九年级化学备课组工作总结.doc
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2012——2013年第二学期九年级化学备课组工作总结 悦来镇中化学备课组 时间过得很快,学期即将结束,半年来,我们九年级化学备课组五位老师,认真执行学校教育教学工作计划,切实抓好教育教学工作,积极、认真的搞好化学教研,教师的专业素质水平得到提升,教育教学成绩也有一定的提高提高。下面对本学期的主要工作做如下总结: 一、重视集体力量,发扬团队精神 我们化学组每周进行一次集体备课活动,开学初,我们根据教学大纲、教材等制定了本学期教学工作计划,并在实施过程中,根据教学进展情况不断地进行调整和完善。我们充分利用本学科教师成员少,便于组织教研活动的特点,随时随处、灵活机动的进行教育教学研究。同一学科的教师,面对同一年级的学生,教着相同的教材,彼此之间的合作显得非常重要。我们化学组的4位位教师在平时的工作中竭诚尽智,取长补短,达成共识。 二、加强业务学习,提高教学水平 校本的教研活动是教师成长的重要途径,搞好教研是提高教师业务能力水平的有效途径。在平时的工作中,我们除了钻研教材和考纲外,还做了大量的综合卷,通过相互听课,评课,相互提醒,从中发现问题,解决问题。 三、扎扎实实抓双基 通过平时的作业、测试,我们发现学生的基本功还是不够扎实。因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学 四、认真组织组织每次的测试 重视测试,认真组织好单元测验、期中、模拟考试,每次考试对学生来说是一次考场适应,之后做好试卷分析,分析其中得失,总结经验教训。经过不懈的努力,学生的知识基础、学习习惯、能力水平有所增强。 五、认真组织好实验操作 按照备课组计划,每位同学在考试之前有两次操作机会,我们从三月中旬启动,到四月底将所有实验操作一遍。之后有模拟了一遍。整体成绩较为突出。实验操作合格率为100%。 六、做好培优补差工作 对于学有余力的同学,鼓励其冒尖,提高对他们的要求。对于学困生,也不放松要求,另外,课下还加强对他们的督促。 虽然我们的工作取得了较多成绩,但还存在很多不足之处,在今后的工作中我们会继续努力学习、钻研,充分组织好利用好化学教研活动,切实把教研活动作为我们搞好教学,提升业务水平的基地。今后,我们化学组将再接再厉,兢兢业业,在教学方式、教学理念、教学手段等方面不断地开拓创新,努力去争取更加优秀的成绩。 2013年6月28日- 配套讲稿:
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- 九年级 化学 备课 工作总结
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