浅谈英语口语.doc
《浅谈英语口语.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅谈英语口语.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
浅谈英语口语 总是有很多的学生问我这么一个问题,那就是:英语口语,发音到底应该怎么练,怎么学呢?就好比每次见到外国人时中国人都爱问的一个问题:why do you come to China? 而对于学生的这个问题我总是这么回答,那就是首先一定要有兴趣,俗话说的还是有道理的,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。其实新东方老师一个很大的使命就是让大家对英语这个东西产生兴趣,想接触它,走完这一步,你就基本完成了建立口语大厦的80%,就好比完成一个任务前做好详细的计划是完成这个任务的80%一样。同样喜欢NBA,喜欢好莱坞的电影,喜欢VOA,CNN等都可以成为你喜欢英语的一个理由。有的时候,人就是缺少那么一个理由。 然后第二步就是要明确理解口语的重要性,先暂且不提口语好会产生一种莫大的成就感,而成就感是兴趣的原动力。大家注意观察会发现一般英语很好的人口语也不会差到哪里去,那是因为英语是一种拼音文字,相比于中文这种象形文字,英语的发音在一定程度上决定了它的写法,所以我常说用发音背单词是最好的方法。任何一个语言的学习顺序都是先有听说再到读写的,这一点从我们母语的学习过程中就能体会到。而且发音与口语的好坏同时也决定了你的听力水品,所以说我们怎能不学好口语呢。 第三个就是要有信心,也就是传说中的厚脸皮,即敢说。我一直教授的一个班的班名很好玩,叫做“听力口语开口班”。在这个班上我特别重视的是让大家开口,我努力让学生们坐在那里说,和别人说还有站到大家面前演讲,这时你会发现敢说的程度和你说的好坏有时是成正比的,是一个循环,如果你有“Impossible means I am possible”的信念并且敢说的话,你的就是良性循环,否则就是恶性的。 然后就上升到方法论上了。对于学习的方法首先第一点大家一定要用好口语学习的资料,这个资料可以是一些英语的网站,电影,VOA,BBC,CNN,书本教材,报纸杂志等资源。在使用这些资料中的一种或几种时我们最好是听觉学习和视觉学习结合(学习方法分三种,听觉学习,视觉学习和触觉学习),也就是说看一本书最好有这本书对应的音频。当然有条件的话最好是给自己创造真实的学习环境,比如说和老外聊天等触觉学习,因为我们学习英语的一大弊端就是没有真实的语言环境。 在学习的过程中一定要注意纠正自己的发音,这时你最好有一个伙伴,能让他帮你纠正你的发音,发音有误的例子比比皆是。记得在我课上请一位学生做一个题为One World, One Dream的演讲,他说道“When I open my ass(本来意思是eyes眼睛)”,eyes发成了ass,ass能open么,让人啼笑皆非。当然犯的错误越多,对你的发音矫正就越好了。 同时大家在学英语,特别是学习口语的过程中一定要重视与别人的合作,努力做到双赢。有一次我在班里讲到shopping这一主题时,请大家自由组合作对话,结果令我分外感动的是竟然有十个人合成一个小组作对话,分别扮演一个大家庭中的各种角色及商场的售货员停车场管理员等角色。大家兴致高涨,你一言我一语,场景对话做得也非常的好,他们中有一些还是平时很少说话的,他们的精彩表现赢得了其他人的热烈掌声,可见团体的合作对于自己的发展有多么的重要,那次也成为我记忆最深的一节课。 如果大家用心去做,就一定会做好的,记住那句话Impossible means I am possible,相信自己,我相信你。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浅谈 英语口语
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文