优秀少先队辅导员事迹材料1500字集合9篇.pdf

优秀少先队辅导员事迹材料 1500 字集合 9 篇 第一篇:优秀少先队辅导员事迹材料 1500 字 叶*，女，汉族，42 岁，永修县江上中心小学教师。她二十多年的教学生涯中，在这个平凡的岗位上默默无闻的播洒着汗水和爱心，收获着快乐和希望。在思想上，态度端正，锐意进取;在工作中，任劳任怨，尽善尽美;在生活中，为人师表，以身示范;在业务上，积极探索，努力创新。辅导员的工作是平凡的，但她有一颗爱心，并将爱心溶于对孩子的爱中。在辅导员岗位上，她兢兢业业，经常开展各类活动，工作做得有声有色。如，积极开展“手拉手红领巾一助一”、“手拉手、心连心”活动，让三好生帮助那些学习吃力、思想落后的学生，并带动他们组成课外辅导小组，利用课余时间，在学习上对这些孩子给予辅导、帮他们补缺补差;在思想上对他们进行开导、促膝谈心，让他们进行全方位的取长补短。2004 年被评为县优秀教师;2006 年被评为巾帼模范园丁;2009 年全县举行主题队会竞赛获二等奖;2009 年被评为县优秀教师。第二篇:优秀少先队辅导员事迹材料 1500 字 我是*乡中心小学教师，79 年出生，本科学历，小学高级职称。99 年参加工作以来，一直担任班主任和中队辅导员工作，*年 9 月任学校大队辅导员。回顾这十几年的工作生涯，我实感做得不够但也问心无愧。说一千道一万，对于能被学校推荐为候选人参加这次市级的优秀少先队辅导员评选，我感到万分高兴和激动，不管结果怎样，学校肯定了我的工作，老师们肯定了我的工作，学生们肯定了我的工作，我心满意足了。以往成绩已成过眼云烟，大话套话也不再赘述，现将我近两年来在少先队辅导员工作中取得的成绩汇报如下：一、在学校大队辅导员工作上的成绩 1、*年少先队论文在安徽省教育学会组织的论文评选中荣获省级三等奖。2、*年少先队论文在*市“文化育人，特色立校”专项课题阶段性研究成果评比中荣获市级三等奖。3、少先队论文留守儿童的家庭教育在全市家庭教育论文评选中荣获市级三等奖。4、*年参加*市纪念新中国成立 60 周年理论研讨会征文评比，所写少先队理论文章以科学发展观引领专业成长荣获市委宣传部优秀奖。5、由我执笔的少先队课题在团市委立项（由于学校安排我到外校交流学习，耽误该课题结题工作）。6、由我执笔的少先队相关课题在市教育局立项并结题。7、*年积极组织学生训练参加了*市第六届“家兴隆杯”小学生象棋比赛，荣获优秀组织奖，同时获象棋女子甲组团体第五名。8、*年积极组织学生参加团市委主办的第十届阳光体育冬季长跑活动，荣获市级优秀组织奖。9、*年积极组织学生参加团市委主办的第四届青少年体育节登山比赛，荣获小学男子组二等奖和女子组三等奖。10、*年积极组织全校学生参加*市少年儿童科学幻想画比赛并取得优异成绩，同时自己指导的学生作品获得二等奖和三等奖。11、*年积极组织学生参加*县第*届爱国主义读书教育活动，被授予县级“先进个人”荣誉称号。12、*年在全县少先队大队辅导员队报设计比赛获得一等奖第一名。13、*年论文在全县少先队辅导员培训班上进行了交流。14、*年参加了*县少先队辅导员培训班的学习并结业。15、*年积极组织学生参加抗旱（震）救灾活动受到团县委下发文件通报表扬。16、-*年度，在兼任学校文明创建办公室主任期间，学校被授予县级“文明单位”。17、*年在第四届青少年体育节春季远足阳光体育健身游活动中组织策划指导开展我校的活动，学校荣获县级先进学校，自己荣获指导一等奖。18、*年积极组织学生参加首届*县中华经典诵读展演比赛，获得小学组一等奖和三等奖。19、*年在*县第四届中小学生才艺展示评比中，组织学生参加并指导合唱队荣获县级二等奖。20、*年积极组织全校学生在*县青少年科技创新比赛中取得优异成绩，学校获优秀组织奖，同时自己指导的学生科技小论文获得一等奖和三等奖。21、*年积极组织全校学生参加团县委主办的“生态”青少年环保手工制作大赛，在活动中取得优异成绩，被团县委评为“优秀教师”，同时自己指导的学生作品获得县级二等奖。22、*年六一儿童节，组织策划了第十届校园文化艺术节系列活动（教体局吴局长作序的教师散文诗歌集、班级文化评比、讲故事比赛、绘画比赛、文艺汇演）。这一活动受到上级领导好评，活动在*市青少年网、*县教体局网、*县共青团网上进行了宣传，树立了我校良好的外部形象。23、由于少先队工作、班级管理工作、教育教学工作成绩突出，多次被中心校评为“优秀教师”，多次被县人事局考核为优秀等次。24、*年受学校点名参加*县纪念建国 60 周年“发展杯”文学征文评比活动，所写作品入编县委宣传部、县发改委、县文联主编的大江作证一书。