人教版小学语文第三册教材知识点整理.doc

人教版小学语文第三册教材知识点整理
一 教材编排：
本册教材设计了八个主题，围绕主题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的校园生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。
每组教材都包括导语、一课“识字”、四至五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成了一个有机的整体。识字的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共34篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。
二 每组教材主题及课文（共八组）
第一组教材：美丽的秋天
本组教材内容以秋天为线索，让学生感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。
包括：《识字一》、《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》、《语文园地一》
《识字一》：本课是三组关于秋天的四字词语，这些词语既描绘了秋天的美丽景色，又描绘了秋天的气候特点和丰收景象。
《1秋天的图画》：这篇课文描写了一幅色彩鲜艳的图画，画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用辛勤的汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。
《2 黄山奇石》：这篇课文，描绘了黄山的景色秀丽神奇，特别是黄山的奇石，像仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都，每一幅图都是一个神奇的神话。
《3 植物妈妈有办法》：这篇课文从题目到内容都用了拟人的手法，写了植物妈妈传播种子的办法，从这篇课文中我们不得不感叹植物王国的神奇和大自然的奇妙。
《4 古诗两首》：《赠刘景文》《山行》这两首诗写了深秋的美丽景色。
第二组教材：丰富多彩的校园生活
学校生活是多姿多彩、充满情趣的。在教室里读书、画画、写作业，在操场上奔跑、呐喊、做游戏，在音乐室里唱歌、跳舞、练乐器，在在植物园里赏花、浇水、追蝴蝶。
包括：《识字二》《一株紫丁香》《我选我》《一分钟》《难忘的一天》《语文园地二》
《识字二》：本课有十二个词语，琴棋书画、吹拉弹唱、栽种花草、观察气象，描写了小学生多彩的课外活动。
《一株紫丁香》：这是一首清新活泼的小诗，一株紫丁香是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。这株紫丁香不仅是孩子们送给老师的一份珍贵的礼物，更是一首值得老师久久吟诵的师生情谊的颂歌。
《我选我》：写了王宁同学自己选自己当劳动委员，得到同学们的拥戴。“我选我”体现了王宁真心诚意的为同学服务。
《一分钟》：元元早上上学多睡了一分钟，最后却迟到了二十分钟。教育孩子要珍惜时间。
《难忘的一天》：一位十岁的儿童为邓小平爷爷做电子计算机表演，邓爷爷慈祥的微笑以及对青少年的鼓励让“我”终生难忘。
第三组教材：爱祖国
本组教材是围绕“爱祖国”这个专题写的。从识字、课文、园地都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化、和民族精神，培养学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感。
包括：《识字三》《欢庆》《北京》《我们成功了》《看雪》《语文园地三》
《识字三》：本课是三字经，文字虽少，内涵却极为丰富。整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息，体现了盼望两岸统一、祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
