幼儿园中班教案：树叶贴画以艺术领域为主范文(通用3篇).pdf

幼儿园中班教案：树叶贴画以艺术领域为主范文幼儿园中班教案：树叶贴画以艺术领域为主范文(通用通用3 3 篇篇)第一篇:幼儿园中班教案：树叶贴画以艺术领域为主 活动目标 1、让幼儿了解秋天的特征。2、培养幼儿的动手能力和观察能力。3、培养幼儿热爱大自然的情感。教学重点、难点 重点：掌握贴树叶的方法。难点：1、怎样才能把拾树叶和贴树叶两个环节恰当的连接起来。2、怎样让幼儿对贴树叶的活动产生兴趣。活动准备 树叶若干、画有树干的大纸一张、塑料盆、双面胶若干。活动过程 过程一：导入 1、教师出示树叶以“树叶宝宝来做客”的形式导入活动，激发幼儿对活动产生兴趣。2、教师用拟人的口语告诉幼儿“树叶宝宝”很孤，它想要很多朋友，请幼儿帮“树叶宝宝”找朋友导入下一个活动。过程二：拾树叶 教师带领幼儿到户外拾树叶，让幼儿感受秋天的情景。并引导幼儿知道秋天来了，树叶变黄，会从树上掉下来的道理。过程三：贴树叶 1、教师出示画有树干的大纸，引导幼儿将树宝宝送回树妈妈的怀抱。2、教师示范把树叶贴到树干上。3、教师请幼儿将树叶贴到大树干上，鼓励幼儿大胆尝试。总结：幼儿通过自己的劳动把树叶宝宝送回了树妈妈的怀抱，让树干变成了一棵枝叶茂盛的大树，幼儿从中体会了自己动手创造的乐趣，同时感受了大自然的奥秘。第二篇:幼儿园中班教案：树叶贴画以艺术领域为主 活动设计背景 在的生活环境中，树叶随处可见，幼儿见到的叶子品种很多。但他们对各种叶子的不同之处了解不多。设计了这次活动，让幼儿感知叶子的多样性，激发幼儿亲近大自然，热爱大自然的情感。活动目标 1、感受制作树叶画、树叶标本的乐趣，学习欣赏美、表现美，激发热爱大自然的情感。2、学会观察各种叶子的形状特点，能点 10 以内的数，并能说出总数。3、学唱歌曲树叶。教学重点、难点 重点：1、观察各种叶子的形状特点。2、能点 10 以内的数，并能说出总数。难点：能根据叶子的特点进行分类，培养综合感知能力和归类能力。活动准备 1、歌曲树叶录音磁带。2、活动前和幼儿一起拣落叶、采集树叶。3、制作树叶画、树叶标本用的纸张、胶水、剪刀等手工材料。活动过程 一、学唱歌曲树叶 1、播放歌曲树叶的录音兹带，幼儿一边倾听一边跟着学唱歌曲。二、观察各种树叶 1、请幼儿介绍自己收集的树叶，在哪里找到的？是什么叶子？叶子是什么样的？看起来像什么？2、比一比，这些叶子有什么不一样？反叶子分类，你是怎么分的？3、数一数，比一比谁收集的树叶多并说出总数。三、制作活动 1、教师：想不想把你带来的树叶做成好看的艺术品？们看看别人的作品吧。幼儿阅读幼儿用书树叶粘贴品，欣赏树叶粘贴作品。2、幼儿操作自己带来的树叶，剪一剪，贴一贴，画一画，完成树叶作品。3、交流展示，将幼儿做出来的作品摆放、挂在教室内，组织幼儿欣赏、评价。教学反思 活动反思：活动过程中，幼儿有充分、自由的交流空间，他们学会了互相帮助，互相欣赏。在活动中穿插了点数环节，使幼儿能从活动生活中感受事物的数量关系并体验到数学的重要性。活动设计注重幼儿的主动参与，使幼儿真正成为活动主体。让幼儿有观察、感知、分类、思考和动手操作以及观赏的机会。第三篇:幼儿园中班教案：树叶贴画以艺术领域为主 时间：7 月 18 日 10:00-10:40 地点：教室 一、教学内容：制作树叶书签，学习并复习初中有关叶片的知识。