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 高考政治如何抓民生热点
        政治复习，考生每天要保持一定的练习量、阅读量和背诵量；摸准各个知识点的“要害”，找出自己的盲点加以强化；关注热点，知其来龙去脉，才不至于在高考中遇见时，感到突兀.
政治不留空白就能得分
　　会的题争取答得更完美，以获得高的分数。而不会的题，尤其是一些大题，可以把问题变通后再抄一遍，这样多少能争取到几分，这也是政治考试的特点——只要写了就可以酌情给分，所以千万不要在试卷上留空白，尤其是大题。
　　此外，最后一道大题中的最后几问，非常易答，在很大程度上就是看学生是否有时间。所以，要争取高分，首先要保证交一份完整的答卷。
政治答题如何避免失分？
考生需要注意以下几点：
　　1、审题规范：具体操作中一要分清题型(是什么、为什么、怎么样)；二要分清范围(经济、政治、哲学等)；三要分清主体和客体(国家、政府、党、公民或企业、消费者等)；四要分析材料(概括主题，分清层次)。
　　2、书写规范：字迹清晰，字体适中，卷面整洁。
　　3、表达规范：要正确运用学科语言，准确使用政治课本中的基本概念、基本原理、基本观点答题，禁止使用自己创造的或社会上的语言即“大白话”答题。
　　4、布局规范：答案要点简洁明了，直指主旨，先原理后分析，重点亮点要先行。要点在层层分析时，大的层次包含哪些小的层次，需层次分明，并且一定要用阿拉伯数字清楚地标明答题要点。
政治制度与重大政策
1、政治制度
　　(1)国家制度(核心)
　　①国家：属性、实质、内容;
　　②国体(国家性质)：一般由统治阶级性质决定→我国：人民民主专政的社义国家;
　　③政体(政权组织形式)：一般两种基本类型→我国：人民代表大会制度;
　　④国家职能(国家的作用，主体是国家机关→政府)：一般两个方面两个领域→我国：对内四项+对外三项;
　　⑤国家结构形式(整体与部分、中央与地方的关系)：一般两种→我国：单一制→新特点：“一国两制”+民族区域自治制度;
　　⑥国家机构(行使国家权力，履行国家职能的主体)：
　　a.权力机关(议会)→我国：人民代表大会;b.国家元首(国家的象征与代表：君主总统主席)→我国：国家主席;c.行政机关(内阁)→我国：政府;d.审判机关：法院;e.法律监督机关：检察院;f.暴力机关→我国：中央军事委员会。
　　⑦公民与国家的关系→我国：和谐统一的关系。
　　(2)政党制度→我国：中共领导的多党合作和政治协商制度(中共+基本内容+人民政协)
　　2、重大政策
　　(1)民族政策
　　①民族的基本特征：四个;
　　②处理民族关系的基本原则：三个;
　　③处理民族关系的基本政策：民族区域自治制度;
　　(2)宗教政策：宗教信仰自由政策(四个重要内容)
　　(3)外交政策(实现对外职能的方式手段)：独立自主的和平外交政策(由国家利益和国家性质决定)
　　→国际社会：静态(国际关系的决定因素+主权国家+国际组织及联合国+调整国际关系的途径和措施);动态(当代国际社会的主题+国际格局+国际竞争的实质)。
　　3、治国基本方略(国家机关的组织活动原则)
　　(1)对人民负责原则;
　　(2)依法治国原则;
　　(3)民主集中制原则
　　注意：(1)+(2)+国家对内职能，常解决“为什么”和“怎么办”的问题。
　　【隐性知识明示】
　　1.我国的政治制度、国家政策、政府(性质、职能、责任、权威、依法行政、受人民监督)都是由我国的国家性质(人民民主专政)决定的。
　　2.政府的责任是政府理论的核心，政府之所以要依法行政、自觉接受人民的监督、有效履行职能是由于政府的责任，只有坚持对人民负责的原则，才能树立起政府的权威
【重点理论归纳】
　　1.一个指导思想(“三个代表”重要思想)、一个性质(国家性质)、一个监督体系(行政监督体系)。
　　2.两个重要职能、主张和两个“最根本”。
　　(1)两个重要职能：①政府职能(基本职能是管理和服务)。②政协的职能。
　　(2)两个重要主张：①我国政府关于人权问题的观点。②中国政府关于建立国际新秩序的主张。
　　(3)两个“最根本”：①社会主义政治文明建设最根本的要求，是坚持中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。②政府树立权威最根本的是权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