《欢庆》：这是一首小诗，写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。
《北京》：这篇课文介绍了北京的名胜古迹、现代建筑、交通、绿化等方面的情况，让人感到北京是一座具有丰富文化内涵和浓郁现代气息的城市。
《我们成功了》：本课写了2001年夏天的那个夜晚，北京申奥成功了，整个北京变成了欢乐的海洋。
《看雪》：本课通过写一位老师和台湾小朋友的对话，表达台湾的小朋友什么时候能到北京看一看真的雪呢，台湾什么时候能回到祖国的怀抱。
第四组教材：怎样看问题、想问题？
本组教材是围绕“怎样看问题、想问题”写的。选编了一些能给人启迪的成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。
包括：《识字四》《坐井观天》《我要的是葫芦》《小柳树和小枣树》《风娃娃》《酸的和甜的》《语文园地四》
《识字四》：本课有三组成语，第一组是说人应该“取长补短”，第二组是说看事物要全面，不能以偏盖全，第三组是说做事应该遵循事物发展的规律，不能急于求成。
《坐井观天》：这则寓言故事，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的道理。
《我要的是葫芦》：种葫芦的人眼睛只盯着葫芦，叶子上长了蚜虫也不管，结果，小葫芦慢慢变黄，一个个都落了，多可惜呀。
《小柳树和小枣树》：小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的利益所在。
《风娃娃》：课文写了风娃娃想为人们做事，愿望是好的，但做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。
《酸的和甜的》：课文是一个生动有趣的童话故事，是以连环画的形式编排的。狐狸吃不到葡萄就用“精神胜利法”安慰自己，却迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢于尝试，他们都将错过这一顿每餐。
第五组教材：友好相处、团结合作
本组教材围绕友好相处、团结合作这一专题编排的。从“识字五”到课文，到语文园地，从团结起来力量大，到相互称赞、学会欣赏别人，到相互帮助、和谐相处，尊重别人的生活方式。
包括：《识字五》《称赞》《蓝色的树叶》《纸船和风筝》《从现在开始》《语文园地五》
《识字五》：本课内容由五条关于团结合作的谚语组成，用通俗易懂的语言反应深刻的道理。
《称赞》：善于发现别人优点的人，往往善于称赞别人。
《蓝色的树叶》：林园园舍不得把自己的绿铅笔借给同学，说明她在帮助别人方面做得不好。
《纸船和风筝》：这是一个感人至深的故事，纸船和风筝让松鼠和小熊成为好朋友。
《从现在开始》：本课写了猫头鹰和袋鼠以自我为中心，不懂得尊重别人的生活习惯，小猴子让大家按照自己习惯的方式过日子，受到人们的拥戴。
第六组教材：关爱他人
只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好。
包括：《识字六》《窗前的气球》《假如》《日记两则》《古诗两首》《语文园地六》
《识字六》：用对子的形式，让孩子感受到强烈的情感对比。
《窗前的气球》：本课表现的是同学之间的友爱。一个窗前的气球，对躺在病床上的科里亚来说就是一声问候，一张笑脸，一阵惊喜。
《假如》:这是一首小诗，借马良的神笔，表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。
《日记两则》：这篇课文记录了“我”的两次“梦”，记录了“我”的梦与现实生活之间的矛盾。
《古诗两首》：《回乡偶书》《赠汪伦》
第七组教材：保护环境、爱护动物
本组教材有四篇课文，都是围绕环保这一专题写的。
包括：《识字七》《红领巾真好》《清澈的湖水》《浅水洼里的小鱼》《父亲和鸟》《语文园地七》
