街道社工站汇报材料范文(3篇).pdf

街道社工站汇报材料范文(精选 3 篇)【篇 1】街道社工站汇报材料 中心社工主要工作包括组织开展亲职教育活动、团体情绪疏导服务、儿童督导员、儿童主任培训、入户陪伴服务、个案服务、电话了解新增困境未成年人基本情况及动态更新受助未成年人建档表、评估表及其他文案撰写工作。一、亲职教育活动 20XX 年 4 月 1x 日，社工线上开展了“涓涓身教，善尽亲职”亲职教育系列活动之“何为家风”，共计 8 组家庭参与。本次活动通过家风、家训、家道、家规的学习了解，增强家长的能力，通过赋能家长，提升家长监护能力，强化家庭保护。二、团体情绪疏导服务 因收取涉疫快递导致健康码变红，服务对象家长们日常生活节奏被打乱，引起了焦虑、紧张、恐慌等负面情绪，寻求社工的支持。为缓解家长们的负面情绪和解答家长们的疑虑，20XX 年 4 月 1x 日，社工组织开展了“倾听你，守护你”团体情绪疏导服务。在服务中，社工组织健康码异常的家长在线上分享自己目前的居家心理和生活状态，并提出自己的疑问，社工给予一一解答。三、儿童督导员、儿童主任培训 20XX 年 4 月 28 日，社工组织了以“儿童发展特点、问题及案例分析”为主题的儿童督导员儿童主任培训。以线上培训的方式为平城区 18 个街道的儿童督导员、儿童主任以及从事未保工作的相关人员，共计 138 人进行了培训。此次培训增强了基层儿童工作人员对服务人群的认识和了解，提升了基层儿童工作人员的专业素养与工作能力，为今后开展儿童保护和服务工作提供坚实的保障。四、电访新增困境未成年人，并对已有档案进行动态更新 自 3 月底，社工陆续对武定街道和永泰街道困境未成年人档案进行动态更新，并通过电话初步了解新增困境未成年人的基本情况，待疫情缓解后，社工将进行实地的入户走访，详细了解儿童及家庭成员的生活状态、问题及需求，并根据实际情况进行风险等级评估，建立详细的档案。五、入户陪伴服务 20XX 年 4 月，应疫情防控要求，部分志愿者以电话或视频的形式陪伴困境儿童。志愿者实时了解困境儿童及家长的健康情况，并宣传和普及疫情防控的知识，引导儿童及家长正确对待疫情消息，不信谣不传谣并积极配合当地社区的管理做好疫情防控工作。六、个案服务 按照个案服务计划，本月社工跟进个案四次。其中个案咨询一次，系受助儿童家长针对自身负面情绪主动向社工求助，希望社工给予支持。咨询中社工详细了解家长诉求，通过运用倾听、非评判、同理等专业技巧，鼓励和引导家长详细描述事情经过，不断澄清家长诉求，并与家长一起分析问题成因，引导家长看清问题的本质。同时引导家长通过呼吸训练、音乐放松、瑜伽锻炼、蝴蝶拍等心理调节小技巧，舒缓情绪。【篇 2】街道社工站汇报材料 近年来，中共 XXXXX 社会工作服务中心党支部委员会在 XX县民政局和海城街道办党工委的统一领导和指挥下，XX 县 XXX社会工作服务中心立足本地，致力于协助相关部门解决社会问题，调节社会矛盾，促进社会和谐和公平，本着促进本地社会工作发展，增进个人家庭社区福利的使命，中心积极宣传发展本地社会工作，培育社工人才队伍，助力乡村振兴等方面，发挥自身专业优势，贡献自身专业力量。现将 20XX-20XX 年度相关工作汇报如下：机构社工队伍发展方面 20XX 年至 20XX 年 XX 县 XXX 社会工作服务中心面向社会计划公开招聘 5 名工作人员，此次招聘主要通过线上线下宣传，采用“笔试+面试”的形式进行社工人才招聘，通过“报名、社工知识培训、资格审查、笔试、面试、公示、聘用”的流程进行招聘。本次招聘，共有 110 名考生参加报名应试，经资格审查，确定 60 位考生参加笔试，通过组织考试，按照 1 比 4 的比例，确定了 20 名考生从高分到低分择优进入面试，最终确定聘用了5 名工作人员，签订了聘用合同。其中 3 名为大专学历、2 名为本科学历，年龄均在 22 岁到 26 岁之间，本次招聘，为中心社工人才队伍补充了新的力量。机构承接项目中对妇女开展的活动情况（一）“护童成长”项目-亲职教育系列活动 截止目前，中心开展亲职教育主题活动共计 36 场次，服务人次 600 余人次，活动主题包括：儿童权利与保护、与孩子建立联结、亲子沟通技巧、社会心理支持、制定规矩、正确应对压力等内容。