高考物理“二级结论”集.docx
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1、高考物理 “二级结论”集一、静力学: 1几个力平衡,则一个力是与其它力合力平衡的力。 2两个力的合力:F 大+F小F合F大F小。 三个大小相等的共点力平衡,力之间的夹角为1200。3力的合成和分解是一种等效代换,分力与合力都不是真实的力,求合力和分力是处理力学问题时的一种方法、手段。4三力共点且平衡,则(拉密定理)。5物体沿斜面匀速下滑,则。 6两个一起运动的物体“刚好脱离”时: 貌合神离,弹力为零。此时速度、加速度相等,此后不等。7轻绳不可伸长,其两端拉力大小相等,线上各点张力大小相等。因其形变被忽略,其拉力可以发生突变,“没有记忆力”。8轻弹簧两端弹力大小相等,弹簧的弹力不能发生突变。9轻
2、杆能承受纵向拉力、压力,还能承受横向力。力可以发生突变,“没有记忆力”。二、运动学:1在描述运动时,在纯运动学问题中,可以任意选取参照物; 在处理动力学问题时,只能以地为参照物。 2匀变速直线运动:用平均速度思考匀变速直线运动问题,总是带来方便: 3匀变速直线运动: 时间等分时, , 位移中点的即时速度, 纸带点痕求速度、加速度: ,4匀变速直线运动,v0 = 0时:时间等分点:各时刻速度比:1:2:3:4:5 各时刻总位移比:1:4:9:16:25 各段时间内位移比:1:3:5:7:9位移等分点:各时刻速度比:1 到达各分点时间比1 通过各段时间比1()5自由落体: n秒末速度(m/s):
3、10,20,30,40,50 n秒末下落高度(m):5、20、45、80、125 第n秒内下落高度(m):5、15、25、35、45 6上抛运动:对称性:, 7相对运动:共同的分运动不产生相对位移。 8“刹车陷阱”:给出的时间大于滑行时间,则不能用公式算。先求滑行时间,确定了滑行时间小于给出的时间时,用求滑行距离。 9绳端物体速度分解:对地速度是合速度,分解为沿绳的分速度和垂直绳的分速度。 10两个物体刚好不相撞的临界条件是:接触时速度相等或者匀速运动的速度相等。 11物体刚好滑到小车(木板)一端的临界条件是:物体滑到小车(木板)一端时与小车速度相等。 12在同一直线上运动的两个物体距离最大(
4、小)的临界条件是:速度相等。三、运动定律: 1水平面上滑行: 2系统法:动力阻力总 3沿光滑斜面下滑:a=gSin 时间相等: 450时时间最短: 无极值: 4一起加速运动的物体,合力按质量正比例分配: ,与有无摩擦(相同)无关,平面、斜面、竖直都一样。 a5几个临界问题: 注意角的位置! 光滑,相对静止 弹力为零 弹力为零 6速度最大时合力为零: 汽车以额定功率行驶四、圆周运动 万有引力:1向心力公式: 2在非匀速圆周运动中使用向心力公式的办法:沿半径方向的合力是向心力。3竖直平面内的圆运动 (1)“绳”类:最高点最小速度,最低点最小速度, 上、下两点拉力差6mg。 要通过顶点,最小下滑高度
5、2.5R。 最高点与最低点的拉力差6mg。(2)绳端系小球,从水平位置无初速下摆到最低点:弹力3mg,向心加速度2g (3)“杆”:最高点最小速度0,最低点最小速度。4重力加速,g与高度的关系:5解决万有引力问题的基本模式:“引力向心力”6人造卫星:高度大则速度小、周期大、加速度小、动能小、重力势能大、机械能大。 大小大小小。 速率与半径的平方根成反比,周期与半径的平方根的三次方成正比。 同步卫星轨道在赤道上空,5.6,v = 3.1 km/s 7卫星因受阻力损失机械能:高度下降、速度增加、周期减小。 8“黄金代换”:重力等于引力,GM=gR2 9在卫星里与重力有关的实验不能做。 10双星:引
6、力是双方的向心力,两星角速度相同,星与旋转中心的距离跟星的质量成反比。 11第一宇宙速度:,V1=7.9km/s五、机械能: 1求机械功的途径: (1)用定义求恒力功。 (2)用做功和效果(用动能定理或能量守恒)求功。 (3)由图象求功。 (4)用平均力求功(力与位移成线性关系时) (5)由功率求功。 2恒力做功与路径无关。3功能关系:摩擦生热QfS相对=系统失去的动能,Q等于滑动摩擦力作用力与反作用力总功的大小。4保守力的功等于对应势能增量的负值:。5作用力的功与反作用力的功不一定符号相反,其总功也不一定为零。6传送带以恒定速度运行,小物体无初速放上,达到共同速度过程中,相对滑动距离等于小物
7、体对地位移,摩擦生热等于小物体获得的动能。六、动量: 1反弹:动量变化量大小 2“弹开”(初动量为零,分成两部分):速度和动能都与质量成反比。 3一维弹性碰撞:, 动物碰静物:V2=0, 质量大碰小,一起向前;小碰大,向后转;质量相等,速度交换。 碰撞中动能不会增大,反弹时被碰物体动量大小可能超过原物体的动量大小。4追上发生碰撞,则(1)VAVB (2)A的动量和速度减小,B的动量和速度增大 (3)动量守恒 (4)动能不增加 (5)A不穿过B()。5碰撞的结果总是介于完全弹性与完全非弹性之间。6双弹簧振子在光滑直轨道上运动,弹簧为原长时一个振子速度最大,另一个振子速度最小;弹簧最长和最短时(弹
8、性势能最大)两振子速度一定相等。 7解决动力学问题的思路:(1)如果是瞬时问题只能用牛顿第二定律去解决。如果是讨论一个过程,则可能存在三条解决问题的路径。(2)如果作用力是恒力,三条路都可以,首选功能或动量。如果作用力是变力,只能从功能和动量去求解。(3)已知距离或者求距离时,首选功能。已知时间或者求时间时,首选动量。(4)研究运动的传递时走动量的路。研究能量转化和转移时走功能的路。(5)在复杂情况下,同时动用多种关系。8滑块小车类习题:在地面光滑、没有拉力情况下,每一个子过程有两个方程:(1)动量守恒(2)能量关系。常用到功能关系:摩擦力乘以相对滑动的距离等于摩擦产生的热,等于系统失去的动能
9、。七、振动和波:1物体做简谐振动, 在平衡位置达到最大值的量有速度、动量、动能 在最大位移处达到最大值的量有回复力、加速度、势能 通过同一点有相同的位移、速率、回复力、加速度、动能、势能,只可能有不同的运动方向经过半个周期,物体运动到对称点,速度大小相等、方向相反。半个周期内回复力的总功为零,总冲量为经过一个周期,物体运动到原来位置,一切参量恢复。一个周期内回复力的总功为零,总冲量为零。2波传播过程中介质质点都作受迫振动,都重复振源的振动,只是开始时刻不同。 波源先向上运动,产生的横波波峰在前;波源先向下运动,产生的横波波谷在前。 波的传播方式:前端波形不变,向前平移并延伸。3由波的图象讨论波
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