《识字七》：本课是一首拍手歌，不仅描绘了大小动物在自然界自由生活的美好情景，还告诉我们“人和动物是好朋友，保护动物是大事”
《红领巾真好》：小朋友清晨到林中放鸟巢、插警示牌，乐的小朋友高唱“红领巾真好”。
《清澈的湖水》：游船上，小女孩小洁宁可长时间的把面报纸攥在手里，也不愿弄脏那清澈的湖水。
《浅水洼里的小鱼》：那位善良执着的小男孩把浅水洼里的小鱼一条一条的放回大海。
《父亲和鸟》：父亲和鸟是知音，通过看动静，闻气味，父亲就能清楚的知道鸟的活动情况。
第八组教材：爱科学
本组教材是以爱科学为专题编排的，有生动形象的科学童话，有深入浅出的科学说明文，有图文并茂的科学连环画，介绍了气象、航天、动植物、及农业科技知识。
包括：《识字八》《我是什么》《回声》《太空生活趣事多》《活化石》《农业的变化真大》《语文园地八》
《识字八》：本课由八个词语组成，有古老的神话故事和当代的科学成就。
《我是什么》：这是一篇拟人的科学短文，以朴实生动的语言，讲述了水的变化及其利害。
《回声》：这是一篇科学童话，小青蛙的叫声引来了回声。
《太空生活趣事多》：本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识。
《活化石》：本课介绍了银杏树、大熊猫、中华鲟的化石。
《农业的变化真大》：本课采用连环画的形式，介绍了农业的变化。
三 本册知识点
（一）要求会写的生字：（350）
识字1 宜 实 色 华 谷 金 尽 层 丰 壮
1       波 浪 灯 作 字 苹 丽 劳
2       尤 其 区 巨 它 安 块 站
3       已 甲 豆 识 纷 经 如 好 娃 洼
4       于 首 枝 枫 记 刘
识字2 胡 戏 棋 纲 观 弹 琴 养
5       休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牵 困
6       员 青 宁 室 样 校 切 教 响 班
7       欠 元 包 钟 叹 哈 迟 闹
8       及 身 仔 细 次 外 计 怦 礼 加
识字3 夕 与 川 州 台 争 民 族
9       亿 洁 欢 祖 旗 帜 庆 曲
10 央 交 市 旁 优 阴 坛 城 国 图
11 申 匹 互 京 泪 洋 拥 抱 相 扬
12 讲 打 指 接 惊 故 候 奇
识字4 寸 落 补 拔 功 助 取 所
13 信 沿 抬 际 蛙 错 答 还
14 言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢
15 怎 思 穿 弯 比 服 浅 漂 啦 啊
16 夫 表 示 号 汗 伤 吸 极
17 串 兔 告 诉 狐 狸 猴 颗
识字5 斤 折 挑 根 独 满 容 易
18 采 背 板 椅 但 傍 清 消
19 由 术 吐 株 课 铅 笔 桌 景 拿
20 坏 松 扎 抓 祝 福 句 幸
21 之 令 布 直 当 第 现 期 轮 路
识字6 丑 永 饥 饱 温 暖 贫 富
22 户 亚 角 周 床 病 始 张
23 寻 哭 良 食 双 体 操 场
24 份 粉 昨 晴 姑 娘 妹 读
25 舟 乘 音 客 何 汪
识字7 丛 牢 拍 护 保 物 鸡 猫
26 羽 领 捉 理 跃 蹦 灵 晨
27 失 觉 扔 掉 眼 睛 纸 船
28 久 乎 至 死 腰 捡 粒 被
29 并 夜 喜 重 味 轻 刻 群
识字8 卫 运 宇 宙 航 舰
30 冲 晒 池 浮 灾 害 黑 器
31 岸 纹 洞 影 倒 游 圆 围
32 杯 件 住 须 能 飘 必 事
33 历 史 灭 克 化 代 孙 植
34 厂 产 介 农 科 技 纺 织
（二）要求会认的字：（450）
识字1 宜 层 尽 染 叠 翠 爽 壮 谷 登 华
1   图 梨 笼 浪 粱 燃 勤 劳
2 区 尤 其 仙 盘 峰 胳 膊 巨 当 脖 著 形 状
