电气类毕业实习报告.doc
《电气类毕业实习报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电气类毕业实习报告.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
目录 前 言 1 1 实习概况 2 1.1实习目的 2 1.2实习地点 2 1.3实习内容 2 2 实习过程 3 2.1公司规章制度 3 2.2 安全知识教育 3 2.3 实习内容 3 2.3.1 元器件简介 4 2.3.2 电气控制线路图 6 2.3.3 问题分析与讨论 7 3.实习体会 9 前 言 山西申飞电气控制工程有限公司始建于1999年。现注册资金115万,是一家从事工业设备安装、调试、机电设备成套设计及生产线维护,设施运营的综合性工程公司。公司是上海宝冶建设集团公司长期合格协作方,公司现拥有员工200余人,管理和专业技术人才占到三分之一以上,大中专以上文化技术人员占70%。拥有一批有技术、懂经营、善管理的复合型人才。团队以精诚负责的精神、先进科学的方法,竭诚为社会和企业提供优质服务。公司主要业务分三个部分:1.工业自动化设备调试和预运行工作。2.上海通用汽车制造公司生产线的维护及公用动力、公辅设备的运行及管理工作。3.工业自动化设备的设计及成套工作。伴着申飞电气的逐日成熟、发展及广大客户的普遍认可,我们在冶金、市政、电气、交通及民用等领域取得了一系列骄人战绩,先后参与了宝钢、武钢、山西海鑫、上海通用、厦门国际会展示中心等重点工程的安装和调试。 1 实习概况 1.1实习目的 毕业实习对电气工程专业十分重要的实践性教学环节,是培养学生实际动手能力和分析问题、解决问题的能力,理论与实践相结合的基本训练,同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源,为学生毕业后进入社会工作打下扎实的基础。认真做好毕业实习的教学工作,提高毕业实习的实际效果,是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。 实习的目的如下: 1、训练从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力,熟悉工厂、企业实际生产的基本流程。 2、了解本专业范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工业过程及工艺技术方法。 3、培养劳动观念,激发自身的敬业、创业精神,增强事业心和责任感。 4、培养大家运用所学理论知识分析、研究、解决实际问题的能力,并将所学的专业理论知识系统化,加深对本专业理论知识的理解。 5、通过实习为毕业后走向社会参加工作做好准备。 1.2实习地点 实习地点:福昕特殊钢 1.3实习内容 1、学习安全用电知识和有关电力的政策与法律法规。 2、学习公司完善的管理运行模式和安全生产责任体制。 4、学习高低压电力设备制造的构成以及高低压电力设备的基本知识。 5、根据已学知识,解决实际生活、工作中遇到的一系列问题 2 实习过程 2.1公司规章制度 公司有一套比较完整的规章制度,该规章制度在管理人员和员工的方方面面都有涉及。在实习期间要学习公司的一些基本规章制度,并且要实施贯彻。一些重要的规章制度如下: 一:不准对外泄露公司的秘密。 二:不准利用工作之便谋取其他不正当利益。 三:不准工作时间饮酒。 四:不准接受客户组织的宴请、旅游和娱乐活动。 2.2 安全知识教育 在电力公司实习,不免要经常与高压电打交道,保障工作过程中的安全是必要的。为了防止我们在实现过程中发生安全问题,在去的第一天,我们就接受了工作过程中的安全知识教育。公司有专门的安全教育册子,其中有很多都是关于带电操作的安全规范。下面列举几条安全制度: 第一条 为了使公司人员尽快有效地掌握安全生产中的各项规章制度,学会触电急救法,树立“安全生产,人人有责”的思想,防止和减少生产安全事故,制定本制度。 第二条 安全生产教育工作必须体现“安全第一、预防为主”的方针。安全生产人人有责,尤其是各级领导更要以身作则,亲自过问员工的安全教育,要把安全生产教育培训工作纳入自己的议事日程,加强领导、加强管理,充实人员。 第三条 安全教育包括:新进入公司的人员上岗前安全教育、全体人员经常性安全教育、单位各级管理人员安全教育。 第四条 三级安全教育适用于公司对新招收员工、新调入员工、来公司实习或参加劳动的学生以及调换工种、休假复工员工所进行的安全教育培训工作。 2.3 实习内容 通过对电气设备实习学习,加强对电气开关设备——高压、低压断路器、低压配电屏、变压器、载流体(母线、电缆)的生产过程、内部结构、工艺特点的了解,掌握目前开关电器中常用断路器的结构类型及操动结构。 2.3.1 元器件简介 1.低压开关柜 我国目前生产的低压开关柜的主要型式有固定式和手车式。了解工厂生产的高压开关柜的型式、结构特点、主电路方案及用途。 熟悉柜内安装的主要电气设备的名称、型号、原理、基本结构和用途。