初一年级语文学科第二学期期末考试试卷.doc

初一年级语文学科第二学期期末考试试卷
第一部分(22分)
1．根据汉语拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。(4分)
①驯（ ）良 ②cuǐ( )璨
③亘（ ）古 ④浩hàn( )

2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
①为了酬建长城站，他呕心砺血；长城站落成时，这位作风凌厉的男子汉也流泪了。
②从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功，从航天飞机衡空出世到多种空间站问顶苍穹，40多年时间，苏联、俄罗斯和美国已先后进行240次载人飞行，把数百名航天员的身影印在浩瀚太空。
错别字

改 正

3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)
① ，流响出疏桐。虞世南《蝉》
②相呼相应湘江阔， 。郑谷《鹧鸪》
③万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣。《木兰诗》
④ ，童稚携壶浆。白居易《观刈麦》
⑤ ，弓如霹雳弦惊。 《破阵子》
⑥ ，都护在燕然。王维《使至塞上》
⑦晴川历历汉阳树， 。崔颢《 》
4.成语是一个特殊的固定词组，大多是由四个字组成的，但也有三个字组成的，先看例子：
安乐窝 泛称安逸的住处
东道主 原指东路上的主人，后称款待宾客的主人
闷葫芦 难以猜破的哑谜，弄不清楚的事情
请你根据下面句子的意思，写出相应的成语。（2分）
①比喻事后才采取措施
②指忘记年龄行辈的差异而结交的朋友
5.五月中旬，奥运圣火传递到了苏州，学校的校刊为这一活动设置了专栏：燎原。请你简要分析这一专栏名称的创意。(2分)

第二部分（38分）
阅读《黔之驴》,完成6—9题。（10分）
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒， 驴不胜怒，蹄之。 虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
6．哪两组句子中加点的词的意义或用法相同？（4分） （ ） （ ）
庞然大物 驴不胜怒
A 然往来视之 B 高处不胜寒
益习其声 因跳踉大阚
C 益狎 D 虎因喜
放之山下
E 蔽林间窥之
7．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

8．本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，说说刻画了虎怎样的心理。（2分）

9．读完这则寓言，试从驴的角度，谈谈你有什么启示？（2分）

阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，完成10-13题。（11分）
新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。21日下午5时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过三分之二，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已 及 一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞， 长江。我军前锋，业已 镇江、无锡段铁路线。
10．这篇新闻的标题改成“人民解放军渡江”好不好，为什么？（2分）

11．下面的句子哪一句是议论？并说说这句话在文中的作用。（4分） （ ）
A． 汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线
B． 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
C． 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
D． 人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

12．请从下列词语中选择恰当的填入文中横线处，并说说这些词语的作用。（3分）
消灭 歼灭 击退 击溃 封闭 封锁 切断 斩断

13．新闻力求措辞准确简洁，请在文中找出一例，并做具体分析。（2分）

阅读《沁园春 雪》，完成14-17题。（9分）
沁园春 雪
一九三六年二月
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝

14．《沁园春 雪》上阕写景，通过静态、动态、想象中景色的描写，勾画出一幅北国严冬的雪景图。请你说说这些景色中融入了作者怎样的情感。（2分）

15．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰” 在文中起什么作用？（2分）

16．“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”请你展开想象，用优美的语言描绘这幅画面。（3分）

17．本词的修辞向来为人称道，请你任选一处进行赏析。（2分）

阅读《我看到了一条河》，完成18—21题。
我看到了一条河
童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。
我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。
刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。
“没关系，里克，” 朱迪斯姑姑说，“明年再来。” 但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李
装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。
“爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。
我们一个个从车上下来后，温迪姑姑问：“出了什么事？”
“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。”
“可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！”
“温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。”
我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。 我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。
我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。
就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。
我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。
爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。
18. 文章叙述了“我”的童年生活的哪“几个片断”？请简要概括。（2分）

19. 为什么“我”对童年的“几个片断”会记忆犹新？（2分）

20. 比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好？请说出理由。（2分）
① 我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
② 我很冷，浑身是泥，被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。

21. 你对文章中父母的教育方法有什么看法？请说出理由。（2分）

第三部分(40分)
22．作文。(40分)
祖国各地发生自然灾害以来，每天都在发生许多令人感动的事情。这些感动的背后，是中国社会脱胎换骨的重生：坚毅民族精神的展现，民族凝聚力大大增强，集体道德感和现代公民意识被唤醒。
请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。