3 旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识
4   刘 菊 残 君 橙 橘 径 斜 枫 于
语文园地一   交 支 龙 求 凡 利
识字2 棋 弹 钢 琴 胡 戏 喂 鸽 养 航 模
5 株 踮 院 除 疲 倦 牵 困
6 委 补 室 宁 愣 切 集 掌
7 钟 零 闹 哈 欠 迟 叹 决 悔
8 计 算 冒 览 馆 紧 怦 握 容 普 奋 灿 烂
语文园地二   柏 纪 纺 织 优 胜 湾 粒
识字3 神 州 川 涌 岛 隔 峡 与 陆 民 族
9    庆 献 帜 洁 奏 曲 亿
10   央 瓦 庄 严 阔 碑 周 似 拼 案 坛 迹 厦
11   讯 传 约 聚 挥 锣 呼 击 拥 抱 泪 泽 克 扬
12   省 店 橱 指 接 讲 铺 毯 银 仗
语文园地三   退 危 险 买 卖 反 杂 简 单
识字4 寸 益 彰 豹 障 泰 徒 功 渠
13 沿 际 信
14 葫 芦 藤 哇 盯 邻
15 枣 浅 秃 忍 呗 虽 乘 思
16 抽 续 吸 极 夫 汗 驶 示 筝 踪 伤 责
17 酸 葡 萄 狐 狸 串 迫 待 硬
语文园地四   茶 泡 饱 袍 鞭 炮
识字5 移 谋 柴 焰 易 折 搓 绳 斤 独
18   刺 猬 板 凳 糙 但 傍 椅 瞧 留
19    术 铅 惹 吐 桌 盒 注 削 皱
20   坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受
21   之 轮 期 第 任 惯 式 眯 郑
语文园地五   铁 钉 裙 裤 袄 疼 痛 疯
识字6 恨 漠 炭 贫 富 饥 索 奉 永
22   科 亚 呆 始 猜 拴 逗
23 良 缩 遥 寻 食 泣 健 康 操
24 则 昨 纱 羡 慕 粉 料 套 份 妹 贵 寄 费
25 客 何 赠 汪 舟 欲 踏 潭
语文园地六   历 贡 肯 扇 确 愁
识字7 护 牢 孔 雀 锦 鹰 丛 鹂 灵 嬉
26 叽 喳 蓬 跃 棱 巢 崭 牌
27 侧 卷 欣 赏 龟 镜 映 幻 演 蕉 扔 跨
28 甚 至 蒸 死 继 乎 叨
29 蒙 喃 味 浓 腾 猎 黎
识字8 射 卫 填 嫦 娥 宇 宙 载 箭
30   浮 雹 暴 躁 灌 溉 器 淹 毁 灾
31   呱 哩 圈 纹 碰 返
32   舒 必 须 绑 通 杯 塑 咳 嗽 钩 件 喷 设 浴
33   博 珍 孙 悉 绝 肉 史 核 缺 乏 稀
34   农 技 袁 隆 介 绍 培 育 产 棚 控 制 泥 茁
（三）多音字
都 为 背 兴 曲 转 教 漂 还 好 中 奔 没 分 当
（四）词语
1 反义词
饥寒---（ 温饱 ）   索取---（ 奉献 ）    寒冷---(温暖）   虚假---(真诚)　
冷漠---(热忱）      破坏---(保护)        危险---（安全）　复杂---(简单)
安静---（热闹）     普通---（特殊）      熟悉---（陌生）  容易---（困难）
开始---（结束）     快活---（悲伤）      仔细---（马虎）  好看---（难看）
买---（卖）   　 退---（进）      　快---(慢)　   长---（短 ）   正---(反 )
美---（丑）      贫---(富)　        冷---（暖）　恨---（爱）  　细---（粗）
远---（近）      真---（假）        哭---（笑）   朝---（夕）    轻---（重）
好---(坏)        单---(双)          高---(低、矮)
2 近义词
中心—中央 著名—有名 特别—非常 漂亮—美丽
3 特殊短语：
a 数量词
一（   ）猫  一（  ）花 一（   ）笔  一（   ）车   
一（   ）话 一（  ）山 一（   ）井   一（   ）伞   
一（   ）日记     一（   ）羽毛    一（   ）歌声
