样或那样的要求，而父母总是竭尽所能满足我们的愿望。读完本文后，你有什么感悟？请结合生活实际谈一谈。（3分）
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四、作文(50分)
从下面两个作文题目中，任选一个写作。
（1）请以“温暖时刻”为话题，记叙你记忆中一次倍感温暖的故事和值得感恩的事。
（2）阅读下面的材料，按要求作文。
社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会　　　　　　　”为题写一篇记叙文，不少于600字。
（要求：①把题目补充完整后作文; ②文中不能出现真实的人名、校名、地名等。）
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