　　3.三对重大关系：①国际关系与国家利益、国家力量的关系。②科学执政、民主执政、依法执政的关系。③中国共产党与各民主党派之间的关系。
　　4.四项基本原则：①公民参与政治生活的基本原则。②我国处理民族关系的基本原则。③我国政府工作的基本原则。④民主集中制原则。
　　5.五个基本内容：①当代中国公民政治生活的基本内容。②人民代表大会制度的基本内容。③我国政党制度的基本内容。④我国民族宗教政策的基本内容。⑤我国外交政策的基本内容。
　　6.六个重大意义：①公民直接参与民主决策的意义。②村民自治和城市居民自治的意义。③政府依法行政的意义。④对政府权力进行制约和监督的意义。⑤中国特色政党制度的意义。⑥民族区域自治制度的意义。
应考策略
基本方法类型化
　　这里主要谈政治学科解题的基本方法。政治学科的题可按内容和形式(题型)分类，如经济学、哲学、政治学试题和选择题、非选择题；可按思维形式分类，如归纳类、演绎类、分析综合类；可按训练层次分类，如单项训练题、综合训练题，模拟训练题等。这样的分类使不同种类的试题特点凸显出来，有利于考生总结和把握。考生在做不同类型的题时，找到此类型的解题规律和方法，摸清解题思路和步骤，搞清自己在哪里存在着弱点加以攻克。练习中要认真摸索答题规律和答题经验，特别是把重点放在提高审题能力上，根据题意，具体问题具体分析，作答内容与题目、答题要求丝丝入扣。
高考政治主观题答题技巧及方法
按照试题的思维特点，主观题可分为：演绎型主观题和归纳型主观题。
　　★演绎型主观题(关键词：如何体现、怎样看待、怎样做到)
　　此类题型的特点是：
　　材料丰富--内涵多层 指向明确--理论点明
　　演绎思维--合理发散 以事说理--联系紧密
　　解题要领：
　　依据提示呈现知识 根据材料提炼观点
　　对应观点解剖材料 依据材料演绎观点
　　★归纳型主观题(关键词：分析、说明、意义、影响、措施、原因)要求详细分析材料，对材料进行分层、分段，必要时逐句分析找准、找全原理，然后分要点答出。
　　此类题型主要有以下几类：
　　①图表类主观性试题：
　　题型特点：常见形式多为一个或几个图表(表格、柱状图、饼状图、坐标图或曲线图)以及文字材料组成。即图表呈现、生动活泼;信息量大、综合性强;提炼不易、得分不难;答案直观、依赖背景。
　　其解题要领：对照设问，明确要求(明层次、明方向、明范围);细读图表，提取信息(读表题、读数据、读表注);迁移知识，形成答案(依据教材、结合背景、运用术语);
　　注意细节： "两比较"："横比"--"纵比"; "三结合"：设问--图表内容--涉及背景; "三忌讳"：一忌死套教材知识，二忌脱离表题和设问读图表，三忌离开背景导向主观臆断。
　　分析做答：⑴注意表格标题的中心主旨作用，总揽表格。
　　⑵表格内容既要“纵比(事物自身前后不同阶段比较，最明显标志是表格中的不同时间)”→说明“什么在变以及如何变”，更要“横比(不同事物之间比较)”→说明事物间的差异或差距(既要总体分析，也要分项说)。中国和外国对比，应该以中国情况为主分析。
　　⑶注意表格小注的补充说明作用，小注是图表不可缺少的部分，要把小注和图表内容结合分析才不会有遗漏知识点。
　　⑷注意表格中的特殊年号隐含重大时政背景。
　　⑸设问是问“材料或图表分别反映了什么经济现象，”还是“共同反映什么经济现象”;是问“谈谈对图表经济现象的认识”还是“如何解决材料中的问题?”
　　⑹有些时候设问还问“表格间的关系”：最常见的有因果关系、并列关系、递进关系，有时是一分为二的关系。
　　②意义类主观性试题：
　　其解题要领：注意限定词语的特殊要求;解剖主体和意义对象的关系;把握意义内容的层次和角度(先直接，后间接;先当前，后长远;先微观，后宏观;先经济，政治。
　　常见分析有：⑴客体分析：即受它影响对象，分别所受的影响，经济生活中常见的有“对国家、对企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会、市场、资源、产业结构等具有的影响。
　　⑵性质分析：积极影响和消极影响
　　⑶内容分析：根据设问和材料反映的方面和字句对应分析。
　　⑷范围分析：国内影响和国际影响，对区域影响和整体影响等。
　　从教材和党中央国务院最新的有关提法找有关说法。
　③认识评价类主观性试题：
　　常见设问“如何(怎样)认识或看待材料中的经济现象?”或“评析材料中的经济现象?”