一（   ）小鸟     一（   ）木牌    一（   ）松树
一（   ）城市     一（   ）眼睛    一（   ）掌声
一只（青蛙）一个（孩子）一块（手表）一把（扫把）一条（小河）
一盘（水果）一双（筷子）　一份（报子）　一片（叶子）　一句（话）
一片片（叶子）一把把（扇子） 一块块（石头） 一条条（金鱼）
一棵棵（小树）一只只（小鸡）一座座（大山） 一本本（书）
一双双（小手）一朵朵（鲜花）
b数字词语：
一本正经 一落千丈 一叶障目 二话不说 三长两短 三番五次  
三心二意四通八达 四处张望 四面八方 五湖四海 五谷丰登
五颜六色六神无主七嘴八舌 八面玲珑 八仙过海 九霄云外  
九牛一毛 十全十美 百花盛开 成百上千
c四字词语：
金秋时节 景色宜人　层林尽染  叠翠流金 天高云淡　大雁南飞　
秋高气爽　山河壮美 瓜果飘香　春华秋实　秋收冬藏  黄山奇石
和蔼可亲 兴致勃勃 引人注目 科学技术 十分茁壮 展翅欲飞 
勤奋好学 迫不及待 指手画脚  雪中送炭 助人为乐 议论纷纷
吞吞吐吐 叫苦连天 无影无踪  断断续续 自言自语  无边无际
展翅高飞 不约而同 绿树成阴  川流不息 名胜古迹 各种各样
奇形怪状 闻名中外 金光闪闪 坐井观天 秀丽神奇 尺有所短  
寸有所长 取长补短 相得益彰  管中窥豹 坐井观天 不见泰山
拔苗助长  徒劳无功    瓜熟蒂落   水到渠成
后羿射日   人造卫星   精卫填海   航空母舰
嫦娥奔月   宇宙飞船   女娲补天   运载火箭
d的字短语
美丽的图画   金黄的灯笼   红红的脸颊   金色的波浪   
燃烧的火把   勤劳的人们   陡峭的山峰     翻滚的云海   
闻名中外的风景区   秀丽神奇的景色  奇形怪状的岩石
高高的山峰   带刺的铠甲   金光闪闪的雄鸡  许许多多的知识  
粗心的小朋友  安静的小院  又香又甜的梦  静悄悄的教室
难忘的日子   紧张的心情  各种各样的图形  满意的笑容
绿色的枝叶  盛开的花儿   慈祥的微笑   和蔼可亲的样子   
金黄的果实   火红的旗帜   洁白的鸽子   欢乐的乐曲   
美好的日子   美丽的城市   宽阔的广场   又宽又长的马路   
绿毯似的草坪   拼成图案的花坛   风景优美的公园   
欢乐的海洋   激动的泪水   欢乐的人群   美丽的雪景   
洁白的棉花   细长的葫芦藤   可爱的小葫芦   浅绿色的衣服   
又大又红的枣子   又细又长的叶子   紫红色的葡萄   细细的腰
弯弯曲曲的树枝  光秃秃的枣树  飘荡的风筝  漂流的纸船
高高的树枝   美丽的风筝  可爱的小脸      逗人的小脸   
寒冷的北方   习惯的方式  寒冷的北风   好吃的谷粒  
不幸的朋友  翠绿的树苗  崭新的木牌  美丽的景象
遥远的地方   羡慕的眼光   心爱的裙子   健康的身体  
火红的太阳     蓬松的羽毛   机灵的小鸟   白色的浪花   
长长的波纹   展翅欲飞的雄鹰   变幻的山峦   清澈的湖水   
企盼的目光   雾蒙蒙的树林   浓浓的气味   快活的时刻
温和的脾气  暴躁的脾气  奇妙的回声  有趣的生活
普通的杯子  特殊的淋浴器  珍贵的树种  熟悉的动物  
亮晶晶的眼睛   先进的科学技术
e得字短语
困得眨眼  做得很认真  长得赛过大南瓜  长得比我快  
长得又细又长  做得一个比一个好  做得很粗糙
酸得很  绿得早  转得飞快  吹得无影无踪  
高兴得一蹦老高  高兴得哭了  觉得很没意思  
饿得哭泣  高兴得跳起舞来  看得入了神  走得很慢
高兴得叫起来  长得慢极了美丽的（景色）漂亮的（裙子） 诚实的（孩子） 干净的（教室） 精彩的（电影）
f AABB式
许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑
g ABAC式
荡来荡去（跑）来（跑）去（飞）来（飞）去（飘）来（飘）去
