小学音乐教师先进事迹材料【17篇】.pdf

小学音乐教师先进事迹材料【17 篇】【篇一】小学音乐教师先进事迹材料 从教 25 年来，XXX 老师凭着一颗对音乐教育事业无限热爱的心，在这个平凡的工作岗位上深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。博采众长，全方位提高自身素质。XXX19XX 年毕业后，到 XX 镇中心小学任音乐老师。当时，XX 镇小学的音乐教育几乎是一片空白，没有一个专业音乐老师，也没有一间像样的音乐教室，只有一个个渴求知识的学生。望着他们渴望学习的眼睛，李老师默默立志成为一个“师德高、知识博、技能全、功底厚、教风勤、效益精”的音乐教师，并把这个追求作为座右铭，25 年来，一直信奉它，为它洒下汗水，不断完善自己。为此，李老师不断学习，自觉加压，苦练基本功，执着对自己进行“再创造”，拜师学习少儿舞蹈、古筝、声乐，还专程去广州参加合唱指挥、训练、编配提高班，师从指挥家廖原、歌唱家尤永根学习合唱指挥，坚持三年参加 XX 市音乐教材培训班的学习。工作以来，李老师 10 几次获得市、镇歌手大赛的一、二等奖。用美好的旋律陶冶学生的心灵。李老师一直担任多个班级的音乐课。经过自己长期的探索总结，逐渐凸显出“婉约、灵动、和谐”的教学特色，形成了“以境悦声，以情感人”的教学风格。不管上什么课，都十分认真地对待。备课时，总是反复地聆听音乐作品，抓住音乐作品的要素，挖掘音乐作品的情感因素和审美因素。在教学过程中，李老师用火热的情去感染学生、激发学生，和他们分享彼此的经验、知识和情感，使学生由衷地感到上音乐课就是一种美的享受!为此，同学们都爱上李老师的音乐课。有时候在和家长聊天的时候，家长就会说，她的孩子特别喜欢李老师，把她当成偶像明星，在家里经常模仿她上课的动作、表情、声音，孩子希望长大后也能做一名快乐的音乐老师。此外，李老师还多次承担省市镇的音乐示范课和公开课。其中，代表 XX 市执教的省级示范课小青蛙找家被评为“全省中小学音乐、艺术新课程、新教材、新教法教学交流研讨会”的优秀课例;主持的音乐课程获市精品课程入选奖;微课获市二等奖;有 10 多篇范文在省市镇获奖，其中范文XXXXXXX-XXXXXXX获 XX 省第二届中小学音乐优秀范文评比二等奖。多篇范文、案例发表在XX教育研究、信息技术与音乐教学案例等报刊杂志上。开展艺术社团特色课，让孩子们感受音乐的魅力。为了给孩子们更多的音乐发展空间，结合学生的特长，组建了学校艺术社团，李老师身兼几个社团，如中国鼓、舞蹈、合唱、曲艺等。平时除了正常的上课外，每天的课外时间和社团课，都是她训练的最佳时间，每天要多加二个多小时的班，有时候还要加上周六日的时间。李老师负责的艺术社团可谓是学校工作的亮点，前二年，其所在学校承担了 XX 镇第三届运动会开幕式大型集体舞拥抱明天的任务。这个舞蹈共有 120多人，编排起来难度非常大，任务艰巨、时间紧迫，而且是原创舞蹈，碰到的困难是前所未有的。她每天晚上都在冥思苦想舞蹈动作、队形的变换、服装道具的运用，常常通宵备课，白天都是利用周末、课余时间排练，排练时在操场上烈日炎炎，气温达到 30 多度，在这样的环境中一站就是 2 个小时，双脚的大脚趾出现了严重的化脓，不断地出脓血，穿着布鞋走路疼得连路也走不了，她只好穿着拖鞋上班、排练，就在这样的情况下，一直坚持了二个多月，没有请过假，没有拖累排练进度，还提前完成了任务。最后，演出获得了极大的成功，在全场的节目演出评价中获得了最高分。近年来，辅导学生表演的中国鼓鼓舞飞扬以总分第一名的成绩获第一届 XX 少年军校领袖团军事会操展演的最佳展演团队奖;小品烛光获市第五届少儿艺术花会金奖;原创作品诗乐舞家乡飞出一首歌获市文艺晚会巡演活动的最佳创作奖;合唱队获市第十届中小学合唱比赛二等奖;辅导的学生连续三年获镇中小学生独唱比赛一等奖。做好本职工作的同时，积极为学校分忧解难。学校的少先队辅导员休产假，校长就安排李老师代一个学期的辅导员工作，刚好学校的二位音乐老师休产假，又赶上学校艺术节“六一”文艺晚会汇演和 XX 市举办合唱节比赛，需要排练节目、辅导合唱团，同时还要完成市镇举办的微课、精品课比赛任务，由于兼任镇音乐中心教研组长，她需要辅导参赛教师参加片、市教学比赛，工作量非常大。白天，李老师除了完成 18 节课外，每天加班加点辅导学生、组织少先队各项活动。晚上还要用辅导三角合唱团、教师合唱团，周末辅导镇退休干部合唱团，晚上排练完回到家后还得备课、写少先队活动方案、通信报道等，每天工作 12 小时以上。