(部编)初中语文人教七年级下册《陋室铭》第二课时.docx

陋室铭 刘禹锡 教学目标一、知识与技能文言词语积累；学习托物言志的表现手法。二、过程与方法 课堂复习巩固文言词语的用法和技巧，掌握本课重点词句。三、情感态度与价值观 体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。教学重难点重点 理解作者所表达的情感难点 “托物言志”及“类比”的运用。教学方法朗读教学法，点拨引导法教学过程（一）导入 梦得三迁 （二）诵读 1、诵读 2、复习重点词句、文意 （三）探究1、找出文中最能体现作者心声的句子。2、文章起笔写山水似乎与陋室不相干，为什么要这样写?3、作者是从哪几个方面描述“陋室”的？ 4、文章主旨至此已突出，意思似乎已写尽，为什么又写诸葛庐、子云亭呢?5、课文名为陋室铭，结尾是“孔子云：何陋之有”，这是否矛盾?6、本文的表现手法托物言志 （四）拓展欣赏仿作学生铭、教室铭。 （五）小结 （六）作业 1、体会文人那种超脱红尘的宁静和宠辱不惊的恬静坦然，课外阅读以下篇目：陶渊明饮酒、梁实秋雅舍。2、仿写一篇交友铭。 （七）板书设计 陋室铭 刘禹锡 景幽雅 类比 山、水 陋室 人儒雅 托物 事高雅 类比 言志 高洁傲岸 仙、龙 德馨 安贫乐道