《就业指导课》安徽理工大学考试参考题库答案.doc
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1、安徽理工大学2012届毕业生就业指导课考试参考题库1、 学校在“双向选择”中的作用是什么?学校在“双向选择”中起主导作用。(1)桥梁作用 (2)导向作用 (3)监证作用2、 实行“双向选择”后,为什么仍要求毕业生在一定范围内选择就业?因为”双向选择“不是分配制度的根本改革,而是分配方法的改革,它是由原来的完全由国家计划分配,到毕业生自主择业的一种过渡性的就业形式,因此,现行的毕业生分配工作仍要坚持统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般,面向基层,加强生产、科研、教学第一线的方针,保证国家的需要,完成国家的任务。教育是为经济建设服务的,因此在任何时候,教育的改革都必须与当时的国家经济发展状况和水
2、平相适应。我国目前处于社会主义市场经济变革的发展时期,这就决定了我国高校毕业生就业制度的改革发展过程,也必须与当前我国的经济发展状况和水平相适应。实行“双向选择”的办法就是为了适应这种发展状况和水平的需要。“一定范围和时间”,体现了国家和社会的利益,也是计划性和自主性的统一,权利与义务相一致的体现,“双向选择”不是自主择业和自谋职业,要体现国家的计划要求,所以,毕业生必须在一定范围内就业。3、 大学生就业市场有哪些形式?特点是什么?参加就业市场应注意哪些问题?大学生就业市场形式:外在表现形式可分为有形市场和无形市场。有形市场:(1)从举办的单位来分:一是高等学校举办的为毕业生服务的就业市场(一
3、般又称“供需见面会”、“招聘会”、“洽谈会”) 。二是政府毕业生主管部门或人才中介机构主办的毕业生就业市场。三是企业举办的毕业生就业市场。(2)从举办的区域来分:一是区域性毕业生就业市场。二是国际性毕业生就业市场。(3)从举办的类别来分:一是行业性毕业生就业市场。 二是分科类毕业生就业市场。三是分层次毕业生就业市场。此外 ,还有一些特殊的就业市场。它们是特殊行业举办的以招聘应届毕业生为目的的就业市场。特点:公益性、市场主体的特殊性、时效性、区域性、集中性、影响性。参加就业市场应该注意的问题:(1)了解现行的就业政策。毕业生就业是在国家有关方针政策指导下进行的。具体政策不搞清,就会走弯路,从人掉
4、本该抓住的机遇,影响正常择业。(2)掌握丰富有效的需求信息。人事部门和具体用人单位在进入就业市场时一般都逞有各种介绍材料,毕业生应及时获取这些信息,认真筛选排队伍,然后加以研究,做到心中有数,提高洽谈的成功率。(3)确认最佳择业目标。毕业生进入市场之前,要对自己的兴趣、气质、能力以及性格等特征作一次分析,同时参照客观现实为你提供的择业可行性来确认你最佳的择业目标。(4)掌握必要的礼仪和谈话技巧。毕业生与用人单位接触,应保持仪容清洁、服装整齐合身、举止文雅大方、谈吐不亢不卑,给人留下良好的第一印象。面谈时,要避免谈待遇,应先了解单位概况、现状及发展前景,如果给结合单位的产品改造谈一点自己的构想则
5、更好。同时,应力争在尽可能短的时间内将自己的主要情况及特长向用人单位作介绍。避免一开始就讲得琐细引起对方厌烦。最后,还应向用人单位坦诚地介绍自己的不足,同时表明克服的决心。另外在谈话时切勿打断别人的讲话。4、 大学生应树立什么样的择业新观念? 在当前新形势下,大学生应当树立以下几个方面的择业新观念。 1树立竞争的观念。竞争是社会主义市场经济最显著的特点。竞争意识是现代人必备的素质之一。面对就业市场激烈的竞争,大学生应当摆脱被动依赖、消极等待的状况,敢于竞争,树立 “爱拼才会赢”的观念,作好多方面的竞争准备。 2树立先就业后择业的观念。市场经济条件下,市场优化配置资源的方式是合理流动,资金、商品
6、要流动,人力资源也同样要流动。社会不再有从一而终的职业。毕业生不必急于在短时间内找一个固定的 “铁饭碗”,要学会在流动中求生存求发展。要打破一步到位、从一而终的旧的就业观,树立不断进取的职业流动观念,并学会在流动中发现机会、抓住机会、把握机会。 3树立自主创业的观念。自主创业是指毕业生不参加传统意义上的就业,通过采取单干、合伙等方式创办公司或其他企事业单位,从事技术开发、科技服务以及其他经营活动来创造就业岗位,并依法获得劳动报酬的就业方式。自主创业给最具创造力和活力的大学生提供了就业和深造以外的“创新之路”。在经济社会发展的历史进程中,大学毕业生更是应该成为自主创业、努力创造就业岗位的领头羊。