尽管碰到这么多的困难，但李老师都用最大的努力克服，最后圆满完成了镇、校交给的各项任务，指挥三角合唱团获市合唱节比赛一等奖，指挥镇教师合唱团获镇合唱比赛金奖等。辛勤的劳动总能换来丰盛的果实，李老师获得的荣誉就是一项证明，她被评为市优秀教师、镇教育名师、镇“巾帼建功”先进个人及校特别贡献奖、校优秀教师等。【篇二】小学音乐教师先进事迹材料 邵建玲。从踏上讲台的那天起，我在青春的芳草地上编织着美丽的梦想。那就是成为优秀的小学音乐教师。多年来，我在教育这个沃野上辛苦工作，用爱、耐心，用慧心把梦想变成了现实。一、把乡下的孩子带到艺术殿堂 回到家乡的中心小学，学校领导非常重视，委托重任，由于缺乏乡村艺术特长教师，音乐课基本上陷入了一节课教一首歌的旧泥潭，学生一般不懂音乐理，不能理解歌的感情情况。面对这种现状，作为专业的音乐教师，真正感受到肩负的沉重，坚定了她奋斗的目标:打破音乐课的旧教育模式，真正把乡下的孩子带到艺术殿堂。因此，因地制宜，因材施教，制定了将电子琴转移到教室，将打击乐器转移到教室，将表演舞台转移到教室，将规范的声乐技术带入教室。从基本的音乐知识开始，从简单的乐器吹奏开始，从简单的歌曲状况理解，从基本的歌曲舞蹈表演开始。新鲜的琴声、新鲜的表演、新鲜的乐理分析，首次让孩子们感受到音乐课的兴奋文章，有开始、发展、高潮。孩子们上音乐课像过年一样高兴，像进入艺术宫殿一样。如果有付款，就会有收获。我带来的学生音乐艺术素质与以前相比有了明显的提高，学生音乐知识了解，音乐感强，音乐理解能力提高，歌唱技术和表演能力提高。在过去的学校教育检查和评价中遥遥领先，受到全校师生和家长的一致好评。二、专心科学研究:让艺术之花在乡下绽放 独木难成舟，百花齐放春满园。要真正整体提高乡村艺术教育质量，但一个人不行，必须提高整个城镇的艺术教师水平。中心小学是全镇小学基础教育的领导者，校长为了能够做好全镇的艺术课程，特别让我担任全镇的艺术教育研究领导，我再次感到肩负重担的份量，我自愿邀请，开设音乐舞蹈教育班，我作为负责人积极开展音乐示范分为高、中、低三段)。认真讲课，讲音乐课教材分析，学情分析，教法分析认真讲课，展示教育程序，认真评价规范教育结构，组织城镇艺术教师体验，总结经验。音乐教师这个职业给了我生命历史上不断的热情和美的享受，面对未来，我想一如既往地扎根于这片热土中，用美的音符感染孩子，让爱的音符弥漫校园的每一个角落，实现自己最有价值的人生追求。【篇三】小学音乐教师先进事迹材料 我叫 XXX，男，现年 XX 岁，在 XX 中学任教音乐学科。在刚过去的一年工作中，我经历了很多难忘的事情，取得了喜人的成绩。同时，我收获很多，也为自己的人生积累了大量宝贵的财富。现对自己工作中的事迹总结如下几个方面：一、在艺术活动中，克服重重困难，取得了丰硕的成果 春学段一开学，就要着手筹备一年一度的艺术节活动了。针对我校资金困难的情况，我排节目首先要考虑排一些投资少，但又受广大师生喜闻乐见的节目。于是我结合本校的实际情况，以及神头村独特的文化背景，创编了大杂烩欢乐的元宵节。该节目以 XX 村元宵节时各村民组欢渡佳节为素材，融小品、戏曲、三句半、说唱、快板、时装模特、耍狮、舞龙、武术、跑驴、扭秧歌、器乐等多种文艺形式，来突出体现新农村新农民的新的精神风貌。剧本写成了，首先遇到的困难就是道具问题，因为所需物品学校一样也没有，这就需要到 XX 村各村民组去借。于是我就抱着试试看的心态到各组干部家中去求人情，说好话。道具终于得到了解决，又忙着从各班挑选演员。因为本节目算下来大约共需五十多人，人员挑好后，又把学生器乐组、舞龙组、耍狮组、武术组、合唱组等若干不同组别，然后每天利用课余时间分组指导。因为节目形式多样，我一个人又不可能样样都会，于是我在晚上还要到村里一些有经验的农民家里去请教。经过一个多月的辅导，节目终于逐渐成形了。最后经过评选，终于取得了县里的一等奖和创作奖，受到了广大师生的好评。二、加强理论学习，转变教学观念，努力提高学生的美育修养，培养学生音乐审美鉴赏力、音乐审美表现力和音乐审美创造力 在过去，一些人认为，音乐课就是一堂活动课，教学生唱几首歌，活跃一下课堂气氛就可以了。其实音乐课并不是那么简单，它有很大的重要性。音乐作为美育修养的重要一方面，它不只是一般地提高审美能力和陶冶情操，而且还对人的智力开发，特别是提高人的想象力和创意动力，锻炼表达和解决问题的能力等方面都有帮助。音乐对社会的文明进步有着深远的影响。鉴于此，我在上每一节音乐课之前都要认真的备课，收集大量相关的音乐素材，争取把每一节课都上得生动活泼，以调动起每位学生的学习兴趣。