二、在班主任和中队辅导员工作上的成绩 1、*年在教育部基础教育课程教材发展中心组织的“课改十年讲述我的教育故事”班主任征文活动中荣获国家级三等奖。2、作为班级辅导员我撰写的一文发表在吉林省教育厅主管的吉林教育*年 2 月中旬刊上。3、作为班级辅导员，我指导的学生作文发表在河北省教育厅主管的小学生版*年 3 月 12 日上。4、作为班级辅导员，我指导的学生作文发表在省级刊物少年素质教育报*年 10 月 4 日上。5、作为班级辅导员，我指导的学生作文发表在省级刊物*年 1 月 3 日上。6、在庆祝建国 60 周年安徽省中小学幼儿园师生书画文学作品大赛中，自己荣获书法类一等奖、二等奖，指导班级学生获得文学征文二等奖和优秀奖。7、作为班级辅导员，我的教育随笔发表在铜都晨刊校园内外版*年 4 月 21 日上。8、作文班级辅导员，我指导的学生作文春风里的感动发表在*市晨刊校园内外版*年 8 月 7 日上。9、*年在第*届青少年爱国主义读书教育活动中指导学生征文获得市级二等奖。10、*年在第*届青少年爱国主义读书教育活动中指导一学生征文获得省级二等奖、一学生县级一等奖和三等奖。11、*年被学校推荐参加*县小学品德与生活学科优质课评选活动荣获二等奖。12、作为班级辅导员积极组织学生参加*县*年“党是阳光我是苗”少幼儿书画作品大赛，多名学生获奖，自己获得辅导一等奖。13、积极组织学生观看爱国主义影片观后感写征文比赛中多名学生获奖。本人在少先队工作和班级管理工作中取得的点滴成绩，离不开学校领导的有效管理，也离不开老师们的支持和帮助。今后，我将在本职工作中一如既往，锐意进取。在此感谢领导给我们农村老师提供的机会。第三篇:优秀少先队辅导员事迹材料 1500 字.，男，今年 33 周岁，安徽省明光市潘村人。*教师2006 年 7 月毕业于安徽工程大学，本科学历，二级教师。他2011 年参加教育工作，2014 年 10 月加入.。参加工作几年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，默默奉献，用汗水和心血为家乡谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后多次受到上级组织的表彰和奖励。2012 年所带班级荣获“滁州市先进班团体”，2013 年所带班级荣获“滁州市先进班团体”，2014 年所带中队荣获“明光市优秀少先中队”，2015 年所带班级荣获“明光市先进班团体”，2016 年教育教学论文获滁州市一等奖，2017 年被评为潘村镇优秀.员，在 2017 年 10 月举办的明光市少先队辅导员技能大赛中荣获二等奖。应对诸多荣誉，他没有止步，仍在不懈的追求着，默默奉献着。一、爱岗敬业，致力于教书育人。教师从事教书育人事业是光荣而神圣的。.教师安贫乐教，默默耕耘，干一行，爱一行。从 2011 年 9 月加入明光市潘村中心小学队伍，*教师，如沙漠中的行人遇到甘泉，扎进教育事业中，埋头苦干。2011 年*教师接手一年级的数学。应对新生，*教师并没有立刻对他们开课，而是教他们玩游戏，带他们听音乐，看他们喜爱的动画片，极大的激发了孩子们对*教师的喜爱，对数学课的兴趣。*教师告诉他们学好数学就像做好游戏一样，在孩子们心里埋下了喜欢数学的种子。*教师明白小学生学习习惯十分重要，他每一天都提前一小时上班，在教室里备课、批改作业等着学生陆续到来，*教师会引导学生复习课程资料，认真完成作业，时刻关注着孩子们学习情景，并对后进生进行耐心指导，鼓励他们努力学习，增强他们的学习自信心。*教师在课余时间异常是周末，经常到学生家里进行耐心讲解，一个周末有时候要跑四五家，每次到学生家里，家长都异常高兴。功夫不负有心人，在一年级的期末考试中，大部分学生都考出了梦想的成绩，*教师所带班级数学成绩在分会名列前茅。*教师的热情与执着感动了孩子们，让孩子们在成长的道路上更有活力，更有上进心。孩子们与*教师的感情超越了师生情，班里的每一个孩子都期望*教师能一向教他们，*教师心系孩子们的成长，最终陪伴他们走进毕业班，走出潘村小学。孩子们在毕业前，留下了感动的泪水，深受*教师的恩情，永远不会忘记那份师恩。二、兢兢业业，成就学生的人生。作为班主任，.教师不仅仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对同学们的梦想和价值观也无时无刻不渗透着。*教师虽然教数学，但他经常教育孩子们认真学好每一门课，细心做好每一件事，鼓励他们全面发展。