7、 4树立终身学习的观念。当今社会飞速发展,现代职业的变化也是日新月异。随着知识经济和信息化社会的到来,大学毕业生必须不断学习新知识才能适应社会发展的需要,否则将会被职业无情地淘汰。大学毕业之后的延伸学习和重新学习,对于选择及重新选择职业岗位和取得职业成就,无疑具有同样重要甚至更为重要的意义。 5树立到基层、农村去的观念。改革开放以来,我国农村的社会、经济、文化发生了翻天覆地的变化,创造了大量的就业机会,迫切需要大量优秀毕业生投身于农村的广阔天地,传播星火科技,带领农民致富,发展农村经济。农村的广阔天地也为大学毕业生施展才华、实现理想创造了条件。具有创业精神和创业技能的高校毕业生,到农村求职,更
8、有可能成为新的工作岗位的创造者。 6树立发挥专业所长的观念。毕业生择业时首先要考虑所学的专业,根据专业特点谋求职业,以做到专业特点与职业要求相匹配,发挥专业优势。想放弃专业的毕业生应该权衡利弊,目光短浅,只顾眼前而不考虑自己的专业特长和自己对专业的爱好,是不可取的。5、 联系自己实际,谈谈选定自己的择业目标应遵循的原则是什么?择业原则是人们在认识和处理职业选择问题时应遵循的基本要求。l、符合社会需要的原则择业时并不完全取决于个人的主观愿望,还要从社会需要,应该从社会的整体利益出发,充分发挥自己的聪明才干和个人特性,当个人意愿与集体利益发生矛盾时,要顾全大局,服从社会需要。2、发挥个人素质优势的
9、原则要充分认识和客观地评价自己的优势,正确的把握自己,分析自己所处的择业环境,从实际出发,量力而行,充分发挥个人素质优势,只有选择能够发挥自己特长的职业,才能为职业发展和自身进步莫定基础。3、客观性原则客观公正地认识自己,尤其克服两种不良心理:一是自傲心理,二是自卑心理。4、全面性原则全面性是指在择业过程中全面了解工作单位和职业岗位。工作单位主要包括:性质、规模、发展前途、工资待遇、福利、学习环境等。职业岗位包括:职业对人才素质的要求,职业环境,职业收人等。6、 大学生自身择业的程序是什么?(1)了解政策。例如要知道毕业生就业有些什么规定,去非公有制单位就业有何规定,定向生如何就业等。(2)收
10、集信息。现代社会是一个信息社会,如果没有用人信息,择业则无从谈起,因经必须多渠道的收集需求信息,并从中整理和筛选。(3)确定志愿。在收集信息的基础上,根据本人的情况和社会需求,确定自己的志愿。(4)双向选择。毕业生通过直接与用人单位见面,介绍自己的情况,了解对方的需求和尽可能多的资料,进行充分的双向选择。(5)签订协议。通过供需见面,双向选择后,毕业生要与用人单位签订协议书,规定有关的权力和义务。实际上到这一阶段,择业程序基本结束。(6)报到上班。学校公布就业方案后,毕业生按就业方案在学校领取就业报到证,到用人单位报到上班,第一次择业过程到此结束。7、 影响大学生择业决策的因素有哪些?影响大学
11、就业的不利因素很多,有主观上的也有客观上的,与社会、学校和家庭甚至大学生本人都有着密切的关系。(一)社会因素:社会经济发展不平衡对大学生就业现状而言,社会经济发展不平衡是影响他们就业的一个根本的因素,这主要体现在地区不平衡、行业不平衡、部门不平衡和城乡不平衡。(二)学校因素:大学人才培养模式不适应市场需要当前,大学生进入就业市场,实现了就业市场化,但大学的人才培养仍不太适应市场需要。首先是专业设置不对路,培养模式不适应市场需求。其次是课程体系设置也呈现重理论轻实践,重系统轻实用的趋向.此外,大学在新的形势下出现的一些非理性行为也给大学生就业带来一些不利影响.(三)家庭因素:家庭成员的影响第一,
12、集体决策的影响.第二,家庭社会经济地位的影响。第三,父母的替代行为的影响。(四)个人因素:大学生自身不良的心理素质第一,依赖心理。第二,自卑感。第三,焦虑感。第四,终身制心理8.你知道大学生应如何进行自主创业吗?大学生自主创业面临的问题有心态问题、知识限制、经验限制、技术限制、资金困境。自主创业需要各方面的知识积累,还需要社会经验和处理人际关系的能力,以及良好的心理承受能力和风险意识。还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。在具备良好创业环境的基础上,大学生自身创业水平与能力的高低,是决定创业成功与否的最重要环节。有志于创业的大学生,在自身具备足以创业的技术的基础上,有必要对技术不