　　其解题要领：定性(是什么)--对象的性质判断;分析(为什么)--分析原因、影响、意义;结论(怎么办)--我们的态度、做法。
　　⑴把涉及的现象、事物、观点划分为两种基本类型：积极型和消极型
　　⑵积极型的处理办法：从是什么(对现象所反映的本质或观点的含义作必要的解释)、为什么角度展开。
　　⑶消极型的处理办法：对于消极现象的认识，从为什么出现、有什么危害、根治措施的角度展开;对于错误观点，主要说明其错误的表现，或用正确的观点印证其错误。
　　⑷混杂型的处理办法：综合上述两种办法，肯定积极的，批判消极的，两个方面均要从简。
　　④分析原因类主观性试题：
　　第一种方案：从必然性、重要性的角度展开
　　第二种方案：从为什么要、为什么能的角度展开
　　第三种方案：从政治经济与文化、历史与现实、内因与外因的角度展开。
　　在很多情况下，要将以上三种方案综合起来分析。
　　⑤措施对策类主观性试题：
　　⑴主体分析：国家(政府)、企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会舆论(新闻媒体、消协等)等四个方面进行做法分析。
　　⑵内容分析：根据设问隐含角度，和材料反映的问题和不足，对应找办法。
　　⑶从教材和党中央国务院最新的有关提法找办法。
选择四审五排法
　2013年高考政治考前要查漏补缺。书本知识，不仅要看正文的掌握情况，还要注意“名言”“专家点评”“相关链接”以及综合探究中的“路径参考”和“理论评析”等。
　　高考政治考场要注重方法，如做选择题的基本要求——“四审五排法”：四审：①审题干：把握关键词(时间、方位、核心、根本等)明确题目主旨意思。②审设问(正向或逆向选择)。③审题肢(正确或错误)。④审题干与题肢的关系。五排：①排谬法(排错法)。②排异法：观点正确，但与题干无关。③排重法：与题干意思相同，重复的题肢。④排倒法：因果关系颠倒的题肢。⑤排乱法：题肢的共性或个性，与题干共性或个性不符。

高考提分六个技巧
　高考提分技巧：找漏洞、少做高分题、研究错题、重复做题、做好备忘录。这些提分宝典落实在每一天的高三复习中，养成好的习惯，才能提高分数。
　　提分宝典一：找漏洞、补漏洞
　　学生如何找自己学科上的漏洞呢？主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。
　　提分宝典二：多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数
　　题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。
　　提分宝典三：不要轻易放过一道错题
　　对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗？
　　提分宝典四：落实的关键是检测和重复
　　落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。
　提分宝典五：既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”
　　考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。
　　提分宝典六：百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦
　　百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。
　　提高学生成绩的秘诀关键在于坚持，坚持就能创造奇迹。
　　对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么？三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗？

高考前作息时间表
·6：00—8：00：对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。这时候可要好好抓紧，做一些理科计算题纯粹是浪费时间，根本没有效果，我一般这个时候会默写英语单词，看文学常识，不要死记硬背，看就行了，不要一大早就和自己过不去，脑子还要留着干别的事。另外，这个时候也可以安排一下对功课的全面记忆复习。
　　·8：00—9：00：此时人的耐力处于最佳状态，正式接受各种“考验”的好时间。可以安排难度大的攻坚内容
　　·9：00—11：00：实验上说，此时短期记忆效果很奇妙。对“抢记”和马上要考核的东西进行一下突击，可事半功倍
　　·13：00—14：00：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，养好神了，以利再战。休息，看个人习惯了，反正怎样舒服怎样来，打球也不失为一种放松方式，主要是精神上的。可以听听轻音乐，做做放松操，都很舒服。
　　·15：00—16：00：调整后精神又振，试验表明，哈，又是“试验”。此时长期记忆效果特棒。午休切莫过长，要不就对不起这“第二最佳时间段”(相对于清晨而言)可合理安排那些需要“永久记忆”的东西。
　　·17：00—18：00：这是完成复杂计算和费劲作业的好时间，安排得当，可以以一当二。(因为和学校时间有出入，所以这还是用到靠前一个月的复习中比较好)做复杂计算和费劲作业。而且最好是饭前，吃饭了人的血液都会集中到胃部，大脑也不活跃。
　　·晚饭后。因人而异，个人根据自己情况妥善安排。最好还是先放松一下再开始学，看看新闻联播呀体育新闻呀没有剧情的电视节目，为的是抛弃私心杂念。看完之后要心无旁骛的学习，可分为两三个时间段来学习，5个小时语、数、外等文理科交叉安排;最好难易程度区分开。
　　“苟有恒，何必三更眠五更起;最无益，莫过一日曝十日寒”对于学习来讲，除了要对一年以来复习备考的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。一定要做到“心无旁骛，持之以恒”这时候再三天打鱼两天晒网就是彻底放弃。
　　学习效率好的学生从来都是不需要熬夜去复习的，很多时候熬夜的效果并不明显，反而搞得自己精神萎靡，连第二天上课都没有精神，影响了课堂上的学习效率，聪明的学生都不喜欢熬夜，我们应该都是聪明的应考生。