从一年级的学生值日开始，*教师每一天亲自教他们扫地，直到每一名学生都学会扫地。虽然这件事很小，但他从行动上快速帮忙学生适应了小学生活。*教师教育孩子们讲礼貌礼貌，不说脏话。因为潘村小学里的每一名学生都身处农村，深受不礼貌家长的影响。*教师为了让学生能改掉恶习，他经常和学生谈心，并在班里组建了一个讲礼貌的监督小组，班里的每一名学生都是成员，学生之间相互监督，遇到讲不礼貌话的学生，记录在“思想落后”墙上，并通知家长。这样下来，很快礼貌的班风就树立起来了。在*教师的心里有一根弦，那就是“学生无小事”，他会经常在学生身边关注着，遇到任何事，都会及时有效地处理好，并教他们学会处理个人与同学之间的问题。三、无私奉献，用花和果来成就事业.教师家庭并不富裕，从小就失去父亲的他努力学习，考上梦想的大学，大学毕业后他感同身受，认为没有优秀的教师就没有他的未来，他之后自学教师，最终加入教师行列。他要将自我的经历带给学生，于是他默默奉献着自我的一切。经过活动让学生感受团体的荣誉感。在 2012 年潘村小学广播操比赛中，*教师所带的班级荣获全校第一名的好成绩。这离不开*教师的无私奉献，他抽体育课，亲自教孩子们做操，每一个动作，他示范着、指导着、纠正着，他总是用甜蜜的笑容淡化孩子们疲劳。他利用学校的多媒体演示广播操的标准动作，让学生跟着学，同时对表现突出的学生给予必须的表扬，学生兴致浓厚，最终取得了优异的成绩。2016 年学校组办了校运动会，*教师并没有立刻选定参赛选手，而是鼓励大家进取锻炼，相互推荐。本来是个别运动员的事情，此刻变成了全班总动员，在一段时间后，大家都心悦诚服地选定了几名参赛选手，这几名选手在*教师的细心指导下进取锻炼，最终以出色的.成绩夺得这次运动会班级总成绩的冠军，深受学校的重视。四、钻研事业，更好地服务学生.教师不仅仅为人热情、善良，并且善于学习、钻研，他经常看有关现代教育理论方面的书籍，在工作中，遇到问题都会虚心向其他教师请教，现代化教育给他带来了新的机遇与挑战。*教师发现计算机辅助教学，能给活力与生机，他边经常一个人在电脑旁研究一个课件的制作，个人到书店买一些有关方面的书籍查阅，有时会忙到深夜。*教师凭着自我坚强的毅力与坚持不懈地努力，取得了接二连三的惊喜的成绩。2015 年3 月，他在潘村分会数学优质课评比中以出色的成绩取得第一名，代表潘村分会到明光参加优质课评比，并取得了可喜的成绩。2016 年 3 月*教师写的论文“农村孩子在多媒体面前乐开了花”荣获滁州市一等奖。2016 年 5 月，*教师到滁州参加数学优质课评比。*教师的电脑技术在潘村小学出类拔萃，*教师的数学课在潘村小学更胜一筹，相信他会走得更远，跳的更高，表现得更出色。*教师经常说的一句话：先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。是的，*教师的敬业奉献的精神值得我们学习。他时刻把学生放在心里，把学校各方面工作当作自我家的事来做，尽心尽力，他在教育事业中是一颗明星，照亮了越来越多的人。第四篇:优秀少先队辅导员事迹材料 1500 字.教师自参加教育工作以来，一向担任少先队工作，她忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，为繁荣少先队事业，促进少年儿童健康成长做出进取贡献，具有兢兢业业的奉献精神，处处严格要求自我，年年出色完成各项教学任务，进取投身于小学教育改革的实践，努力按素质教育规律办事。尤其是在 2003 年担任县少先队总辅导员一职以后，她更是不分昼夜地操劳着，一心一意为学生的健康成长而谋划着、实践着，并且成绩显著，为我校少先队工作的不断提高作出了重要的贡献。主要事迹如下：一、发挥自身职能，用心去工作.教师认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个服务者、一个保护者、一个营造者。为了让工作能顺利开展，在努力工作的同时，除了学校安排的培训学习;还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能，经过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少先队活动情景，发展动向;主动及时向校领导汇报工作情景，配合各中队开展工作，勤于收集队员意见，尽量让每一个人都觉得自我永远是活动的主人，极大限度地提高每一个人参与的进取性。