主要电气设备包括:低压断路器、隔离开关、负荷开关、熔断器、电流互感器、电压互感器、避雷器、母线、绝缘子等。 与断路器相配用的操动机构可分为手动式、电磁式、弹簧储能式、液压式、气压式等。了解开关柜上采用的操动机构的型式及其与断路器配合的安装方式。 2.低压配电屏 低压配电屏主要有固定式和抽屉式两大类。了解配电屏的型号,结构特点,主电路方案及用途。 熟悉屏内主要电气设备的名称、型号、原理、结构、主电路方案及用途。了解低压断路器(自动开关)的两种结构型式:塑料外壳式和框架式,他们的操作方式及所装脱扣器的作用及选用。了解低压配电屏上二次设备的布置及接线。 3.熟悉元器件 1) 熔断器 图1.熔断器的图形及文字符号 熔断器是一种结构简单、使用方便、价格低廉的保护电器。主要用作电路或用电设备的短路保护,有时对严重过载也可起到保护作用。熔断器的熔体串联在被保护电路中,当电路正常工作时,熔体中通过的电流不会使其熔断;当电路发生短路或严重过载时,熔体中通过的电流很大,使其发热,当温度达到熔点时熔体瞬间熔断,切断电路,起到保护作用。我们此次实习中使用的是螺旋式熔断器,其图形及文字符号如图1所示。 2)热继电器 利用热继电器可对连续运行的电动机实施过载及断相保护,可防止因过热而损坏电动机的绝缘材料。由于热继电器中发热元件有热惯性,在电路中不能作瞬时保护,更不能作短路保护,因此,它不同于过电流继电器和熔断器。热继电器中产生热效应的发热元件,应串联在电动机绕组电路中,这样,热继电器便能直接反映电动机的过载电流。其接触点应串联在控制电路中,一般有常开和常闭两种,作过载保护用时常使用其常闭触点串联在控制电路中。 热继电器的发热元件、触点的图形符号和文字符号如图2所示。 3)按钮 按钮是一种结构简单,使用广泛的手动主令电器,在低压控制电路中,用来发出手动指令远距离控制其他电器,再由其他电器去控制主电路或转移各种信号,也可以直接用来转换信号电路和电器连锁电路等。按钮有常开和常闭两种触点,按钮的图形及文字符号如图3。 4)交流接触器 接触器是一种用来频繁地接通和断开负荷电流的电磁式自动化切换电器,主要用于控制电动机、电焊机、电容器组等设备,具有低压释放的保护功能,适用于频繁操作和远距离控制,是电力拖动自动控制系统中使用最广泛的电气元器件之一。交流接触器主要由电磁机构、触电系统、灭弧装置和其他辅助部件四大部分组成。当吸引线圈得电后,线圈电流在铁心中产生磁通,该磁通对衔铁产生克服复位弹簧反力的电磁吸力,使衔铁带动触点动作。触点动作时,常闭触点先断开,常开触点后闭合。当线圈中的电压值降低到某一数值时(无论是正常控制还是欠电压、失电压故障,一般降至线圈额定电压的85%),铁心中的磁通下降,电磁吸力减小,当减小到不足以克服复位弹簧的反力时,衔铁在复位弹簧的反力作用下复位,使主、辅触点的常开触点断开,常闭触点恢复闭合。这也是接触器的失压保护功能。接触器的符号如图4。 4.了解产品的出厂试验的内容、方法及所用的试验设备。对典型机床的电气控制设备进行系统设计,制作和调试。包括对元器件的认识,线路图的绘制,线路的连接,系统的调试等。 2.3.2 电气控制线路图 电气控制线路是由各种有触点的接触器、继电器、按钮、行程开关等组成的控制线路。为了表达设备电气控制系统的组成结构,工作原理及安装、调试、维修等技术要求,需要用统一的工程语言即用工程图的形式来表达,这种工程图即是电气图。常用于机械设备的电气工程图有3种:电路原理图、接线图、元器件布置图。电气工程图是根据国家电气制图标准,用规定的图形符号、文字符号以及规定的画法绘制而成的。 1.电气原理图 电气原理图是根据电气动作原理绘制的,用来表示电气的动作原理,用于分析动作原理和排除故障,而不考虑电气设备的电气元器件的实际结构和安装情况。通过电路图,详细地了解电路、设备电气控制系统的组成和工作原理,并可在测试和寻找故障时提供足够的信息,同时电气原理图也是编制接线图的重要依据。电气控制线路分主电路和控制电路。主电路用粗线绘出,而控制线路用细线绘出。一般主电路画在左侧,控制电路画在右侧。电气控制线路中,同一电器的各导电部分如线圈和出头常常不画在一起,但要用同一文字符号标注。本次实习的电气原理图见附录。 2.电气安装接线图 电气安装接线图也叫电气装配图,它是根据电气设备和电器元件的实际结构、安装情况绘制的,用来表示接线方式、电气设备和电气元器件的位置、接线场所的形状和尺寸等。电气安装接线图只从安装、接线角度出发,而不明显表示电气动作原理,是供电气安装、接线、维修、检查用的。电气安装接线图的特点是:所有的电气设备和电气元器件都按其所在位置绘制在图纸上。 3.电气控制线路的设计 工业生产中,所用的机电设备很多,但其电气控制系统的设计原则和方法却基本相同。电气控制系统的设计一般包括确定拖动方案,选择电动机容量和设计电气控制线路。电气控制线路的设计又分为主电路设计和控制电路设计,一般情况下电气控制线路指的是控制电路的设计。电气控制线路设计主要采用两种设计方法:经验设计法和逻辑设计法。 1) 电气控制线路设计的一般原则 a. 