四年级语文基础知识辅导.doc

一、修改语句、
1.青年人兴奋地挥动着手脚，赞不绝口。

2. 这种色彩，是蝴蝶世界中唯一独一无二的。。

二、按要求写句子。（4分）
（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。

（2）读句子，用加点的词语再写一句话。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

1.按要求完成下列句子练习。
（1）火车把各种物资运往全国各地。 （改成被字句）

__________________________________________________________
（2） 猴子爬树。 （将句子扩写具体，至少扩两处）

____________________________________________________
2.修改病句。（在原句上改）

① 我们排着整齐的队伍，步行走到蓓蕾电影院看电影。

② 同学们把教室每天打扫得干干净净。

③人们必须合理开发利用自然资源，注意生态环境。

3.补全下面的比喻句。
（1）战士们像______________________________ 冲向敌人。
（2）远看瀑布像____________________________ 。
（3）小男孩又黑又瘦像_______________________ 。
1、 按要求写句子。
（1） 小红回家了。（扩句）
-——————————————————————————-
（2） 小弟弟非常顽皮。（改为比喻句）
———————————————————————————
（3） 看见小小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生伤害它们的念头呢？
改为陈述口气的句子：—————————————————
（4）你不在英俊。 在我的心里你更伟大。
用关联词连成一句：__________________________

2、 用修改符号修改下列有毛病的句子。

（1）、我们应该勇敢地改正并承认错误。

（2）、鲜红的五星红旗在雄伟的国歌声中除除地升上了体育馆的上空。

（3） 、爸爸不在家，他的同事打来电话，你说：对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗？”

（4）、路上遇到一个外地人问路，你说：“这种事别问我，有事去找警察！”（     ）

1、把下面句子改成“被”字句。（1分）
建筑工人拆毁了那间破旧的土屋。
“被”字句：
2、 用修改符号修改下列病句。（2分）
3、
①我们把门窗擦得干干净净，整整齐齐。

②河里的鱼不计其数，数也数不清。

3、用上恰当的关联词合成一句话。（1分）
纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。

3．照样子写句子。 例：你收拾一下房间吧！ 改为：你把房间收拾一下吧！
（1）冬天赵荚树落光了叶子。

（2） 水手从河底捞上了铁牛。

例：太阳晒干了地上的水。 改为：地上的水被太阳晒干了。
（1）人们打扫干净了街道。

（2） 科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

4． 修改病句。（在原句上改）

（1）开会的人来自各个不同的地方。

（2）读了这篇文章，我一次受到了很大教育。

（3）这座海滨小城真是又美丽又整齐。
八、按要求写句子。
1.扩句 ______的天空，飘着______白云。

2.缩句 美丽的天安门广场顿时间变成了花的海洋。
____________________________________________________________________
3.写成“被”字句 这一点点的困难没吓倒他。
____________________________________________________________________
4.填上恰当的关联词。
______知识的海洋是漫无边际的______学生是无止境的。
5. 修改病句：

0、参加我们这次中队会的有校领导、大队辅导员和全体少先队员。

1. 老师耐心学生。

2. 小敏认真学习的精神。

3. 小勇知道自己错了，心情很繁重。

4.操场上挂满了五颜六色的红旗。

5、我们班继续三周获得了“卫生流动红旗”。
6秦兵马俑，在古今中外的我国雕塑史上是绝无仅有的。
7、任何一切困难都难不倒我们少先队员。
改写成“把”字句。
夕阳的余晖映红了西边的天空。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
4、先读读例句，再仿写一句话。
例：雨来浑身光溜溜的像一条小泥鳅，怎么也抓不住。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、缩句。
他家院子前后栽满了青翠的竹子。
三、按要求改写句子。（6分）
1．仿照例句，再写出一个你对“语文”理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是 ___________________，让人 。

缩句：
1．冬天的山村一到夜里就变得格外宁静。

2、李四光和小伙伴门玩游戏。

5．天上富丽堂皇，织女并不喜欢。（用恰当的关联词连成一句话）

四、 用学过的修改符号修改下列病句。

1． 不一会儿：我们把教室打扫得干干净净。

2． 今天的语文作业被我已经做完了。

3．晚上放学的时候，我忘了代课本回家。

4．毁坏公共设施的人是不文明的行为。

5．这家商店里销售电视机、洗衣机、电冰箱和家用电器。

六、句子训练营。（14分）
1．小刚修好了教室的门窗。（改成把字句）

2．真可以 住宅 　工程了 　 这座 　 算是 　伟大的 （连成句子）

3．这么高的墙，我们怎么能进得去呢？（改为陈述句）

4．温暖的暖洋洋的阳光照进了教室。（修改病句，改在原处）

5. 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（用加点词仿写句子）

6. 指挥台上摆着各式各样的飞机和舰艇的模型。（缩句）

7. 你对班干部有意见。你提出你的意见。（用上关联词，合成一句话）

一． 按要求改写句子。
1. 一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）

2. 白鹅从容不迫，不慌不忙地吃饭。（修改病句）

3. 鹅毛般的大雪整整下了一夜。(缩句)

4. 这件事是你做的。（改为反问句）

一、“被”“把”字句。
⑴ 放在阳台上的花被早早起来的小明搬进屋里。

⑵ 大片大片铅色的阴云被怒吼的狂风吹散了。

⑶ 刘备把诸葛亮当做老师。

7、 修改病句：
1、 我们班级开展了读书比赛。
2、 我家菜园里种了黄瓜、西红柿、茄子和蔬菜。
3、 春天到了，种子在长叶、生根、发芽。
4、 国庆节即将终于到了。
缩句
　　①．树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水______________________________________________　　　　　　　　　　　　 　　②．九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境！
　　____________________________________　　　　　　　　　　　　 　　8、修改病句
　　⑴．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
　　　⑵．不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
　　　⑶．王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。
三、用不同的关联词，把下面的两句话联系起来，表达的意思就不同了。
1.小红认真学习，刻苦钻研。      2.小红取得了好成绩。
(1)______________________________________________________________
(2)______________________________________________________________
(3)_________________________________________________
五）照样子给下面的句子换个说法。
例1：我写完了作业。→我把作业写完了。→作业被我写完了。

李刚找到了丢失的钢笔。________________________________________________

例2：小鸟在树枝上叫。→小鸟站在树枝上兴奋地唱着歌。

春天来了。________________________________________________

例3：我走进了教室。→上课铃响了，我急匆匆地走进了教室。

桂花开了。________________________________________________

例4：星期天的早晨，我去美丽的公园散步。→早晨，我去散步。

无数的萤火虫在漆黑漆黑的夜里翩翩起舞。
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六、修改下列病句。
　　1.上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。
　　2.老师耐心地帮助。
　　3.我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。
2.缩写下面的句子。
　　(1)一棵棵向日葵在阳光下微笑。
　　(2)大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
八、扩句和缩句。
　　1.扩句：同学们参加活动。________________________________________________
　　2.缩句：
　　无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
六、按要求改句子。(4分)
1、公园里的花开了。（改成拟人句）
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2、东莞的冬天是一个美丽的地方。（修改病句）

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