在音乐欣赏课中，我收集大量学生较熟悉和喜欢的中外名曲、优秀作品及有地方特色的歌曲，使学生从中领悟善与恶、美与丑，充分发挥学生想象力，提高学生的音乐鉴赏能力；在器乐教学中，鼓励学生用口风琴、竖笛、横笛等较为简单的.乐器来演奏乐曲，尽量把其中的感情、主题、内涵较准确的表达出来，以提高学生的音乐表现力；在整个教学过程中，鼓励学生有独到的见解，敢于大胆地去想象发挥，并对作品进行再创造，或创造新的作品，以提高学生的音乐创造力。三、在课余时间，组织丰富多彩的课外活动，为每一位音乐爱好者提供展示才艺的舞台；并注重自身专业素质的提高，为教学打下坚实的基础 在课余时间，我经常加班加点，辅导学生，并定期开展课外活动，使爱好音乐的学生有更多的机会去提高自身的音乐技能。组织的器乐、舞蹈、歌唱、创作、表演等兴趣小组，深受广大师生的欢迎。在校领导的支持帮助下，我今年在校负责组织了歌咏比赛、艺术节汇演、诗歌朗诵、安全知识竞赛、才艺大比拼、元旦联欢会等多项大型活动，并且都取得了圆满成功，大大的丰富了我校的校园文化生活。在工作之余，我还注重自身专业素质的提高。“三人行，必有我师焉”，所以我经常找一些有教学经验的教师请教，与其他学校的一些音乐教师交流切磋，努力吸取他们的长处，弥补自已的不足；在活动中，我非常注重经验的积累，及时总结得失，以争取学校每次交给的活动任务都能圆满完成；在假期，我还积极进修学习，现已自学完成了音乐专科，本科也即将学完。在刚刚过去的一年中，我虽圆满完成了学校交给的各项任务，受到了校领导的好评，但我将不骄不躁，继续努力，争取明年再为教育事业做出更大的贡献。【篇四】小学音乐教师先进事迹材料 一、她是孩子心目中的好老师 著名的儿童工作者孙敬修说过：教师应该会“笑”，小学优秀教师先进事迹如果你不会“笑”，我劝你改行当法官。微笑是爱的一种表现，教师的微笑这种内在感情的外部流露能直接传递给孩子一种舒畅的感觉。教师的微笑有时能使孩子产生一种动力。工作中，*老师总是提醒自己努力用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起。她以自己的言行来影响、感化学生，学生就是老师的影子。生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，她常常是笑意连连，友善亲切。孩子们都喜爱这位美丽温柔阳光灿烂的大姐姐，在学校首届“我心目中的好老师”的评选中得到了很高的人气和票数，最终获得了好老师的称号。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造孩子的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。*老师十分注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，平日里她兴趣广泛，经常欣赏古今中外的音乐和文学，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。沈老师在通过大专学历之后仍然对自己高要求，继续投入到本科学历的培训中，小学优秀教师先进事迹材料只有不断学习才能不断完善自己。二、她是成绩优异的青年教师 从 8 年前第一次走上讲台，*老师一直在努力地工作和不断地进步。自小学习音乐和舞蹈为她在音乐教学中的出色表现打下了扎实的基础并形成了属于自己的教学特色，她的课条理清晰，创意新颖，让人感受到音乐的美，艺术的美。她的课多次在区内进行展示并获得教学比赛的一等奖。06 年 10 月，*老师代表虹口区参加了上海市青年教师教学比赛，获得一等奖。为了比赛，她从 6 月份开始就着手准备，选课题，定目标，构框架，找资料.从 9 月开学的第一周开始进入紧张的试教阶段：上午试教，下午修改内容，晚上调整媒体，半夜整理教案，清晨背记教案，第二天再试再改，第三天同样如此。随着体重的日益减轻，对这节课的理解也越来越深刻，每次试教都有不同的进步。好事多磨，在比赛前的第二天，由于持续疲劳抵抗力下降，高烧 39 度持续不退。可是*老师坚持了下来，医院学校 2 头跑，终于出色地完成了比赛任务。作为音乐教师，个人的专业素养是十分重要的。05 年 5 月，老师先进事迹沈老师代表虹口区参加了上海市中小学音乐教师技能比赛。比赛包括钢琴、声乐、舞蹈、指挥、即兴伴奏 5 个项目。这对一位音乐教师来说是极具挑战力的，要求每一项都要出色。参加比赛的选手都是各个区县选拔出来的专业最优秀的教师，竞争非常激烈。为此沈老师放弃了所有的休息时间苦练基本功。