七年级下册语文复习测试题（含答案）.doc

七年级下册语文复习测试题（含答案）
一、 积累与运用：(20分)
1. 修改下列两个错别字，并用正楷字抄写下来。
跷首荆楚的襄阳工业 炫丽多彩的的诗词楹联

2. 给加点的字写上拼音。
愿你的灵魂像晶莹的水滴，玲珑剔（tī ）透；愿你的灵魂想喷薄（bÓ ）的朝阳，脱颖而出。
3.下列各句中成语运用有误的一项是（ D ）
A、 跟其他的外国人一样，我也钟情于美轮美奂的传统屋顶、庙宇和鱼池。
B、 他忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。
C、 农民起义领袖陈涉的质问石破天惊：“王侯将相宁有种乎！”
D、 由于司机的快速反应，高速行驶的汽车在悬崖边戛然而止，避免了灾难的发生。
4.下列各句中，没有语病的一项是( B)
A.为了从国外吸引高科技人才，美国将成立为专业技术人员提供专用的“HIB”签证制度。
B.台湾一家报纸今天报道说，两架中国战斗机在一架美国海军电子侦察机与其中一架碰撞之前曾向它发出过警告。
C.首届中国大学生电视节没有最受大学生欢迎的主持人、最受大学生欢迎的电视剧和最受大学生欢迎的栏目。
D.河南的“五一”旅游黄金周不仅仅停留在观光层面上，由于加进了有益的公益活动，赋予旅游以崭新的意义。
5. 下列句子排序正确的一项（ B ）
①乡愁是一种故土情结，是一种人文情怀，是一种社会情缘，是一种精神情韵。②记得住乡愁，即有心安处。
③乡愁是对家乡深切思念与无尽牵挂。
④留住乡愁，就留住了游子的归心和向心，记牢了民族精神的根，温润了炎黄子孙的心。
⑤在长期的社会迁延与情感沉积中，乡愁更是渐渐成为中华文化的传统元素与精神基因，成为民族情感的依凭与精神家园的归附。
A. ②⑤①③④ B.②⑤④①③ C.③①④②⑤ D.③①⑤②④
6、名著填空。（2分） 
___________（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的《童年》讲述的是作家一段_沉重的童年往事_，使小说的基调在整体上显得严肃、低沉。
7、古诗文默写。（每空1分，共8分） 
① 此夜曲中闻折柳，________________________。（李白《春夜洛城闻笛》） 
② 正是江南好风景，________________________。（杜甫《江南逢李龟年》） 
③________________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） 
④________________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） 
⑤________________________，稍稍正坐。（林嗣环《口技》） 
⑥ ，上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》）
⑦《木兰诗》中和成语“扑朔迷离”意思一致的句子是：__________，  ” 
二、综合性学习和口语交际
8、口语交际:小宇同学是班级“第一微民”，近乎痴迷，以致上课也偷偷的玩微信。作为他的好朋友，你将如何劝说？（2分）
小宇，你微信玩得太令人佩服了，不过，我觉得你应该在课余时间玩，毕竟业余爱好不能影响我们的学习主业啊！你说呢？
 9、黄河，这是一个多么令人骄傲的词啊！她是中华大家庭里的巨龙，是中国的象征，是我们永远的母亲河，今天，就让我们走进综合性学习《黄河，母亲河》，去触摸她那历尽沧桑的面庞，去感受她博大的胸怀吧！
（1） 请给这次活动拟一条主题语。
心系黄河，共建家园。滔滔黄河水，悠悠儿女情。
（2） 请仿照示例为这次综合性学习活动再设计两种活动形式（或者活动项目）。示例：召开以“黄河之忧”为主题的调查报告会； 举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出
答案：举办黄河图片展览展 举行诗歌朗诵会 开展有关黄河故事交流会
举办“我是黄河环保小卫士”演讲比赛 举行有关黄河的知识竞赛 举行以“我心中的黄河”为题的征文比赛。　。
（3）下边是一副对联，但上联的次序打乱了，请重新排列。（填序号）（2分）
上联：①流不尽②滔滔黄河③千年岁月④波浪滚滚 
下联：巍巍嵩山烟雨渺渺诉不完人世沧桑。
上联：      2413        
（4）材料探究：请根据下面材料提炼出一个围绕黄河的污染与治理的观点。
材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。
材料二：50年代兰州市雁滩边遍布红柳、芦苇，栖息斑头雁、高原山鹑等十几种水鸟，如今这些鸟种已没有了踪迹。60年代初，黄河甘肃段生长着花斑裸鲤、鲫鱼、赤眼鳟等40余种土著鱼，如今鱼类大大减少，有些已经绝迹。就连兰州人引以自豪的兰州特产青白石白兰瓜，近年来也因浇了受污染的黄河水而品质下降。