二、教学目标：通过树叶书签的制做，熟悉初中课本关于叶片的知识，提高学生动手能力和协作能力，教会学生如何将知识运用到实际。三、重点和难点：树叶书签的制作和叶片知识的理解。四、课的类型：实验操作课。五、教学方法：教师在旁指导，学生亲手做实验 六、教材教具准备：教材：新课标人教版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物教具：化学试剂（碳酸钠、氢氧化钠混合溶液）、镊子、一次性碗数个、一次性碟子数个、电饭煲一个、树叶数片、刷子、一次性手套（注：教学过程需要板书）七、教学时间：一个课时（40 分钟）八、教学过程设计：（1）导入：标本知识的简单介绍（把植物某一器官制成半透明或透明的状态，不必经过解剖，就可以由外部直接观察内部构造，这样的标本叫做透明标本。例如茎、叶输导组织的分布情况，花蕾内部雌雄蕊的形态和位置等等，如果把它们制成透明标本，即可直接进行观察。制作透明标本的程序，可分为透明、漂白、脱水、保存等步骤。）（5 分钟）在导入过程中将实验器材分给学生。（2）教学新课：对各种器材的简单介绍以及注意事项（碳酸钠及氢氧化钠溶液用于腐蚀叶肉，使用过程注意安全，所以要用一次性手套，刷子用于清除被腐蚀的叶肉）准备就绪后，将叶片置于电饭煲的化学试剂中煮（10 分钟），此过程中介绍叶片的知识（叶片外表包围一层表皮细胞，它具有保护叶片的作用。表皮里面是一些含有叶绿粒能进行光合作用的叶肉组织。贯穿在叶肉组织间的是由输导组织和机械组织所组成的叶脉。叶脉书签就是除去表皮和叶肉组织，而只由叶脉做成。书签上可以看到中间一条较粗壮的叶脉称主脉，在主脉上分出许多较小的分支称侧脉；侧脉上又分出更细小的分支称细脉。这样一分再分，最后把整个叶脉系统联成网状结构。把这种网状叶脉染成各种颜色，系上丝带，即成漂亮的叶脉书签了。叶肉：为表皮内的同化薄壁组织，通常有下列两种。（1）栅栏组织：紧靠上表皮下方，细胞通常 1 至数层，长圆柱状，垂直于表皮细胞，并紧密排列呈栅状，内含较多的叶绿体。在两面叶或针形叶，栅栏组织亦分布于下表皮上方或整个表皮内侧四周，但亦有一些水生及阴生植物的叶是完全没有栅栏组织的。（2）海绵组织：细胞形状多不规则，内含较少的叶绿体，位于栅栏组织下方，层次不清，排列疏松，状如海绵。（3）叶脉：为贯穿于叶肉间的维管束。主脉部分维管束较粗大，侧脉及小脉部分维管束较细小，通常为木质部在上方的有限外韧型，较少为木质部在中间的双韧型。维管束四周主要为薄壁组织，渐靠近表皮则常有厚角组织或厚壁组织）将煮过的树叶发给学生，学生用刷子刷去叶肉，制成叶脉标本（20 分钟）（3）小结：透明的叶脉标本给我们以美的享受，自然界的一切都有美好的地方，正如梦想一样。（5 分钟）（4）布置作业：将树叶书签晒干，写下自己的梦想或计划 九、板书设计：标本：用植物某一器官，通过一定办法而非经过解剖，便能观察其内部结构器材使用：戴手套，防腐蚀刷子一定要轻刷 叶肉：栅栏组织；海绵组织叶脉：主脉；侧脉 课后题：1、叶的表皮细胞的主要作用 2、叶肉细胞分成那两种组织 3、腐蚀叶片运用了氢氧化钠溶液的什么性质 4、叶肉组织中哪个结构进行光合作用 5、树叶标本的用处是什么