全校师生都走了，可音乐教室的灯还亮着，她正在反反复复地唱、弹、跳;五一长假里人人都愉快地享受着假期，可沈老师却天天清早往学校赶。通过几个月的努力，*老师最终获得了二等奖，再一次为学校争得了荣誉!三、她是校园文化的传播使者*老师不但在学科上成绩突出,在学校的各类艺术活动中也付出了大量的心血。分部的校园里就她一位音乐教师，所有的音乐活动都由她一人负责;每年的区学生艺术节,每星期的快乐周周演,学校里大大小小的各种庆祝节目中都能看到她忙前忙后的身影。辛勤的劳动总能换来丰盛的果实，今年沈老师被光荣地评为了虹口区艺术教育先进工作者。工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，高校教师先进事迹她将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。相信，她会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐!【篇五】小学音乐教师先进事迹材料 作为小学音乐教师，吕影教师深刻知道只有自己获奖是不够的，要更加培养学生。多年来，她一直负责学校的音乐兴趣小组，总是放弃休息时间，每天早点来学校练习，为了让兴趣小组的学生学到更多、更新的知识，她利用业馀时间外出研修学习，00 年取得江苏省器乐考试级电子琴拾取级(最高级)的资格证书，根据自己的特长和学校条件开设了电子琴兴趣班，现在形成了学校的一大特色，多年累月的支付使学生在每年的器乐考试中取得了优异的成绩。除此之外，她负责学校多个兴趣小组的训练，精心指导学生在各级比赛中取得好成绩:05 年 5月指导学生参加区东华商贸杯鼓号队比赛获得二等奖，个人获得优秀指导教师奖 05 年 10 月指导学生参加区健美操比赛获得集体道德风尚奖 07 年 4 月指导学生参加区青少年歌手大会获得集体优秀组织奖 07 年 5 月指导学生参加区健美操比赛获得集体二等奖，个人获得优秀教练员 08 年 7 月指导学校集体优秀组织奖。一、她是孩子心目中的好老师。着名儿童工作者孙敬修说:教师应该笑。如果你不笑，我建议你换成法官。笑容是爱的表现，教师的笑容这种内在感情的外部流露可以直接传达给孩子舒适的感觉。教师的笑容有时会给孩子带来动力。在工作中，沈洁老师总是提醒自己用笑容把爱的感情和所有的孩子联系起来。她用自己的言行影响，感化学生，学生是老师的影子。生活中的她乐观上升，以开朗的心情迎接每一天，在孩子的心中，她总是笑着友好。孩子们都喜欢这位美丽温柔阳光灿烂的大姐姐，在学校首届我心目中的好老师评选中获得了很高的人气和票数，最终获得了好老师的称号。天生的美丽给人以美感和喜悦，但作为教师更重要的是塑造孩子的内在修养，教师本人的学识和内在素养尤为重要。沈洁老师非常注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，平日里她兴趣广泛，经常欣赏古今中外的音乐和文学，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。沈老师通过大学学历后也对自己要求很高，继续参加本科学历训练，只有不断学习才能完善自己。二、她是一名青年教师。从 8 年前第一次上讲台，沈洁老师一直在努力工作，不断进步。从小学习音乐和舞蹈为她在音乐教育中的优秀表现奠定了坚实的基础，形成了自己的教育特色，她的课程清晰，创造性新颖，感受到音乐之美、艺术之美。她的课程多次在区内展示，获得教育比赛一等奖。06 年 10 月，沈洁老师代表虹口区参加了上海市青年教师教育比赛，获得了一等奖。为了比赛，她从 6 月开始准备，选择课题，决定目标，构成框架，寻找资料。从 9 月入学的第一周开始进入紧张的试验阶段:上午的试验，下午的试验，内容的修改，晚上的媒体的调整，半夜的教案的整理，早上的记录，第二天的试验，第三天的试验。的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。随着体重的不断减轻，对于这门课程的理解也越来越深入，每一次试教都有不同的进步。好事多磨，比赛前第二天，由于持续疲劳抵抗力下降，高烧持续 39 度。但沈洁老师主张，医院学校跑了两头，终于完成了优秀的比赛任务。作为音乐教师，个人的专业素养非常重要。05 年 5 月，沈老师代表虹口区参加了上海市中小学音乐教师技能比赛。比赛包括钢琴、声乐、舞蹈、指挥、即兴伴奏 5 个项目。这对音乐教师有挑战力，要求所有项目都优秀。参加比赛的选手是各区县选拔的专业最优秀的教师，竞争非常激烈。