最大限度的满足机电设备对电气控制线路的要求; b. 在满足生产要求的同时,应尽可能地使线路简单、实用; c. 保证控制安全,便于操作和维修。 2) 电气控制线路设计的内容和步骤 a. 确定电气设计的技术条件; b. 选择电气传动形式和控制方案; c. 设计电气控制原理图; d. 选择电器器件,制定电动机和电器器件明细表; e. 设计电气控制元件以及检测元件的总布置图; f. 设计电气柜、操作台、器件安装板以及非标准器件专用安装零件; g. 绘制装配图和接线图; h. 编写设计计算说明书和使用操作说明书。 3) 设计过程中应注意的问题 a. 同一电器的不同器件在线路中尽可能具有更多的公共联线,以简化电器的外部接线,缩短连接导线的数量和长度; b. 在满足生产工艺要求的前提下,减少不必要的触点以简化电路; c. 在控制电路中,除其工作的必要电器通电外,其余的回路尽可能不通电,以提高系统的稳定性和可靠性; d. 在控制线路中应避免出现寄生电路; e. 避免电器依次动作; f. 在线路中采用小容量继电器触点来控制大容量接触器的线圈。 2.3.3 问题分析与讨论 此次实习中通过从始到终的一系列操作,我觉得在此过程中应注意以下问题: 1. 在绘制接线图时要统一规划,尽量避免线路交叉,为每个节点标好号,线路图要清晰明了; 2. 在熟悉元器件时要用万用表测试各器件,看各器件是否完好,另外还要测试其功能,如交流接触器、继电器的常开、常闭触点,开关的用途等; 3. 在下线前要将线弄直,长短合适,接口处要将线往上拱一下,以便于维修时操作。尽量避免线路交叉、架空,为线路标好号; 4. 在线路中间尽量避免接口,以防止中电; 5. 测试过程中要注意安全,如出现问题可试着用万用表逐点检查。 3.实习体会 在公司不到一个月的实习生活中,我学到了很多知识,而且有很大一部分是在书本上学不到的东西。刚来到工作单位的时候,我什么都不懂,在这里的员工和师傅们热情的教导下,我很快融入了这个大集体,确实体会到了电力公司的工作和生活。 我也了解到公司的生活,平时看起来很清闲,但是到有事的时候,尤其是在工程高峰期的时候,是很忙碌的,事情也是很繁琐的。在这段时间里,公司的工作特点我也有了很全面的了解。公司是一个与电打交道的工作单位,在这里工作,要是安全工作没有做到位,安全事故是随时都有可能发生的。在这里工作的员工都是要定期做安全教育的培训,新员工是要先进行安全教育培训后才能正式参加工作。如果培训没有达到要求,员工很可能会被解雇的。在电力公司做事还要很仔细、小心,因为很可能由于不小心造成电路事故的发生,其危害和损失极大,后果不堪设想,所以对于公司职工来说,不管做什么都要非常的小心。 在这次的实习生活中,我受益匪浅,首先,在专业方面,我学到了开关设备控制方面的理论知识。对于自己以前在大学里所学的理论知识也做了正确的认识,我们在学校所学的知识是很有限的,自己能够熟练掌握的知识也很少。 其次,在实践方面我也收获不少。学校里学的有些基本知识还是不扎实的,而这一年中,我自己不断的在现实的实践和书本的理论知识之间对比学习,在实习中碰到问题就去书上学习相关的知识;而在学书本上的知识,碰到不容易理解的理论时,就可以结合实际向有经验的同事请教。通过这次实习,使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用,理论与实际的相结合,让我大开眼界。这次生产实习使我更新、更高、更深地认识到了实践的重要。只有通过实践才能真正理解那些理论知识,才能认识到知识的重要性,只有通过实践才能检验自己的能力和水平,才能促进自己的进步和全面发展。以前在学校的时候,实践基本上都是在实验室中,那时候什么都还是理论上的,实验室基本上都是为了让我们验证一些东西,而实际生产中,很多和我们课本上学的都不一样。我们必须要对于不同的情况想出对应的解决方法。 总之,在这一年的工作中,我收获了不少东西。这其中的一点一滴,无论是具体的业务,还是各类活动,以及为人处事,都让我学到了很多以前在书本中没有的东西,这些都将成为我人生中的一笔宝贵的财富,为我在以后的工作道路上奠定了基础。我将继续努力学习,充实自己,更好的服务于社会,服务于人民。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电气 毕业 实习 报告
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【Fis****915】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【Fis****915】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【Fis****915】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【Fis****915】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文