浅谈小学生的安全教育.doc

浅谈小学生的安全教育
上传: 汪保祥 更新时间：2013-1-23 8:11:25
建设和谐社会，和谐学校，安全是摆在第一位的工作，而我们老师更是学生在校安全的第一责任人。如何做好小学生的安全教育，抓好安全管理，是摆在我们老师，尤其是班主任老师面前的一个重要问题。在当今的教育环境下，我们的老师似乎把更多的精力都放在了如何提高学生的学习成绩上，而多多少少忽视的学生的安全教育。如何切实做好班级的安全工作？根据我班的实际情况，我也进行了一番思考。
一、 培养学生的安全意识。
小学生的安全意识比较薄弱，自我安全意识不强。自己的物品随意放，等到东西不见了才着急找老师。课间活动不讲文明，一活动起来就不管身边的人，物，等到弄疼弄伤了，急着找老师。因此，安全工作，要深入人心。安全工作，要天天讲，处处讲，时时讲，人人讲，要时时向学生敲警钟。因为学生易冲动，自制力差，可塑性大。我们可以利用班会、晨会，把安全风吹进学生心里。让安全意识扎根于学生头脑之中。我们在日常生活中总会听到这样那样的事儿，其中不少是进行安全教育的好材料，如果我们善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。生活中看到的许多小事同样是很好的安全教育材料，当遇到这样的小事，老师就可以组织学生进行讨论，“该怎么做？不该怎么做？要如何去解决？”学生在讨论中提高防范发生类似安全事故的意识。
二、 制订切实可行的安全防范措施
对与学生在校的安全，老师应事先做较全面的考虑，制定切实可行的安全防范措施，并做好学生安全的监督工作。在组织学生进行任何活动前，老师应告知活动在安全方面要注意的问题。校园及周边的环境中存在的安全隐患也要告知学生。哪些活动可以进行，哪些不能进行；哪些地方可以活动，那些地方不可以去；哪些带有危险性的动作不能做，都应事先向学生说明，并做强制规定。积极有效地预防安全事故的发生。
三、 提高学生自我保护能力
学生一遇到问题就去找老师，找家长，这是学生缺乏自我保护能力的一个表现。针对这一点，班级里可以开展一些活动，提倡大家自己能解决的小伤小问题自己解决，同时通过老师教，让学生掌握一些简单包扎方法。创设一些情境，教给学生当遇上突发状况该怎么处理，让学生学习自我保护的方法。
四、监督管理工作做到位
安全工作无小事，安全责任重泰山。事实上，学生大部分时间在学校，大部分时间是在课堂中度过。但千万不要忽视了那少部分的课余时间。我们很多安全事故就是发生在这段时间内的。我们平时的工作就疏忽了这一点，认为学生该休息，我们也该休息，此时学生失控，最易出乱。 因此，我们要善于空档的管理，细致入微的管理。
学校安全无小事，只有安全工作常抓不懈，才能让学生平安，老师心安、家长心安、学校心安。