浅谈政治教学方法.doc
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浅谈政治教学方法 现代社会,知识更新速度之快,数量之大都是前所未有的,学习过程更是一项艰苦的过程,仅有良好的愿望,勤奋的努力是远远不够的。联合国教科文组织曾在一份报告中指出:二十一世纪的文盲将不再是不识字的人,而是不会学习的人。会学习将成为当今时代人们必须具备的最基本的素质。而目前大多数学生的学习现状是:都懂得学习的意义,明确学习的目的,但缺乏良好的学习习惯和科学的学习方法。因此,必须重视科学学习方法的掌握和对学习能力的养成。政治学科也不例外。目前学生觉得政治学科枯燥又不好学,究其原因一是观念错误导致兴趣不浓,积极性不高,二既不会学也不会习,更不善于总结。三是学习环节脱节,四是是不会看书。任何一门学科都有其自身的特点、学习方法和技巧。要想学好政治,必须要做好以下几点。 首先,要培养学习的兴趣,“兴趣是最好的老师”。 要充满兴趣地主动去感知政治,而不是被动地去背政治。培养自己学习思想政治课的兴趣可以从以下几个方面入手:一、用远大的理想和明确的学习目的来激发学习的兴趣。二、同思想政治课学习较好的同学多交流学习心得,培养学习的兴趣。三、融洽师生关系,做到“亲其师,信其道”。四、转变观念,端正态度, 要充分认识政治学科特有的价值。它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。要消除现实生活中人们对政治课的误解。认为政治课就是说教,把政治课教学看成是传统灌输,使政治课处在一个不利的社会氛围中,从而影响了同学们学习思想政治课的兴趣。 其次,要学会科学地“学”和科学地“习”,并善于总结。就学习本身而言,一方面是“学”,一是方面是“习”。前者重在知识的理解、记忆,后者重在知识的运用和能力的培养,前者是基础,后者是目的。学,不能盲目,要有计划、有目的、有重点地学,不能随手拿起书翻哪页看哪页。习,要和学的内容对应上,而且要及时,以达到巩固、深化、拓展和灵活运用的目的。做题要精,不一定多做,但凡做过的一定要搞清楚所以然,而且要善于总结,做到举一反三。如在掌握基本概念和原理方面,要总结、运用记忆技巧: 可将关键词提炼出来着重记忆,最后将其他词汇补充完整形成完整记忆;也可根据知识的连带性联想记忆, 做好知识的迁移;还可多种感官联动,耳听,眼看,手写,口念, 协同记忆。另外,要注重建构知识体系。在知识运用和掌握解题方法方面,就必须要了解政治试题的题型,无论是选择题还是主观性试题,都要把握住立意中心,可减少答题的盲目性,提高答案的针对性。对选择题来说,审清题干立意后,可先排除错误、无关或重复性题肢,将剩下的题肢与题干条件认真对应,慎重比较后做出选择。解答主观题,在审清材料的同时,还须明确设问的规定性和要求,把握材料的中心意思,抓住关键词,寻找所需知识的切入点。并要注意多思多用,熟能生巧。 再次,要把握每一个学习环节。一是预习,它能够增加上课的目的性,提高时效性,还能培养自学能力,形成自主学习自主发展的能力。预习时应该大体了解主要内容并分清层次,对有疑问的问题要在书上做出标记,听课时要特别注意。二是上课,上好课是学习的重要阶段,是提高成绩和培养能力的瓶颈。上课的关键是专心听讲、积极思考和主动参与。要紧跟老师的讲课思路,把握老师如何分析重点、难点和疑点问题,尤其是预习中发现的疑难问题。对老师提出的问题和课堂新生成的问题,要主动思考,多角度深化理解基本概念和基本观点。同时,做好课堂笔记是课堂听讲的重要组成部分,笔记可以为同学们提供宝贵的学习和复习资料。三是复习,要做到及时复习和定时复习。遗忘是一种正常的生理现象,时间与遗忘的数量成正比,因此对待遗忘最好的良药就是及时复习,趁热打铁;定时复习,巩固记忆;经过多次复习后,知识即可成为长久记忆。总之,要把各个环节搞得深入、扎实,不能脱节,使之在整个学习过程的良性循环中起到应有的作用。 最后,要以本为本、学会看书,加强对基础知识的掌握。课本是我们学习的根本所在,当然也需要在学有余力的情况下看一些参考书,但决不能抛开课本。看书应该作到四看:看目录(经常看)、看序言(总序言和每课的序言)、看内容(大小字、黑体、楷体都应该看)、看小结(课后知识小结是每课知识的浓缩)。看内容、看小结以加强对基本知识点的掌握是基础;看目录、看序言以加强对知识内在联系的掌握是关键。看书要透,不懂的地方一定不要放过,有时候多读几遍可能就明白了,还是不懂,一定要请教老师。初学的时候要从不同角度全面去理解,把书读厚,并标注重难点,复习时重点看标注的,书就越读越薄。 高考改革,对我们高中生综合能力的考查要求越来越高。加强对自身能力的培养已成为现代教育教学改革的主流,培养自身能力的目的就在于我们要学会如何学习、如何运用知识,所以同学们要注重掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,形成终身学习的能力,使你一生受益。但是,学有法则,学无定法,每个同学在学习这个问题上要不断总结适合自己的学习方法,形成自己的学习习惯,要借鉴而不是盲目照搬别人的方法。当然,学习不是一蹴而就的,还需要持之以恒才能见到效果。- 配套讲稿:
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