（走）来（走）去

(五) 句子
1 变换句中词序
他是我的好朋友。
我的好朋友是他。
2 用“仔细地”等扩句子。
3 会写陈述句、疑问句、感叹句，会用句号、问好、叹号。
4 会用------的，---------地写句子。
5 会写比喻句。
6 会改把字句和被字句。
（六）要求背诵的课文(略)
（七）阅读
1 有感情的朗读课文。
2 会标自然段。
3 能根据短文内容填上合适的词。
4 会划相关的句子。
5 能找出一篇短文的中心句。
（八）口语交际
1 秋游
2 我的想法
3 应该听谁的
4 我们去旅游
5 讲故事
6 合作
7 我想这样做
8 保护有益的小动物
9 有趣的动物植物
（九）写话
1 看图写话：公园里
2 写日记
3 写几句心里话
也可根据单元主题确定写话的主题。

人教版小学语文第四册教材知识点整理
一 教材编排：
本册教材设计了八个主题，围绕主题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：春天里的发现，奉献与关爱，爱祖国、爱家乡，用心思考、勇于创造，热爱自然、理解自然，培养优秀的品质，要正确看待问题、善于思考，走进科技的世界。
每组教材都包括导语、四篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成了一个有机的整体。全册课文共32篇，其中为体现与中年级的衔接，安排了四篇略读课文。
二 每组教材主题及课文（共八组）
第一组教材：春天里的发现
本组教材内容以春天为线索，激励学生走进春天，去发现春天的特点，探索春天的奥秘。包括：《找春天》、《古诗两首》、《笋芽儿》、《小鹿的玫瑰花》《语文园地一》
《找春天》：本节课作者把春天比作一个小姑娘，写出了春天的害羞、美丽、活泼。
《古诗两首》：《草》《宿新市徐公店》两首诗描写了春天的景色。
《笋芽儿》：这是一篇拟人体的童话散文，绘声绘色的描写了笋芽的生长过程。
《小鹿的玫瑰花》：在美好的春天里，小鹿栽了一丛玫瑰，他常常去松土，浇水。

第二组教材：奉献与关爱
本组教材以“奉献与关爱”为主题，其中蕴含的人文教育主题是：要学会真诚地关心人，帮助人。包括：这个单元包括《泉水》、《雷锋叔叔，你在哪里》、《我不是最弱小的》、《卡罗尔和她的小猫》四篇课文和语文园地二。
《泉水》：这篇课文用拟人化的手法，用优美的笔触，描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。
《雷锋叔叔，你在哪里》：本课是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵向我们诉说着雷锋那感人的故事。
《我不是最弱小的》：萨沙把雨衣披在了蔷薇花的身上，把爱传递给了弱小者。
《卡罗尔和她的小猫》：本文是一个十分有趣的儿童故事，卡罗尔想拥有一只小猫，结果却引来了那么多小猫。
第三组教材：爱祖国、爱家乡
本组教材是围绕“爱祖国、爱家乡”这个专题写的。让学生了解我们祖国幅员辽阔，56个民族组成了大家庭。包括：《日月潭》《葡萄沟》《难忘的泼水节》《北京亮起来了》《语文园地三》
《日月潭》：作者抓住清晨和中午两个特写镜头，来展示日月潭的迷人风姿。
《葡萄沟》：葡萄沟是个好地方，那里不仅因为有最好的葡萄，更因为有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡。
《难忘的泼水节》：周总理和傣族人民一起过泼水节。
《北京亮起来了》：北京是灯的海洋、光的世界。
第四组教材：用心思考、勇于创造
本组教材中的四个小故事，都是围绕动手和动脑来选编的。课文中的那些发明创造的故事，也许只是在眨眼间的灵机一动，看起来没有费什么力气，事实上哪怕是一个小发明，也不是那么容易的。只有善于思考，勤于动手，敢于怀疑权威，打破常规，冲破定论，才能有所发现，有所创新。包括：《动手做做看》《邮票齿孔的故事》《画风》《充气雨衣》
《动手做做看》：科学家郎志万培养孩子的科学精神，煞费苦心。