因此，沈老师放弃了所有休息时间练习基本工作。全校师生都走了，音乐教室的灯还亮着，她一遍又一遍，一遍又一遍通过几个月的努力，沈洁老师终于获得了二等奖，再次为学校争取荣誉！三、她是校园文化的传播使者。沈洁老师不仅学科成绩突出，在学校的各种艺术活动中也付出了很多心血。在分公司的校园里，她是音乐老师，所有的音乐活动都由她一个人负责，每年的区学生艺术节，每周的快乐周演，在学校大小的各种庆祝节目中都能看到她忙碌的身影。辛勤劳动总能换来丰富的果实，今年沈老师荣誉地被评为虹口区艺术教育的先进工作者。工作需要持续的耐心和创造力，今后的道路还很长，她继续为同学们服务，踏踏实实，一步一步地为脚印服务。我相信她会实现自己的梦想。为孩子们做清凌的河，永远承载着他们的幸福！【篇六】小学音乐教师先进事迹材料 我叫屈*,是*二中的音乐老师，张家口蔚县人。因为生在农村，家境不好，尽管我是家中的老小，但我仍然从小养成了吃苦耐劳关心集体这一习惯。凭着这一硬件,我成了唐山师专音乐系九四届毕业生中唯一的优秀毕业生，几经努力，终于在九四年十一月进入*二中工作至今。十几年来我一直在自己的工作岗位上扎扎实实地干着自己该干的每一份工作，在辛苦的工作中寻求着无尽的快乐。虽然做了很多事情，每天都在忙碌着，却很难找到什么惊天动地的大事，只是把自己亲自所为的几件小事记录下来，不能说感动别人只能算是自勉。一、为事业克服困难，求奉献无怨无悔 从教十几年来我所做的都是自己份内的工作，只不过我家离学校远一些，路上总有些奔波曲折。我家住在唐山福乐园小区，因为我们音乐老师每天都有早训练，加上 04 年我校从胥各庄搬到了离家更远的稻地，所以我也就由原来的早 5:20 从家出发改成了早 4:30 出门，骑摩托车或自行车到胥各庄再乘学校早5:00 的校车去上班！下午后两节课都是音乐专业课，只能坐18:20 的车返回胥各庄再骑车回家。正常情况下都要晚 8:00 左右才能到家，因此，女儿几乎十天半个月都看不到我。每次我都是在她的睡梦中亲吻一下她的小脸。夏天天儿长，还好些；到了冬天，天冷不说，上下班都是摸黑赶路，对面车灯一照，眼睛都睁不开。07 年冬天，在一次回家的路上，因为对面车灯太刺眼，我把摩托车骑到了一位女同志的自行车上，好在车速不快没把人伤着，但我没有任何解释的理由，只能给了人家一辆新车的钱！09 年的冬天，连日的大雪使得路面结冰又光又滑，在早晨上班的路上，为了躲闪一位蹬三轮车的大妈我的车一偏一下子就失去了重心，自己和摩托车摔出好几米远。本来想看看那位导致我摔倒的大妈有没有事情，可是做了半天努力却动弹不得。万幸的是那大妈能一骨碌爬起来并推起三轮车把我送到医院让我这本来就不太健康的腿没有落下终身的残疾。医生诊断我为韧带严重挫伤，给我打上石膏，建议我住院治疗。但是学生联考在即，我在医院怎能住得下，跟医生沟通了一下我还是打车去了学校。而且这一住就是半个月，在宿舍给学生进行高考指导，与老师们研究教学策略。当吃着学生们为我买来的饭菜，我真的感到痛并快乐着的真正含义。我和妻子双方的父母都在农村，离得远。地里总有农活脱不开身，也就不能帮我们做什么，而我们更谈不上帮他们！作为儿子我没有时间尽儿子的孝道，而为人夫，为人父，我更是深感惭愧！自从我担任音乐组组长之后，我不仅更加努力地带好我的声乐学生，而且组内的的大小事务我更是要亲力亲为。几年下来，我得到了领导的充分肯定，而妻子却为我承受了太多的委屈和辛苦。我的妻子是一名中学英语教师，而且还担任着班主任的工作。但是因为我的工作单位离家较远，所以家里的一切事情都由妻子一人承担。除了紧张繁忙的班主任工作，每天还得接送照看上小学的女儿，当她匆匆忙忙赶到学校时经常得到的是校领导的提醒和指责！苦和累我没办法为她分担，也就只能偶尔让她发泄一下委屈的泪水。每当我听熟悉我俩的人说：小屈娶了个好媳妇时，内心的酸楚也只有自己最清楚：我真的是亏欠妻子的太多太多了。每年国庆节后高三的专业课程就非常紧张，为了能保持充足的精力和体力，我一周要在学校住四五天，有时干脆周末也不回家。一天上二年级的女儿给我打电话说：爸爸，你明天再不回家，我和妈妈就跟你 61.因为她们娘俩有时坐 61 路车到胥各庄换乘我们的校车来学校看我，所以我以为她们娘俩明天要来。就说：好啊，非常欢迎。没想到我女儿一下子就急了，说难道你没听懂嘛？还音乐老师呢！61 就是拉倒！我妈妈病了。啪一声电话挂断了。我拿着手机迟迟没有放下，是啊，我不仅不是一个好丈夫更不是一个合格的好父亲。自从女儿上了小学，我就很少有时间陪她，更别说教她识字，背诗，唱歌了，就连钢琴也没机会教她弹，只能给她另外聘请老师！