材料三：古人言“黄河清，天下宁”。黄河的治理，事关广大人民的生计。
关注黄河，保护黄河，还黄河本来面目； 治理黄河，让母亲河为人民造福； 污染生存环境，就是毁灭人类自己。
三、 根据要求完成下列各题。
10、 解释下列加点的词语。（4分）
父异焉，借旁近与之（对---感到诧异） 奋袖出臂（扬起、举起）
天柱折，地维绝（ 断 ） 会宾客大宴（适逢、正赶上）
11、 下列加点的词语意思相同的一项（ D ）
A.群响毕绝 以为妙绝
B.于厅事之东北角 或以钱币乞之
C.父利其然也 满座寂然
D.当是时，妇手拍儿声 于是宾客无不变色离席
12、 翻译句子。
（1） 邑人奇之，稍稍宾客其父。
同县的人对他感到很惊奇，渐渐以宾客之礼对待仲永的父亲。
（2） 中间力拉崩倒之声，曳屋许许声
其中夹杂着劈里啪啦，房屋倒塌的声音，众人拉塌燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声
四．（一）阅读下面的文字，完成17-21题。（14分） 
轻轻掩门的一声清响 
吴程程 
①小时候临睡前，父母每每到我床边掩了褥被，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。 
②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。 
③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。 
④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。
⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。 
⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。 
⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。 
⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。还有一次，忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡，耳边传来了一息低低的叩门声，我一度怀疑这是幻觉，但那声细若蚊蝇的声音再次响起，“睡了吗？”于是我起身下床。想想是怕惊扰我，才这样小心翼翼吧。 
⑨其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意的掩门、叩门之间了。那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像一首婉约的小夜曲，涓涓细流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约，竟在不经意中震撼了彼此的心灵。 
⑩前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。 
13、通读全文，说说文章所要表达的中心内容是什么？（2分）
 人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意的掩门、叩门之间了。（用自己的语言概括，表意正确也可得分。）
14、 结合语境，理解第③段中加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果。（3分）
 “蹑手蹑脚”一词形容“我”走路时脚步放得轻松，怕惊扰午睡的父亲，表现了我对父亲的爱和父亲对我做人方面的影响。 
15、第⑤段中写到“渐渐地，我学会在那一响中读人”，结合文章⑥⑦两段说说作者“读”出了什么？（2分） 
第（6）段“读”出轻轻的掩门声告诉我们，这些人“多半欠些细心和体贴”。第（7）段“读”出轻轻的掩门声告诉我们，这些人“有一颗细密而饱满的心”。（用自己语言或文中语句，表述清楚完整即可给分。） 
16、请从内容和结构两个方面分析文章结尾段的作用。（3分） 
内容：表达出作者成年后真正感受到了父亲做人方面带给自己的影响。结构：回扣（呼应）文题；与文章开头照应，升华文章中心。（评分标准：内容理解 1分，结构三点中答出一点即可得1分，语言表述1分。）
（二）阅读下面的文字，完成17-21题。（14分）
椅子改变中国文化
①椅子是我们日常生活中最常见的家具之一，它源于东汉末年传入中原的一种名叫“胡床”的折叠板凳。到唐代中期，胡床逐渐演化为我们常见的有靠背、有扶手的椅子。之后，椅子在宋朝广泛流行。它的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的“跽（jì）坐”姿态，解放了人们的腿脚，更重要的是它对中国古代文化产生了相当大的影响。