二、加强组织建设，用爱心帮忙学生成长 每一次的少先队活动她都注意充分发挥队员的小主人精神，由队干组织，全体队员共同参与，发掘了一大批有潜能、善思考的队员。她热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自我，要把自我摆在儿童的立场上，要允许学生犯错，要从学生的角度给予学生具体的帮忙和指导。她组织学生开展科技活动、体育比赛，丰富了学生的业余生活，增强了体质，同时在活动中，促进了同学间的友好合作，培养了学生健全的人生观、价值理念。三、进取开展活动，用活动促进学生的发展 活动是少先队的生命线。仅有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。近年来，学校少先队在.教师的带领下，她根据学生的不一样年龄特点，利用环境日、劳动节、教师节、六一儿童节、建队日等有利契机，举行大队活动、活动形式多样，比如邀请老干部来学校讲课开展了“回顾沧桑历史珍惜大好形式展望完美未来”“听英雄故事看新旧变化展爱国情怀”的爱国主义主题教育活动，开展了一系列的感恩爱国主题活动，如：“康巴藏区团旗红，礼貌牧童故事会”“感恩奋进大家唱歌咏比赛”;“纪念汶川地震三周年，学会感恩与爱同行”“伸出援助之手奉献一片爱心”“缅怀先烈感恩思源”“红歌最嘹亮放飞新期望”等主题队会活动，进取响应上级团队组织的安排，每年的六一儿童节举行大型的队会活动，开展了“红领巾心向党”“争当四好少年，争做家乡建设小主人”“红领巾相约中国梦”等主题活动，培养了队员们热爱祖国，热爱家乡，热爱劳动，热爱大自然、热爱生活等情感，树立起努力学习，感恩奋进的远大志向。一份耕耘，一份收获，.教师的辛苦付出得到了家长、学校教师、领导的认同，异常是 2011 年 9 月，时任团省委副书记罗振华书记来我校调研少先队工作，听取汇报和实地考察后，对我校的少先队工作给予了高度评价，并当即邀请杨教师作为特邀代表参加四川省第六次少代会，这不仅仅是对我校少先队工作的肯定，更是于杨教师最大的认同与鼓励。少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着完美而光明的梦想。身为一名辅导员，她自豪;献身少先队辅导员工作，她无怨无悔。在今后的工作中我们相信.教师将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，以更科学有效的方法，去创造性地开展工作，为少先队事业做出更大的贡献。第五篇:优秀少先队辅导员事迹材料 1500 字 级信息沟通网络，实行了“年计划、季总结、月考核、周落实、日运行”的工作运行机制，使雏鹰争章活动全方位、多层次地开展，活动参与率达 100%。96 年 6 月和 99 年 5 月，山东拾争章达标”现场会在*油田实验小学召开，全省几百名代表来我校参观、学习，给予了一致好评。实验小学被授予“山东省争章达标学校”和全国少工委奖授的雏鹰争章“消防章”优秀组织单位。作为一名有丰富少先队工作经验的辅导员，*深深地体会道，少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。她始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。为此，*坚持抓好基层小队的管理创新。一方面，搞好小队的优化组建。小队是少先队集体生活最小的细胞，只有把小队活动搞活，才能调动每一名少先队员的积极性。将每个学生按家庭住址、兴趣爱好分组，对个别性格孤僻、成绩较差的学生更是关心、爱护。每个小队实行“四自”方针：自己的队名自己起、自己的队员自己帮、自己的辅导员自己聘，自己的活动自己搞。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增强了少先队员的凝聚力和向心力。目前，所有小队开展了“最佳拍档”小队评选活动和“我们队的骄傲”中队标志设计大赛。在活动中，少先队员们积极性高涨，设计的“小鬼当家”、“123”、“和平鸽”等队标，富有个性、充满自信，体现了他们的聪明智慧和自主能力。另一方面，强化少先队员的实践锻炼。坚持开展“十分钟队会”活动，各中队利用每天下午上课前 10 分钟，组织少先队员轮流担任主持人，开展竞赛类、娱乐类、创新类等丰？在雏鹰杯少年“五自”实践活动中，确立了“十字路口的畅想”课题，组织学校的“环保小队”和“小交警队”到社会实践，经过汽车尾气采样、计算和分析比较，得出交通路口的污染情况和阻塞情况，并设计了可行的解决办法，此项课题获全国优秀“五自”实践课题奖。