二、为工作孜孜以求，创辉煌心甘情愿 爱岗敬业是高尚师德的核心，无私奉献是教师这一职业的基本要求。像大多数老师一样，我也有着很强的敬业精神。不给学生耽误一节课，给学生上好每一节课是我给自己定下的准则。虽然我也有过带病上课的经历，也有顾不上家中老人、孩子的歉疚，但我认为作为新时代的老师，不应该将爱岗敬业仅仅停留在那种不顾家庭，不顾身体的硬拼死拼上，而应该有更高的理念更高的追求。衷心热爱自己的职业，孜孜以求不断学习，全方位提高自己的岗位技能，在平凡的岗位上做出尽可能大的贡献。用健康的身体和灿烂的微笑面对每一件事，每一个人。我经常和全组的教师一起锻炼身体，以充足的体力迎接每天繁忙的工作。但是再好的.身体也会有透支的时候，记得在08 年的专业联考时，我和同事两个人带着一百多名学生到石家庄参加考试，一住就是半个月左右。每天不仅要为参加考试的学生做最后的考前辅导而且还要把学生们一个个送进考场，再一个个接他们回来，从早到晚我俩一直忙碌个不停。腊月 23 日晚 7 点，最后一场的两个学生出来了，我和同事终于放心了，十几天的连轴转终于熬过来了，或许是精神的放松，亦或是真的太疲惫，等带学生吃完小年夜饭回到住处，我就一下子倒在床上，再也动弹不了，头晕发烧达到 39 度多。第二天是同事和几个学生搀扶着我登上了回家的火车。因为校领导对我工作的肯定，07 年我开始担任音乐组组长，也开始由以前跟着别人干好本职转变为带着大伙做好全部。要把音乐组的工作做好做强就必须让每一位音乐老师做好做强。多年的工作体验，我深知老教师的榜样作用的重要性。因此，我坚持每天第一个到岗，在琴房里练业务，认真备好每一节课。充分肯定年轻教师的优点，委婉地指正他们的缺点，和他们共享每一份苦与甜。16 人的音乐组成为了一个优秀的团队。根据多年的教学经验，我们群策群力，研究制定了新的音乐特长生教学方案。根据学生音乐素质的不同，每个班分成了两至三个小班，实施分层教学，每个学生每周有固定的专业老师上一节或两节专业小课。我们的工作量骤然增家里很多，每人每天要上五六节课，加上早训还有晚自习，确实很累很辛苦，在忙碌的工作中充实的我连自己的 QQ 号都忘掉了。但是这样的教学效果确实十分显著，近几年来几乎没有学生外出学习，我们的教学方法他们普遍接受，老师们的业务能力得到了他们的认可！尤其是我们的努力结出了丰硕的果实：07 年我校 76 人专业全部过二本线，（声乐，器乐 120 分，我校最低分是 141 分；舞蹈是 90 分，我校最低分是 109 分）68 人省内双上线；08 年我校 107 人专业全部过二本线，（声乐，器乐 120 分，我校最低130 分；舞蹈 70 分，我校最低 90 分）76 人省内双上线。09 年，119 人，86 人省内双上线，2010 年 121 人 99 人双上线。2011年我校 174 人参加音乐专业考试，全部取得省内合格证，156人省内双上线。这是一个优秀团队共同努力的结果，不但为学校争得了荣誉，更为每个学生节省了大量的财力和精力。郑巧玲同学家庭很困难，2010 年专业考进了全省前十名，我清楚的记得那天她考完专业，跑进我正在上课的房间，激动地告诉我她声乐考了 140 分，并情不自禁地给我唱起了她考试的歌曲。歌声是动人的，脸上的笑容是美丽的，更是开心的！我偷偷擦拭着眼角的泪水，我想她那在她 11 岁时就离开人世的母亲如果能看到此刻的女儿，一定会含笑九泉，忘却她临走时那太多的牵挂和伤痛吧！也就在那天晚上，父亲打电话告诉我，奶奶病危，希望我尽快回老家。我说我正带着几十个学生在石家庄考试，怎么办？焦急中等来第二天上午父亲的电话，他告诉我：奶奶已离世，丧事由他和大哥、二哥操办；并且嘱咐我：不要太难过，也不用回来，以免耽误人家的孩子考大学。放下电话，我失声痛哭，为奶奶的远去，也为父亲简单话语中所含的朴素道理！还是在这一年春节，校长给我的春节寄语中写到：小屈，音乐组长不算什么官，但你带领你的兄弟姐妹们却撑起了二中的一片天。三、爱学生提高素质，摘硕果倾注心血 中国有句古话：爱人者，兼其屋上之鸟。多年的教育生涯使我深深体会到：老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的课程上。正所谓亲其师，信其道而乐其道.教师关心学生就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养，有利于创造生动活泼的学习氛围，使学生保持良好的学习状态。肖龙宇同学是 08 年的应届毕业生，家庭不富裕，我不仅在精神上支持和鼓励她，而且在生活上给予她帮助和关心。