②首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响。在房屋建筑中，以前人们坐姿低矮，窗户的位置也相应较矮，椅子的出现使窗户的位置明显升高。同时，椅子的出现也对房屋内部布局产生了较大影响。传统的坐姿要求房屋的中间尽量空阔，以供人们席地而坐。而椅子出现后，人们就不需要为席地而坐预留太大的空间，家具的数量也因此增加起来。
③椅子的出现还影响了人们生活习俗的改变。椅子出现后，人们坐姿明显升高，自然而然出现了一些高足家具，高足的桌子也就应运而生，逐渐成为人们最主要的吃饭、看书的家具。这些高足家具的出现，还引起了杯盘、碗碟等生活用具的改变。到了宋代，很难再看到高足的餐具，碗、盘、杯等用具都变得玲珑精巧。这些变化直接影响到人们生活习俗的改变。比如，人们进餐方式的变化，以前人们围坐在一起进餐很困难，一般是分餐制。椅子和高足的桌子出现后，人们开始围坐在一张桌子旁吃饭，分餐制也随之变成了合餐制。
④椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识。椅子出现之前，人们在正式场合必须跽坐。皇帝和群臣议事，大臣向皇帝跪拜时，皇帝其实也基本是跪着的。这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之间的关系，那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴，那时的“跪”没有低下的含义，而是一种恭敬虔诚的表现。椅子出现之后，“跪”的意义与内涵发生了重大变化，皇帝坐在椅子上居高临下，臣民们则跪拜在地上，这种礼节上的巨大不平等奴化了国人，使国人潜移默化地奴颜婢膝起来，进而更加强化了国人心中皇权至上的意识。
⑤可能有人奇怪，欧洲人也“跪”，为什么没有出现奴化的现象呢？因为欧洲人的礼仪中，“跪”是很少的，除了向上帝双膝跪下，对任何人都不用双膝跪下，就算见了本国的君主，也只是单膝跪地而已。而在我国古代，“跪”是最常用的礼仪，不光用于君臣之间，还广泛用于下级与上级之间、百姓与官员之间。可见，“跪”在我国古代是更具不平等性的，尤其在椅子出现后，这种不平等性就逐渐显现出来，强化了国人的奴化心理。
⑥总之，从我国历史的发展来看，无论是像椅子这样不起眼的简单发明，还是像造纸术、火药、指南针、印刷术这样的大发明，都改变了我们的生活，影响了我们的文化。其实，发明原本就是一种影响。随着社会的发展，我们身边的发明越来越多，它们也在无形中改变着我们的生活，影响着我们的文化，推动着社会的发展。（有删改）
17.通观全文，作者认为椅子的出现对中国古代文化的“影响”主要表现在哪些方面？请分条作答。（3分）
①对房屋建筑结构及其内部布局产生的影响；②对人们生活习俗改变的影响；③对国人心中皇权意识的强化。（一点1分，共3分。语意相近即可）
18.第④段主要采用了作比较的说明方法，请简要分析它在文中的作用。（2分）
将椅子出现前后人们“跪”这种行为的内涵进行比较（1分），突出其变化，强调了椅子的出现对国人心理的影响（1分）。（语意相近即可）
19.文章采用了总分总的结构，其分写的部分能否调换顺序？请结合原文分析作答。（3分）
不能，因为分写部分的内容采用了逻辑顺序（1分），作者先说椅子的出现对房屋的建筑结构所产生的影响，再说到对人们生活习俗和心理的影响（1分），这是由具体到抽象的说明顺序（1分）。（只有判断，无阐释不给分。语意相近即可）
20.作者认为“发明原本就是一种影响”，请你就此联系现实生活举例加以说明。（2分）
（能明确提出观点给1分，能围绕观点举例并准确阐释给2分，语言通畅给1分）参考示例：网络聊天软件的发明，促进了人们之间的沟通与交流。比如像QQ聊天这样的交流方式，从形式上直接缩短了人与人之间交流的距离，使人们的联系更为广泛，视野更为开阔，这些都必然影响着我们生活方式的改变，推动着文化的发展。
五、任选一题写作（40分）
1、请以“ 让心灵起舞”为题，写一篇作文。
2、每个人心中都有一把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管！一个学生说：“老师每天都要留作业，我很烦！”他把快乐的钥匙交到了老师的手中。一位妈妈说：“我的孩子不听话，叫我很生气！” 她把快乐的钥匙放在了孩子手中。一位男子说：“上司赏识我，所以我情绪低落。”他把快乐的钥匙塞在了老板手中。一位婆婆说：“我的媳妇不孝顺，我真命苦。” 她把快乐的钥匙放在了儿媳妇手中。
请根据你对这段文字的感悟，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于700字的作文。