四年级语文下册按课文内容填空l练习题.doc
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清明假期作业(一) * 这学期,我们又养成了两种良好的学习习惯: 、 。 1、《走,我们去植树》这首诗中把树、森林比作 和 ,把枝叶比作 。其中3、4、5小节着重讲了 的作用和意义。 2、《第一朵杏花》可见竺可桢对科学的 的态度。 3、《燕子》的作者是 ,课文从 、 、 三方面介绍了燕子的外形特点,用一个词语来形容燕子的外形: 。燕子飞行时的特点是: 、 。作者把休息在电线上的燕子比作 ,把电线比作 。 4、《江南春》是 代诗人 写的。其中,怀古的是 , 。诗句中,“映”的意思是 ,“郭”的意思是 。 《春日偶成》的作者是 ,他是 代诗人,题目的意思是: 。其中写景的是 , 。“谓”的意思是: 。“时人”的意思是: 。这首诗表达了诗人 。 * 形容春意很浓的成语: 。 5、 平常人们总是 地按照 的切法切苹果: ,而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的: 。-----这使作者 :这 的图案竟有那么大的 。如果你想知道什么叫 ,往 小处说,就是 。那么,往大处说,创造力来源于 。 6、1971年被评为世界最佳设计的是 ,设计者是 。他在法国南部乡间受到一个 卖葡萄方法的启发: , 。于是采取了 清明假期作业(二) 的方法完成了任务。这故事告诉我们: . 7、 是人类的“老师”。人们根据鲸外形 “ ” 的特点改进了 的设计。根据鸡蛋的 “ ” 特点,设计出许多既 又 的建筑物。这门学问叫做 。请另外说出几种人类向生物学习的例子: 。 * 形容对知识没有深入理解的成语2个: 。 8、根据《三国演义》有关内容改写的课文是《 》,从文中对刘备 、 的描写,让我们感受到他对 是 的。诸葛亮的住地是 ,那里山冈 ,好像 ,这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状,也是暗指 。诸葛亮是个 的人,他提出了 、 的策略。刘备听了 ,像 。难怪他把自己比作 ,把诸葛先生比作 ,可以用成语“ ”来形容他们的关系。 9、 时代, 国由祁黄羊担任 。他先后推举了两个人,每次都很认真严肃,从“ ”“ ”等词可以看出。用文中的一句话赞美祁黄羊:“ ”。用两个成语来赞美他: 。文中的“仇”指 ,“亲”指 。 10、《公仪休拒收礼物》是一出 。公仪休是个 、 的人。公仪休拒收的“礼物”是 ,拒收的借口是: 。 * 与“三国”有关的故事: * 形容诸葛亮的成语: 11、“永远的白衣战士”指的是 。2003年抢救 的工作被作者称作一场 !叶欣护士长冒着“ ”,进行着“ ”“ ”的抢救工作,她像一台 。从“ ”、“ ”两个词语看出,她决不让同事受感染。3月29日下午,在她的追悼会上,花圈 ,泪水 。遗像中,她留给人们的是 。叶欣 、 、 的高贵品质让人感动,值得我们学习! 12、《“番茄太阳”》一课中, 次出现“番茄太阳”一词:第一次指 ,第二次指 ,第三次指 。贯穿全文的还有作者的心情变化: “明明咯咯的笑声银铃样清脆,一串一串地追着人走。”这句话把 比作 。文中的盲姑娘明明是个 的女孩。从 看出她 ,从 看出她 。 13、《第一次抱母亲》作者以为母亲有 斤,没想到母亲最重的时候才 斤。作者之所以产生这样的错觉,是因为“小时候母亲总是手里拉着我,背上背着 ,肩上再挑100多斤重的担子 。这样 年复一年 ,直到 我们长大 。”就算作者长大后,逢有重担,母亲也总是 。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子,作者心情十分 ,于是产生了 的想法。后来,好像睡着了的母亲留下了泪水,这是 的泪水、 的泪水……赞美母亲的成语有: ,赞美母爱的古诗或诗句有: 。 14、萨沙的妈妈告诉他: 。为了证明自己不是最弱小的,他朝着蔷薇丛 。他 雨衣, 粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小的 ,所以他问妈妈:“现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?”雨前的蔷薇花 ,雨中的蔷薇花 。形容雨大的成语 、 。你是最弱小的人吗?举例说说: 我也不是最弱小的,因为我曾经帮助同学打扫过卫生,给摔倒的同学抹药等等 。 *大黄( )白术( )黄芪( )黄芩( )川芎( )茯苓( ) * 请另外写出几种中药名: 板蓝根、金银花、当归、刀豆子…… * 形容医护人员的成语: * 《三字经》填空:为人子 亲师友 香九龄 孝于亲 融四岁 悌于长 15、“我多想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊!”这句话中的“公冶长”意思是: 。作者最喜欢和 对话,在对话中我知道了要 。喜鹊“ ”的叫声像在报喜:“ ”。虽然它的“话”常常不能应验,但总能给人以 和 ,给生活 不少 。作者一听到鸟儿的叫声便以“ ”自居。他从 的燕子那里,认识到 ;从 的大雁那里,懂得了 ;从 的苍鹰那里,学到了 …… 16、《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是 ,它具有 的精神;在它的带动下,天鹅群一起破冰,最终取得胜利,看出天鹅群具有 的精神,这些都值得我们人类学习。文中3次写到天鹅的叫声:“克噜——克哩——”,第一次叫声是在说:“ ”第二次的叫声是说:“ ”第三次的叫声是说:“ ” 17、《生命的壮歌》是由两个小故事组成的,讲的都是 。其中,“蚁国英雄”指的是 ,它们在火中至死也不 , 也不放弃自己的 。它们 的精神实在是可歌可泣!“生命桥”指的是老羚羊为了给 生的机会,用自己的死亡作为 ,跳跃时划出的 。老羚羊 的精神让猎人也 ,放下了猎枪。 * 描写鸟儿的成语: * 《古今贤文·合作篇(上)》人心齐, 。独脚 ,鼓掌 。水涨船高, 。三个臭皮匠, 。一块砖头 ,一根木头 。一根篱笆三个桩, 。一根竹竿 ,三根麻绳 。一花独放 ,万紫千红 。 19、“沙漠中的绿洲”指的是 ,文中重点介绍了 这个城市。“不毛之地”、“咸而板结”等词让我们感受到那里的环境十分 ,但是并没有吓倒 。“培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”这句话既说明在那里培育一棵树十分 ,也让我们感受到阿联酋人民对 的重视。正是因为他们像 一样,精心 着这些花草树木,所以沙漠才会被改造生 、 的美丽城市,人们才有了良好的 。文中最能体现阿联酋人民侍弄花草非常精心的小事例是 。 20、《云雀的心愿》一课中,云雀母子飞到 ,被 迷得睁不开眼;又飞到 ,看到 被冲垮了,村庄淹没在洪水之中。这都是因为人们 造成的。云雀妈妈把 比作大水库 ,因为树冠可以 ,树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以 。森林里 的蓄水能力更大。森林也是一个巨大的 。夏天,枝叶可以 ,自然就凉快;冬天,由于 ,林子里的 不易散失,所以就暖和些。听了妈妈的介绍,小云雀产生了这样美好的心愿,那就是: 。 * 关于“说”的成语: 。 * 默写《小池》: 。 21、《池上》和《小儿垂钓》都是写 的古诗。《池上》是 代诗人 写的,其中,写事的诗句是 , 。借景抒情的诗是 , 。“不解”的“解”意思是 。《小儿垂钓》是 代诗人 的作品,描写小儿外形的诗句是: , 。 表达儿童天真可爱的诗句是 , 。“遥招手”的“遥”意思是 ,“不应人”的“应”意思是: 。这两首诗都表达了诗人 的心情。 22、《宋庆龄故居的樟树》中,那樟树并不 ,但它的枝干 ,而且 ,伸得 。 的树叶绿得 。樟树四季 ,无论是 还是 ,它们总是那么 。樟树最可贵之处在于 。作者之所以写宋庆龄故居的樟树,人们之所以爱在那两棵樟树前留影纪念,都是因为 。第五段写石榴树采用了 的修辞手法。 23、“黄河的主人”指的是 ,因为他能凭着 和 , 和 ,战胜了 ,在滚滚的黄河上 。他值得我们 和 。文中写“我”害怕的成语有: 、 ,写乘客轻松的成语是 ,写“我”和乘客都是为了烘托 ,这种写法叫做 。 * 来源于象棋的日常用语有: * 知己知彼, 。远水难救 ,远亲不如 。美不美, ;亲不亲, 。海内存知己, 。君子之交 ,小人之交 。豆角开花 ,朋友相处 。 # 本学期我们认识了 气象学家 ,求贤若渴的 ,清正廉洁的 ,处事公正的 ,救死扶伤、舍生忘死的 ;《走,我们去植树》、《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》这些课文让我更深切地感受到了 的重要性;《第一次抱母亲》让我懂得了 ,《我不是最弱小的》让我明白了 ; 等动物所表现出来的可贵精神让我深受感动……- 配套讲稿:
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