三年来她没有花过一分钱外出学习，在河北联考中，专业成绩考进了全省前 20 名。考虑到陕西师范大学的音乐教育专业不收学杂费，每月还给 300 元的生活费，这样的优惠政策很适合她。于是我自费带着她去参加考试，但意料之外的社会现实让我们遭受了沉重打击，复试没有通过！望着消沉的她，我鼓励她再去考一下西安音乐学院，结果她的专业一举通过。她在发给我的短信中写到：老师，您的鼓励和付出让我成为最幸福的人，成为二中音乐生中最大的受益者。无论我走到哪里，都会记得*二中，都会记得您，和那些为学生着想的老师们。在这朴实的话语中，我再次读懂了自己的责任，更加坚定了自己内心一切为了学生的使命！打铁还须自身硬。专业教师更须具备过硬的业务素质和超强责任感。作为音乐教师，如果没有较强的专业功底，没有科学先进的教学方法，最终会失信学生。所以我经常和年轻教师在一起交流心得，探讨问题，统一思想，勤练基本功，甚至自费外出学习。近年来我一直利用节假日去中国音乐学院自费学习，业务素质得到了很大的提高。虽然花费很大，也付出了很多的艰辛，但我认为非常值得。我们在为让二中的学生花最少的钱，考更多更好的学校而时刻准备着！多年的辛劳，多年的心血，收获了喜人的成果。我校的音乐教学水平步步提升，高考成绩年年优秀，自 07 年以来更是一直稳居唐山市音乐高考成绩之首。我们的努力为学校培养合格加特长的学生的办学发展方向做出了应有的贡献。我个人自2007 年以来多次被区教委评为高考优秀教师，中学先进工作者，*区优秀教师，唐山市体育艺术教育工作先进工作者，在 2010年我因为工作成绩优异被*区政府授予三等功。成绩只属于过去，我深知今后的教学之路任重而道远.因为学生求知的目光和取得成绩后脸上灿烂的笑容永远是激励我不断进取的动力，我将一如既往，爱岗敬业，尽职尽责，付出自己的全部热情和心血，教好每一个学生，做好每一件工作，即便是再难再累，我也始终无怨无悔！是孝女和贤妻。可我在学校却没有落下一节课。六、获得成绩 1、省级刊物发表三篇论文；2、唐山市论文一篇；3、*区论文一篇；4、*区论文一篇；5、*区实验课一篇；6、*区师德标兵；7、*区课改先进工作者；8*区先进教学工作者；9、唐山市先进工作者 我做的这些事，是每一个班主任都在做的，没有什么惊天动地的大事，是小的不能再小的事，但我们仍然努力在做，而且一直努力在做到更好。以上仅是我在班主任工作中所做的一些尝试和努力，回首这一年的工作，几多感慨几多收获，这其中有经验，也有教训，如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我会在今后的工作中继续努力，做到最好。【篇七】小学音乐教师先进事迹材料 林老师，是东蕊小学的一名音乐教师，。毕业于 z 艺术学院，在面临众多的选择中她选择了教师这个职业，同时也选择了音乐教师这个岗位。她最喜欢唱的歌就是那首长大后我就成了你，“长大后我就成了你，才知道三尺讲台，放飞的是希望，奉献的是自己”在没当老师之前她只是感觉到这首歌的旋律很美，直到走上讲台，面对一双双渴求的眼睛，才真正体会到教师这种职业的神圣和责任。“弹指一挥间”，蓦然回首这十六年来走过的足迹，有过心酸，有过困惑，有过艰辛，也有过坎坷，但使她收获最多的还是当一名教师的快乐。这几年在各级领导的殷切关怀下，在各位老师的帮助和支持下，她认真协助学校领导，发扬奉献精神，不畏工作繁重，不顾身体的伤痛，认真履行岗位职责，用自己的实际行动诠释着一名人民教师对教育事业的无限忠诚。虽然她并没有取得什么辉煌的成就，也没有什么令人感动的事迹，但是，她知道自己始终在做着一名老师应该做的事，而且是尽我所能，竭尽全力地把工作做好，把学生教好。教学工作 在她的脑海里，始终坚持着这样的信条，那就是干一行，爱一行;爱一行，钻一行。在的工作中，她也一直是努力这样做的。在音乐教学上，她一直都在很努力地钻研教学方法，并通过不断的听课，包括听同一学科的课和不同学科的课。学习别人的优点，学习其他学科的长处，虚心向他人请教，以此来提高自己的教学能力。经常自己制作歌片，制作学具，钻研教法。学生们都很喜欢上她的课，喜欢她这位音乐教师。教学是一门艺术，她通过自己不断的努力做好这门艺术。一、唱歌教学 唱歌教学中充分发挥学生的自主意识，鼓励学生自学。除了齐唱学生虽然年级小，但是他们的行为思想已经初显个性。随着他们生活范围和认知领域的进一步扩展，他们体验感受与探索创造的活动能力增强了，对教师的要求也提高了，不再满足于你教他唱，你讲他听的单调模式，而是有了自主参与的意识，对音乐有自己独特的见解，对与音乐相关联的艺术形式及相关知识有浓厚的兴趣.