大班音乐活动：秋叶.doc

大班音乐活动：秋叶
活动目标：
1.学唱歌曲，能较好地唱出附点音符，形象地表现出秋叶飞舞、飘落时的姿态。
2.按歌词内容创编动作，进行歌表演。
活动准备：
1.小树叶的头饰。
2.配套磁带或CD。
活动过程：
1.游戏：我是小树叶。
根据音乐的上行、下行的不同旋律，将自己想象成小树叶，做出相应的动作。（上行：树叶在不断地生长；下行：秋天来到了，树叶在慢慢地飘落，在空中飞舞）。
2.学习歌曲《秋叶》。
（1）说一说秋季树叶的变化以及叶子在天空飞舞时的样子。
（2）听教师范唱歌曲。
（3）教师和幼儿一同练唱，重点练习附点音符的唱法。
（4）讨论秋叶跳舞、摇摆、飘落的不同唱法并练习。
3.歌表演。
（1）讨论：按歌词内容，创编悄悄、转、摇等表演动作。
（2）随乐歌表演。
（3）边唱边表演。
4.音乐游戏“小树叶找朋友”。
根据铃鼓的拍击次数，在音乐前奏中找出相应数量的朋友，进行歌表演。
附：歌曲《秋叶》
1=C 4/4
(6 3 3 6 3 3 | 1 2 3 3 - | 5 . 5 6 6 | 6 .7 i i | 7 6 6 0 )|
  6 .3 3 3 | 3 3 7 6  7 - |
  秋叶秋叶   跟着秋   风，
6 .3 3 3 | 3 2 2 1 2 - | i i 3 7 6 - |
悄悄悄悄   溜出家  门。   秋风吹 口哨，
6 6 6 3 2 - | 3 3 3 6 6 6 | i i i 6 6 6 |
秋叶把舞跳。 转转转 转转转  转转转转转转
5 6 7 7 - | i i i 6 6 6 | 7 7 7  3 3 3 |
转上  天；   摇摇摇摇摇摇   摇摇摇  摇摇摇
5.6 7 5 6 0 0 | 6 3 3  6 3 3 | 1 2 3 3 - |
摇  下  地。     累坏了  累 坏了，累坏  了，
5 . 5 6 6 | 6 .7 i i | 7 6 6 0 ：||
躺 在 地上，躺 在地上  睡一觉

大班音乐活动《秋叶》教学反思
《秋叶》是一首很适合季节的歌曲，特别是在开展秋天的主题活动时，这首歌曲很好地表现出了秋天树叶跟着风儿落下时的情景。
在活动前，让幼儿积累一定的关于活动的一些经验，可以是知识方面的，或者是情感方面的。所以，在开展主题活动时，要计划好平时让幼儿注意观察些什么，或者留意身边的一些小事情，掌握一些生活中学到的常识。
在进行音乐活动的时候，让幼儿回忆、想像，在欣赏歌曲的同时，他们就会联想到平时自己所看到的树叶掉落时的情景，再由教师引导、启发幼儿听音乐，并初步用简单的肢体动作来表现音乐。活动中发现，幼儿们都是很喜欢用动作来表示的，唱到秋叶把舞跳时，他们自然而然地就跳起了舞，而且动作是百花齐放。唱到躺在地上睡一觉时，他们就会自然而然蹲下，双手十指并拢放在耳朵旁，并闭上双眼佯装睡觉样。看着幼儿们忘情地唱歌做动作时，就感觉他们真成了一片片秋叶了。
但是，在活动中，不免发现有个别幼儿是比较安静的，不愿大胆地与其他幼儿一样做动作，这时候，教师就要注意观察，及时帮助这些幼儿去尝试，教师要使不同水平的幼儿都有表现的机会，都要给以肯定和鼓励。