13、断发展完善,以期在市场竞争中具有相应的技术优势;有必要认真学习相关创业知识,积极调整心态为创业做好充足的心理与知识准备,在自己创业前可通过模拟创业或实习为创业积累相应的经验;有效利用相关优惠政策,多方寻找风险投资与融通资金;组建具有相应能力与水平的创业团队,以有效克服创业过程中的问题;在创业取得一定进展后有必要把握时机做大做强,而在面临一定的困难与挫折时,也有必要积极应对妥善解决遇到的问题,以努力提高创业成功率,在促进社会就业的同时,为科技创新与提升科技水平做出应有的贡献。9、毕业生求职择业有哪些主要环节?毕业生要获得求职择业的成功,一般说来,在求职择业过程中应抓住:了解毕业生就业政策。收集和
14、处理就业信息,准备自荐资料,做好心理准备,及时应聘和签约等几个关键环节。10、收集毕业生就业信息有那些渠道?搜集需求信息要广拓渠道,多种途径。一是通过学校了解毕业生需求信息。每年一些用人单位都会把本单位的需求信息及时提供给学校的毕业生就业部门或各系,毕业生可以通过从事就业工作的老师、辅导员了解需求信息。二是充分利用社会实践的机会和寒假了解社会需求。社会实践一般都在专业对口的单位,所以需求最直接,而在寒假可以了解到家庭所在地的需求。三是通过家长、亲友搜集信息。因为家长、亲友都有一定的社会关系,这样可以帮助你扩大搜集信息的范围。四是通过媒体报道、人才市场和毕业生就业市场了解需求。五是通过各种形式的
15、毕业生就业洽谈会或双向选择会了解需求。六是打电话,写求职信或登门拜访获取就业信息。11、毕业生择业过程中能享有哪些权益?如何保护自身合法权益?毕业生在就业过程中享有哪些权益 1获取信息权 应包括三方面的含义:信息公开、信息及时、信息全面2接受就业指导权3被推荐权包含这样几方面内容:如实推荐、公正推荐、择优推荐、选择权 、公平待遇权、违约求偿权 毕业生如何保护自己的权益:1毕业生就业主管部门的保护:毕业生就业主管部门可通过制定相应的规范来确定毕业生的权益,并对侵犯毕业生权益的行为予以抵制和处理2学校的保护:学校通过制定各项措施来规范毕业生就业指导和就业推荐,对于用人单位在录用毕业生过程中的不公平
16、、不公正行为,学校有权予以抵制,以维护毕业生公平受录用权3毕业生的自我保护。体现在三方面:毕业生应了解目前国家关于毕业生就业的有关方针、政策和法规,熟悉毕业生在就业过程中的权利和义务,这是毕业生权益自我保护的前提。毕业生应自觉遵循有关就业规范,接受其制约,保证自己的就业行为不违反就业规范,不侵犯其他毕业生的合法权益。毕业生应学会运用法律手段维护自身的合法权益。12、就业协议与劳动合同的区别是什么?在签定就业协议和劳动合同时应注意哪些问题?1.法律适用不同及争议处理方式不同毕业生就业协议是毕业生在校时,由学校参与见证的,与用人单位协商签订的,是编制毕业生就业计划方案和毕业生派遣的依据。劳动合同是
17、毕业生到单位报道后,与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。就业协议要解决的核心问题是毕业生正式毕业后要到单位报到,单位在毕业生报到上班时无条件的录用;同时,单位应当提供“毕业生就业协议书”中约定的劳动报酬、工作岗位等内容。就业协议属于普通的民事协议,因而受民法的调整。而劳动合同则受劳动法的调整。因此,就业协议签订后,学生和用人单位在就业过程中的争议,一般由市高校毕业生就业办公室协调。当事人也可以向人民法院起诉。而履行劳动合同所产生的争议,则需要先进行仲裁,对仲裁不服的,才可以向人民法院起诉。2.条款不同根据劳动合同法的规定,劳动合同的必备条款主要有:(一)用人单位的名称、住所和法定
18、代表人或者主要负责人;(二)劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码;(三)劳动合同期限;(四)工作内容和工作地点;(五)工作时间和休息休假;(六)劳动报酬;(七)社会保险;(八)劳动保护、劳动条件和职业危害防护;(九)法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。而就业协议有关双方权利义务内容很多与劳动合同一致,比如上海市在上海普通高等学校学生就业工作管理办法用专章规定了就业协议,并规定就业协议书一般应包括以下条款:(一)服务期;(二)工作岗位和工作内容;(三)劳动保护和工作条件;(四)工资报酬和福利待遇;(五)就业协议终止的条件;(六)违反就业协议的责任。(2)注意哪些问题第一,