通过培训，一方面引导家长了解儿童的权利，儿童保护的重要性，掌握与儿童建立联结的方法，促进亲子沟通，促进家庭和谐；另一方面帮助家长了解儿童发展的特点，掌握制定家庭规则的重要性及技巧，以便更好应对儿童成长过程出现的问题，并在社工的引导下，正确认识生活中的压力，掌握正确的减压方法，剖析自我，改变自我，有效改善了儿童监护人的监护能力，提高了监护意识。（二）“红色共享小屋”党群建设项目，创新“社工+基地+手工编织”发展模式，助力妇女就业 为做好妇女创业就业服务，拓宽就业渠道，积极探索适合市场发展的工作模式，XX 县 XXX 社会工作服务中心创新“社工+基地+手工编织”发展模式，旨为进一步激发我县广大妇女创业热情。截止目前，我中心举办巧手编幸福爱心进社区“巾帼致富行动”手工编织培训 30 场次并为 30 位待就业妇女拓展了就业渠道。机构承接项目中开展的家庭教育指导服务活动 20XX-20XX 年度，中心在 XX 县民政局“护童成长”项目和共青团 XX 县委员会“预防未成年人犯罪”项目的支持下，开展“家庭教育”相关课程共计 50 余场次，服务人次 1000 余人次。课程内容主要包括：“我们也是第一次当父母”、“育儿误区”、“分享一些好方法”、“儿童自护教育”等内容。通过家庭教育指导，一是针对存在重大问题的家庭采用亲职教育系列活动。让其学习科学教育方法，形成良好的生活习惯，具有良好的品德修养，以身作则，言传身教，以自身的榜样力量感染和薰陶孩子，帮助他们树立起积极、健康、向上的人生志向，使他们远离不良文化，不良习气，不良少年；二是积极探索建立健家庭教育指导工作体系，开展家庭教育指导进村（居）活动，将特别预防和一般预防结合起来，强化家庭教育责任、提升家庭教育能力，为构建健康、文明、和谐的家庭教育环境提供有力支持和保障；三是结合普法宣讲，让家长掌握识别欺凌及反欺凌的知识。【篇 3】街道社工站汇报材料 x 月，驻中心社工主要工作包括开展“护航未成年人成长”安全教育系列活动 3 场、“爱心助学”线上课业辅导服务、一对一入户陪伴服务等。共计服务 81 人次，累计志愿服务时长达200 小时。一、“护航未成年人成长”安全教育系列活动 1、防自然灾害主题活动。x 月 6 日，驻中心专业社工在武定街道铁牛里社区开展了“护航未成年人成长”安全教育系列活动之防自然灾害主题活动。社工通过讲解自然灾害分类、特点及预防措施尤其面对突发地震及遭遇特大暴雨时正确应对方法，增强应急避险能力，提高自我保护意识。2、防校园欺凌主题活动。x 月 1x 日，驻中心专业社工在永泰街道锦祥社区活动室开展了“护航未成年人成长”安全教育系列活动之防校园欺凌主题活动。社工通过“谁是卧底”、“百变欺凌我知道”、“预防欺凌我有招儿”及“一分钟演讲”环节，向儿童介绍了校园欺凌的定义、分类、危害及应对方法。本次活动通过游戏互动、知识普及、情景模拟及即兴演讲相结合的方式，寓教于乐，让儿童不仅学习到预防和正确应对校园欺凌的方法，还在思想上强化“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”的理念，从源头上抑制校园欺凌事件的发生。3、防电信诈骗主题活动。x 月 24 日，驻中心专业社工在社区活动室开展了“护航未成年人成长”安全教育系列活动之防电信诈骗主题活动。社工通过“神奇的网络”为话题引导儿童交流和讨论网络给我们日常生活带来的便利及困扰之处。通过“网络安全那些事儿”环节，社工向儿童及家长介绍了电信诈骗不同方式，引导儿童及家长正确识别网络陷阱及网络诈骗，提升网络信息安全意识，从而预防信息泄露、网络诈骗等事件的发生。二、开展“爱心助学”课业辅导服务 x 月初，随着志愿者和学生陆续进入暑期模式，驻中心专业社工携手 XX 大学青年志愿者协会（阳光助残志愿者服务队）为有需要的未成年人开启云端爱心助学服务，有计划有组织引导未成人合理安排暑期学习生活。本次课业辅导活动共有 15 名志愿者通过一对一或一对多形式为 14 名儿童进行爱心助学服务。目前，志愿者服务时长累计达 150 小时。三、“一对一”入户陪伴服务 20XX 年 x 月，社工组织 13 名志愿者，入户陪伴 26 人次困境儿童。本轮陪伴的主题是暑期安全教育及学习生活规划。志愿者在入户陪伴时与儿童们一起制定暑期计划，合理分配学习及玩乐时间，同时将暑期安全教育纳入规划中，学习防溺水、防诈骗、防自然灾害等安全课程，并请家长及志愿者作为监督员，督促儿童合理利用暑期，度过一个有目标、有收获、有意义的假期。社工站汇报材料怎么写街道社工站工作总结