通过实践锻炼和大力培养，*油田少先总队培养了参加全国少代会的刘哲，全国好少年、山东省十佳少先队员闫寒，山东省优秀少先队员、全国五星雏鹰奖章获得者、山东拾红领巾理事会”副*付英婵，*油田十佳少先队员、齐鲁小名士蒲心曲为代表的一批批优秀少先队员。第六篇:优秀少先队辅导员事迹材料 1500 字 黄*，溪湖区实验小学中队辅导员、班主任。她利用一些重大节日的纪念活动或结合时机要求，抓住教育契机，开展教育活动，为学生思想的发展提供良好的育人环境。结合学校大队部组织的新教育实验项目“每月一事”开展形式各样、丰富多彩的活动。所带的中队连续多年被学校评为“文明中队”、“优秀班集体”，个人也因工作的出色，授予“本溪市优秀少先队辅导员”。，她主动加入了学校的义工团队，义不容辞地在“萤火虫爱心教室”里为两名脑瘫儿童上课，奉献着自己的爱心。2015 年年初，她在郭校长带领下来到北京，参加由朱永新老师组织的新教育实验“缔造完美教室”叙事研讨会。主要事迹 播撒爱心收获希望 缘于一种爱我倾注了满腔的热情。缘于一种执著我收获了成功的喜悦。我叫黄*，毕业锦州师专，带着对人生的憧憬，对事业的追求，对未来的设想，踏上了从小就梦寐以求的三尺讲台，在本溪市溪湖区实验小学这块热土上开始了“教书育人，为人师表”的教育生涯。十年来，我一直担任中队辅导员和班主任教育教学工作。我用激情、用真情、用深情实践着人生的追求，谱写了一曲一曲动人的乐章。教师是学生的引路人，是学生的管理者，我愿为孩子们的成长保驾护航。作为少先队中队辅导员，我对孩子们倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。我总是利用课余时间去深入了解每一位学生，关心孩子们的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。2011 年 9 月，我接管的是一班刚入小学的孩子，孩子从幼儿园到小学是一个至关重要的转折点，为了使他们尽快实现这个跨越，我倾注了大量的精力，采取贴身教育的方法。我每天早早地来到学校，在教室门口迎接孩子们的到来。在正确的引导和帮助下，短短一个多月的时间，我班的孩子们就已基本养成了良好的行为习惯，三年级时，我们班建立了班级 qq 交流群和班级博客，学生们更是以此为交流的阵地，更加拉近了我与学生之间的心灵沟通。，我主动加入了学校的义工团队，义不容辞地在“萤火虫爱心教室”里为两名脑瘫儿童上课，奉献着自己的爱心。在新年的时候组织自己班 50 名同学为两位特殊的孩子制作新年贺卡，把 50 份真心的祝福和爱送给这两个特殊的孩子，这应该是两个孩子生命中一段难忘的回忆，他俩收获到了满满的爱!这也是我投身教育后的一份难得的财富，在这份爱的传递中，我看到了 52 颗赤诚的真心，更体会到了自己教育事业的真谛。2015 年年初，我在郭校长带领下来到北京，参加由朱永新老师组织的新教育实验“缔造完美教室”叙事研讨会。这次学习使我再次点燃了教育的激情和热情，和同事们一起在领导的帮助下，确立了自己的新教育实验项目“美丽祝福”即“生日颂诗班本课程”，同时，我还将学校的“经典诵读”与“读写绘”实验项目贯穿其中。活动中，我亲自为每一个孩子设计生日幻灯片，创编只属于这个孩子的生日诗，并和全班孩子们一起，在优美的音乐声中送给过生日的孩子，并通过朗读、书写、绘画来表达他们的情感，感悟生活的美好，体味分享的快乐。课余中，我还鼓励学生积极参与学校组织的跳绳比赛、诗歌朗诵比赛、长跑比赛、乐器演奏比赛、校园读书节、图书乐淘汇等各类活动中。同时，我还结合学校大队部组织的新教育实验项目“每月一事”开展形式各样、丰富多彩的活动。几度耕耘，几番收获。我在担任中队辅导员期间，所在的中队连续多年被学校评为“文明中队”、“优秀班集体”，我个人也因工作的出色，授予“本溪市优秀少先队辅导员”。我，深深地爱着教育事业;深深地爱着孩子们;也深深地爱着少先队工作。春发其华，秋收其实，有始有极，爱登其质。我将无怨无悔地耕耘在这片土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这片希望的田野上!第七篇:优秀少先队辅导员事迹材料 1500 字 光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，同事的理解和帮助。一学期来，我们坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。现将工作总结如下：一、认真对待每一次升旗仪式。