在教学中我遵循学生的心理发展特点，使用了多样的教学方法之外，还选用小合唱、轮唱等多种演唱方式，学生的兴趣被调动起来，学唱非常认真，而且这些演唱方法都是要求小组协调合作的，无形中也增强了他们的合作精神与团结精神。教学中，他不仅注重教会学生懂得乐理知识，学会唱歌、唱好歌，更注重寓德育、美育于音乐教育中，启发学生的审美意识，提高学生的审美能力，培养学生爱祖国、爱人民、爱家乡的高尚情操。例如，教唱苏武牧羊，他让学生感受当年苏武“留胡节不辱”的高风亮节;讲授满江红时，他又让学生体悟岳飞“待从头收拾旧山河，朝天阙”的凌云壮志，领略了“莫等闲，白了少年头，空悲切”的警句铭言。又如通过哩哩哩、采茶歌、家乡等歌曲，描绘出一幅幅优美的音乐画面，激起学生热爱生活、热爱家乡的美好情感，陶冶学生美的思想情操。通过课堂这块阵地，他把美妙的音乐注入多少幼小的心灵!二、欣赏教学 学校的配套音响资料欠缺，欣赏课成了空白。她利用课余时间在网络上搜寻相关的资料，通过 l 录音机，使每个班级的都可以播放这些找来的音乐，有时候也播放一些带动画的歌曲或者直接用电子琴来演奏音乐，学生非常喜欢，兴趣很浓。教学中常使用设疑的导入方法，如“听一听，你听出是什么演奏的吗?”并鼓励学生大胆想象，说出个人的感受，引导他们分析音乐，体验音乐的美感。三、读谱知识 读谱知识对小学生来说是枯燥无味的，而且很难理解记住。她一方面在网络上寻找了些乐理知识的小动画，一方面采用了游戏和编儿歌记忆方法教授。如“小小附点圆又圆，它的作用不简单，音符后面跟上它，时值马上加一半”，边念儿歌边举例子，学生很快就弄懂了附点的作用。又如讲力度记号 pmpmff用游戏的方式讲授：一列队伍从远处走来，脚步的强弱变化用力度记号来表示，学生一边模仿队伍走一边听强弱的变化，很快就理解了他们的用法。“要给学生一碗水，自己要有一条河”，要想胜任音乐教师，本身的音乐专业知识和音乐素养非常重要，吃老本是行不通的，她也切实感受到了自身的不足，决心为自己充电加油，多听多看多学习，为教育事业贡献自己 四、课外兴趣小组 要做好教师，必须有眼光，能发现和培养学生的特长。为孩子们编织着幸福的童年，使他们在艺术的海洋中尽情的遨游，一直是林老师工作的追求之一。近十年中，她和老师们辅导的市区第一支娃娃铜管乐队在区、市文艺比赛中连续获大奖;指导的校民乐队多次参加市区级的大型文艺演出活动。在紧张的教学工作之余，她组建起了校琵琶演奏社团、二胡演奏小组，因为她知道，学习乐器可以锻炼孩子的大脑，同时也可以让更多孩子加入到音乐活动之中。为了让学生掌握弹琴的方法，她规定了每天课外的训练任务。在专业教室里，一点一点手把手地进行教授。从认识乐器，到学习指法，到演奏乐曲，这一路都需要付出辛苦和汗水，她说“说心里话，有好几次我都想放弃了。但是又一想，那么多家长花钱给孩子买了乐器，目的不就是希望孩子有所收获吗?我不能就这样半途而废。就这样，无论是炎热的夏天还是寒冷的冬季，她克服了许多的困难，坚持带领学生进行训练，为了提高这些兴趣小组及小乐队的艺术水平，他常常利用课余时间给学生及教师们排练，而一排练起来，他那种忘我的工作态度及精神常使他忘了时间，常常是华灯俱上，万家灯火时他才拖着疲备的身躯回家，而有时演出或比赛任务急，他更是没有休息日。到现在，有多数的孩子已经能够演奏自己喜欢的乐曲了。几十位学生位学生在市、省各级音乐比赛中分获一、二、三等奖。不仅丰富了校园文化生活，而且极大地推动了音乐艺术的普及，促使好多学生因此走入音乐的殿堂。她和老师们组建的校民乐队多次参加市区级的大型文艺演出活动。尤其是于二零零二年七月代表中国大陆德州市参加了“龙声飞扬”庆祝香港回归五周年的香港政府的庆典活动，成为改革开放三十年来德州的光荣一页。有人说：“教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。林老师说：“每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。看到一个不爱上音乐课的学生爱上音乐，我感到欣慰;看到一个上音乐课经常走神的女孩最终能在音乐课上积极表现，我万分欣喜;看到一个内向男孩最终能在课上面对全班学生展现自己的歌声时，我无比欣悦。但我们也知道：一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。爱是一切的源泉，我们的爱不求回报，就像幸福的春天，因为它拥有了新生;也像幸福的秋天，因为它已满收获。就让我们每一位小学教师的涓涓细流汇成爱的海洋，去奏响教育