《邮票齿孔的故事》：邮票打孔机是怎么发明的。
《画风》：小朋友们思考怎样画风。
《充气雨衣》：这是一篇略读课文，小林发明充气雨衣。
第五组教材：热爱自然，了解自然
这一单元是围绕自然现象、自然景观来编排的，内容十分丰富。以“热爱自然，了解自然”为主题。本单元的导语是这样说的：日月星辰，风云雷电，山川树木、花鸟虫鱼……大自然是一副多姿多彩的画卷，是一本读不完的书。走进大自然，你一定会得到许多乐趣，发现许多秘密。本组教材的内容：《古诗两首》《雷雨》《最大的书》《要是你在野外迷了路》《语文园地五》
《古诗两首》：《望庐山瀑布》《绝句》两首诗均为七言绝句，分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色。
《雷雨》：本文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。
《最大的书》：记叙了爸爸与川川在爬山途中与地质勘探队员交流的所见所闻，以人物对话的方式间接地揭示了神奇的自然界是一座巨大的知识宝库。
《要是你在野外迷了路》：是一首儿童诗歌。全诗融自然科学知识于生动形象的语言之中，向学生介绍了大自然中许多细微的、能帮助人们识别方向的自然现象。
第六组教材：做品质优秀的好少年
本组教材围绕“做品质优秀的好少年” 这个专题，选编了一些给人启迪，让人受益的古今故事。单元导语为：从古到今，有许多品质优秀的人，有的人十分谦虚，有的人勇于承认自己的错误，有的人孝敬父母、关爱他人……我们要向他们学习，做品质优秀的好少年。包括：《画家和牧童》、《我为你骄傲》、《三个儿子》、《玩具柜台前的孩子》和语文园地六组成。
《画家和牧童》：是一个很优秀的古代历史人物故事，讲述了唐朝一位著名的画家戴嵩勇于承认错误，谦虚地向牧童学习。
《我为你骄傲》：故事内容贴近儿童生活，是一个常会发生在孩子身上的故事，因此它的教育意义也就显得更为突出。
《三个儿子》：课文通过三个妈妈对自己儿子的夸奖和三个儿子在妈妈面前的具体表现的对比叙述，揭示了一个深刻而又厚重的道理。即：儿女应该以实际行动为父母分担生活重担。
《玩具柜台前的孩子》：孩子想买小汽车，却因为心疼妈妈舍不得买。
第七组教材：要正确看待问题、善于思考
本组教材围绕要正确看待问题、善于思考这一主题，选择了几篇不同体裁的课文。包括：《玲玲的画》《蜜蜂引路》《寓言两则》《丑小鸭》《语文园地七》
《玲玲的画》：玲玲准备参加评奖的画不小心弄脏了，在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一只小花狗。
《蜜蜂引路》：列宁追随着蜜蜂找到了路。
《寓言两则》：《揠苗助长》《守株待兔》
《丑小鸭》：根据童话《丑小鸭》改编的。
第八组教材：走进科技世界
本组教材是以走进科技世界为专题编排的，包括：《数星星的孩子》《爱迪生救妈妈》《恐龙的灭绝》《阿德的梦》《语文园地八》
《数星星的孩子》：张衡对着夜空数星星，因为他善于观察，最后成了天文学家。
《爱迪生救妈妈》：爱迪生的聪明救了妈妈。
《恐龙的灭绝》：恐龙是怎样灭绝的？
《阿德的梦》：阿德梦见自己上了太空等。
三 本册知识点
（一）要求会写的生字：（300）
（二）要求会认的字： （400）
(三)多音字
待 间 答 钉 盛 藏 蒙 重 扇 杆 缝
假 壳 骨 斗 数 晃 溜 哄 喝
（四）查字典
会用部首查字法、音序查字法查字典，找字义。
（五）词语
1 四字词语：
遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬冬 一片漆黑 阳光灿烂
大口大口 四处寻觅 随风舞动 芬芳扑鼻 雷声大作
倾盆大雨 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 山清水秀
风景如画 牛羊成群 瓜果飘香 群山环绕 树木茂盛
名胜古迹 湖水碧绿 车水马龙 隐隐约约 太阳高照
蒙蒙细雨 风光秀丽 许许多多 点点灯光 四面展开