国旗是祖国的象征，它是神圣的。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作。从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。三、认真开展好大、中队活动。1、开展了丰富多彩的少先队活动。通过植树节、扫墓、劳动节等大型活动，加强了学生们对环境的保护、祖国的热爱多方面的认识和教育，使学生们思想有所进步。2、学生们严格要求自己，从文明礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。3、根据开学计划部署，认真组织好主题班队会，学生不同程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教育。并通过讲故事、竞赛等形式各项纪念活动。4、学生的安全至关重要，我们经常对学生进行安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，发现情况及时解决。比如：遵守安全规则，避雷措施，预防食物中毒，地震中的自救，做到经常强调、教育。5、针对总校规范书写要求，学校组织学生进行书法比赛，调动了学生们练习书法的积极性。回顾一学期的工作，我们轻松的走了过来。现在我校的学生们体验着收获与快乐，我们将一如既往地踏实工作，努力进取!第八篇:优秀少先队辅导员事迹材料 1500 字 光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，同事的理解和帮助。一学期来，我们坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。现将工作总结如下：一、认真对待每一次升旗仪式。国旗是祖国的象征，它是神圣的。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作。从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。三、认真开展好大、中队活动。1、开展了丰富多彩的少先队活动。通过植树节、扫墓、劳动节等大型活动，加强了学生们对环境的保护、祖国的热爱多方面的认识和教育，使学生们思想有所进步。2、学生们严格要求自己，从文明礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。3、根据开学计划部署，认真组织好主题班队会，学生不同程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教育。并通过讲故事、竞赛等形式各项纪念活动。4、学生的安全至关重要，我们经常对学生进行安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，发现情况及时解决。比如：遵守安全规则，避雷措施，预防食物中毒，地震中的自救，做到经常强调、教育。5、针对总校规范书写要求，学校组织学生进行书法比赛，调动了学生们练习书法的积极性。回顾一学期的工作，我们轻松的走了过来。现在我校的学生们体验着收获与快乐，我们将一如既往地踏实工作，努力进取！第九篇:优秀少先队辅导员事迹材料 1500 字 作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，他经常虚心地向他人学习，不断地提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。他上的保护环境从我做起全校示范主题队会课，深受校领导和老师们的好评。在全县青少年学生“中国梦”主题教育活动中，指导游滢志同学荣获讲故事比赛一等奖。撰写的教育论文曾多次获奖。但他知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使辅导员工作跃上新台阶。他坚信：还有更广阔的天地等待他去开拓。邹*爱教育事业，爱少年儿童，更爱辅导员工作。他说，既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。以后的路还很漫长，他将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。他相信，他会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐!大队辅导员事迹材料少先队辅导员事迹材料