19、签协议前,毕业生一定要全方位地了解用人单位的相关情况。例如企业的发展趋势、企业招聘的岗位性质、企业的员工培养制度、待遇状况、福利项目等系列内容,不但要掌握资料,更要实地考察。并且还需要重点了解单位的人事状况,了解企业是否具有应届毕业生的接收权。第二,毕业生在签约时要按照正常程序进行。毕业生持用人单位的接收函到院系领取就业协议书,先由毕业生、院系在协议书上签署意见后交用人单位,由用人单位签署意见后再交给学校,学校签字后纳入就业计划,协议书生效。有的毕业生为省事,要求学校先签署意见,但这样做使学校无法起到监督、公正的作用,最可能受害的将是毕业生本人第三,签署协议书时,一定要认真、真实地填写协议书内
20、容。如果报考了研究生或准备出国,应事先向用人单位说明,并在协议书中注明。以往有毕业生向用人单位隐瞒这些情况,而后遭到违约处理。第四,毕业生在签约时也要考虑对自身权益的保护。协议具有双向约定的作用,如果有双方需要相互承诺的部分,一定要在协议书或补充协议上加以说明。就业协议中可以规定违约金的数额,根据现行劳动法规中规定的上限是12个月的工资总和第五,毕业生在签约中,一定要注意条款的合理性。我国劳动法明确规定,用人单位不得以任何理由,向毕业生收取报名费、培训费、押金、保证金等,并以此作为是否录用的决定条件。 第六,毕业生、用人单位双方都不得单方面拖延签约周期。毕业生遇到问题而犹豫不决时,最好能够及时
21、咨询高校就业部门负责老师,征求相关的意见和指导第七,签订就业协议书后,一定要签署劳动合同。正式的劳动合同可能是学生毕业前签订、毕业后生效的,也可能是毕业后签订、立即生效的。一般就业协议书也会在劳动合同生效时,而终止其效力。13、毕业生与用人单位签约后若提出违约会产生哪些后果?毕业生违约,除本人应承担违约责任、支付违约金外,往往还会造成其他不良的后果,主要表现在:(1)用人单位花人力、物力财力,参加人才交流会等,做了大量工作,录用人员的后期工作已考虑、安排,一旦违约,一切工作付之东流,全得另起炉灶,造成工作被动。(2)用人单位往往将毕业生违约当成是学校管理不严,影响学校和用人单位长期合作关系,由
22、于对学校怀疑,以后可能不会再到学校挑选毕业生。现在买方市场竞争激烈,没有需求,也就没有毕业生的就业。随着高校扩招,毕业生将成培增加,学校作为签字方之一不会为极个别人的利益影响到明年乃至今后就业工作的整体利益和声誉。(3)对其他毕业生有影响。一个单位,你不去,别人可以去,用人单位不录用你,完全可录用别人,录用你,就不能录用其他毕业生,日后违约,当初想去的毕业生也不一定能补缺,造成信息浪费。高校大学生应是讲诚信、讲法制的践行者, 因此学校再次强调毕业生在签约过程中要做到慎重选择,认真履约。14、请你说出我校毕业生就业工作的基本程序和主要时间安排?15、新时期,你认为大学生应具备哪些基本能力?首先,
23、作为一名大学生,学习是我们的主要任务,所以提高我们的理论知识能力是我们最基本具备的能力,我们要学习专业知识和一些对我们有用的非专业知识,获得丰富知识视,理论来自于实践,同时又指导实践,理论知识学得好,可能野,开扩的思路,为将来的专业设计打下坚实而牢固的基础.其一会少走弯路,因为这是很多人的实践总结的精华;其次,学会学习是个体获得自由发展的手段,大学学习应重视奠定自身的终身学习所必须的知识和能力的基础;第三,要提高我们自身的社会交际能力,人际交往存在于社会的任何角落,它是人们实践经验的结晶,在课本上是学不到的;第四,语言表达能力。语言表达能力是大学生必须具备的又一项重要能力。学习、工作和社会人际
24、交往等需要语言表达能力。社会竞争是人才的竞争,而一个人,就必须要有很强的语言表达能力,只有这样,才能在市场竞争中处于不败之地;第五,应该努力提高我们的沟通能力。现代社会是信息社会,信息量之大,信息价值之高,是前所未有的。人们对拥有各种信息和利用信息的要求,随着信息量的扩大,也在不断地增长。通过人际交往。我们可以相互传递、交流信息和成果,使自己丰富经验,增长见识,开阔视野,活跃思维,在人际交往的过程中,彼此从对方的言谈举止中认识了对方;第六除了以上五点之外,我觉得动手能力也是很重要的,身为大学生的我们经历了十几年的理论学习,不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的,但我们一直没有把这句话当真,也
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