五光十色 热情好客 非常有名 火红火红 笑容满面
健康长寿 夜幕降临 华灯高照 川流不息 灯光闪烁
从天而降 金碧辉煌 光彩夺目 绚丽多彩 银光闪闪
十分动人 焕然一新 哈哈大笑 冥思苦想 日月星辰
风雨雷电 山川树木 花鸟虫鱼 多姿多彩 一动不动
越来越亮 越来越响 迎面扑来 从古到今 十分谦虚
孝敬父母 关爱他人 奇异现象 浓墨涂抹 轻笔细描
绝妙之作 栩栩如生 风和日丽 目不转睛 爱国守法
明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 揠苗助长
转来转去 自言自语 筋疲力尽 又肥又大 又大又愁
越来越冷 发明创造 能工巧匠 刨根问底 夜深人静
稳稳当当 刻苦钻研 恍然大悟 环顾四周 湖水碧绿
群山环绕 阳光灿烂 黑白相间 同心协力 众志成城
万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长
多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做
勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见 日新月异
举世无双 遵纪守法 自我欣赏 无能为力 言行不一
2 反义词
进——退 买——卖 快——慢 正——反 好——坏 动——静
错——对 美——丑 爱——恨 贫——富 冷——暖 苦——甜
早——晚 深——浅 红——绿 直——弯 笑——哭 饥——饱
真——假 单——双 加——减 稀——稠 黑——白 扁——圆
收——放 得——失 沉——浮 热——冷 远——近 借——还
来——去 大——小 上——下 多——少 生——死 东——西
干——湿 高——矮 方——圆 长——短 天——地 里——外
胜——败 内——外 出——入 是——非 先——后 新——旧
开——关 合——分 日——夜 加——减 恶——善 强——弱
收——放 内——外 忙——闲 左——右 男——女 前——后
香——臭 宽——窄 穷——富 贵——贱 急——缓
寒冷—温暖 浪费—节省 表扬—批评 先进—落后 成功—失败
认真—马虎 正确—错误 弯曲—笔直 暗淡—明亮 晴天—阴天
朦胧—清晰 粗心—细心 开始—结束 高兴—伤心 朋友—敌人
安全—危险 复杂—简单 真诚—虚假 冷漠—热忱 饥寒—温饱
索取—奉献 困难—容易 好事—坏事 幸福—痛苦 暴躁—温和
高大—矮小 黑暗—光明 长处—短处 白天—黑夜 升起—降落
乌黑—洁白 过去—未来
3 特色词语
AB—BA 牛奶--奶牛
AB—ABC 照相—照相机
AABB 稳稳当当
--AA 银光闪闪
(六) 句子
1 会抄写句子：描写春天美景的句子，哲理性的句子等。
2 造句：
渐渐地、静静地、惋惜地
一-------就 一会------一会
一个（只）-----一个（只）------另一个（只）
3会写比喻句：燕子的尾巴像剪刀。
4 问答句：泉水泉水你到那里去？
我要流进小溪里。
5 补充诗句：
6 关爱与奉献、学问名言警句：
花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
（六）要求背诵的课文(略)
（七）阅读
1 有感情的朗读课文。
2 读好带问号、叹号的句子。
3 读好人物对话。
4 会划相关的句子。
5 能找出一篇短文的中心句。
（八）口语交际与语文综合实践活动
1 春天里的发现
2 伸出我们的双手
3 夸家乡
4 我们的小制作
5 奇妙的动物世界
6 大家来帮帮他
7 客人来我家
8 身边的科学
9 表演课本剧
（九）写话
1 写春天里的发现。园地一
2 写山上的美景或家乡的特产。园地三
3 伊琳娜听了郎志万的话会说什么？写下来 。13课。
4 写写怎样画风？16课
5 写观察日记（天气变化）。18课
6 写一种动物。园地五
7 写一幅画或几幅画。园地七
8 写本学期的收获、暑假的打算。

整理人　　全德娟
2009年10月